faouzia kalali

Identifiants chercheurs

IdHAL :

faouzia-kalali

ORCID :

0000-0003-3140-4473

Présentation

Publications

Rapport (1)

Compte-rendu de fin de projet : EIEDD (Education Interculturelle à l’Environnement et au Développement durable) Jean-Marc Lange,Agnieszka Jeziorski,Frédéric Torterat,Olivier Morin,Angela Bartheset al. [Rapport de recherche] Université de Montpellier, France; Aix-Marseille Université, France; Université Laval, Québec; Université de Rimouski, Québec. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03126542v1

Ouvrages (1)

Motivation scolaire, rapports aux savoirs, et quête du sens Faouzia Kalali 86 p., 2019 Ouvrages hal-03629251v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Early childhood education in France through a specific spatial organization in the classroom Vanessa Desvages-vasselin,Faouzia Kalali Catherine Langridge. Emerging Trends in Early Childhood Education, Proudpen, pp.20-29, 2023, 978-1-914266-01-0. ⟨10.51432/978-1-914266-01-0-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04450393v1

Article dans une revue (10)

Les rapports contrastés d’élèves français à des enjeux de l’éducation à l’environnement et au développement durable Marco Barroca-Paccard,Faouzia Kalali,Agnieszka Jeziorski Éducations, 2021, Crise écologique : citoyennetés en lutte et éducation, 4 [vol.20-4], 22 p Article dans une revue hal-04970269v1
Environnements naturel et matériel : vers une culture de l'éducation scientifique Faouzia Kalali Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [17 p.]. ⟨10.4000/edso.6023⟩ Article dans une revue hal-02392881v1
Quel enseignement des plantes au 21e siècle ? Quelques perspectives didactiques Faouzia Kalali Bildungsforschung, 2019, Approches franco-allemandes en didactique de la biologie, 1, [22 p.]. ⟨10.25539/bildungsforschun.v0i1.278⟩ Article dans une revue hal-02392994v1
Important but not for me as a girl: French students' attitudes towards secondary school science Faouzia Kalali Review of science, mathematics and ICT education, 2019, 13 (2), pp.61-79. ⟨10.26220/rev.3154⟩ Article dans une revue hal-03628924v1
Rapport aux savoirs d’élèves du secondaire en lien avec l’environnement et le développement durable en France et au Québec : rapports épistémique et contextualisé au monde Faouzia Kalali Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [16 p.]. ⟨10.4000/edso.5693⟩ Article dans une revue hal-02392944v1
How French Students Meet the Environmental Challenges? Faouzia Kalali International journal of environmental & science education , 2017, 12 (10), pp.2327-2346 Article dans une revue hal-02392786v1
Accès au(x) savoir(s) et quête du sens Faouzia Kalali Questions Vives, recherches en éducation , 2017, De l’indifférenciation à la différenciation, 28, [16 p.]. ⟨10.4000/questionsvives.2477⟩ Article dans une revue hal-02392822v1
Repères historico critiques de l’évolution des curriculums prescrits de l’enseignement Agricole et de l’Éducation Nationale. Cas de l’éducation au développement durable. Nina Asloum,Fouzia Kalali Penser l'éducation, 2013 Article dans une revue hal-01672502v1
Space and time in life sciences: new perspectives for research in didactics Maryline Coquide,Michèle Dell’angelo,Stanislas Dorey,Corinne Fortin,Magali Gallezotet al. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.139 - 160. ⟨10.4000/rdst.512⟩ Article dans une revue istex hal-01756835v1
L’enseignement des sciences expérimentales, ou le débat récurrent du culturel versus utilitaire : quels problèmes ? Faouzia Kalali Spirale, 2008, Textes officiels et école, 42, pp.183-194. ⟨10.3406/spira.2008.1218⟩ Article dans une revue hal-02392850v1

Autre publication scientifique (1)

Jean-Marie Barbier et l’institution de la formation des adultes Olivier Marty,Faouzia Kalali,Jean-Marie Barbier 2022 Autre publication scientifique halshs-03688212v1