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« Salut, c’est à toi ! » - Un manuel scolaire pour former les citoyens plurilingues de demain. L’exemple de l’apprentissage de la langue française des élèves du cycle 4 de l’enseignement fondamental au Luxembourg
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Corinne Raynal-Astier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Anne Biesdorf (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Carole Frieseisen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
La fabrique du manuel scolaire : histoires, usages et mutations, Faculté d’Éducation, Université de Montpellier, May 2026, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Conception d'un outil pour accompagner les enseignants à l'accueil des élèves allophones : analyse du dispositif « 5 minutes pour comprendre les élèves allophones »
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Abir Benelmostapha (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Maëlle Ochoa (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Défis et perspectives dans la formation des enseignants à l’inclusion des élèves allophones, Jun 2026, INSPÉ de l'Académie de Lille Hauts-de-France, Villeneuve d’Ascq, France
Communication dans un congrès
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Conférence plénière, Le projet ENVOL à l'aune des littéracies universitaires. De la conception à la recherche
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Chantal Parpette (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d'étude organisée par l'ADCUEFE sur le projet ENVOL, Jun 2025, Université de Montpellier 3, France
Communication dans un congrès
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« Relevons ensemble les défis de notre temps ». Interactions multimodales et pluralité des statuts, des compétences et des apprentissages – l'exemple d'un projet transfrontalier sur les transitions écologiques
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Valérie Collige-Neuenschwander (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pluralité des apprentissages en Centres de langues, 32ème Congrès RANACLES, Nov 2025, Université de Nantes, France
Communication dans un congrès
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Table ronde - L’atelier de conversation : un tremplin pour entrer en relation avec d’autres interlocuteurs dans une langue étrangère
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Rémy Porquier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Cécile Denier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pascale Leboucher-Dufour (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque "La relation en Didactique des langues", Université Sorbonne Nouvelle, Nov 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
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Vers la formation d'un acteur social écoresponsable – quand éducation rime avec transition(s)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, Université de Liège, Apr 2024, Liège (Belgique), France
Communication dans un congrès
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L’émotissage pour transcender les frontières
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Valérie Collige-Neuenschwander (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Le français et ses frontières, Association for French Language Studies, Sep 2023, Lille, France
Communication dans un congrès
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Contribution à l’exploration des situations (in)formelles d’apprentissage, aux frontières et aux marges des situations didactiques
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Rémy Porquier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, Colloque RANACLES, ENS de Lyon, Nov 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Pour une mosaïque des trajectoires. Nature et impact de la mobilité dans la (dis)continuité des apprentissages en langues
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Rémy Porquier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
28ème Congrès RANACLES, (Dis)continuité des apprentissages en langues, Nov 2021, Université de Lille, France
Communication dans un congrès
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Des gens du Nord d’Enrico Macias à Patagonia de José Larralde…La chanson comme lieu de la médiation culturelle dans un blog extime
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Langues chantées - cultures mises en musique. La chanson dans nos enseignements., Marcos Baltar, Jun 2020, Paris (INALCO, PLIDAM - en ligne), France
Communication dans un congrès
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Innovation pédagogique et hospitalité en action : de la pratique chantée à l’expérience de la scène
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, Jun 2019, INALCO, Paris, France
Communication dans un congrès
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Quand j'entends la chanson de Renaud « Ch'timi Rock », je me rappelle d'une chanson coréenne, « Bounce » de Choyongpil"... Des interactions multimodales sur un blog (projet BIEN ! Blog de l'Interrégion En interactioN !) comme levier pour le développement des compétences d'apprenants internationaux en milieu homoglotte, entre France et Belgique
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Valérie Collige-Neuenschwander (s'ouvre dans un nouvel onglet)
27ème Congrès RANACLES, Nov 2019, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
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Tourist in my host country" Blog writing as a springboard for social action
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Valérie Collige-Neuenschwander (s'ouvre dans un nouvel onglet)
UniCollaboration 2018 : "Telecollaboration and virtual exchange across disciplines : in service of social inclusion and global citizenship" , Apr 2018, Cracovie, Poland
Communication dans un congrès
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Maryam, fille de Djibouti : des réécritures en action pour le FLE/S
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Jean Pierre Robert (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d'étude organisée par le laboratoire CIREL-Théodile EA 4354 : "Regards croisés sur les brouillons d'écrivains pour la jeunesse : de la génétique à la didactique", Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
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Le projet Bien ! ou comment (apprendre à ) exprimer ses émotions via le web 2.0.
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international, Emotissage : affects dans l'apprentissage des langues, Jul 2017, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès
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L'accompagnement propédeutique en français des étudiants internationaux, à la charnière de l'enseignement de la langue et de la spécialisation
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d’études organisée par l’Université de Lille en collaboration avec le laboratoire STL : "Langue de spécialité : spécialisation, diversité et langue générale" , Jun 2017, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
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Les manuels de FLE à l'heure du numérique
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Marie-Pascale Hamez (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque Ranaclès, Quels espaces d'apprentissage et de recherche en langues à l'ère du numérique ?, Nov 2016, Paris, ESPE, France
Communication dans un congrès
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Enseignement/apprentissage du FLE au DEFI et adaptation de trois principes clés de la perspective actionnelle
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d'études organisée par le pôle LANSAD et l'institut catalan Ramon Llull : "Quelles innovations pédagogiques pour l'apprentissage des langues ?", Mar 2015, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
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Journal of astonishment – a tool to increase satisfaction with exchange programmes
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H. Claus Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ALT-C 2012 Conference : “A confrontation with reality”, Sep 2012, Manchester, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Tout ce que vous vouliez savoir sur le CECR...Zoom sur le glossaire en chinois du Dictionnaire pratique du CECR
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Assemblée Générale annuelle de l'Association Française des Professeurs de Chinois, Feb 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
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Le journal d'étonnement comme capital en contexte de mobilité européenne
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international : "Quelle didactique plurilingue et pluriculturelle en contexte mondialisé ?", Jun 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
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2 Platz
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H. Claus Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Wrigley Prophylaxe Preis 2009, Jun 2009, Hannovre, Germany
Communication dans un congrès
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Entre adaptation du CECR et ajustement du contexte : proposition de deux outils pour la contextualisation du CECR au Japon
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Fumiya Ishikawa (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international : « La contextualisation de l’enseignement des langues étrangères : le Cadre européen, le plurilinguisme et le pluriculturalisme, l’apprentissage autonome à l’aide des TIC et du portfolio », Apr 2009, Kyoto, Japon
Communication dans un congrès
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Le portfolio au service de la formation des enseignants en Europe. Exemple d’une approche comparative menée sur deux exemples nationaux contextualisés, en Allemagne et en France
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H. Claus Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque CD-IUFM : "La formation des enseignants en Europe : étude comparée", Dec 2008, Paris, France
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Vers une contextualisation du CECR
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Congrès de la Société Coréenne d’Enseignement de Langue et de Littérature Françaises et du KICE (Korean Institute of Curriculum and Evaluation), May 2008, Séoul, Corée du Sud
Communication dans un congrès
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Enseigner, apprendre et évaluer avec le Cadre européen commun de référence pour les langues
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d’études sur le Cadre européen commun de référence pour les langues, Nov 2007, Louvain, Belgique
Communication dans un congrès
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Quelles évolutions pour le CECR ?
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international de la FIPF : "Le cadre européen, une référence mondiale ?", Jun 2007, Sèvres, France
Communication dans un congrès
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Se former et former à l’auto-évaluation
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
XVe congrès de l’Association Portugaise des Professeurs de Français : Évaluer les apprentissages en langue étrangère, Nov 2007, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
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De (et pour) l'intégration des niveaux du CECR dans les Centres de langues - l'exemple du référentiel B2 pour le français
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
12ème Congrès Ranaclès : "Langues et TICE", Nov 2004, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
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Plurilingual and pluricultural competence in a multicultural classroom : a challenge for language teachers
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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H. Claus Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
29th Annual Conference, Association for Theacher Education in Europe : "Teacher education between theory and practice", Oct 2004, Agrigente, Italy
Communication dans un congrès
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Einfluss der Altersheterogenität auf Kleingruppenarbeit
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H. Claus Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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64ème Colloque de l’AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung) : "Heterogenität. Eine Herausforderung an die empirische Bildungsforschung", Sep 2003, Hambourg, Germany
Communication dans un congrès
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Le joker d'une nouvelle donne dans les Centres universitaires d'études françaises pour étrangers : le CECR
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
1er Colloque international de l'ADCUEFE : "Nouvelle donne pour les Centres universitaires de FLE", Jun 2003, Pau, France
Communication dans un congrès
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Construction interactive de la norme en contexte scolaire
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Florence Lefeuvre (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
"La norme linguistique: Théorie - pratique - médias - enseignement", Deutsch-französisches Kolloquium, veranstaltet vom Romanischen Seminar der Universität in Zusammenarbeit mit dem Robert-Schuman-Institut (RSI), Dec 2002, Bonn, Allemagne
Communication dans un congrès
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Communications exolingue et endolingue en contexte
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EUROSLA 12 , Sep 2002, Bâle, Suisse
Communication dans un congrès
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Simuler ou ne pas simuler, telle est la question : à propos d'un continuum didactique en matière d'oral entre FLE et FLM
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international organisé par l'Université de Montpellier 3 et l'IUFM de Montpellier : "Didactiques de l'oral", Jun 2002, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Le comment du pourquoi. L’improvisation métalinguistique dans la classe de langue étrangère
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Rémy Porquier (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Bénédicte Heberlé-Dulouard (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international : " La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives ", Dec 2002, Paris, France
Communication dans un congrès
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Je simule, tu simules, il simule…ou comment (ré-)apprendre le français de manière interactive
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque de l’Association for French Language Studies, Aug 2000, Québec Ville, Canada
Communication dans un congrès
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Restructuration des compétences de futurs interprètes dans une dynamique de communication exolingue/endolingue et technique de simulation
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Philip Minns (s'ouvre dans un nouvel onglet)
3e Colloque international de la Confédération Française pour le Développement de la Linguistique Appliquée (COFDELA), Oct 2000, Avignon, France
Communication dans un congrès
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Projet d’excellence ou excellence d’un projet : les apprenants ne peuvent-ils devenir les co-constructeurs de leurs compétences ?
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Bénédicte Heberlé-Dulouard (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international, "Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l’apprenant", Jan 2000, Louvain-la-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès
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Situations en évolution de l'enseignement/apprentissage du français et extension de la notion d'Interlangue
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque annuel de l'Association for French Language Studies, Sep 1999, Swansea, Royaume-Uni
Communication dans un congrès
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Simulation et enseignement du Français (Langue Etrangère et Langue Maternelle) en contexte professionnel
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journées internationales de linguistique appliquée (JILA), Jun 1999, Nice, France
Communication dans un congrès
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De la réinterprétation à l'extension de la notion d'Interlangue
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
4ème Colloque des Jeunes Linguistes, Mar 1999, Dunkerque, France
Communication dans un congrès
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Réinterprétation et extension de la notion d'Interlangue. Une démarche expérimentale
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Evelyne Rosen-Reinhardt (s'ouvre dans un nouvel onglet)
3e Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences cognitives, Apr 1999, Soulac, France
Communication dans un congrès
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Proposition de remédiation importée du F.L.E. : les techniques de simulation (du cadre pédagogique de la classe de BTS à l’apport des technologies de l’information et de la communication)
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Anne-Laure Foucher (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journées d'études internationales : « La maîtrise du français, du niveau secondaire au niveau supérieur », May 1998, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
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