François Prouteau

Adjoint Président-Recteur délégué aux Humanités UCL / HDR Sciences de l'Education et de la Formation. Professeur UR ETHICS EA7446. Qualifié aux fonctions de Professeur des Universités / Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
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Documents
Affiliations actuelles
  • Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education (LIRFE)
  • Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
  • Experience ; Technology & Human Interactions ; Care & Society : (ETHICS EA 7446)
Contact

Présentation

HDR. Professeur UR ETHICS EA 7446 (UCL) : "Experience, Technology, Human Interactions, Care & Society" Groupe d’Etudes et de Recherche sur les Transformations Sociétales (GERTS)

Responsable Humanités. Adjoint Président-Recteur délégué à l'Université Catholique de Lille (UCL) : Les Humanités sont au coeur des transitions numériques, technologiques, écologiques, économiques et sociales, et de l'acquisition des compétences métiers des étudiants de l'Université Catholique de Lille (22 Facultés, Grandes écoles ou écoles - 350 Filières de formation). L'intégration des Humanités au sein de tous les programmes académiques est une priorité stratégique et un enjeu de l'éducation du futur. En 2024-2025, environ 2000 sont inscrits dans au moins un des trois domaines du parcours Humanités UCL : Humanisme, Éthique et Service-Learning. S'ils valident les crédits ECTS requis dans chacun de ces domaines, ils peuvent obtenir le Diplôme Universitaire Humanités UCL en présentant un dossier de candidature suivi d’un grand oral devant un jury composé d'enseignants-chercheurs issus pour une part de leur discipline académique et d'autre part, des Humanités.

L'Approche par compétences (APC) des curricula universitaires intègre les Humanités dans la Box de connaissances et de compétences (BCC) : ✓ Savoir analyser un problème global et complexe à travers une approche collaborative.

BCC1 : Mettre en œuvre une pensée éthique en mobilisant l’écologie intégrale (ÉTHIQUE) ✓ En étant capable d’identifier un problème éthique et ses dilemmes ainsi que d’acquérir une méthodologie pour les résoudre. ✓ En étant en mesure de peser les enjeux de toute décision. ✓ En identifiant la complexité des questions écologiques et leur interdépendance. ✓ En mobilisant des textes de référence reliant l’écologie environnementale et l’écologie humaine et sociale. ✓ En travaillant des pistes d’avenir déjà expérimentées dans le monde ou en cours d’intervention.

BCC2 : Développer un « esprit humaniste » (HUMANISME) ✓ En valorisant ce qui nous « humanise » et en retrouvant un sens du « commun ». ✓ En développant une conscience citoyenne européenne, notamment en identifiant et décrivant des éléments essentiels de la culture européenne et de ses racines. ✓ En formant au dialogue interculturel dans le cadre de la mondialisation à travers la participation à des programmes culturels internationaux.

BCC3 | SERVICE-LEARNING : Apprendre par le service solidaire ✓ En reliant solidarité, connaissances scientifiques et apprentissage d’un métier. ✓ En relisant l’expérience de vie en termes de développement humain intégral.

Publications

Publications

Anthropology of the Anthropocene

François Prouteau
Springer Nature, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences (AHSS), Nathanaël Wallenhorst; Christoph Wulf
Ouvrages hal-04810446 v1

Odyssée pour une Terre habitable

François Prouteau
Le Pommier, pp.234, 2021, 978-2-7465-2248-0
Ouvrages hal-03539328 v1

Eduquer l'homme augmenté

Nathanaël Wallenhorst , François Prouteau , Dominique Coatanéa
Nathanaël Wallenhorst; François Prouteau; Dominique Coatanea. Le Bord de l'eau, pp.164, 2018, 978-2-35687-576-1
Ouvrages halshs-03018864 v1

Former…oui, mais dans quel sens ?

François Prouteau
L'Harmattan, 2006, 978-2296005686
Ouvrages hal-04810483 v1

Convivialism as a political philosophy ofeducation in the Anthropocene

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Paragrana - Internationale Zeitschrift für Historische Anthropologie, 2024, 54, pp.105-122
Article dans une revue hal-04810533 v1

L’Odyssée d’Ulysse, l’aventure et la leçon.

François Prouteau
Dialogos, 2024, 6
Article dans une revue hal-04811230 v1

Une pensée convivialiste d’une éducation politique en Anthropocène

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Penser l'éducation, 2024, 54, pp.105-122. ⟨10.4000/121bz⟩
Article dans une revue hal-04791840 v1

De la résonance à la transformation du monde

Renaud Hétier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Réseaux : communication, technologie, société, A paraître, pp.169-191
Article dans une revue hal-04155317 v1

Une éducation citoyenne radicale dans la transition écologique.

François Prouteau
Recherches & éducations, 2023
Article dans une revue hal-04810576 v1
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From resonance to transformation of the World

Renaud Hétier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Michael Smith
Réseaux : communication, technologie, société, 2023, 235, pp.169-191. ⟨10.3917/res.235.0169⟩
Article dans une revue halshs-04251555 v1
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Quelle épistémologie pour l'Anthropocène ? Les sciences de l'éducation et de la formation face à l'avenir Dossiers de l'éducation -Épistémologies alternatives Les dossiers

François Prouteau , Maxime Bordes , Bernard Popo-E-Popo , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 48
Article dans une revue halshs-04543547 v1
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Quelle épistémologie de l’Anthropocène ? Les sciences de l’éducation et de la formation face à l'avenir

François Prouteau , Maxime Bordes , Bernard Popo-E-Popo , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 48
Article dans une revue halshs-04543380 v1
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De la complexité de l’anthropocène

Florent Pasquier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022, COMPLEXITÉ ET ANTHROPOCÈNE
Article dans une revue halshs-04251563 v1

Résistance, résonance – Apprendre à changer le monde avec Hartmut Rosa

Renaud Hétier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Réseaux : communication, technologie, société, 2022, 235
Article dans une revue halshs-04275928 v1

Anthropology of education and vocational orientation for young adults.

François Prouteau
Bildungsforschung, 2022
Article dans une revue hal-04810704 v1

(entretien avec) Relire L'Odyssée à l'aune de l'Anthropocène Des paroles de courage et d'intelligence pour nourrir notre espérance

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
La pensée écologique, 2022
Article dans une revue hal-03690792 v1

Critique de la transition écologique pour éduquer en Anthropocène

François Prouteau
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, 70
Article dans une revue hal-04810633 v1

L’Odyssée ou la grande aventure cosmique.

François Prouteau
L'Ecologiste, 2022
Article dans une revue hal-04811234 v1

From resonance to transformation of the World.

François Prouteau , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Réseaux , 2022
Article dans une revue hal-04810662 v1

La complexité. Approches systémiques et transdisciplinaires de l’Anthropocène.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Florent Pasquier
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022
Article dans une revue hal-04810680 v1
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De la résonance à la transformation du monde

Renaud Hétier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Réseaux : communication, technologie, société, 2022, 235 (5), pp.169-191. ⟨10.3917/res.235.0169⟩
Article dans une revue halshs-04251553 v1

Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
La pensée écologique, 2022
Article dans une revue hal-04810784 v1

Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance (entretien avec)

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
La pensée écologique, 2022
Article dans une revue halshs-03546987 v1

Critique, utopia and resistance: three functions of pedagogy of resonance in the Anthropocene

François Prouteau , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, 2022, 98 (2), pp.202-215. ⟨10.30965/25890581-09703042⟩
Article dans une revue halshs-03546907 v1

Anthropology of education and vocational orientation for young adults.

François Prouteau
Bildungsforschung, 2021, 2, pp.1-14
Article dans une revue hal-03525385 v1

Un alterhumanisme pour l'Anthropocène

François Prouteau
Revue du MAUSS, 2021, 57, pp.78-82
Article dans une revue hal-03525391 v1

Pour une éducation convivialiste en Anthropocène.

François Prouteau , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Mediapart, 2021, https://blogs.mediapart.fr/les-convivialistes/blog/161121/pour-une-education-convivialiste-en-anthropocene
Article dans une revue hal-04811267 v1

Crise écologique : L’éducation permet de changer le monde.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , François Heuvé , Cécile Renouard
La Croix, 2021, https://www.la-croix.com/Debats/Crise-ecologique-Leducation-permet-changer-monde-2021-11-17-1201185551
Article dans une revue hal-04811256 v1

Un alterhumanisme pour l’Anthropocène

François Prouteau
Revue du MAUSS, 2021, 57
Article dans une revue hal-04810730 v1

« L’Odyssée éclaire l’aventure humaine dans sa quête de sens quand tout bascule ».

François Prouteau
La Croix, 2021, https://www.la-croix.com/Debats/Crise- ecologique-LOdyssee-eclaire-laventure-humaine-quete-sens-quand-tout-bascule-2021-12-09
Article dans une revue hal-04811238 v1

Pour une éducation convivialiste en Anthropocène

Renaud Hétier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Mediapart, 2021
Article dans une revue halshs-03546992 v1

Relire L’Odyssée à l’aune de l’Anthropocène Des paroles de courage et d’intelligence pour nourrir notre espérance

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
La pensée écologique, 2021
Article dans une revue halshs-04251575 v1

Transition et éducation écologiques en odyssée

François Prouteau
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2020
Article dans une revue hal-03167167 v1

Transition et éducation écologiques en odyssée.

François Prouteau
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2020
Article dans une revue hal-04810748 v1

Interprétations de l'Anthropocène et anthropologies politiques

Dominique Bourg , Erle Ellis , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Renaud Hétier
Raisons politiques, 2020, 1, pp.35-54. ⟨10.3917/rai.077.0035⟩
Article dans une revue hal-04810772 v1

Quels fondements pour construire des politiques de l’Anthropocène ?

Alexandre Berthe , Sylvie Ferrari , Renaud Hétier , Jean-Philippe Pierron , François Prouteau et al.
Raisons politiques, 2020, N° 77 (1), pp.83-94. ⟨10.3917/rai.077.0083⟩
Article dans une revue hal-04810762 v1

Thinking about engineering education - between Bildung and citizenship.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Renaud Hétier , Steen Hyldgaard Christensen
Bildung for Engineering Education and Practice: A new Agenda, Springer Nature, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04810978 v1

The individual in the city: reflection on citizenship according to Paul Ricœur.

François Prouteau , Eric Mutabazi , Nathanaël Wallenhorst
Second-Class Citizenship: Sociological Analyses and Educational Remedies., Springer Nature, p. 261-279, 2025
Chapitre d'ouvrage hal-04810949 v1

Complexity and transdisciplinarity in Earth system science and education in the Anthropocene.

François Prouteau , Christoph Wulf , Juliane Engel
Becoming Planetary as a challenge., Springer Nature, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04810817 v1

The Courage of Education in the Anthropocene

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.169-190, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_7⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04811001 v1

Foundations of Education in the Anthropocene

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.1-27, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_1⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810983 v1

Complexity Sciences and Education in the Anthropocene

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.125-148, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_5⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810995 v1
Image document

Rien de nouveau sous le soleil ?

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Presses universitaires de Rouen et du Havre; M. Fabre et C. Chauvigné. Anthropocène et éducation. Repère pour un monde incertain, pp.21-26, 2024
Chapitre d'ouvrage halshs-04543841 v1

Education in the Anthropocene: Epistemology, Methodology and Praxeology

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.95-123, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_4⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810993 v1

Pedagogy of Resonance for an Education in the Anthropocene

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.149-167, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_6⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810997 v1

For a Regenerated Humanism in the Anthropocene

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.29-72, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810986 v1

The Anthropocene: Between the Systemic Complexity of Analysing Reality and Simplifying Terminology for Political Purposes.

François Prouteau
Anthropo[cene]’s Questions to the Geosciences., Springer Nature, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04811030 v1

Anthropology and Pedagogy Open to the Future

François Prouteau
Anthropology of the Anthropocene, Springer Nature Switzerland, pp.73-94, 2024, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-75419-7_3⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04810989 v1

The political and intercultural challenges of education in the Anthropocene: Service-Learning as one possible response.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , David R. Cole , Ludovic Aubin , Christoph Wulf
Time and Space in the Anthropocene., Pragrana, In press
Chapitre d'ouvrage hal-04810897 v1

Ecological Transformation and Education as an Odyssey

François Prouteau
Political Education in the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.185-196, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6_15⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04811009 v1
Image document

Critique, Utopia and Resistance: Three Functions of a Pedagogy of ‘Resonance’ in the Anthropocene

François Prouteau , Renaud Hétier , Nathanaël Wallenhorst
Political Education in the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.217-225, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6_18⟩
Chapitre d'ouvrage halshs-04251604 v1

Education for Responsibility in the Anthropocene in the Light of Paul Ricoeur

François Prouteau
Political Education in the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.73-86, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6_6⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04811004 v1

Plasticity

François Prouteau
Handbook of the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.793-797, 2023, ⟨10.1007/978-3-031-25910-4_129⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04811020 v1

Rien de nouveau sous le soleil?

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Anthropocène et éducation. Repère pour un monde incertain., 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04811042 v1

Courage

François Prouteau
Handbook of the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.1243-1247, 2023, ⟨10.1007/978-3-031-25910-4_203⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04811013 v1

Rien de nouveau sous le soleil ?

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Eduquer dans un monde incertain, 2022
Chapitre d'ouvrage halshs-03547005 v1

Anthropocène

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
Coup d’éclat du bref, 2022
Chapitre d'ouvrage halshs-03547000 v1

Plasticité anthropologique

François Prouteau
Humains. Dictionnaire d'anthropologique prospective, Vrin, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-04811070 v1

L'individu dans la cité : réflexion sur la citoyenneté selon Paul Ricoeur

François Prouteau
Nathanaël Wallenhorst and Eric Mutabazi. D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne, Le Bord de l'eau, pp.175-200, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03539146 v1

L’individu dans la cité : réflexion sur la citoyenneté selon Paul Ricœur.

François Prouteau
D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne., Le bord de l'eau, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-04811073 v1

Éduquer à la responsabilité en Anthropocène à la lumière de Paul Ricoeur.

François Prouteau
Éduquer en Anthropocène, Le bord de l'eau, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-04811091 v1

Les avatars de petite poucette

Nathanaël Wallenhorst , Dominique Coatanéa , François Prouteau
Nathanaël Wallenhorst; François Prouteau; Dominique Coatanea. Éduquer l'homme augmenté : vers un avenir postprométhéen, le Bord de l'eau, pp.5-11, 2018, 978-2-35687-576-1
Chapitre d'ouvrage halshs-03020663 v1

Les avatars de Petite Poucette

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Dominique Coatanéa
Eduquer l'homme augmenté - Vers un avenir postprométhéen, le bord de l'eau, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-04811095 v1

Tous connectés : portrait de l’homme numérique.

François Prouteau
Éduquer l’homme augmenté – Vers un avenir postprométhéen., Le bord de l'eau, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-04811076 v1

La révolution des intelligences à l’ère numérique.

François Prouteau
Éduquer l’homme augmenté – Vers un avenir postprométhéen., Le bord de l'eau, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-04811084 v1

Sens de la relecture de l'expérience

François Prouteau
L’ABC de la VAE, Eres, 2009
Chapitre d'ouvrage hal-04811100 v1

Le coaching comme forme d’accompagnement.

François Prouteau
Penser l'accompagnement adulte, PUF, pp.(297-311), 2007
Chapitre d'ouvrage hal-04811103 v1

Re reading the Service-Learning journals of students from a tripartite « body-psyché-spirit » anthropology perspective

François Prouteau
Uniservitate Global Conference, Luma University Roma, Nov 2024, Roma, Italy
Communication dans un congrès hal-05023292 v1

Formation de soi, éducation citoyenne et monde nouveau. L'expérience de la communauté Fondacio

François Prouteau
Symposium Société, Colloque Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs., Université Catholique de l'Ouest, Jan 2024, Angers, France
Communication dans un congrès hal-04811117 v1

Sens du travail, sens au travail

François Prouteau
Colloque Between crises and transitions: for a complex approach to societal transformations., Université catholique de Lille, Oct 2024, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04811110 v1

Société de l’Accélération et Espaces-Temps en Formation des Adultes

Annie Jézégou , Pascal Roquet , Christian Heslon , François Prouteau
Biennale de l'éducation et de la formation, Cnam, 2023, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-04244581 v1

Formation des adultes, logique d’accélération et résonance selon Rosa.

François Prouteau
Symposium, Société de l’Accélération et Espace-Temps en Formation des Adultes. Biennale Internationale de l'Education, de la formation, et des pratiques professionnelles, Annie Jézégou; Pascal Roquet, 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04811179 v1

Formation des adultes, logique d’accélération et résonance selon Rosa.

François Prouteau
Symposium, Société de l’Accélération et Espace-Temps en Formation des Adultes. Biennale Internationale de l'Education, de la formation, et des pratiques professionnelles, Annie Jézégou; Pascal Roquet, 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04811165 v1

Raisons d’une éducation à l’environnement, aujourd’hui. Pacte éducatif africain.

François Prouteau
Symposium international, Fondation Internationale Religions et Sociétés; Université catholique du Congo, 2022, Kinshasa, Congo-Kinshasa
Communication dans un congrès hal-04811183 v1

Complexity and transdisciplinarity in Earth system science and education in the Anthropocene.

François Prouteau
Symposium Becoming Planetary as a challenge, Goethe Universität, 2022, Frankfurt Am Main, Germany
Communication dans un congrès hal-04811189 v1

Penser l’Humain [Animation Table ronde avec, Karliuk, M ; Parizeau, H; Poamé, L ; Boissière, Y.]

François Prouteau , Maksim Karliuk , Marie-Hélène Parizeau , Lazare Poamé , Yann Boissière
Quelle boussole pour l’éducation ? Métamorphose du monde : jusqu’où l’Homme peut-il changer l’humain ? ,, Forum CCIC sous le patronage de l'Unesco, May 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04811136 v1

Education et transhumanisme

Nathanaël Wallenhorst , François Prouteau , Dominique Coatanéa
Convergences - UCO Angers, Feb 2019, Angers, France
Communication dans un congrès halshs-03021509 v1

Table ronde Enjeux éthiques des évolutions scientifiques avec le Pr. Romain Murenzi.

François Prouteau
Colloque International : Quel monde voulons-nous construire ensemble?, CCIC - Unesco, 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04811200 v1

Les enjeux du développement vus de différentes régions [Animation Table ronde]

François Prouteau
Religions et cultures, ressources pour imaginer le monde., Unesco, Oct 2015, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04811145 v1

Interview de Matthieu Ricard. Plaidoyer pour l'altruisme : la force de la bienveillance.

François Prouteau , Matthieu Ricard
Grand Rendez-vous (UCO), Jan 2014, Angers, France
Communication dans un congrès hal-04811347 v1

Dis papa, c'est quoi un dirigeant ?

François Prouteau , Jean-Yves Robin , Benoît Raveleau
Le biographique, la réflexivité et les temporalités. Articuler langues, cultures et formation., Université de Tours, 2007, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04811152 v1

Être dirigeant de PME aujourd'hui.

François Prouteau , Jean-Yves Robin , Benoît Raveleau
Congrès international AREF 2007, Actualité de la recherche en éducation et formation, AREF Strasbourg, 2007, Strasbourg, France
Communication dans un congrès hal-04811157 v1
Image document

Être dirigeant de PME aujourd'hui

Jean-Yves Robin , Benoît Raveleau , François Prouteau
Congrès international AREF 2007, Actualité de la recherche en éducation et formation, Aug 2007, Strasbourg, France
Communication dans un congrès halshs-00713839 v1

Présentation de l’ouvrage Anthropology of the Anthropocene.

François Prouteau
Séminaire du programme de transition socio-écologique de l’Université Catholique du Lille., 2024
Autre publication scientifique hal-04811296 v1

Épistémologies des questions éducatives en Anthropocène.

François Prouteau
Séminaire QSV du CREN, 2024
Autre publication scientifique hal-04811289 v1

Grand débat RSE : Repenser ensemble le futur.

François Prouteau
World Forum for a Responsible Economy, 2023
Autre publication scientifique hal-04811319 v1

Présentation de l’ouvrage Odyssée pour une Terre Habitable.

François Prouteau
Séminaire de philosophie de l’éducation du CREN animé par Céline Chauvigné et Michel Fabre., 2021
Autre publication scientifique hal-04811324 v1

Education et transhumanisme [conférence]

Dominique Coatanéa , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
2019
Autre publication scientifique hal-04811340 v1

L’orientation et l’éducation au choix.

François Prouteau
Colloque Refonder l’orientation avec Pascal Charvet et l'éducation au choix responsables nationaux des APEL, 2019
Autre publication scientifique hal-04811334 v1

La question du sens dans l’orientation des élèves.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst
2008
Autre publication scientifique hal-04811350 v1