Florence Berthet

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Publications

Nom-du-Père, nom de l'élève, nom du chercheur : approche clinique d'un atelier d'écriture en lycée

Florence Berthet
Education et formation : filiations et affiliations à l'épreuve de l'incertitude, VIème Congrès international Cliopsy - Actualité de la clinique d'orientation psychanalytique en Sciences de l'éducation et de la formation, Oct 2022, Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-03817739 v1

«Transmettre le désir par l’atelier d'écriture : entre demande et jouissance.»

Florence Berthet
Transmission et créativité : journée d'étude de l'équipe Savoir, Rapport au Savoir et Processus de Transmission, CREF, Apr 2021, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-03768415 v1

Elise, l'écriture et la lettre.

Florence Berthet
Clinique de l'écriture. Formation, recherche et créativité. Journée d'étude de l'équipe "Savoir, Rapport au Savoir et Processus de Transmission", May 2019, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-03768419 v1

Analyse d'un dispositif d'analyse des pratiques avec des enseignants du secondaire : comment transmettre l'incertitude au sein de l'institution du savoir ?

Florence Berthet
Actualité de la Recherche en Education et Formation, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03768416 v1

La posture clinique dans la recherche : un espace de co-subjectivation.

Florence Berthet , Maryline Nogueira-Fasse
CAPE ou pas CAPE ? (Capabilités, agency, actepouvoir, participation, émancipation, empowerment..) - Journées de recherche du CREF, Jun 2019, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-03768418 v1

Adolescence, pulsion de savoir et symbolisation par l'écriture.

Florence Berthet
Adolescence contemporaine et environnement incertain, Oct 2018, Beyrouth, Liban
Communication dans un congrès hal-03768421 v1

Le silence de l’élève : un appel à l'énigme du savoir?

Florence Berthet
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2021, N°67, pp.9 - 21. ⟨10.3917/spir.067.0009⟩
Article dans une revue hal-03388534 v1

Confinement et rupture du cadre ordinaire de l’école : la mise en acte d’un fantasme adolescent ?

Florence Berthet
Nouvelle revue de psychosociologie, 2021, N° 31 (1), pp.161-173. ⟨10.3917/NRP.031.0161⟩
Article dans une revue hal-03388565 v1

Du magma au Haïku.

Florence Berthet
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, n°569
Article dans une revue hal-03768428 v1