FLORENT PASQUIER * Maître de Conférences HDR en sciences de l’éducation et de la formation* Président du Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires - CIRET -, Paris.* Membre du CNRS CIS, GDR 2091. Centre Internet et Société (CIS). Groupement de Recherche « Internet, IA et Société », depuis sa création en 2018 (anciennement à l’Iscc)

Identifiants chercheurs

IdHAL :

florent-pasquier

ORCID :

0000-0001-5603-4419

IdRef :

05349136X

Présentation

Mes premières publications personnelles en 1996 se concentrent sur les questions relatives à l’évolution des supports multimédias et vidéo et de leurs utilisations en situation de communication et de formation. Les sujets abordés portent alors essentiellement sur les médias, la médiation, la médiatisation, l’enseignement, l’apprentissage, le tutorat, les apprenants. Mes communications, livres et articles publiés ensuite approfondissent ces thèmes et se complètent de comptes-rendus et de comparaisons critiques.

À la suite de plusieurs années d’engagements dans les terrains de l’éducation populaire, de l’intervention sociale et auprès de mouvements citoyens, le champ de mes travaux s’ouvre alors aux pédagogies alternatives, aux alternatives à l’éducation et aux situations qui placent l’enfant et l’adulte réellement au cœur des dispositifs d'apprentissage.

Ceci me conduit à étudier et expérimenter les approches holistiques de l’acte éducatif (l’éducance), que je croise avec les épistémologies de disciplines classiques - philosophie (Husserl, E.), psychanalyse (Jung, C. G.), logique (Lupasco, S.), psychologie (Maslow, A.)... – tout en intégrant les avancées scientifiques contemporaines – neuro-sciences (Houdé, O.), humanités numériques (Bourgatte et al.), intelligence artificielle (Marquis et al.)... –.

Je conçois et approfondis dans mes travaux une « Pédagogie intégrative, implicative, intentionnée et intuitive » (P4i), qui poursuit et actualise les pédagogies coopératives et participatives de « l’école nouvelle » et qui intègre les outils numériques dans ses pratiques.

Je réalise ainsi une synthèse de mes démarches en développement personnel, professionnel et collectif en élaborant un paradigme éducatif intégral (corps-émotion-pensée-esprit, en lien avec le groupe) qui s’appuie sur les apports de la psychologie transpersonnelle (Weil, P., Descamps, A.), de la pensée complexe et transdisciplinaire (Morin, E., Nicolescu, B.) et qui prend en compte les dimensions axiologiques et existentielles (Barbier, R., Pineau, G.). Ces recherches m'orientent alors vers la question des technontologies (technologies et ontologie) en sciences de l’éducation et de la formation.

Publications

Article dans une revue (25)

Des invariants pédagogiques de la Pédagogie Freinet à la Pédagogie Intégrative, Implicative, Intentionnée et Intuitive (P4i). De quoi ? pourquoi ? comment ? Florent Pasquier,Jean-Claude Régnier Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, 10 (10), pp.13-34 Article dans une revue hal-04859057v1
De la complexité de l’anthropocène Florent Pasquier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022, COMPLEXITÉ ET ANTHROPOCÈNE Article dans une revue halshs-04251563v1
Information and Communication Technologies for transpersonal and transdisciplinary goals Florent Pasquier,Tania Lima,Rodrigo Bonacin Cahiers COSTECH - Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2022, 5, ⟨10.34746/cahierscostech152⟩ Article dans une revue hal-03855949v1
La complexité. Approches systémiques et transdisciplinaires de l’Anthropocène. François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst,Florent Pasquier L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022 Article dans une revue hal-04810680v1
Pour une « politique pédagogique » de l’éducation Roberto Espejo,Florent Pasquier revue Terra-HN, 2020, Transdisciplinarité, Humanisme, Éducation, Technologie et Faits Sociaux, http://www.reseau-terra.eu/article1432.html Article dans une revue halshs-03193253v1
La spiritualité : une hétérotopie éducative pouvant questionner et inspirer les institutions d'enseignement laïc ? Muriel Briançon,Florent Pasquier,Jean-Marc Lamarre,Hélène Hagège Modernos & Contemporâneos : international Journal of Philosophy, 2020, 4 (9) Article dans une revue halshs-03080862v1
Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications Muriel Briançon,Florent Pasquier,Hélène Hagège Education et socialisation, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.9362⟩ Article dans une revue hal-03615793v1
Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation Florent Pasquier,Muriel Briançon,Hélène Hagège,Jean-Marc Lamarre Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.11988⟩ Article dans une revue halshs-02660363v1
Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser Florent Pasquier,Hélène Hagège,Muriel Briançon Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.11986⟩ Article dans une revue halshs-02660338v1
Évolution des structures sociales et conséquences sur les métiers de l'enseignement Florent Pasquier Empan, 2019, numéro 113 (1), pp.101. ⟨10.3917/empa.113.0101⟩ Article dans une revue hal-02146382v1
Recherches actuelles sur les notions de sujet(s), de culture(s) et d’épistémologies en lien avec l’éducation à la santé. Florent Pasquier,Aurino Lima Ferreira,Nadja Maria Acioly-Regnier,Djailton Pereira da Cunha revue Terra-HN, 2019, http://www.reseau-terra.eu/article1436.html Article dans une revue hal-03192715v1
To be or Not to be Transdisciplinary, That is the New Question. So, How to be Transdisciplinary? Florent Pasquier,Basarab Nicolescu Transdisciplinary Journal of Engineering & Science, 2019, 10, ⟨10.22545/2019/0110⟩ Article dans une revue hal-02146403v1
Utiliser les pédagogies coopératives avec des étudiants en Master MEEF Florent Pasquier,Florence Saint-Luc revue Terra HN, 2019, Transdisciplinarité, Humanisme, Éducation, Technologie et Faits Sociaux Article dans une revue halshs-03193242v1
Pratiques de pleine attention et effets de la méditation Florent Pasquier,Raymond Barbry Cahiers pédagogiques , 2018, 547 Article dans une revue hal-02146455v1
De Freinet aux humanités numériques par le déploiement d’une pédagogie ouverte. Florent Pasquier L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2018, pp.95-106 Article dans une revue hal-02146451v1
O Encontro como potência para a realização da ética transdisciplinar Samuel Lopes Pinheiro,Humberto Calloni,Florent Pasquier REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 2018, 1, pp.35-48. ⟨10.14295/remea.v0i1.8561⟩ Article dans une revue hal-02146457v2
Neurosciences et apprentissages via les réseaux numériques Jean Frayssinhes,Florent Pasquier Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 49, ⟨10.4000/edso.3920⟩ Article dans une revue hal-02146409v1
Prenez le pouvoir. Florent Pasquier Les Cahiers Pédagogiques, 2017 Article dans une revue hal-02146456v1
La transdisciplinarité, combien de divisions ? Florent Pasquier L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2017 Article dans une revue hal-02146462v1
Les désapports de la numérisation dans la relation d’apprentissage Florent Pasquier Cahiers COSTECH - Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2017, 1, ⟨10.34746/cahierscostech26⟩ Article dans une revue hal-03808595v1
IMAGES TRANSFORMÉES ET TRANSPORTÉES (ITT) POUR FORMER A L'ANALYSE DES SYSTÈMES COMPLIQUÉS Florent Pasquier 2004 Article dans une revue sic_00001717v1
Du support analogique au document informatisé : les &quot;désapports&quot; de la numérisation Florent Pasquier Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2000, 100, pp.109-116 Article dans une revue edutice-00001253v1
Comprendre &quot;l'apprendre&quot; d'une langue : la linguistique à l'aide des technologies éducatives Florent Pasquier Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1999, 95, pp.71-83 Article dans une revue edutice-00001174v1
Une démarche méthodologique d'évolution du support vidéo Florent Pasquier Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1998, 89, pp.97-113 Article dans une revue edutice-00001163v1
Autoscopie de trois centres de ressources en langues et de leurs approches des technologies de l'information et de la communication (TICE) Florent Pasquier Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 1998, 18 (2), pp.76-84. ⟨10.3406/apliu.1998.2268⟩ Article dans une revue hal-02146444v1

Communication dans un congrès (12)

La Nature, « troisième part » trop souvent oubliée dans la construction d’un être humain Samuel Lopes Pinheiro,Florent Pasquier,Jean-Claude Régnier Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles "Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi", Association Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles; Institut Catholique de Paris - ICP; UNESCO, Sep 2023, Paris ( France), France Communication dans un congrès hal-04217207v1
La biosécurité. Claude Lefebvre,Florent Pasquier Oriane (Organiser les entreprises, les institutions et les associations en présence du risque), Bernard Guillon, Sep 2022, Bayonne, France Communication dans un congrès hal-03795137v1
Des transformations des technologies éducatives à l’ère du numérique en éducation, de l’imprimerie de Freinet à la technontologie : limites, apports et (r)évolution pédagogique Florent Pasquier,Jean-Claude Régnier congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), - SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation) - AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation) - ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) - OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03779763v1
Dimension spirituelle et relation patients - professionnels de santé Expériences croisées professionnels et personnes âgées fragilisées par la maladie d’Alzheimer Ruth-Laure Alamarguy,Pauline Lenesley,Florent Pasquier 9eme colloque Santé Marseille, Jun 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03236024v1
Les contributions du CIRET et l'émergence des nouvelles humanités Bénédicte Letellier,Camille Noûs,Florent Pasquier Troisième Congrès Mondial de la Transdisciplinarité, Oct 2022, Mexico (online), France Communication dans un congrès halshs-03850591v1
Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ? Florent Pasquier,Jean-Claude Régnier Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-03355339v1
Management du changement par la transdisciplinarité et le principe du tiers caché Pauline Lenesley,Florent Pasquier Territoires intelligents et management public durable, Association Internationale de Recherche en Management Public, May 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-03079470v1
Une éducation intégrale en contexte d’enseignement universitaire. Djailton Pereira da Cunha,Nadja Acioly-Regnier,Aurino Lima Ferreira,Florent Pasquier « Pratiquer, (se)former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – actualités & débats », ESPE de Paris, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02963143v1
Représentations et réalisations d’étudiants de Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (Meef) sur les &quot; Tice (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) bienveillantes Florent Pasquier LES T.I.C. AU SERVICE D’UNE EDUCATION BIENVEILLANTE, Florent Pasquier, Feb 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-02963606v1
Combining a Problem Based Learning Education and the Bloom's Taxonomy: a Preliminary Consideration Frederic Andres,Oscar Salviano Silva Filho,Rodrigo Bonacin,Florent Pasquier The Second International Conference on Education Technologies and Computers (ICETC2015), 2015, bangkok, Thailand Communication dans un congrès hal-02159713v1
Science et/ou Spiritualité : Que cache cette relation ? Est-elle possible ? Florent Pasquier Pleading for the great conciliation between science and spirituality, Etpa, Sep 2014, Iasi, Roumanie Communication dans un congrès hal-02282481v1
Transformation Personnelle/Transformation Sociale (TP/TS) : pour un monde fraternel et solidaire. Florent Pasquier Les recherches-actions collaboratives : une révolution silencieuse de la connaissance, Aifris, May 2013, Dijon, France Communication dans un congrès hal-02436562v1

Ouvrages (5)

Éducation, laïcité et spiritualité : instituer une éducation laïque à la spiritualité ? Hélène Hagège,Renaud Hétier,Florent Pasquier,Jean Vannereau La bonne heure, pp.275, 2025, 978-2-493781-32-1 Ouvrages halshs-05133462v1
Transdisciplinaridad y Educación del Futuro Florence Dravet,Florent Pasquier,Javier Collado,Gustavo Castro Universidade Catolica de Brasilia, 2020, 978-65-87522-00-5 Ouvrages halshs-02881855v1
Educación, sociedad y tecnología Florent Pasquier,Andrea Ximena Castaño Sánchez 2, 2019, 2550-6846 Ouvrages hal-02146386v1
Transdisciplinaridade e Educação do Futuro Florence Dravet,Florent Pasquier,Javier Collado,Gustavo Castro 2019, 978-85-62258-39-8 Ouvrages halshs-02368494v1
Reinvestir l'Humain : individus, collectifs, sociétés. Florent Pasquier Chronique Sociale, 2017, 978-2-36717-230-9 Ouvrages hal-02157722v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Le temps et l'espace à l'école en France Florent Pasquier L'école sans murs: une école de la reliance, , 2019, 978-2-343-16720-6 Chapitre d'ouvrage hal-03143124v2
Espiritualidad y educación Florent Pasquier Rizomatrans - Ser cambio educativo., , pp.186-193, 2017, 978-84-939057-8-1 Chapitre d'ouvrage hal-02146445v1
Principes et matériaux pour mener un atelier de transformation. Florent Pasquier Reinvestir l'Humain : individus, collectifs, sociétés Ateliers de transformations., Chronique Sociale, 2017, 978-2-36717-230-9 Chapitre d'ouvrage hal-02146402v1
Le Tiers Caché - pour un nouveau paradigme en sciences humaines et sociales Florent Pasquier Le tiers caché: dans les différents domaines de la connaissance., Le Bois d'Orion, 2016, 978-2-909201-64-1 Chapitre d'ouvrage hal-02146446v1
Une quête des feux intérieurs et extérieurs. Florent Pasquier Le feu vécu, Expériences de feux éco-transformateurs., 2015 Chapitre d'ouvrage hal-02159702v1
Functional and Intentional Limitations of Interactivity on Content Indexing Topics: Possible Uses of Automatic Classification and Contents Extraction Systems, in Order to Create Digital Libraries Databases Florent Pasquier Research and Advanced Technology for Digital Libraries, pp.219-228, 2000, ⟨10.1007/3-540-45268-0_20⟩ Chapitre d'ouvrage istex hal-02146414v1

Autre publication scientifique (1)

Au-delà de la science et de la spiritualité, le transpersonnel. Florent Pasquier 2014, pp.23-25 Autre publication scientifique halshs-03278770v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Synthèse de la Journée d'étude « Données personnelles en milieu universitaire : quelles questions se poser ? » Florent Pasquier,Julien Rossi 2017 Pré-publication, Document de travail hal-02146400v1

Rapport (1)

Les contributions du CIRET et l’émergence des nouvelles humanités Bénédicte Letellier,Florent Pasquier CIRET. 2021 Rapport hal-04356997v1

HDR (1)

La question de la dimension ontologique en situation éducative. Proposition d’un cadre théorique intégratif pour une pédagogie implicative. Florent Pasquier Education. Université Lyon 2, 2021 HDR tel-03165536v1