Fanny Dureysseix

Publications

Chapitre d'ouvrage (8)

Graphies des langues en territoire insulaire ultramarin : les écritures de et pour Mayotte Fanny Dureysseix Bénédicte Pivot; Ali Reguigui; Julie Boissonneault. Droits linguistiques et aménagement des langues, 29, pp.163-196, A paraître, Série monographique en sciences humaines / Human sciences monograph series, 978-0-88667-129-0 Chapitre d'ouvrage hal-05308161v1
Les pratiques linguistiques à Mayotte : un patrimoine unique à préserver Fanny Dureysseix Monique Gherardi. Atlas de la ruralité mahoraise. Un patrimoine culturel et naturel, du chant au champ, Editions Orphie, pp.36-37, 2024, 979-10-298-0672-8 Chapitre d'ouvrage hal-04703841v1
Langues des élèves et patrimonialisation à Mayotte. Perspectives pour la formation initiale des professeurs des écoles Fanny Dureysseix Isabelle Audras. Patrimoines culturels des élèves. Démarches éducatives dans / pour des sociétés plurielles, Presses universitaires de Rennes, pp.211-224, 2022, 9782753586642 Chapitre d'ouvrage hal-03850017v1
Aspects linguistiques et mathématiques du patrimoine de Mayotte Jean-Jacques Salone,Fanny Dureysseix Christophe Hache; Catherine Mendonça Dias. Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Lambert-Lucas, 2022, 978-2-35935-372-3 Chapitre d'ouvrage hal-03850022v1
Teacher’s Curriculum Contextualisation in an overseas French territory: how can local specificities be acknowledged within the education system? Fanny Dureysseix Gardelle Linda ; Jacob Camille; Jacob Camille. Schools and national identities in French-speaking Africa: political choices, means of transmission and appropriation, ROUTLEDGE. Perspectives on Education in Africa, 2020, 9780429288944 Chapitre d'ouvrage hal-03042832v1
Pensée globale et contexte national en Afrique subsaharienne : le paradigme angolais comme révélateur de perspectives pour l'éducation et les langues Fanny Dureysseix Pratiques langagières plurilingues, mobilités et éducation, Editions les archives contemporaines, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01448939v1
Globalisation et corpus didactique local : enjeux éducatifs et linguistiques en Afrique subsaharienne Fanny Dureysseix Tensions en didactique des langues : entre enjeux global et enjeux locaux, Peter Lang, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01448936v1
Contextualisation et transposition(s) didactique(s) en Afrique subsaharienne : l'exemple curriculaire en Angola Fanny Dureysseix Tensions en didactique des langues.Entre enjeu global et enjeux locaux, 2014, 978-2-8076-0163-5 Chapitre d'ouvrage hal-01448942v1

Communication dans un congrès (22)

Présentation et discussion de M. Daure et S. Alby &quot;Comparer les langues en formation des enseignant.e.s et en salle de classe en Guyane française Fanny Dureysseix Colloque inégalités éducatives en Outre-mer et accès aux savoirs en langues et mathématiques, CNRS; MITI; SeDyL; Institut Henri Poincaré, Nov 2024, Paris Institut Henri Poincaré, France Communication dans un congrès hal-04778532v1
Le français au contact des autres langues à Mayotte : comparaison des langues et conscience métalinguistique en formation des professeurs des écoles Fanny Dureysseix Colloque "Le français au contact des autres langues : état actuel et enseignement", Emmanuelle Guerin; Frédéric Anciaux, Apr 2024, Fort-de-France (Martinique), France Communication dans un congrès hal-04545273v1
Radiographie d’un lexique quadrilingue pour l’école à Mayotte Fanny Dureysseix Colloque international JRE-RIICLAS 2024, "Interroger les marges en éducation et en formation", Université de La Réunion, Oct 2024, Saint-Denis (La Réunion), France Communication dans un congrès hal-04723234v1
Langues régionales de Mayotte : quels espoirs au cœur d’un contexte criblé d’urgences ? Fanny Dureysseix Colloque Langues régionales, d'outre-mer et minor(is)ées : quelles urgences linguistiques ?, Coraline Pradeau, Université de Rouen Normandie, Oct 2024, Rouen (France), France Communication dans un congrès hal-04723661v1
Orthographe d'une langue régionale d'Outre-mer : quelles influences du français sur la mise à l'écrit du shimaore ? Fanny Dureysseix,Lavie Maturafi Questions d'ortographe, Université Saint-Louis, May 2022, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-03719080v1
Ecritures plurilingues à Mayotte : les graphies d'hier à aujourd'hui Fanny Dureysseix Cycle de conférences du pôle culture du CUFR de Mayotte, Feb 2022, Dembeni, Mayotte Communication dans un congrès hal-03570821v1
L’école à Mayotte : des langues et cultures des élèves aux enjeux et pistes didactiques Fanny Dureysseix Conférence plénière. CASNAV de l'Académie de Besançon, Université de Franche-Comté, Jun 2021, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03313823v1
Inclure les langues, les cultures et les patrimoines locaux à l'école : le cas de Mayotte Fanny Dureysseix,Jean-Jacques Salone,Pascal Meriel 2nd Congress of the POCLANDE International network (People, Cultures, Languages and Development). Kenyata University, Nov 2021, Nairobi, Kenya Communication dans un congrès hal-03415885v1
Cas des territoires ultramarins français : zoom sur Mayotte, in Table ronde &quot;Panorama des politiques éducatives sur le vivre-ensemble en Europe et exemples de leurs mises en œuvre&quot; animée par Michel Candelier Fanny Dureysseix,Michel Candelier,Laurence Parry Colloque Voisins : Frontières, Proximité et Vivre-ensemble en Europe, Le Mans Université (en ligne), Apr 2021, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-03313828v1
Inclure les langues de Mayotte à l'école en 2021 : le plurilinguisme écrit comme levier caché ? Fanny Dureysseix Colloque du CCERBAL 2021. Le bilinguisme et au-delà : Faire avancer la réflexion sur les pédagogies, les politiques et les pratiques. Université d'Ottawa, Apr 2021, Ottawa, Canada Communication dans un congrès hal-03313819v1
Graphie des langues en territoire insulaire : quelle(s) écriture(s) de et pour Mayotte ? Fanny Dureysseix Cinquième colloque international Langue et territoire, Jun 2021, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03313822v1
Aspects linguistiques et mathématiques du patrimoine de Mayotte : de l'accueil des élèves dans leurs langues à la formation initiale des enseignants Jean-Jacques Salone,Fanny Dureysseix Journées Plurimaths, Université de Paris, Dec 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-04682951v1
Choix et usages des supports pour enseigner le français en contexte plurilingue mozambicain (webinaire). Fanny Dureysseix Série de quatre webinaires sur le plurilinguisme organisée par le SCAC de l'Ambassade de France au Mozambique et en Eswatini en coopération avec le laboratoire ICARE, Université de la Réunion, Aug 2020, Maputo, Mozambique Communication dans un congrès hal-02923021v1
Les langues de l’école comme patrimoine immatériel à Mayotte : les moyens de leur prise en compte dans la formation initiale des enseignants du premier degré Fanny Dureysseix colloque international Didactiques plurilingues et médiations culturelles : Prendre en compte le patrimoine culturel des élèves pour construire une société inclusive et plurielle, Mar 2019, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-02378788v1
Contextualisation et enseignement en et du français à Mayotte : penser la formation initiale des professeurs des écoles en contexte plurilingue Fanny Dureysseix 8ème congrès international de l’association EDILIC, Jul 2019, Lisbonne, Portugal Communication dans un congrès hal-02378785v1
Devenir enseignant à l’école à Mayotte : réflexion autour de la langue française en contexte plurilingue Fanny Dureysseix Université des Seychelles - conférencière invitée dans le cadre d'une mission de coopération régionale, Apr 2019, Anse Royale, Seychelles Communication dans un congrès hal-02378795v1
Réforme éducative, coopération bilatérale et formation initiale des professeurs de français en Angola : de l'intérêt de la contextualisation Fanny Dureysseix Contexte global, contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues, Jan 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01448966v1
Mutation diglossique en Angola et enseignement / apprentissage des langues-cultures : quelle(s) didactique(s) et quel(s) transfert(s) méthodologique(s) en contexte plurilingue à dominance lusophone ? Fanny Dureysseix Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01448959v1
Discours officiels et usages des langues en Angola : quelles perspectives pour l'éducation en milieu urbain plurilingue africain ? Fanny Dureysseix Pratiques langagières plurilingues, mobilités et éducation, Dec 2014, Dakar, Sénégal Communication dans un congrès hal-01448945v1
Le français dans l'espace lusophone Fanny Dureysseix Congrès de l'association des professeurs de français au Brésil, Nov 2012, Belem, Brésil Communication dans un congrès hal-01448980v1
Interculturel et FLE Fanny Dureysseix Interroger la transmission des différences culturelles. langues, textes, pratiques et imaginaires, Oct 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01448970v1
Une communication interculturelle dans l'apprentissage du français en Nouvelle-Zélande Fanny Dureysseix Pratiques interculturelles - pratiques plurilingues ? Recherches et expériences de terrain, Aug 2010, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-01448974v1

Carte (1)

Carte linguistique de Mayotte Fanny Dureysseix Mayotte. 2024 Carte hal-04704544v1

Article dans une revue (8)

Les kibushis de Mayotte : un patrimoine linguistique et culturel à préserver Fanny Dureysseix,Mlaili Condro Langues et cité, 2024, Langues de Mayotte, 32, pp.6-8 Article dans une revue hal-05032120v1
Petit état des lieux de la prise en compte des langues et cultures des élèves à l’école en Outre-mer Collectif Ilasom,Sophie Alby,Frédéric Anciaux,Fanny Dureysseix,Isabelle Légliseet al. Contextes et Didactiques, 2024, 24, ⟨10.4000/1396x⟩ Article dans une revue hal-04869390v1
Entretien avec Nassur Attoumani, traducteur en shimaore de quarante fables de Jean de La Fontaine Attoumani Nassur,Fanny Dureysseix Langues et cité, 2024, Langues de Mayotte, 32, pp.9-11 Article dans une revue hal-05032122v1
Langues et école à Mayotte Fanny Dureysseix Langues et cité, 2024, Langues de Mayotte, 32, pp.24-27 Article dans une revue hal-05032126v1
L’usage de la graphie arabo‑persane au cours des siècles Fanny Dureysseix Langues et cité, 2024, Langues de Mayotte, 32, pp.12-13 Article dans une revue hal-05032125v1
Le shimaore, d'hier à aujourd'hui Jean-Philippe Brandon,Njeri Brandon,Fanny Dureysseix Langues et cité, 2024, Langues de Mayotte, 32, pp.2-5 Article dans une revue hal-05032114v1
Littératie en français et inclusion des langues des élèves à Mayotte : outils pour la formation des enseignants du premier degré Fanny Dureysseix Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2022, 65 - Élèves plurilingues en classe ordinaire : questions et outils pour la didactique du français, pp.59-75. ⟨10.4000/reperes.5034⟩ Article dans une revue hal-03718875v1
Qu'apprend-on en s'alphabétisant à partir de slogans marxistes en période de guerre postcoloniale ? Fanny Dureysseix Traits-d'Union, la revue des jeunes chercheurs de Paris 3, 2015 Article dans une revue hal-01433003v1

Rapport (1)

Rapport d'évaluation des dispositifs bilingues en maternelle 2014-2021 et proposition de de plan d'action pour le plurilinguisme dans l'Académie de Mayotte Lavie Maturafi,Fanny Dureysseix [Rapport de recherche] Rectorat de Mayotte; Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03570816v1

Thèse (1)

Des politiques linguistiques et éducatives aux conditions d’enseignement / apprentissage des langues. Quelle(s) approche(s) du contexte? Le cas de la nation angolaise Fanny Dureysseix Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCA012⟩ Thèse tel-01577178v1