
Evgenia Nicol-Bakaldina
Présentation
Mes recherches portent sur: la linguistique de corpus, la linguistique outillée (outils TAD), didactique CLIL/EMILE, discours des apprenants, anglais de spécialité.
L’originalité de ma thèse repose sur la constitution et l’analyse d’un corpus multimodal inédit, CORINE (CORpus des INteractions à l’École), comprenant 119 000 mots, issu d’observations directes de cours d’histoire-géographie enseignés en anglais en section européenne. Il s’agit de l’un des premiers corpus en France permettant d’examiner les phénomènes d’interlangue des élèves en contexte EMILE, un domaine encore peu exploré dans le secondaire. Grâce à une approche fondée sur les outils de Traitement Automatique des Données (AntConc, CLAN, Exmaralda, Hyperbase, Sketch Engine, UAM Corpus Tool) et une approche mixed d'analyse des données, l’étude met en lumière l'évolution du profil morpho-syntaxique de l'interlangue des apprenants, la construction lexicale en contexte immersif et l’impact de la langue cible sur l’apprentissage disciplinaire. L’aspect novateur de cette recherche réside également dans la structuration dynamique du corpus, permettant de suivre l’ensemble du processus d’acquisition linguistique, depuis les inputs pédagogiques jusqu’aux productions finales des élèves. Ce travail propose ainsi une modélisation de l’interlangue en milieu scolaire bilingue, contribuant à une meilleure compréhension des enjeux didactiques et linguistiques de l’enseignement en immersion.
Publications
Publications
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Déplacements dans la sphère caribéenne anglophone : retour sur un parcours d’investigation du sens à l’oral63-ème Congrès de la SAES "Frontières et Déplacements", Université de Lorraine, May 2024, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04605984
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Sound of silence ou Les données qui « parlent » : Gestion du bruit dans un corpus multimodalLangaJE 2024 - Données et corpus en linguistique et en didactique à la lumière de la science ouverte : problématiques et enjeux méthodologiques., Université Lyon 2 Lumière; Université Jean Moulin Lyon 3, Nov 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04757787
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Subject-specific terminology acquisition and use in CLIL context20th World Congress of Applied Linguistics, Université de Lyon, Jul 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04263083
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A multimodal CLIL learner corpus : compilation issues and interlanguage analysis15th Teaching and Language Corpora (TALC) Conference, University of Limerick, Jul 2022, Limerick, Ireland
Communication dans un congrès
hal-04252560
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Spoken learner corpora : diversity and comparabilitythe 19th World Congress of Applied Linguistics (AILA), University of Groningen, Aug 2021, Groningen, The Netherlands, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-04252556
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Traitement des productions dans le corpus multimodal d'apprenants : AntConc au service de la recherche en linguistique de corpusDEMC Journal, 2024, 2-2024
Article dans une revue
hal-04838813
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CLAN: outil de transcription et de traitement de données multimodalesMélanges CRAPEL, A paraître
Article dans une revue
hal-04263099
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Les défis de l'enseignement d'une matière par intégration d'une langue étrangère (E.M.I.L.E.) en France: le rôle et l'utilisation de la langue à l'intersection entre deux disciplines dans l'enseignement secondaireSciences de l'Homme et Société. Université Savoie Mont Blanc, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-04252531
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Corpus multimodal des apprenants en EMILE : constitution, traitements, outils11-èmes journées internationales de la linguistique du corpus, Jul 2023, Grenoble, France
Poster de conférence
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