Françoise HEULOT-PETIT
Présentation
Publications
Publications
Introduction« La violence dans les théâtres d’enfance et de jeunesse : une écriture singulière aux XXe et XXIe siècles ? », Textes et Cultures, UR 4028, équipe Littératures et cultures d'enfance, 2025, Arras, France |
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« Variation sur la main dans trois spectacles de Sylvie Baillon », intervention lors du colloqueMystères et métamorphoses des mains dans les arts de la marionnette, dans le cadre du Festival Découvertes, Images et Marionnette au Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles, organisé par Françoise Flabat, 2024, Tournai, Belgium |
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« Oublier le handicap ? Le chantier-théâtre Lens ASH : pour un temps de partage à partir des textes du répertoire jeunesse contemporain », intervention lors de la journée d’étude"L'inclusion scolaire par les pratiques littéraires et artistiques : la recherche "Littérature Jeunesse et élèves à besoins éducatifs particuliers" (LITEJBEP), bilan et perspectives", organisée par Isabelle de Peretti et Béatrice Ferrier, 2024, Douai, France |
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Grand témoinJournée d’études Pédagogie du supérieur, entre histoire et actualité. Quelles pratiques pédagogiques pour favoriser les activités lecture et écriture pour des publics adultes empêchés (milieu carcéral) ?, organisée par Catherine Couturier et Dorothée Catoen-Cooche, Oct 2023, Université d'Artois, Arras, France |
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« Le chantier-théâtre Lens ASH : une pédagogie pensée pour l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers ? »Journée d'études "Théâtre jeune public et inclusion scolaire. Quelle recherche pour quelles pratiques, au service des élèves à besoins éducatifs particuliers ? ", coorganisée par Françoise Heulot-Petit, Isabelle de Peretti et Béatrice Ferrier, Textes et Cultures, UR 4028, équipe Littératures et cultures d'enfance, Jun 2023, Université d'Artois, Arras, France |
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Chant de Mines" de Philippe GauthierConseils dramaturgiques pour la création de la pièce, Esther Laslo y Léon, May 2023, Alcalà de Henares, Spain |
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« Le Tas de sable Ches Panses Vertes : un lieu propice au compagnonnage »Séminaire Lieux-compagnies : quelles utopies ? module de formation doctorale commun à l’Université d’Artois et au CRÆ – Centre de Recherches en Arts et Esthétiques de l’Université de Picardie Jules Verne, coorganisé par Amandine Mercier, Guillaume Pinçon et Ana Wegner, Apr 2023, Université d'Artois, Arras, France |
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« L’espace marionnettique comme microcosme des enjeux de patrimonialisation »Colloque « Métamorphoses du patrimoine », organisé par Anne-Gaëlle Weber (Textes et Cultures, Université d’Artois), Philippe Nivet (CHSSC, UPJV) et Jean-Louis Podvin (HLLI, ULCO) de l’Alliance A2U, May 2023, Château d’Hardelot, France |
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« L’atelier d’écriture en prison : de l’expérimentation à la libération de la parole »Journée d’études, Les ateliers d’écriture en milieu carcéral, organisée par Marie Joqueviel-Bourjea (RIRRA 21 / Université Paul-Valéry Montpellier 3), soutenue par le DU Animateur d’Ateliers d’Écriture de l’UPV (SUFCO), en partenariat avec Dorothée Cooche-Catoen et Françoise Heulot-Petit (Textes et Cultures/ Université d’Artois), Mar 2022, Université Paul-Valéry Montpellier 3 – Site Saint-Charles, France |
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Frontière Nord" de Suzanne LebeauConseils dramaturgiques pour la création de la pièce, Esther Laslo y Léon, May 2022, Alcalà de Henares, Spain |
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« La parole au-delà des murs »Colloque international Création et complicité. L’atelier artistique comme espace d’expression et de dialogue, organisé par Alain Beaulieu et Mattia Scarpulla, Mar 2021, Campus de l’Université Laval, Québec, Canada |
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« Réussite et hybridation : un enjeu vivant »Journée d’études Continuité et hybridation des services documentaires, organisée par Corinne Leblond, May 2021, Université d’Artois, Arras, France |
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Yolé tam gué de Nathalie Papin : la chanson des origines pour survivre à la guerreLa Chanson dans la littérature d’enfance et de jeunesse, Université d’Artois, Oct 2016, Arras, France. pp. 199-215 |
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« Le Chantier-Théâtre : une pédagogie au service de l’inclusion ? »Colloque international Comment (re)penser l’enseignement du théâtre dans les différents contextes d’éducation ?, organisé par l’UMR LITT&ARTS, composante LITEXTRA, Université Grenoble-Alpes, l’Université du Québec à Montréal, l’ANRAT et le soutien de l’Association des « Amis de lire et Ecrire », Nov 2019, Grenoble, France |
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« Représentations du handicap dans le théâtre jeune public : se reconnaitre, se connaitre et grandir »Journée d'études C’est quoi le spectacle dans la vie d’un enfant ?, coorganisée par le festival Petits et Grands et le programme de recherche EnJeu[x], Mar 2019, Nantes, France |
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Interroger la guerre : la philosophie au cœur du théâtre jeune publicLes Lumières de la fiction. Littérature (de jeunesse) et philosophie (avec les enfants), Jun 2017, Le Mans, France. pp. 161-176 |
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« L’atelier d’écriture en prison : expérimenter la liberté de parole ? »Les Ateliers d’écriture en milieu carcéral : théories et pratiques - État des lieux en Haut-de-France, journée d’études organisée par Dorothée Cooche-Catoen et Françoise Heulot-Petit, en collaboration avec Jérôme Longuépée, Philippe Scholasch et Philippe Duchêne, May 2018, Université d’Artois, Arras, France |
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« Le corps grotesque et le corps virtuel comme expérience de l’excès et de la pénurie », intervention lors de la journée d’étudeLe Grotesque, organisée par Claudine Nédelec, 2007, Arras, France |
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Le rideau dans la dramaturgie jeune public: un lever de voile sur l'indicibleLe rideau dans la littérature et dans les arts, Oct 2006, Arras, France |
« Le monologue comme prière : l’adresse à une entité absente ? », intervention lors du colloqueLiturgies, arts et théâtralité, organisé par le CRELID, le CAMELIA et le Musée des Beaux-Arts de Valenciennes, 2005, Arras et Valenciennes, France |
Dossier "L’atelier d’écriture en prison : accompagner les mots vers la libertéLaboratoire Textes & Cultures (UR4028). Revue L'Entre-deux (15), 2024, Patricia Rochwert-Zuili (Université d’Artois) |
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La Décentralisation théâtrale dans les Hauts-de-France 1945-1991Laboratoire Textes & Cultures (UR4028). Artois Presses Université, collection « Histoire », 2023 |
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Nous ne sommes pas que des numéros d'écrous !" Ecrits de détenus de la prison de BapaumeEditions La Licorne; Amiens, 2022 |
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Dramaturgies de la guerre pour le jeune publicPeter Lang, 535 p., 2020, Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance, 978-2-8076-1574-8 |
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Interactions entre le vivant et la marionnette : des corps et des espacesArtois Presses Université, 200 p, 2019, Études Littéraires, Sandrine Le Pors; Pierre Longuenesse, 9782848323473. ⟨10.4000/books.apu.3851⟩ |
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Lagarce, ou l’apprentissage de la séparation. Derniers remords avant l’oubli, Juste la fin du mondeCNED PUF, 198 p., 2011 |
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Le Monologue contre le drame ?Presses universitaires de Rennes, 240 p., 2011, Interférences, 978-2-7535-1730-1. ⟨10.4000/books.pur.64857⟩ |
Dramaturgie de la pièce monologuée contemporaineL'Harmattan, 395 p., 2011, Univers théâtral, Anne-Marie Green, 978-2-296-54133-7 |
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La Reconnaissance sur la scène française – XVIIème-XXIème siècleArtois presses université, 272 p., 2009, Études littéraires, 978-2-84832-090-8 |
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Le Rideau dans la littérature et dans les arts2008 |
« L'esprit de compagnonnage au service d'une mémoire commune : un enjeu de patrimonialisation », IntroductionSylvie Baillon Marionnette silence et totem à paroles, Invenit, pp. 7-11, 2023 |
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Relations corps vivant /corps marionnettique : des « prises de position »Françoise Heulot-Petit; Geneviève Jolly; Stanka Pavlova. Interactions entre le vivant et la marionnette. Des corps et des espaces, Artois Presses Université, pp. 19-24, 2019, Études littéraires, ⟨10.4000/books.apu.3851⟩ |
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IntroductionFrançoise Heulot-Petit; Geneviève Jolly; Stanka Pavlova. Interactions entre le vivant et la marionnette. Des corps et des espaces, Artois Presses Université, pp.9-16, 2019, Études littéraires, ⟨10.4000/books.apu.3851⟩ |
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‘‘Indécis sur le sens de l’inclinaison’’ : l’espace marionnettique dans Et cependant, mis en scène par Sylvie Baillon, d’après un texte d’Alain Cofino GomezFrançoise Heulot-Petit; Geneviève Jolly; Stanka Pavlova. Interactions entre le vivant et la marionnette. Des corps et des espaces, Artois Presses Université, pp. 133-146, 2019, Études littéraires, ⟨10.4000/books.apu.3851⟩ |
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Solo d'acteur entouré de présences : le corps manipulé de Neville TranterInteractions entre le vivant et la marionnette. Des corps et des espaces, Artois Presses Université, collection « Etudes littéraires », pp. 19-24, 2019 |
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Dire la guerre au jeune spectateur : entre le mouvement et l’arrêt, une urgence perdurePoétiques du théâtre jeunesse, 2017 |
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Si la guerre m’était contée…Théâtre d’enfance et de jeunesse, de l’hybridité à l’hybridation,, 2016 |
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Dire la guerre : la parole de l’enfant-soldat dans Le bruit des os qui craquent de Suzanne LebeauL’image de l’enfant dans les conflits, 2013 |
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Écrire des monologues : restitution et mise en perspective d’une expérience universitairePratiques d’écriture à l’université, 2013 |
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L’envol de l’oiseau ? Figures de l’Autre dans le théâtre jeune public contemporainFigure de l’animal en littérature de jeunesse : un loup de fable ou une espèce protégée ?, 2012 |
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Introduction. Le monologue contre le drame ?Françoise Dubor; Françoise Heulot-Petit. Le monologue contre le drame ?, Presses universitaires de Rennes, pp.7-18, 2012, Interférences, 978-2-7535-1730-1. ⟨10.4000/books.pur.64872⟩ |
Le monologue théâtral face au dédoublement de la mémoire dans Une scène jouée dans la mémoire, Les hommes et Qui rapportera ces paroles ? de Charlotte DelboÉcritures théâtrales du traumatisme. Écritures de la résistance, 2012 |
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DissertationLagarce ou l'apprentissage de la séparation, CNED PUF, 2011 |
ConclusionFrançoise Heulot-Petit. Lagarce, ou L'apprentissage de la séparation : "Derniers remords avant l'oubli", "Juste la fin du monde", Éditions PUF, pp. 193-198, 2011, Collection CNED-PUF |
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« SEULEMENT DIRE » : LA PAROLE DEFAILLANTE DE L'ULTIME RETOURLagarce ou l'apprentissage de la séparation, 2011 |
‘‘Seulement dire’’ : La parole défaillante de l’ultime retourLagarce, ou l’apprentissage de la séparation, Derniers remords avant l’oubli, Juste la fin du monde,, 2011 |
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IntroductionDramaturgie de la pièce monologuée contemporaine. L'Altérité absente ?, 2011, 978-2-296-54133-7 |
IntroductionFrançoise Heulot-Petit. Lagarce, ou L'apprentissage de la séparation : "Derniers remords avant l'oubli", "Juste la fin du monde", Éditions PUF, pp. 7-9, 2011, Collection CNED-PUF |
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Le monologue pour parler du 11 septembre 2001 : le drame de la parole issue du disparu. À propos de Je rien Te deum de Fabrice Melquiot et Trois semaines après le paradis d’Israël HorovitzFictions et images du 11 septembre, 2010 |
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‘‘Deux ou trois bricoles pour vous regarder vivre’’ : quelques formes de l’altérité dans Oh les beaux jours de Samuel BeckettBeckett ou le meilleur des mondes possibles, 2009 |
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L’étude de la reconnaissance comme scène et comme principe de l’action : un instrument critiqueFrançoise Heulot-Petit; Lise Michel. La reconnaissance sur la scène française – XVIIème-XXIème siècles, Artois Presses Université, pp. 3-16, 2009, Études littéraires et linguistiques |
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La Reconnaissance dramatique dans Le Pays Lointain : de l’impossibilité de modifier son histoire ?Jean-Luc Lagarce, Problématiques d’une œuvre, Colloque de Strasbourg, 2007 |
Jon Fosse, Quelqu’un va venirJean-Pierre Ryngaert. Nouveaux territoires du dialogue, Actes Sud Papiers; Édition Conservatoire national supérieur d’art dramatique, pp. 137-142, 2005, Apprendre |
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Joseph Danan, Les aventures d’Auren, Le Petit Serial KillerNouveaux territoires du dialogue, 2005 |
« Au-delà de la consolation, l’agir », Edito des EAT2023 |
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Les étudiants de l'université d'Artois, les pratiques enseignantes et le confinement Résumé des résultats de l'enquête de juillet 20202021 |
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Aux seuils de la solitude: le personnage lagarcien de J'étais dans ma maison et j'attendais que la pluie vienne2019 |
Un gymnase, cinquante enfants et un auteur : Jean-Pierre Cannet2014 |