Franck Silvestre

Présentation

My research interests include technology enhanced learning and computer science education. I’m more precisly interested in the design of systems that help students to interact when the context makes it hard for example in large classrooms or in distance learning (see Elaastic project). The systems I work on facilitate the orchestration by the teacher of pedagogical sequences (see Elaastic and Git4School projects). The Elaastic platform, since 2013, has been used by thousand of students to carry out formative evaluations orchestrated by their teachers. We thus collected a lot of data relative to questions asked by teachers, answers given by students, results of peer evaluation and so on. Git4School has been in use for two academic years allowing the collect of data concerning more than three hundred of git student repositories. Learning analytics based on the data collected with Elaastic and Git4School are the current “big” work in progress.

Publications

Article dans une revue (6)

Testing the testing effect on prolific: when retrieval practice fails to boost learning Kevin Sigayret,Jean-François Parmentier,Franck Silvestre Frontiers in Psychology, 2026, 17, pp.1727423. ⟨10.3389/fpsyg.2026.1727423⟩ Article dans une revue hal-05484395v1
Embedding peer assessment in MCQs has improved immediate performance but increased task duration without enhancing transfer Jean-François Parmentier,Kevin Sigayret,Franck Silvestre Frontiers in Psychology, 2025, 16, ⟨10.3389/fpsyg.2025.1659735⟩ Article dans une revue hal-05293181v1
Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l'enseignement (Édito numéro spécial STICEF) Chrysta Pélissier,Claire Peltier,Franck Silvestre,Stéphanie Fleck STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, 30 (2: Dispositifs hybrides pour l’apprentissage et l’enseignement), pp.148 Article dans une revue hal-04629729v1
How Learning Analytics Can Help Orchestration of Formative Assessment? Data-driven recommendations for Technology-Enhanced Learning Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023, 16 (5), pp.804-819. ⟨10.1109/TLT.2023.3265528⟩ Article dans une revue hal-04069591v1
Git4School : un tableau de bord pour assister la prise de décisions de l'enseignant lors des cours de génie logiciel Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre,Mika Pons STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28 (3), pp.1-20. ⟨10.23709/sticef.28.3.2⟩ Article dans une revue hal-03617760v1
Un nouveau processus d'évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017, 24, pp.181-203. ⟨10.23709/sticef.24.1.7⟩ Article dans une revue hal-01809361v1

Communication dans un congrès (25)

Mind the Gap: Benchmarking AI vs. Human in Automatic Short Answer Grading Rémi Saurel,Jean-Baptiste Raclet,Emmanuel Lescure,Franck Silvestre LAK: Learning Analytics and Knowledge 2026, Apr 2026, Bergen, Norway Communication dans un congrès hal-05481914v1
MAESTRO: Multi-Agent Educational System for Tutoring and Recommendation Orchestration Rémi Saurel,Franck Silvestre,Jean-Baptiste Raclet,Emmanuel Lescure ECTEL: European Conference on Technology-Enhanced Learning, EATEL: European Association on Technology-Enhanced Learning, Sep 2025, Newcastle, France Communication dans un congrès hal-05141354v1
Intégration responsable de l'IA Générative dans l'Éducation : proposition d'un plan d'actions stratégiques dirigé par les risques liés aux questions éthiques Rémi Saurel,Franck Silvestre,Jean-Baptiste Raclet,Emmanuel Lescure 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2025), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2025, Lille, France Communication dans un congrès hal-05070808v1
Traceability by design: design of an interactive system to improve the automatic generation of Git traces during a learning activity Mika Pons,Jean-Michel Bruel,Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre 18th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2023), Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.611-617, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_50⟩ Communication dans un congrès hal-04347305v1
Évaluer c'est former ! Quel apport du numérique ? Franck Silvestre Journée Pédagogie de l'ARIUT - Au lycée comme à l'IUT : Évaluer, c'est former, IUT de Blagnac, Apr 2023, Blagnac, France Communication dans un congrès hal-04185858v1
Traçabilité by design : conception d'un système interactif pour améliorer la génération automatique de traces Git pendant une activité d'apprentissage Mika Pons,Jean-Michel Bruel,Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.68-79 Communication dans un congrès hal-04144980v1
Designing a Revision System: An Exploratory Qualitative Study to Identify the Needs of French Teachers and Students Denis Ollivier,Franck Silvestre,Jean-Baptiste Raclet,Emmanuel Lescure,Julien Broisin 18th European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2023), European Association of Technology-Enhanced Learning, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.294-307, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_20⟩ Communication dans un congrès hal-04211163v1
Finding behavioral indicators from contextualized commits in software engineering courses with process mining Mika Pons,Jean-Michel Bruel,Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre 2nd International Workshop on Frontiers in Software Engineering Education (FISEE 2023), Jan 2023, Villebrumier, France. pp.56-68, ⟨10.1007/978-3-031-48639-5_5⟩ Communication dans un congrès hal-04332205v1
Conception d'un système de révisions : une étude qualitative exploratoire pour identifier les besoins des enseignants et des élèves Denis Ollivier,Franck Silvestre,Jean-Baptiste Raclet,Emmanuel Lescure,Julien Broisin 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.36-41 Communication dans un congrès hal-04164903v1
Data-informed Decision-making in TEFA Processes: An Empirical Study of a Process Derived from Peer-Instruction Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-Francois Parmentier,Julien Broisin 8th ACM Conference on Learning @ Scale (L@S 2021), ACM, Jun 2021, Virtual Event, Germany. pp.259-262, ⟨10.1145/3430895.3460153⟩ Communication dans un congrès hal-03289228v1
Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin EC-TEL, Sep 2021, Bolzano, Italy. ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_19⟩ Communication dans un congrès hal-03396211v1
Vers la conception de feedback pour enseignants dans un contexte d'évaluation formative à grande échelle : une approche analytique Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin 10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2021), ATIEF : Association des Technologies de l’Informationpour l’Éducation et la Formation, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.46-57 Communication dans un congrès hal-03292736v1
Git4School: A Dashboard for Supporting Teacher Interventions in Software Engineering Courses Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre EC-TEL 2020 - Fifteenth European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2020, Heidelberg (GER) Online, France. pp.392-397, ⟨10.1007/978-3-030-57717-9_33⟩ Communication dans un congrès hal-02946555v1
Mise en oeuvre d'approches pédagogiques fondées sur des pratiques de l'industrie du logiciel pour l'apprentissage de la programmation Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre,Mika Pons 8ème Colloque Didapro : L’informatique, objets d’enseignements (DidaSTIC 2020), Feb 2020, Lille, France. pp.1-12 Communication dans un congrès hal-02960444v1
La (dé-)synchronisation des transitions dans un processus d'évaluation formative exécuté à distance : impact sur l'engagement des étudiants Jean-François Parmentier,Franck Silvestre 9ème Conférence sur les EnvironnementsInformatiques pour l’Apprentissage Humain - EIAH 2019, ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’ Education et la Formation, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02904155v1
Développement dirigé par les tests et revue de code par les pairs pour l'apprentissage de la programmation Franck Silvestre,Jean-Baptiste Raclet Ludovia CH: 1ère édition sur le thème "Émanciper l’école et la société avec le numérique ?", Lyonel Kaufmann, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse, Mar 2018, Yverdon-Les-Bains, Suisse. pp.1-4 Communication dans un congrès hal-02903787v1
Système d'instruction par les pairs étendu pour un usage à distance : illustration avec Tsaap-Notes Franck Silvestre,Jean-François Parmentier Colloque PédagoTICE 2017, SiUP au sein du DFVE de l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, France, Nov 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03128322v1
Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées Franck Silvestre Colloque PédagoTICE 2015, Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE); Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès; École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE); Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse, Jun 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03128323v1
L'informatique au service de la démocratisation des enseignements fondés sur l'évaluation formative Franck Silvestre,Michel Joseph,Philippe Dessus,Jean-François Parmentier,Lionel Poujetet al. Les Grands Challenges des ORPHEE RDV 2017, 2017, Font-Romeu, France. pp.17-19 Communication dans un congrès hal-01599064v1
Online tests based on contributions provided by teachers and students during face-to-face lectures Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2015), Jul 2015, Hualien, Taiwan. pp. 29-33 Communication dans un congrès hal-01377329v1
Reflexive learning, socio-cognitive conflict and peer-assessment to improve the quality of feedbacks in online tests Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin 10th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2015), Sep 2015, Toledo, Spain. pp. 339-351 Communication dans un congrès hal-01363369v1
Qualification semi-automatique de contributions d'apprenants pour l'intégration de feedbacks de qualité dans les tests en ligne Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.210-221 Communication dans un congrès hal-01405950v2
Génération semi-automatique de tests d'auto-évaluation pourvus de feedback résultant de la prise de notes collaborative Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin 9eme Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE 2014), Nov 2014, Béziers, France. pp. 144-155 Communication dans un congrès hal-01390835v1
Tsaap-Notes -- An Open Micro-Blogging Tool for Collaborative Notetaking during Face-to-Face Lectures Franck Silvestre,Philippe Vidal,Julien Broisin IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2014, Jul 2014, Athènes, Greece. pp. 39-43 Communication dans un congrès hal-01147226v1
Engagement cognitif et activités pédagogiques éventuellement informatisées Franck Silvestre Apprentissage du management et neuropédagogie, Toulouse School of Management, Dec 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04181170v1

Poster de conférence (1)

DRAXO, Un cadre pour l’évaluation formative par les pairs Franck Silvestre Quatrième Journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde (34), France Poster de conférence hal-04186725v1

Chapitre d'ouvrage (2)

4C/ID, une approche par compétences centrée sur les tâches authentiques Franck Silvestre,Jean-François Parmentier Messaoui, Anita; Pélissier, Chrysta. Vers l’approche par compétences : Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur, Presses des Mines, 2024, Design Numérique, 978-2-38542-335-3 Chapitre d'ouvrage hal-04487756v1
Concevoir un cours en ligne, c'est du bricolage Gaëlle Molinari,Yannick Stéphane Nleme Ze,Franck Silvestre Paukovics, Elsa; Sanchez, Eric. Apprendre à distance, Retz, 2023, Mythes et réalités, 978-2725643960 Chapitre d'ouvrage hal-04333324v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Extended version of the paper &quot;Traceability by design: design of an interactive system to improve the automatic generation of Git traces during a learning activity Mika Pons,Jean-Michel Bruel,Jean-Baptiste Raclet,Franck Silvestre 2023 Pré-publication, Document de travail hal-04141003v1
Technology-Enhanced Formative Assessment: Does Changing the Way Students Confront Their Views Change Their Behaviour and Outcomes? Franck Silvestre,Jean-François Parmentier 2021 Pré-publication, Document de travail hal-04179720v1

Thèse (1)

Conception et mise en oeuvre d'un système d'évaluation formative pour les cours en face à face dans l'enseignement supérieur Franck Silvestre Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Toulouse III Paul Sabatier, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03296987v1

HDR (1)

Évaluation formative et génération de feedbacks soutenues par la technologie Franck Silvestre Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Toulouse Capitole, 2024 HDR tel-04567491v1

Logiciel (1)

Elaastic Franck Silvestre,John Tranier,Rialy Andriamiseza 2012, ⟨swh:1:dir:4eb7a3829cd144ec91a4aea04e3cc4451ed4e1ea;origin=https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03418475;visit=swh:1:snp:cd1863e59a4cf4719f5449c5a92957cc33ef6ab8;anchor=swh:1:rel:2fbc99924e4c65d5a4cbe5ad905c0c600ecf7006;path=/⟩ Logiciel hal-03418475v1