Florence Labrell

Identifiants chercheurs

IdHAL :

florence-labrell

ORCID :

0000-0003-4396-8049

IdRef :

035084030

Présentation

Publications

Communication dans un congrès (9)

Reliance sociale et situations d’exil. Une recherche-action mêlant contextes d’apprentissage formel et informel Isabelle Rigoni,Florence Labrell Journée d'étude « Enseignements-apprentissages et/en migration·s, quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie », Institut Convergences Migrations; LIDILEM, Oct 2025, Aubervilliers, France Communication dans un congrès halshs-05507763v1
Que pensent les mères et que disent les mères de la biologie des plantes à leurs jeunes enfants de 5 ans ? Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Florence Labrell,C. Jovet Colloque du RIPSYDEVE, May 2010, Reims, France Communication dans un congrès halshs-00625583v1
Conceptions naïves sur le domaine biologique : rôle des inputs maternels au cours de la sixième année. Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Florence Labrell,Catherine Jovet Colloque du RIPSYDEVE, May 2008, Reims, France Communication dans un congrès hal-03148915v1
Naive conceptions in biology: Maternal inputs’ contributions during the sixth year of life Florence Labrell,Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Catherine Jovet International Society for the Studies in Behavioral Development, Jul 2008, Würzbürg, Germany Communication dans un congrès hal-03148911v1
Five years-old’ naive conceptions about living things: typicality and inputs’ effects. Florence Labrell,Catherine Jovet,Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Richter Johanna,Cauchon A 13ème European Conference on Developmental Psychology., Aug 2007, Jena, Germany Communication dans un congrès hal-03148947v1
L’évaluation du développement lexical entre 1 an et 4 ans : présentation du DLPF (Développement du Langage de Production en Français) Florence Labrell,Dominique Bassano,Christian Champaud,Philippe Bonnet,Fabienne Lemétayeret al. Colloque Enseignement et Apprentissage du Lexique, Mar 2003, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02949965v1
Impact de la méthodologie sur l’étude du lexique : Production naturelle vs rapports parentaux Florence Labrell,Dominique Bassano,Christian Champaud,Philippe Bonnet,Fabienne Lemétayeret al. Congrès « Early Lexical Development » : longitudinal and crosslinguistic perspectives", Jul 2002, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02949968v1
Une comparaison entre production spontanée et rapports parentaux : le lexique de production à 30 mois Florence Labrell,Dominique Bassano,Christian Champaud,Philippe Bonnet,Fabienne Lemétayeret al. "Early lexicon acquisition: normal and pathological development", Dec 2001, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02949977v1
Effects of parental interventions and of children’s age on memorizing object names in preschoolers Florence Labrell,Marie-Germaine Pêcheux,Fabienne Lemétayer International Conference on Communication, Problem-solving and Learning, Jun 2001, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-02949972v1

Poster de conférence (1)

If it is an animal, it has axons”: How mothers contribute to 5 year-old children’s reasoning about living items. Florence Labrell,Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Catherine Jovet Biennal Meeting of Society for Research in Child Development., Apr 2009, Denver, United States Poster de conférence hal-03148903v1

Ouvrages (5)

Penser autrement le développement. Ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques Florence Labrell Mardaga, 2021 Ouvrages hal-03343146v1
Évaluer les débuts du langage avec le DLPF. Lexique, grammaire et pragmatique chez le jeune enfant Dominique Bassano,Florence Labrell,Philippe Bonnet 2020 Ouvrages halshs-02436994v1
DLPF Version de Synthèse 18-42 mois. Questionnaire sur le Développement du Langage de Production en Français : Vocabulaire, Grammaire, Communication Dominique Bassano,Florence Labrell,Philippe Bonnet,Magali Lavielle-Guida 2020 Ouvrages hal-02932123v1
L'enfant et le vivant. Vers une éducation à une nouvelle écologie. Florence Labrell Editions Mardaga. 2018, 978-2-80-470636-4 Ouvrages hal-02508359v1
L’enfant et le vivant. Vers une éducation à une Nouvelle Ecologie ? Florence Labrell 2018 Ouvrages hal-04366730v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Recherches psycho-sociales en oncologie pédiatrique. Les inquiétudes parentales en cas de cancer pédiatrique : caractérisation et mesure. La question du retour à l'école Florence Labrell INSEI / Champ social. Critique de la raison inclusive : formation, apprentissages, médiations, , pp.209-221, 2025, Collection Recherches, 978-2-36616-137-3 Chapitre d'ouvrage hal-05524884v1
Chapitre 12 : Apprendre en contexte complexe. Apports pédagogiques des situations de vulnérabilité Florence Labrell INSHEA. Altérité(s) et société inclusive, Champ social, pp.169-179, 2022, 978-2-36616-094-9 Chapitre d'ouvrage hal-03952290v1
Que pensent et que disent les mères à leur enfant à propos de la biologie des plantes ? Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Catherine Jovet,Florence Labrell Apprentissages et interactions sociales / [sous la direction de] Leïla Bensalah, Gérard Chasseigne, Publibook, pp.67-90, 2011, 978-2-7483-6860-4 Chapitre d'ouvrage hal-01712410v1
L’évaluation du développement lexical entre 1 et 4 ans : présentation du DLPF Florence Labrell,Dominique Bassano,Christian Champaud,Philippe Bonnet,Fabienne Lemétayer Francis Grossmann; Marie-Anne Paveau; Gérard Petit. Didactique du lexique : langue, cognition, discours, ELLUG, pp.51-61, 2005, 9782843100680 Chapitre d'ouvrage hal-02949953v1

Autre publication scientifique (1)

Table des matières de l'ouvrage Florence Labrell "Penser autrement le développement. Ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs particuliers", 2021 Autre publication scientifique hal-03465853v1