Florence Lespiau MCF psychologie cognitive (Université de Nîmes, laboratoire APSY-v)

Publications

Article dans une revue (18)

Cognitive Load Theory: Emerging Trends and Innovations Kim Ouwehand,Florence Lespiau,André Tricot,Fred Paas Education Sciences, 2025, 15 (4), pp.458. ⟨10.3390/educsci15040458⟩ Article dans une revue hal-05066190v1
Factors Associated With Psychological Distress in Parents of LGBT + People Elodie Charbonnier,Lucile Montalescot,Gaëtan Briet,Maxime Deshayes,Marylou Gouillyet al. Family Process, 2025, 64 (2), pp.e70051. ⟨10.1111/famp.70051⟩ Article dans une revue hal-05137643v1
An Evolutionary Approach to Motivation and Learning: Differentiating Biologically Primary and Secondary Knowledge Kate Xu,Sarah Coertjens,Florence Lespiau,Kim Ouwehand,Hanke Korpershoeket al. Educational Psychology Review, 2024, 36 (2), pp.45. ⟨10.1007/s10648-024-09880-3⟩ Article dans une revue hal-04565594v1
Reasoning More Efficiently with Primary Knowledge Despite Extraneous Cognitive Load Florence Lespiau,André Tricot Evolutionary Psychology: an International Journal of Evolutionary Approaches to Psychology and Behavior, 2024, 22 (2), ⟨10.1177/14747049241252694⟩ Article dans une revue hal-04637086v1
Effects of three prophylactic interventions on French middle-schoolers’ mental health: protocol for a randomized controlled trial Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Béatrice Gisclard,Elodie Charbonnier BMC Psychology, 2024, 12 (1), pp.204. ⟨10.1186/s40359-024-01723-8⟩ Article dans une revue hal-04565580v1
Utilité perçue de l’exergaming pour favoriser l’activité physique à l’école : étude pilote auprès des enseignants Eugénie Vaillant-Coindard,Aurélie Goncalves,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Angèle Palermoet al. Santé Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.117-128. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0117⟩ Article dans une revue hal-04816099v1
Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens Eugénie Vaillant-Coindard,Béatrice Gisclard,Marine Royer,Florence Lespiau,Gaëtan Brietet al. La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24-32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩ Article dans une revue hal-04525228v1
Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens Eugénie Vaillant-Coindard,Béatrice Gisclard,Marine Royer,Florence Lespiau,Gaëtan Brietet al. La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24 - 32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩ Article dans une revue hal-04516287v1
Exploring the Use of a Learning-Based Exergame to Enhance Physical Literacy, Soft Skills, and Academic Learning in School-Age Children: Pilot Interventional Study Aurélie Goncalves,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Eugénie Vaillant-Coindard,Angèle Palermoet al. JMIR Serious Games, 2024, 12, pp.e53072. ⟨10.2196/53072⟩ Article dans une revue hal-04322752v1
The Effect of Intervention Approaches of Emotion Regulation and Learning Strategies on Students’ Learning and Mental Health Elodie Charbonnier,Sarah Le Vigouroux,Cecile Puechlong,Lucile Montalescot,Aurélie Goncalveset al. Inquiry -Chicago then Finger Lakes--, 2023, 60, pp.004695802311599. ⟨10.1177/00469580231159962⟩ Article dans une revue hal-04053289v1
Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université Elodie Charbonnier,Sarah Le Vigouroux,Maxime Deshayes,Béatrice Gisclard,Florence Lespiauet al. La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2023, 14 (83), pp.22-29. ⟨10.1016/j.revssu.2023.08.007⟩ Article dans une revue hal-04216966v1
Using Primary Knowledge in Unpopular Statistics Exercises Florence Lespiau,André Tricot Educational Psychology Review, 2022, ⟨10.1007/s10648-022-09699-w⟩ Article dans une revue hal-03816367v1
Effects of an online self-help intervention on university students’ mental health during COVID-19: A non-randomized controlled pilot study Elodie Charbonnier,Bastien Trémolière,Louise Baussard,Aurélie Goncalves,Florence Lespiauet al. Computers in Human Behavior Reports, 2022, 5, pp.100175. ⟨10.1016/j.chbr.2022.100175⟩ Article dans une revue hal-03571992v1
Primary vs. secondary knowledge contents in reasoning: Motivated and efficient vs. overburdened Florence Lespiau,André Tricot Acta Psychologica, 2022, 227, pp.103610. ⟨10.1016/j.actpsy.2022.103610⟩ Article dans une revue hal-03685668v1
Keeping it for yourself or your sister? Experimental evidence on birth order effects on resource distribution between kin and non-kin Florence Lespiau,Astrid Hopfensitz,Gwenaël Kaminski Journal of Economic Psychology, 2021, 82, ⟨10.1016/j.joep.2020.102335⟩ Article dans une revue hal-03130344v1
Using Primary Knowledge: an Efficient Way To Motivate Students and Promote the Learning of Formal Reasoning Florence Lespiau,André Tricot Educational Psychology Review, 2019, 31, pp.915-938. ⟨10.1007/s10648-019-09482-4⟩ Article dans une revue hal-02112917v1
Primary knowledge enhances performance and motivation in reasoning. Florence Lespiau,André Tricot Learning and Instruction, 2018, 56, pp.10-19. ⟨10.1016/j.learninstruc.2018.02.007⟩ Article dans une revue hal-01736920v1
Fitness Costs Predict Emotional, Moral, and Attitudinal Inbreeding Aversion Florence Lespiau,Gwenaël Kaminski Frontiers in Psychology, 2016, 7, pp.1860. ⟨10.3389/fpsyg.2016.01860⟩ Article dans une revue hal-01621053v1

Communication dans un congrès (20)

Les facteurs impliqués dans les détériorations de santé des jeunes LGBT+ Elodie Charbonnier,Nicolas Pellerin,Sarah Le Vigouroux,Gaëtan Briet,Maxime Deshayeset al. Colloque "Métamorphose des liens à l'adolescence" Reconfigurations ou invariants ?, Oct 2025, Nimes, France Communication dans un congrès hal-05326099v1
Table ronde Hope LGBT+: Santé des familles LGBT+ Elodie Charbonnier,Nicolas Pellerin,Sarah Le Vigouroux,Gaëtan Briet,Maxime Deshayeset al. Table ronde sur le projet Hope LGBT+, Sep 2025, Nimes, France Communication dans un congrès hal-05289290v1
Learning-based exergaming to improve physical literacy, psychosocial skills and academic learning Aurélie Goncalves,Angèle Palermo,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Eugénie Vaillant-Coindardet al. 1er colloque International ICARES, Nov 2024, Montpellier (FR), France Communication dans un congrès hal-04835013v1
Le rôle de la résilience et du soutien social dans la détresse psychologique des jeunes LGBT+ : Une approche dyadique parent-enfant Elodie Charbonnier,Nicolas Pellerin,Sarah Le Vigouroux,Gaëtan Briet,Maxime Deshayeset al. 52ème congrès AFTCC, AFTCC, Dec 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04848040v1
Utiliser l’approche évolutive des connaissances dans des tâches de raisonnement et d’apprentissage Florence Lespiau Colloque du Collectif Cognitif, May 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04713053v1
Efficacité d’interventions en milieu scolaire visant à promouvoir la santé psychologique des adolescents : essai contrôlé randomisé Eugénie Vaillant-Coindard,Florence Lespiau,Gaëtan Briet,Elodie Charbonnier 52e Congrès Annuel de l'Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France Communication dans un congrès hal-04839521v1
Développement et évaluation d’interventions prophylactiques auprès des collégiens : Parcours Adoptimisme Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Elodie Charbonnier 52e Congrès annuel de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France Communication dans un congrès hal-04839532v1
Effects of three Prophylactic Interventions on Middle-Schoolers' Mental Health : A Pilot Study in a French Context Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Elodie Charbonnier 18th Annual International Conference on Psychology, Athens Institute for Education and Research, May 2024, Athenes, Grece, Greece Communication dans un congrès hal-04608498v1
Les effets du dispositif Etu'Zen sur la santé mentale et les stratégies d'apprentissage des étudiants E Charbonnier,Sarah Le Vigouroux,Lucile Montalescot,Aurélie Goncalves,Louise Baussardet al. JRTCC, May 2023, Nimes, France Communication dans un congrès hal-04115115v1
Working memory resource depletion effect: a measurement attempt Sélène Choquet,Florence Lespiau 15th International Cognitive Load Theory Conference, Sep 2023, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04713052v1
Cognitive load and flexibility: A preliminary study on how to foster semantic recoding in mathematics Evelyne Clément,Hippolyte Gros,Katarina Gvozdic,Florence Lespiau,Sébastien Pumaet al. ICLTC 2022 14th International Cognitive Load Theory Conference, Dec 2022, Santiago, Chile Communication dans un congrès hal-04064717v1
Using primary knowledge in unpopular statistical exercises to promote performance Florence Lespiau,André Tricot 12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02186496v1
Motivate learners and promote formal logic learning through primary knowledge Florence Lespiau,André Tricot 18th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI 2019), Aug 2019, Aachen, Germany Communication dans un congrès hal-02186576v1
Are cognitive load theory and desirable difficulties two sides of the same coin? Florence Lespiau,André Tricot 12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02186551v1
Reasoning more efficiently with primary knowledge despite cognitive load Florence Lespiau,André Tricot 12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02186517v1
Considérer l’approche évolutive pour comprendre le traitement des connaissances Florence Lespiau,André Tricot 59ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Psychologie, Santé et Société : de la théorie aux applications, Sep 2018, Reims, France Communication dans un congrès hal-02071159v1
Utiliser les connaissances primaires : une façon efficace de motiver les apprenants et de favoriser leur apprentissage Florence Lespiau,André Tricot 11eme Colloque Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France Communication dans un congrès hal-02071158v1
Primary vs. secondary knowledge as a way to present logical problem solving. Florence Lespiau,Jean-François Bonnefon,André Tricot 10th International Cognitive Load Theory Conference (ICLTC), Nov 2017, Wollongong, Australia Communication dans un congrès hal-01621058v1
Primary domain-general knowledge vs. secondary domain-specific knowledge: Is there a link between the two of them, in logical reasoning? Florence Lespiau,Jean-François Bonnefon,André Tricot 17th Biennial conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Aug 2017, Tampere, Finland Communication dans un congrès hal-01621064v1
Factors Influencing the Reactions of Aversion to Incest and Moral Involvements. Florence Lespiau,Gwenaël Kaminski 28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01621066v1

Poster de conférence (9)

Coupler les exergaming aux 30 minutes d’activité physique quotidienne en primaire pour améliorer la littératie physique, les compétences psychosociales et les apprentissages scolaires Aurélie Goncalves,Angèle Palermo,Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiauet al. Colloque la XR en mouvement, Jun 2025, Limoges, France Poster de conférence hal-05249420v1
Mental health prevention in middle schools the efficacy of brief innovative interventions Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Elodie Charbonnier Spring day de l'Ecole Doctorale 583, Apr 2025, Nîmes, France Poster de conférence hal-05069702v1
Mental health school-based prevention and promotion intervention towards adolescents : a protocol study Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Elodie Charbonnier Journées Régionales de Thérapie Comportementale et Cognitive, May 2023, Nîmes, France Poster de conférence hal-04116437v1
Etu’Zen : Aider les étudiants à développer des ressources favorisant leur bien-être et leurs apprentissages Elodie Charbonnier,Sarah Le Vigouroux,L. Baussard,Béatrice Gisclard,Florence Lespiauet al. Séminaire de l'Association des Villes Universitaires de France, Oct 2022, Montpellier, France Poster de conférence hal-04675015v1
Increased performance and cognitive conflict detection when reasoning about primary knowledge Florence Lespiau,Bastien Trémolière International Conference on Thinking, Jun 2021, Paris, France Poster de conférence hal-04713057v1
Reasoning with higher extrinsic cognitive load is efficient with primary knowledge Florence Lespiau,André Tricot International Conference on Thinking, Jun 2021, Paris, France Poster de conférence hal-04964163v1
Reasoning with higher extrinsic cognitive load is efficient with primary knowledge Florence Lespiau,André Tricot International Convention of Psychological Science, Mar 2019, Paris, France Poster de conférence hal-04713056v1
Degrees of Relatedness and Involvement Influence Aversive Reactions to Inbreeding. Florence Lespiau,Gwenaël Kaminski 11th Ecology and Behaviour, May 2015, Toulouse, France Poster de conférence hal-01621070v1
Fitness costs predict moral aversion to incest: From one’s own heterosexual siblings to an unknown homosexual inbred couple. Florence Lespiau,Gwenaël Kaminski,Jean-François Bonnefon 3rd Toulouse Economics and Biology Workshop, Jun 2015, Toulouse, France Poster de conférence hal-01621073v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Intuitive and reflective beliefs in a modern world Bastien Trémolière,Florence Lespiau The cognitive science of belief : a multidisciplinary approach, 1, Cambridge University Press, pp.172-190, 2022, 978-1009009850. ⟨10.1017/9781009001021.012⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03877376v1
Working Memory Resource Depletion Effect in Academic Learning: Steps to an Integrated Approach André Tricot,Sébastien Puma,Rémi Capa,Michel Audiffren,Nathalie Andréet al. Human Mental Workload: Models and Applications, 4th International Symposium, H-WORKLOAD 2020., 1318, Springer International Publishing, pp.13-26, 2020, Communications in Computer and Information Science, ⟨10.1007/978-3-030-62302-9_2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03130355v1

Autre publication scientifique (1)

Cahiers participants du projet Prevado Eugénie Vaillant-Coindard,Gaëtan Briet,Florence Lespiau,Elodie Charbonnier 2025 Autre publication scientifique hal-05212638v1

Rapport (1)

Conséquences de la COVID-19 sur la santé des étudiants : effets sur leur mode de vie et leur état psychologique (Projet ANR-21-COVR-0005 COV'Etu) Elodie Charbonnier,Florence Lespiau,Louise Baussard,Maxime Deshayes,Béatrice Gisclardet al. [Rapport de recherche] université de Nimes. 2022 Rapport hal-03693981v1

Thèse (1)

Logique sans peine ? : comment nous sommes plus performants et motivés pour raisonner logiquement à propos des connaissances primaires Florence Lespiau Psychologie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2017. Français. ⟨NNT : 2017TOU20101⟩ Thèse tel-02135502v1