
Publications
Publications
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Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Vol2 : Cultures, Practices and Change.Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice., Jun 2024, Cagliari, Italy. Scuola democratica, 2, pp.197-204, 2025, 979-12-985016-3-8
Proceedings/Recueil des communications
hal-05022129
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La perte d’attractivité du professorat des écoles en France au début du xxie siècle. Quelques indicateurs pour objectiver et interpréter une crise structurelleEn quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.35-54, 2024, 978-2-7535-9404-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04987207
v1
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Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeurs des écoles ? Des univers sémantiques en tensionPresses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, , pp.119-134, 2024, 978-2-7535-9404-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04987203
v1
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Shoto kyoshi he no michi: Kyoshi he no tenshokusha ni taisuru seidoteki mondai to sono motivationKeiso-Shobo. Kyoshi no Shakaigaku, Keiso-Shobo, 2022, 978-4-326-60354-1
Chapitre d'ouvrage
hal-04321838
v1
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L’hybridation des écoles d’artistes de cirque en EuropeL’Europe en question(s) Gouvernance, environnement, langues, cultures, 2021
Chapitre d'ouvrage
hal-03572021
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Approche socio-historique de la segmentation genrée d'un groupe professionnel : le cas des enseignant-e-s des écoles professionnelles de cirque en EuropeSophie Divay. Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels, Octarès Éditions, pp.111-128, 2018, Collection Le Travail en débats. Série Colloques & congrès, ISSN 1771-9046, 978-2-36630-082-6
Chapitre d'ouvrage
hal-02176809
v1
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Structuration et homogénéisation de la formation des artistes de cirque en EuropeMarine Cordier; Agathe Dumont; Émilie Salaméro; Magali Sizorn. Arts du cirque et spectacle vivant. Volume 2, Le cirque en transformation : identités et dynamiques professionnelles, Épure, pp.69-82, 2018, Sport, acteurs & représentations, ISSN 2427-6839, 978-2-37496-060-9
Chapitre d'ouvrage
hal-02176808
v2
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Quelques spécificités des représentations du métier des enseignants du secondaire issus des immigrationsGuibert, Pascal; Périer, Pierre. La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire : parcours, expériences, épreuves, Presses universitaires de Rennes, 2012, 978-2-7535-2075-2
Chapitre d'ouvrage
hal-02176800
v1
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Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une professions dans la tourmenteL'Harmattan, 280 p., 2023, Logiques sociales, ISSN 0295-7736, 978-2-14-031376-9
Ouvrages
hal-04350148
v1
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Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en europeOctarès, 207 p., 2023, Collection Le Travail en débats. Série Hors-collection, ISSN 1957-9675, 978-2-36630-131-1
Ouvrages
hal-04173139
v1
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Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmenteL'Harmattan, 2023, 978-2-14-031376-9
Ouvrages
hal-04173121
v1
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Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ?l'Harmattan, 205 p., 2019, Collection Écoformation, ISSN 1631-9648, 978-2-343-16262-1
Ouvrages
hal-03015287
v1
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Les enseignants issus des immigrations : modalités d’accès au groupe professionnel, représentations du métier et de l’école.SUDEL, 2006, 2-7162-0259-1
Ouvrages
hal-03015370
v1
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Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension[Rapport de recherche] Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation et de la prospective. 2018
Rapport
hal-03677165
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Evaluation de la formation IUFM de l’académie de Créteil par les professeurs des lycées et collègesIUFM de Créteil. 2005, 74 p
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04180080
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Animation de l'atelier « Métiers de l'agriculture »4e journée d'études des doctorants en sociologie des groupes professionnels, RT1 Savoir, travail et professions (Réseau thématique de l'Association française de sociologie), Jun 2016, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04995043
v1
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Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00800064
v1
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