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Fanny De La Haye

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Apprentissage de la compréhension de l'implicite des textes à l'aide d'un dispositif numérique adaptatif : une étude de validation

Olivier Le Bohec , Stéphane Deline , Fanny de La Haye , Yvonnick Noël , Nogues Jérémie
60E CONGRÈS DE LA SFP : APPRENTISSAGES, VULNÉRABILITÉS, PRÉVENTIONS, Sep 2019, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-02416601v1

TACIT, un système individualisé d’évaluation et d’apprentissage en ligne : vers une autonomie encadrée des étudiants pour leurs révisions en anglais ?

Julie Villessèche , Anne-Laure Besnard , Sandrine Oriez , Christophe Quaireau , Olivier Le Bohec
26 ème congrès national RANACLES, Nov 2018, Strasbourg, France
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Modélisation des progrès en compréhension de l'implicite chez des élèves du CE1 au CM2 utilisant TACIT (plateforme innovante issue de la recherche appliquée en psychologie cognitive de l'éducation)

Olivier Le Bohec , Christophe Quaireau , Fanny de La Haye , Yvonnick Noël , Nogues Jérémie
11eme Colloque Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Éducation (RIPSYDEVE), May 2018, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès hal-01759405v1

Tavocat, testing adaptatif du vocabulaire anglais technique, pour améliorer son anglais

Sandrine Oriez , Olivier Le Bohec , Christophe Quaireau , Yvonnick Noël , Fanny de La Haye
Journée SUPAPP (APPlicatifs pour l’enseignement SUPérieur), Université Bretagne Loire, Sep 2016, Rennes, France
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TACIT-Ortho : un logiciel en ligne pour aider à comprendre l'implicite des textes

Christophe Quaireau , Karine Lavandier , Fanny de La Haye , Yvonnick Noël , Olivier Le Bohec
Entretiens de Bichat 2016 - Orthophonie, Sep 2016, Paris, France
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Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2)

Olivier Le Bohec , Christophe Quaireau , Fanny de La Haye , Yvonnick Noël , Nogues Jérémie
XXIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Savoie-Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France
Communication dans un congrès hal-01759573v1

TACIT-Ortho : un logiciel en ligne pour aider à comprendre l’implicite des textes

Christophe Quaireau , Karine Lavandier , Fanny de La Haye , Yvonnick Noël , Olivier Le Bohec
Entretiens de Bichat - Orthophonie, 2016, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02461775v1

Tavocat, testing adaptatif du vocabulaire anglais technique

Sandrine Oriez , Olivier Le Bohec , Christophe Quaireau , Fanny de La Haye , Nogues Jérémie
Séminaire multi-site " Enseigner avec le numérique", Université européenne de Bretagne (UEB), Dec 2015, Rennes, France
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Aide à la maîtrise de la compréhension implicite des textes : tacit, un logiciel d’évaluation et de remédiation

Fanny de La Haye , Olivier Le Bohec , Yvonnick Noël , Christophe Quaireau , Nogues Jérémie
55ème congrès de la Société Française de Psychologie, Université de Lyon, Sep 2013, Lyon, France
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TACIT : Testing Adaptatif pour la Compréhension de l’Implicite dans les Textes

Fanny de La Haye , Olivier Le Bohec , Yvonnick Noël , Christophe Quaireau , Nogues Jérémie
Colloque Apprendre avec le numérique, Rectorat de Rennes; Conseil régional de Bretagne, Apr 2013, Brest, France
Communication dans un congrès hal-01759724v1

Évolution fortement différenciée de la capacité à gérer l’implicite des textes chez les collégiens, en fonction du parcours (ordinaire vs SEGPA)

Fanny de La Haye , Olivier Le Bohec , Yvonnick Noël , Christophe Quaireau
XXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France
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