Florence LEGENDRE

Publications

Communication dans un congrès (7)

Le travail interprofessionnel d'orientation scolaire. Quel lien entre enseignement secondaire et enseignement supérieur ? Florence Legendre,Samuel Pinto Les politiques publiques d'orientation : Quelle structuration du continuum - 3 /+3 ? Cadrage, interaction, acteurs, Service universitaire d'orientation et d'insertion professionnelle de l'Université de Lorraine dans le cadre du projet AILES (Accompagnement à l'Intégration des Lycéens dans l'Enseignement Supérieur), Mar 2026, Metz, France Communication dans un congrès hal-05563455v1
Les territoires professionnels bousculés de l’orientation en lycée Florence Legendre,Samuel Pinto Colloque AREF 2025. Symposium "Le travail d'orientation des enseignants" coordonné par Erwan Lehoux et Chloé Pannier, AREF, Jul 2025, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-05563474v1
Environnement de travail en tension et dégradation des conditions de travail. Le cas des professeurs des écoles Serge Katz,Florence Legendre,Frédéric Charles 11e congrès de l'AFS, Association française de sociologie, Jul 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05563521v1
« &quot;Je l’aime profondément, mais je souffre de son image négative&quot; : univers sémantiques associés à l’attractivité du métier de professeur des écoles » Angélica Rigaudière,Pierre-Yves Connan,Frédéric Charles,Florence Legendre,Serge Katzet al. Journée d'études « Penser l’Attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques », IREDU-ESPE-Université de Bourgogne, MSH de Dijon, Jun 2019, Dijon, France Communication dans un congrès hal-05396415v1
Animation de l'atelier « Métiers de l'agriculture » Joachim Benet Rivière,Florence Legendre 4e journée d'études des doctorants en sociologie des groupes professionnels, RT1 Savoir, travail et professions (Réseau thématique de l'Association française de sociologie), Jun 2016, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04995043v1
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens. Vincent Grosstephan,Florence Legendre,Stéphane Brau-Antony Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-00800064v1
Une formation au risque est-elle possible ? Le cas de la formation professionnelle des circassiens Vincent Grosstephan,Florence Legendre,Stephane Brau Antony Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, PARIS, France Communication dans un congrès hal-05292751v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Vol2 : Cultures, Practices and Change. Florence Legendre,Serge Katz,Frédéric Charles Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice., Jun 2024, Cagliari, Italy. Scuola democratica, 2, pp.197-204, 2025, 979-12-985016-3-8 Proceedings/Recueil des communications hal-05022129v1

Article dans une revue (15)

Nouvelle gestion publique à l’école primaire, de quoi parle-t-on ? Pierre-Yves Connan,Serge Katz,Florence Legendre,Frédéric Charles Mots : les langages du politique, 2025, 2 (138), pp.25-48. ⟨10.4000/14hpi⟩ Article dans une revue hal-05272543v1
Opacités et implicites : ce que Parcoursup fait au groupe professionnel des enseignant·es Alexie Geers,Florence Legendre,Samuel Pinto Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, Orientation post-bac : Parcoursup et l’introduction de la sélection à l’université, 72, ⟨10.4000/11w29⟩ Article dans une revue hal-04700181v1
Travaux inconnus de sociologues connu·es : Juliet Corbin et Anselm Strauss à l’avant-garde de questions actuelles sur la vie des gens aux prises avec la maladie chronique Sophie Divay,Florence Legendre SociologieS, 2023, Juliet Corbin & Anselm Strauss, ⟨10.4000/sociologies.21858⟩ Article dans une revue hal-05022078v1
Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : l’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante Serge Katz,Florence Legendre,Pierre-Yves Connan,Frédéric Charles Agora débats/jeunesses, 2021, 87 (1), pp.95-111. ⟨10.3917/agora.087.0095⟩ Article dans une revue hal-03015332v1
Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles Pierre-Yves Connan,Angélica Rigaudière,Frédéric Charles,Florence Legendre,Serge Katzet al. Questions de communication, 2021, Mise en (in)visibilité des groupes professionnels, 39, pp.163-184. ⟨10.4000/questionsdecommunication.25475⟩ Article dans une revue hal-03677127v1
La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation Frédéric Charles,Marlaine Cacouault-Bitaud,Florence Legendre,Pierre-Yves Connan,Angélica Rigaudièreet al. Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp.125-160. ⟨10.48464/ef-101-06⟩ Article dans une revue hal-03097678v1
L’école inclusive&quot; comme déstabilisation du métier de professeur des écoles Florence Legendre,Serge Katz Carnets rouges, 2020, 18, pp.15-17 Article dans une revue hal-03812607v1
La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 Frédéric Charles,M. Cacouault-Bitaud,Florence Legendre,Py Connan,A. Rigaudièreet al. Éducation & formations, 2020, 101 Article dans une revue hal-03015320v1
Devenir artiste de cirque : l’apprentissage du risque Florence Legendre Travail, genre et sociétés, 2016, 36 Article dans une revue hal-03015414v1
La transmission de la gestion du risque dans les écoles supérieures de cirque en France. Florence Legendre SociologieS, 2014, ⟨10.4000/sociologies.4554⟩ Article dans une revue hal-03015415v1
Processus de Bologne dans l'enseignement supérieur hongrois : représentations et pratiques enseignantes Florence Legendre Carrefours de l'éducation, 2012 Article dans une revue hal-03015418v1
Diversité culturelle et pédagogie Florence Legendre Diversité, 2009 Article dans une revue hal-03015422v1
Représentations du métier et de l’école des accédants enseignants issus des immigrations à l’IUFM de Créteil Florence Legendre Revue française de pédagogie, 2004, 149 Article dans une revue hal-03015405v1
Les étudiants fantômes. Les sorties précoces de l'université Paris 8. Florence Legendre Carrefours de l'éducation, 2003 Article dans une revue hal-03015425v1
Diversité culturelle et pédagogie : Opinions et attitudes des stagiaires IUFM de l'Académie de Créteil Florence Legendre VEI enjeux : migrants formation, 2002, 129, pp.190-206 Article dans une revue hal-03015429v1

Chapitre d'ouvrage (7)

La perte d’attractivité du professorat des écoles en France au début du xxie siècle. Quelques indicateurs pour objectiver et interpréter une crise structurelle Frédéric Charles,Marlaine Cacouault-Bitaud,Serge Katz,Florence Legendre,Pierre-Yves Connanet al. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.35-54, 2024, 978-2-7535-9404-3 Chapitre d'ouvrage hal-04987207v1
Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeurs des écoles ? Des univers sémantiques en tension Pierre-Yves Connan,Angélica Rigaudière,Frédéric Charles,Florence Legendre,Serge Katzet al. Presses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, , pp.119-134, 2024, 978-2-7535-9404-3 Chapitre d'ouvrage hal-04987203v1
Shoto kyoshi he no michi: Kyoshi he no tenshokusha ni taisuru seidoteki mondai to sono motivation Frédéric Charles,Marlaine Cacouault,Florence Legendre Keiso-Shobo. Kyoshi no Shakaigaku, Keiso-Shobo, 2022, 978-4-326-60354-1 Chapitre d'ouvrage hal-04321838v1
L’hybridation des écoles d’artistes de cirque en Europe Tony Froissart,Florence Legendre L’Europe en question(s) Gouvernance, environnement, langues, cultures, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03572021v1
Structuration et homogénéisation de la formation des artistes de cirque en Europe Florence Legendre Marine Cordier; Agathe Dumont; Émilie Salaméro; Magali Sizorn. Arts du cirque et spectacle vivant. Volume 2, Le cirque en transformation : identités et dynamiques professionnelles, Épure, pp.69-82, 2018, Sport, acteurs & représentations, ISSN 2427-6839, 978-2-37496-060-9 Chapitre d'ouvrage hal-02176808v2
Approche socio-historique de la segmentation genrée d'un groupe professionnel : le cas des enseignant-e-s des écoles professionnelles de cirque en Europe Florence Legendre Sophie Divay. Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels, Octarès Éditions, pp.111-128, 2018, Collection Le Travail en débats. Série Colloques & congrès, ISSN 1771-9046, 978-2-36630-082-6 Chapitre d'ouvrage hal-02176809v1
Quelques spécificités des représentations du métier des enseignants du secondaire issus des immigrations Florence Legendre Guibert, Pascal; Périer, Pierre. La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire : parcours, expériences, épreuves, Presses universitaires de Rennes, 2012, 978-2-7535-2075-2 Chapitre d'ouvrage hal-02176800v1

Ouvrages (4)

Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmente Frédéric Charles,Marlaine Cacouault,Serge Katz,Florence Legendre,Pierre-Yves Connanet al. L'Harmattan, 280 p., 2023, Logiques sociales, ISSN 0295-7736, 978-2-14-031376-9 Ouvrages hal-04350148v1
Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en europe Florence Legendre,Vincent Grosstephan,Stéphane Brau-Antony,Tony Froissart,Claire Matteï-Mieussetet al. Octarès, 207 p., 2023, Collection Le Travail en débats. Série Hors-collection, ISSN 1957-9675, 978-2-36630-131-1 Ouvrages hal-04173139v1
Qu’apprendre de la formation des artistes de cirque ? Hélène Bezille,Tony Froissart,Florence Legendre l'Harmattan, 205 p., 2019, Collection Écoformation, ISSN 1631-9648, 978-2-343-16262-1 Ouvrages hal-03015287v1
Les enseignants issus des immigrations : modalités d’accès au groupe professionnel, représentations du métier et de l’école. Frédéric Charles,Florence Legendre SUDEL, 2006, 2-7162-0259-1 Ouvrages hal-03015370v1

Rapport (2)

Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension Frédéric Charles,Marlaine Cacouault-Bitaud,Serge Katz,Florence Legendre,Pierre-Yves Connanet al. [Rapport de recherche] Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation et de la prospective. 2018 Rapport hal-03677165v1
Evaluation de la formation IUFM de l’académie de Créteil par les professeurs des lycées et collèges Florence Legendre IUFM de Créteil. 2005, 74 p Rapport (rapport de recherche) hal-04180080v1