Florence LEGENDRE

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  • Centre d'Etude et de Recherche sur les Emplois et la Professionnalisation - EA 4692 (CEREP)
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Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Vol2 : Cultures, Practices and Change.

Florence Legendre , Serge Katz , Frédéric Charles
Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice., Jun 2024, Cagliari, Italy. Scuola democratica, 2, pp.197-204, 2025, 979-12-985016-3-8
Proceedings/Recueil des communications hal-05022129 v1

La perte d’attractivité du professorat des écoles en France au début du xxie siècle. Quelques indicateurs pour objectiver et interpréter une crise structurelle

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault-Bitaud , Serge Katz , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan et al.
En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.35-54, 2024, 978-2-7535-9404-3
Chapitre d'ouvrage hal-04987207 v1

Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeurs des écoles ? Des univers sémantiques en tension

Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière , Frédéric Charles , Florence Legendre , Serge Katz et al.
Presses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, , pp.119-134, 2024, 978-2-7535-9404-3
Chapitre d'ouvrage hal-04987203 v1
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Shoto kyoshi he no michi: Kyoshi he no tenshokusha ni taisuru seidoteki mondai to sono motivation

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault , Florence Legendre
Keiso-Shobo. Kyoshi no Shakaigaku, Keiso-Shobo, 2022, 978-4-326-60354-1
Chapitre d'ouvrage hal-04321838 v1

L’hybridation des écoles d’artistes de cirque en Europe

Tony Froissart , Florence Legendre
L’Europe en question(s) Gouvernance, environnement, langues, cultures, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03572021 v1

Approche socio-historique de la segmentation genrée d'un groupe professionnel : le cas des enseignant-e-s des écoles professionnelles de cirque en Europe

Florence Legendre
Sophie Divay. Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels, Octarès Éditions, pp.111-128, 2018, Collection Le Travail en débats. Série Colloques & congrès, ISSN 1771-9046, 978-2-36630-082-6
Chapitre d'ouvrage hal-02176809 v1
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Structuration et homogénéisation de la formation des artistes de cirque en Europe

Florence Legendre
Marine Cordier; Agathe Dumont; Émilie Salaméro; Magali Sizorn. Arts du cirque et spectacle vivant. Volume 2, Le cirque en transformation : identités et dynamiques professionnelles, Épure, pp.69-82, 2018, Sport, acteurs & représentations, ISSN 2427-6839, 978-2-37496-060-9
Chapitre d'ouvrage hal-02176808 v2

Quelques spécificités des représentations du métier des enseignants du secondaire issus des immigrations

Florence Legendre
Guibert, Pascal; Périer, Pierre. La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire : parcours, expériences, épreuves, Presses universitaires de Rennes, 2012, 978-2-7535-2075-2
Chapitre d'ouvrage hal-02176800 v1

Opacités et implicites : ce que Parcoursup fait au groupe professionnel des enseignant·es

Alexie Geers , Florence Legendre , Samuel Pinto
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 72, ⟨10.4000/11w29⟩
Article dans une revue hal-05022064 v1
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Opacités et implicites : ce que Parcoursup fait au groupe professionnel des enseignant·es

Alexie Geers , Florence Legendre , Samuel Pinto
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, Orientation post-bac : Parcoursup et l’introduction de la sélection à l’université, 72, ⟨10.4000/11w29⟩
Article dans une revue hal-04700181 v1

Travaux inconnus de sociologues connu·es : Juliet Corbin et Anselm Strauss à l’avant-garde de questions actuelles sur la vie des gens aux prises avec la maladie chronique

Sophie Divay , Florence Legendre
Article dans une revue hal-05022078 v1

Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : l’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante

Serge Katz , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Frédéric Charles
Agora débats/jeunesses, 2021, 87 (1), pp.95-111. ⟨10.3917/agora.087.0095⟩
Article dans une revue hal-03015332 v1
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La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière et al.
Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp.125-160. ⟨10.48464/ef-101-06⟩
Article dans une revue hal-03097678 v1

L’école inclusive" comme déstabilisation du métier de professeur des écoles

Florence Legendre , Serge Katz
Carnets rouges, 2020, 18, pp.15-17
Article dans une revue hal-03812607 v1

La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000

Frédéric Charles , M. Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Py Connan , A. Rigaudière et al.
Éducation & formations, 2020, 101
Article dans une revue hal-03015320 v1

Devenir artiste de cirque : l’apprentissage du risque

Florence Legendre
Travail, genre et sociétés, 2016, 36
Article dans une revue hal-03015414 v1

La transmission de la gestion du risque dans les écoles supérieures de cirque en France.

Florence Legendre
Article dans une revue hal-03015415 v1

Processus de Bologne dans l'enseignement supérieur hongrois : représentations et pratiques enseignantes

Florence Legendre
Carrefours de l'éducation, 2012
Article dans une revue hal-03015418 v1

Diversité culturelle et pédagogie

Florence Legendre
Diversité, 2009
Article dans une revue hal-03015422 v1

Représentations du métier et de l’école des accédants enseignants issus des immigrations à l’IUFM de Créteil

Florence Legendre
Revue française de pédagogie, 2004, 149
Article dans une revue hal-03015405 v1

Les étudiants fantômes. Les sorties précoces de l'université Paris 8.

Florence Legendre
Carrefours de l'éducation, 2003
Article dans une revue hal-03015425 v1

Diversité culturelle et pédagogie : Opinions et attitudes des stagiaires IUFM de l'Académie de Créteil

Florence Legendre
VEI enjeux : migrants formation, 2002, 129, pp.190-206
Article dans une revue hal-03015429 v1

Animation de l'atelier « Métiers de l'agriculture »

Joachim Benet Rivière , Florence Legendre
4e journée d'études des doctorants en sociologie des groupes professionnels, RT1 Savoir, travail et professions (Réseau thématique de l'Association française de sociologie), Jun 2016, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-04995043 v1
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Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens.

Vincent Grosstephan , Florence Legendre , Stéphane Brau-Antony
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-00800064 v1