Federica CILIA

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Publications

Influence of baby sign practice on the development of joint attention in the 18-month-old child

Barbara Le Driant , Charlotte Serrano , Federica Cilia

Current Psychology, 2026, 45 (3), pp.295. ⟨10.1007/s12144-025-08640-y⟩

Article dans une revue hal-05478054v1

Comparing attitudes towards inclusive education: a mixed methods study of French teachers and paraprofessionals

Kamilla Khamzina , Camille Legrain , Olivier Kheroufi-Andriot , Caroline Desombre , Sandrine Rossi et al.

European Journal of Special Needs Education, 2025, [Published online], pp.1-19. ⟨10.1080/08856257.2025.2544035⟩

Article dans une revue hal-05227368v1

Atypie Friendly: a university inclusion program for students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in France

Federica Cilia , Mélina Dell'Armi , Marie-Hélène Plumet , Jeanne Kruck

Journal of Modern Education Review, In press

Article dans une revue hal-04718733v1

Vers une éthique en formation interprofessionnelle pour transcender les différences de métier entre enseignants et professionnels du médico-social

Olivier Kheroufi-Andriot , Kamilla Khamzina , Sandrine Rossi , Federica Cilia , Célénie Brasselet et al.

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 3 (100), pp.65-77. ⟨10.3917/nresi.100.0065⟩

Article dans une revue hal-04624627v1

Bien vivre à l’Université : entre conformisme et diversité des profils des étudiants du dispositif Atypie-Friendly

Jeanne Kruck , Mélina Dell'Armi , Federica Cilia

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, A paraître

Article dans une revue hal-04628028v1

Designing Effective Pre-service Teacher Training in Inclusive Education: a Narrative Review of the Effects of Duration and Content Delivery Mode on Teachers’ Attitudes Toward Inclusive Education

Kamilla Khamzina , Arnaud Stanczak , Célénie Brasselet , Caroline Desombre , Camille Legrain et al.

Educational Psychology Review, 2024, 36 (1 [art. 13]), [35 p.]. ⟨10.1007/s10648-024-09851-8⟩

Article dans une revue hal-05030370v1
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Effet de l'ESDM dans une crèche inclusive : évolution des compétences socio-cognitives de 4 enfants TSA

Federica Cilia

Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2023, 51, pp.37-43

Article dans une revue hal-04383280v1
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Programme national d'inclusion universitaire pour les personnes autistes

Federica Cilia , Luc Vandromme

Le Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie, 2023, 331, pp.34-35

Article dans une revue hal-04383309v1

Suivi du regard en fonction de l’orientation des yeux ou de la tête : une étude en eye-tracking chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme

Federica Cilia , Cécile Garry , Luc Vandromme , Barbara Le Driant

Enfance, 2023, 2 (2), pp.163-175

Article dans une revue hal-04182511v1

Simulation en santé et accès aux soins somatiques des personnes présentant un TSA

Ingrid Vasselin , Federica Cilia , Aurore Malpart , Béatrice Jamault , Christine Ammirati

Soins Psychiatrie, 2023, 44 (349), pp.13-16. ⟨10.1016/j.spsy.2023.09.006⟩

Article dans une revue hal-04291514v1

La formation à et par l’interprofessionnalité au service de l’éducation inclusive

Célénie Brasselet , S. Rossi , Kamilla Khamzina , Federica Cilia , Olivier Kheroufi-Andriot et al.

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2022, 55 (2), pp.95-110. ⟨10.3917/lsdle.552.0095⟩

Article dans une revue hal-04629320v1

Multiple deictic cues allow ASD children to direct their visual attention

Federica Cilia , Julie Brisson , Luc Vandromme , Cécile Garry , Barbara Le Driant

Current Psychology, 2022, ⟨10.1007/s12144-022-03993-0⟩

Article dans une revue hal-04009437v1

De l’entrée à l’école à l’entrée dans l’âge adulte des personnes avec une déficience intellectuelle en France : quelle prise en charge possible ?

Laure Ibernon , Federica Cilia

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 51/3, pp.565-590. ⟨10.4000/osp.16489⟩

Article dans une revue hal-04422784v1
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De l’entrée à l’école à l’entrée dans l’âge adulte des personnes avec une déficience intellectuelle en France : quelle prise en charge possible ?

Federica Cilia , Laure Ibernon

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 51 (3), pp.601-626

Article dans une revue hal-04278685v1

Variational Autoencoder for Image-Based Augmentation of Eye-Tracking Data

Mahmoud Elbattah , Colm Loughnane , Jean-Luc Guérin , Romuald Carette , Federica Cilia et al.

Journal of Imaging, 2021, 7 (5), pp.83. ⟨10.3390/jimaging7050083⟩

Article dans une revue hal-03601452v1
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Computer-Aided Screening of Autism Spectrum Disorder: Eye-Tracking Study Using Data Visualization and Deep Learning

Federica Cilia , Romuald Carette , Mahmoud Elbattah , Gilles Dequen , Jean-Luc Guérin et al.

JMIR Human Factors, 2021, 8 (4), pp.e27706. ⟨10.2196/27706⟩

Article dans une revue hal-03436211v1

Regards, pointages, vocalisations : perception d’indices d’attention conjointe chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme

Federica Cilia

Bulletin de psychologie, 2021, Numéro 571 (1), pp.49-53. ⟨10.3917/bupsy.571.0049⟩

Article dans une revue hal-03635441v1

Initiation and response of joint attention bids in autism spectrum disorder children depend on the visibility of the target

Federica Cilia , Claire Touchet , Luc Vandromme , Barbara Le Driant

Autism & Developmental Language Impairments, 2020, 5, ⟨10.1177/2396941520950979⟩

Article dans une revue hal-03599563v1

Les enjeux de l'attention conjointe dans les processus de communication: Particularités des enfants sourds ou atteints d'un trouble du spectre de l'autisme

Federica Cilia , Barbara Le Driant

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2020, 32 (166), pp.267--274

Article dans une revue hal-03679391v1

Visual Exploration of Dynamic or Static Joint Attention Bids in Children with Autism Syndrome Disorder

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Barbara Le Driant , Béatrice Bourdin , Luc Vandromme

Frontiers in Psychology, 2019, 10, pp.2187. ⟨10.3389/fpsyg.2019.02187⟩

Article dans une revue halshs-02305903v1

Comment déterminer les zones d’intérêt visuelles sans a priori ? Analyse des fixations d’enfants autistes en oculométrie

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin , Luc Vandromme

Revue de neuropsychologie, 2019, 11 (2), pp.144-150. ⟨10.1684/nrp.2019.0487⟩

Article dans une revue hal-04303481v1

L’oculomètre : un outil d’aide au diagnostic du TSA grâce à la méthode de machine learning

Federica Cilia , Romuald Carette , Luc Vandromme

Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2019, 45, pp.29-33

Article dans une revue hal-03635453v1

Attention conjointe et exploration visuelle des enfants au développement typique et avec TSA : synthèse des études en oculométrie

Federica Cilia , Cécile Garry , Julie Brisson , Luc Vandromme

Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2018, 66 (5), pp.304-314. ⟨10.1016/j.neurenf.2018.06.002⟩

Article dans une revue istex hal-04303369v1

Attention conjointe et exploration visuelle des enfants au développement typique et avec TSA : synthèse des études en oculométrie

Federica Cilia , Cécile Garry , Julie Brisson , Luc Vandromme

Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2018, 66 (5), pp.304-314. ⟨10.1016/j.neurenf.2018.06.002⟩

Article dans une revue istex hal-02113204v1

Étude longitudinale de l’orientation sociale chez les enfants avec TSA d’âge préscolaire

Cécile Garry , Federica Cilia , Nadia Aguillon-Hernandez , Marie Landuré , Katia Rovira et al.

Enfance, 2017, 4 (4), pp.477-481. ⟨10.3917/enf1.174.0477⟩

Article dans une revue hal-04357884v1

A longitudinal study of social orienting in preschool children with ASD

Cecile Garry , Federica Cilia , Marie Landure , Nadia Aguillon-Hernandez , Katia Rovira et al.

Enfance, 2017, 4, pp.477-481

Article dans une revue hal-03601456v1

Psychopathologie développementale et neuropsychologique au cœur de nos recherches

Geoffrey Blondelle , Federica Cilia

25 ans du Master Psychologie, Handicaps et Déficiences, Jun 2025, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-05110218v1

Perspectives autour de la dimension interprofessionnelle de l’éducation inclusive.

Olivier Kheroufi-Andriot , Kamilla Khamzina , Célénie Brasselet , Fédérica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

Congrès Occitadys Co-éducation dans les troubles du neurodéveloppement de l’enfance à l’âge adulte, Jan 2024, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04434289v1

University Inclusion Program for Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in France

Federica Cilia , Jeanne Kruck , Mélina Dell'Armi , Plumet Marie-Hélène

Association for Teacher Education in Europe ATEE Spring Conference, TTE Spring Conference, Jun 2024, Bergamo, Italy

Communication dans un congrès hal-04635989v1

Perspectives autour de la dimension interprofessionnelle de l’éducation inclusive (entre professionnels de l'éducation et professionnels du secteur médico-social)

Olivier Kheroufi-Andriot , Kamilla Khamzina , Célénie Brasselet , Federica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

4ème Congrès Occitadys : Co-éducation dans les troubles du neurodéveloppement de l'enfance à l'âge adulte, Occitadys, Jan 2024, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04506006v1
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Content and duration of inclusive training: systematic review and analysis of teachers’ discourse

Kamilla Khamzina , Arnaud Stanczak , Célénie Brasselet , Federica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Aug 2023, Thessalonique, Greece

Communication dans un congrès hal-04291403v1

Accompagnement de la transition lycée université pour les élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme.

Federica Cilia

Journée d’étude du CAREF : sensibilisation au handicap et à la différence à l’école, Oct 2023, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-04278728v1

What is the optimal duration and content of a successful teacher training program on inclusive education? A systematic review

Kamilla Khamzina , Arnaud Stanczak , Célénie Brasselet , Federica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

147me Congrès international de Psychologie Sociale CIPSLF (CIPS 2022 - Bordeaux), Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04291353v1

Eye-tracking Dataset to Support the Research on Autism Spectrum Disorder

Federica Cilia , Romuald Carette , Mahmoud Elbattah , Jean-Luc Guérin , Gilles Dequen

Scarce Data in Artificial Intelligence for Healthcare, Jul 2022, Vienna, Austria. pp.59-64, ⟨10.5220/0011540900003523⟩

Communication dans un congrès hal-05096830v1

Communication augmentative et alternative : l'exemple de l'application IMI.

Federica Cilia

Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, Sep 2022, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04278782v1

Vision-based Approach for Autism Diagnosis using Transfer Learning and Eye-tracking

Mahmoud Elbattah , Jean-Luc Guerin , Romuald Carette , Federica Cilia , Gilles Dequen

HEALTHINF: PROCEEDINGS OF THE 15TH INTERNATIONAL JOINT CONFERENCE ON BIOMEDICAL ENGINEERING SYSTEMS AND TECHNOLOGIES - VOL 5: HEALTHINF, Feb 2022, Lisbonne, Portugal. pp.256-263, ⟨10.5220/0010975500003123⟩

Communication dans un congrès hal-03659990v1

Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive

Olivier Kheroufi-Andriot , Kamilla Khamzina , Célénie Brasselet , Federica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

Colloque international ISATT 2022. L’éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l’enseignement., Oct 2022, Mérignac, France

Communication dans un congrès hal-03808870v1

Faire de la collaboration interprofessionnelle une ressource à l’inclusion scolaire. Étude qualitative

Olivier Kheroufi-Andriot , Kamilla Khamzina , Célénie Brasselet , Federica Cilia , Nicolas Guirimand et al.

14e congrès international de psychologie sociale (CIPS), Jul 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03808864v1

Bien-être des étudiants TSA à l’Université : prendre en compte leurs forces et vulnérabilités

Cilia Federica , Jeanne Kruck

61e Congrès annuel de la Société Française de Psychologie (SFP) : Développement atypique : vulnérabilités et ressources, Société Française de Psychologie, Dec 2021, Tours, France

Communication dans un congrès hal-04182851v1

Evaluation de l’attention portée aux visages de patients présentant une paralysie faciale périphérique par eye-tracking.

J Bouquet , F Cilia , Mathieu Olivetto , Luc Vandromme , Émilien Colin et al.

56e Congrès de la SFCMFCO, Sep 2021, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-04473112v1

Continuité pédagogique pour les élèves en situation de handicap de l’académie d’Amiens

Charlay Indoumou-Peppe , Federica Cilia , Harmony Duclos , Mathieu Hainselin , Béatrice Bourdin et al.

61e Congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Dec 2021, Tours, France

Communication dans un congrès hal-04422806v1

Computer-Aided Screening of Autism Spectrum Discorder Using Eye-Tracking, Data Visualization and Deep Learning

Federica Cilia , Luc Vandromme

6ème Journée scientifique du club "eye-tracking et autisme", Nov 2021, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-04324654v1

Trajectoires développementales de l’attention conjointe chez les enfants avec trouble du spectre de l’autisme

Federica Cilia , Claire Touchet , Luc Vandromme , Barbara Le Driant

13e colloque du RIPSYDEVE, Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation, Oct 2020, Nancy, France. pp.70

Communication dans un congrès hal-04303445v1

Generative Modeling of Synthetic Eye-Tracking Data: NLP-based Approach with Recurrent Neural Networks

M. Elbattah , Jean-Luc Guérin , R. Carette , Federica Cilia , Gilles Dequen

Proceedings of the 12th International Joint Conference on Computational Intelligence, Nov 2020, Budapest, Unknown Region. pp.479--484

Communication dans un congrès hal-03679393v1

Trajectoires développementales de l’attention conjointe chez les enfants avec trouble du spectre de l’autisme

Federica Cilia , Claire Touchet , Barbara Le Driant , Luc Vandromme

13ème colloque du réseau interuniversitaire de psychologie du développement de l'éducation (RIPSYDEVE), Oct 2020, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04324606v1

NLP-Based Approach to Detect Autism Spectrum Disorder in Saccadic Eye Movement

Mahmoud Elbattah , Jean-Luc Guerin , Romuald Carette , Federica Cilia , Gilles Dequen

2020 IEEE SYMPOSIUM SERIES ON COMPUTATIONAL INTELLIGENCE (SSCI), 2020, Canberra, Australia. pp.1581-1587

Communication dans un congrès hal-03601453v1

Learning Clusters in Autism Spectrum Disorder: Image-Based Clustering of Eye-Tracking Scanpaths with Deep Autoencode

Mahmoud Elbattah , Romuald Carette , Gilles Dequen , Jean-Luc Guerin , Federica Cilia

2019 41ST ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE IEEE ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY SOCIETY (EMBC), 2019, Berlin, Germany. pp.1417-1420

Communication dans un congrès hal-03601455v1

Évolution des comportements d'attention conjointe chez des enfants TSA scolarisés en UEM

Federica Cilia , Barbara Le Driant , Luc Vandromme

12ème colloque du réseau interuniversitaire de psychologie du développement de l'éducation (RIPSYDEVE), May 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04324564v1

Learning to Predict Autism Spectrum Disorder based on the Visual Patterns of Eye-tracking Scanpaths

Romuald Carette , Mahmoud Elbattah , Federica Cilia , Gilles Dequen , Jean-Luc Guerin et al.

HEALTHINF: PROCEEDINGS OF THE 12TH INTERNATIONAL JOINT CONFERENCE ON BIOMEDICAL ENGINEERING SYSTEMS AND TECHNOLOGIES - VOL 5: HEALTHINF, 2019, Prague, Slovakia. pp.103-112, ⟨10.5220/0007402601030112⟩

Communication dans un congrès hal-03601454v1

Le projet Musique, Autisme et Interaction Numérique (MAIN). Premiers résultats.

Loïc Deschamps , Federica Cilia , Luc Vandromme

Musique et Cerveau 2019 : Soigner au Diapason, Nov 2019, UFR Santé de l’Université de Rouen, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-02371778v1

Projet Main (Musique, Autisme et Interaction Numérique), premiers résultats

Loïc Deschamps , Federica Cilia , Luc Vandromme

Journée de rencontres "Musique et Cerveau, soigner au diapason", Association Ciel ! Mon Serment, Nov 2019, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-04324498v1

ESDM inclusif en crèche : recherche en eye-tracking sur le développement des compétences des enfants TSA

Federica Cilia , Luc Vandromme

58e Congres de l'Unapei, Unapei, May 2018, Lille, France

Communication dans un congrès hal-04324353v1

Explorer les sens : Regards croisés : Expérimentation de l'Eye Tracking pour les patients atteints de paralysie faciale

Julien Bouquet , Federica Cilia , Luc Vandromme , Emilien Colin , Sylvie Testelin et al.

7ème congrès de l'association française des chirurgiens de la face (AFCF), May 2018, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-04324298v1

L'expression visuelle des enfants TSA sur des stimuli statiques et dynamiques d'attention conjointe

Federica Cilia , Alexandre Aubry , Béatrice Bourdin , Barbara Le Driant , Luc Vandromme

11ème colloque international du réseau interuniversitaire de psychologie du développement de de l'éducation, RIPSYDEVE, May 2018, Lille, France

Communication dans un congrès hal-04324180v1

Automatic Autism Spectrum Disorder Detection Thanks to Eye-Tracking and Neural Network-Based Approach

Romuald Carette , Federica Cilia , Gilles Dequen , Jerome Bosche , Jean-Luc Guerin et al.

INTERNET OF THINGS (IOT) TECHNOLOGIES FOR HEALTHCARE, HEALTHYIOT 2017, 2017, Angers, France. pp.75-81, ⟨10.1007/978-3-319-76213-5\_11⟩

Communication dans un congrès hal-03599565v1

Investigation of interactive visual patterns during semi-structured joint attention sequences in children with Autism Spectrum Disorder

Federica Cilia , Loïc Deschamps , Luc Vandromme

RIPSYDEVE 2016. De l’évaluation à l’intervention : apports de la recherche sur les fonctions exécutives, la cognition sociale, le langage et la parentalité, May 2016, Université Catholique de Louvain, Louvain-La-Neuve, Belgium

Communication dans un congrès hal-02371847v1

Microanalysis of joint visual attention sequences in ASD children

Loïc Deschamps , Federica Cilia , Luc Vandromme

ECIDD 2016. 11th European Conference on psychological theory and research on Intellectual and Developmental Disabilities, Jul 2016, Maison Européenne des Sciences de l'Homme et de la Société, Lille, France

Communication dans un congrès hal-02371809v1

Etude de l’attention conjointe chez l’enfant avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) : l’apport du paradigme de eye-tracking

Federica Cilia , Loïc Deschamps , Luc Vandromme

9th Conference of Young Researcher in Cognitive Science, A.L. Guerra, Jun 2015, Compiègne, France. pp.90-93

Communication dans un congrès hal-02354017v1

L'attention conjointe chez l'enfant avec troubles du spectre autistique (TSA) : Intérêt de la fixation visuelle

Federica Cilia , Loïc Deschamps , Luc Vandromme

RIPSYDEVE 2015, De la connaissance à la scolarisation des élèves à besoins particuliers : Bilan et perspectives, May 2015, Université de Picardie Jules Verne, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-02371899v1

Regard-Pointage-Vocalisation : ordre et fixation visuelle d’enfants TSA en situation d’attention conjointe contingente et incontingente

Federica Cilia , Loïc Deschamps , Luc Vandromme

1ère conférence sur les approches oculométriques en psychologie du développement et dans les troubles neuro développementaux, Nov 2015, Maison de la Recherche, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-02371888v1

Mise en évidence de l’attention conjointe par le eye-tracking sur stimuli statiques et dynamiques chez l’enfant avec Trouble du Spectre Autistique (TSA)

Federica Cilia , Loïc Deschamps , Luc Vandromme

56è Congrès National de la Société Française de Psychologie - Psychologie : fonctionnements et dysfonctionnements, Société Française de Psychologie, Sep 2015, Faculté de Psychologie de Strasbourg, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-02371872v1
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Les solutions numériques au service de l’éducation inclusive des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme : une étude de la portée

Gaëtan Briet , Federica Cilia , Stéphanie Claudel-Valentin , Jérôme Dinet , Christophe Luxembourger et al.

16ème colloque international du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) : Grandir dans une société en transitions, Jun 2024, Reims, France

Poster de conférence hal-04605607v1
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Dépistage du Trouble du Spectre de l’Autisme : étude de la cognition sociale en Eye-Tracking

Perrine Simon , Federica Cilia , Béatrice Bourdin

Autisme sévère connaissances actuelles et bonnes pratiques d’accompagnement, Nov 2023, Bapaume, France

Poster de conférence hal-04278836v1
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Impact of teachers’ training program on their personal attitudes toward inclusive education: a systematic review

Kamilla Khamzina , Arnaud Stanczak , Célénie Brasselet , Caroline Desombre , Camille Legrain et al.

19th General Meeting of the European Association of Social Psychology (EASP 2023), Jun 2023, Cracovie, Poland.

Poster de conférence hal-04291378v1

De l’entrée à l’école à l’entrée dans l’âge adulte des élèves porteurs d’une déficience intellectuelle en France : quel suivi possible ?

Laure Ibernon , Federica Cilia

14ème Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE), Jun 2022, Montpellier, France

Poster de conférence hal-04422741v1
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Effet de l’ESDM dans une crèche inclusive : évolution socio-cognitive d’enfants TSA

Federica Cilia

16eme Université d'Automne de l'ARAPI, Oct 2022, Le Croisic (FR), France

Poster de conférence hal-04278774v1

Applications of machine learning methods to assist the diagnosis of autism spectrum disorder

Mahmoud Elbattah , Romuald Carette , Federica Cilia , Jean-Luc Guérin , Gilles Dequen

El-baz, A.S. & Suri, J.S. Neural Engineering Techniques for Autism Spectrum Disorder, Volume 2 : Diagnosis and Clinical Analysis, 2, Academic Press Elsevier, pp.99-119, 2023, 978-0-12-824421-0. ⟨10.5220/0010975500003123⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04278671v1