Access content directly

Frédéric Charles

Frédéric CHARLES, chercheur en Didactique du curriculum des Sciences et des Technologies à l'école primaire. LDAR
72
Documents

Presentation

Mes thématiques de recherche ============================ Didactique du *curriculum* d'éducation au vivant à l'école primaire : Spécialité des professeurs des écoles - Éducation scientifique et technologique à l'école maternelle - Sciences et littérature (fonctions du récit dans les apprentissages scientifiques à l'école primaire) - Enseignement et apprentissages en sciences du vivant à l'école primaire (métamorphose animale, fonctionnement des écosystèmes, classification phylogénétique du vivant) - Formation des professeurs des écoles Responsabilité scientifique =========================== Je dirige le groupe de recherche collaborative LéA SPEEST : Spécialité des Professeurs des Écoles et Éducation Scientifique et Technologique (2021-2024). Cliquez [ici ](http://ife.ens-lyon.fr/lea/le-reseau/les-differents-lea/circonscriptions-de-la-marne)pour aller sur le site du LéA Postes occupés ============== **DEPUIS 2021** **MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION** – CY Cergy Paris Université - Enseignements : INSPE de l’Académie de Versailles (Niveau M, MEEF1, M1-M2, didactique) – Suivi d’étudiants (Niveau M : direction de mémoire et suivi de stage) – Université de Paris (Paris Diderot Niveau M et Paris Descartes Niveau M : Master Recherche en Sciences de l’Éducation et Didactique des Sciences de la Nature) **2013-2021** **MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION -** Université de Lyon - Enseignements : Faculté des Sciences et Technologies (Niveaux L, didactique, épistémologie, préprofessionnalisation des enseignants, et M, MEEF2, M1-M2, didactique, épistémologie et professionnalisation), ENS de Lyon (Niveau M, Master Recherche en Didactique Des Sciences), INSPE (ex-ESPE) de l’Académie de Lyon (Niveau M, MEEF1, M1-M2, didactique) – Suivi d’étudiants (Niveau L : stages en école, collège et lycée ; Niveau M : direction de mémoire et suivi de stage) **1999 – 2013** **PROFESSEUR AGRÉGÉ EN UNIVERSITÉ** - Université de Reims Champagne-Ardenne – Enseignements : UFM de Reims Champagne-Ardenne et UFR Sciences Exactes et Naturelles (PE1, PE2, PCL1 et PCL2, préparation à l’Agrégation) **1992 - 1999** **ENSEIGNANT EN SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE** Professeur de SVT dans des collèges et lycées de la région Champagne-Ardenne (en tant que vacataire puis agrégé) Formation ========= **2012** **DOCTORAT EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION, SPÉCIALITÉ DIDACTIQUE DES SCIENCES -** Université Paris Descartes – Faculté de Sciences Humaines et Sociales - Sorbonne, Mention Très Honorable **2008** **MASTER 2 RECHERCHE SPÉCIALITÉ DIDACTIQUE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES -** École Normale Supérieure de Cachan (ENS), Mention Très Bien **1998** **AGRÉGATION EXTERNE EN SCIENCES DE LA VIE, SCIENCES DE LA TERRE ET DE L’UNIVERS (SV-STU) (10eplace) **1997** **CAPES EN SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT) (118e place) **1996** **MAÎTRISE DE SCIENCES NATURELLES -** Université de Reims Champagne-Ardenne, Mention Bien

Publications

La spécialité des professeurs des écoles maternelles au prisme du curriculum d’éducation scientifique et technologique

Frédéric Charles , Céline Chauvet-Chanoine , Joël Bisault
Recherche et formation, inPress
Journal articles hal-04326304v1

Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : l’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante

Serge Katz , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Frédéric Charles
Agora débats/jeunesses, 2021, 87 (1), pp.95-111. ⟨10.3917/agora.087.0095⟩
Journal articles hal-03015332v1

Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles

Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière , Frédéric Charles
Questions de communication, 2021, 39, pp.163-184. ⟨10.4000/questionsdecommunication.25475⟩
Journal articles hal-03677127v1

Devenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier

Frédéric Charles , Angèle Grövel
Carrefours de l'éducation, 2020, n°49 (1), pp.239. ⟨10.3917/cdle.049.0239⟩
Journal articles hal-03505956v1

La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000

Frédéric Charles , M. Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Py Connan , A. Rigaudière
Éducation & formations, 2020, 101
Journal articles hal-03015320v1
Image document

La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière
Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp.125-160. ⟨10.48464/ef-101-06⟩
Journal articles hal-03097678v1

Pratiques enseignantes en éducation scientifique et technologique à l’école maternelle : perspectives curriculaires

Frédéric Charles
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, ⟨10.4000/rdst.2978⟩
Journal articles hal-03436607v1
Image document

Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire »

Frédéric Charles , Angèle Grövel
Carrefours de l'éducation, 2019, n°48 (2), pp.39. ⟨10.3917/cdle.048.0039⟩
Journal articles hal-03505954v1

The Concept of Metamorphosis and its Metaphors

Catherine Bruguiere , Olivier Perru , Frédéric Charles
Science and Education, 2018, 27 (1-2), pp.113 - 132. ⟨10.1007/s11191-018-9959-x⟩
Journal articles hal-01870389v1

Une approche d’éducation scientifique au préscolaire par les albums jeunesse. Le tigre mange-t-il de l’herbe ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Mohamed Soudani , Nadège Pouey , Ségolène Monin
SPECTRE APSQ, 2018, Quand le vivant s’invite dans nos classes, 48 (1), pp.26-29
Journal articles hal-02188895v1

The platypus: an extraordinary animal for teaching

Olivier Perru , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
Conexão Ciência, 2017, 12 (esp. 2), pp.380-386
Journal articles halshs-01690647v1

Des moments d'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle (1970-2008) : contenus, entremêlements et enracinement des pratiques contemporaines

Frédéric Charles
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2013, 92, pp.67-96
Journal articles hal-00986933v1

L’éducation scientifique et technologique formelle des enfants de 3 à 6 ans à l’école maternelle, une éducation sous influence. Comparaison de pratiques enseignantes

Joël Lebeaume , Frédéric Charles
Éducation comparée. Nouvelle série, 2012, 8, pp.109-126
Journal articles halshs-03559133v1

L'éducation scientifique et technologique formelle des enfants de 3 à 6 ans à l'école maternelle, une école sous influence. Comparaison de pratiques enseignantes

Frédéric Charles , Joël Lebeaume
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2012, 8, pp.109-126
Journal articles hal-00986185v1
Image document

L’enseignement : une chance de mobilité sociale pour les jeunes issus des immigrations ?

Frédéric Charles
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2006, pp.59 - 72. ⟨10.4000/formationemploi.2375⟩
Journal articles hal-03505952v1

Renforcer le lien entre la formation initiale des professeurs des écoles et la recherche en didactique : le cas d'une séance polyvalente en sciences

Emmanuel Rollinde , Anne-Amandine Decroix , Frédéric Charles
L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Gennevilliers, France
Conference papers hal-03699717v1

En maternelle, raconter une chaine alimentaire avec un récit et des images d’un album de jeunesse,

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
Colloque Telling science Drawing Science, May 2019, Angoulême, France
Conference papers hal-02463290v1

(2021, décembre). Des objets didactiques pour questionner les sciences à l’école primaire : les albums de littérature de jeunesse. In P. Roy (dir.), Des recherches participatives dans les didactiques disciplinaires et autres domaines de connaissance. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Et quelles stratégies méthodologiques pour favoriser leur circulation dans les milieux de la recherche, de la formation et de la pratique ? [Colloque] (pp. 114-123). Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, Suisse.

Frédéric Charles
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVES, Nov 2019, FRIBOURG, Suisse
Conference papers hal-03657396v1

Des objets pour questionner les sciences à l’école primaire : les albums de littérature de jeunesse

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere
Colloque Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France
Conference papers hal-02463294v1

Des albums jeunesse comme support pour la formation continue et initiale des enseignants du primaire en sciences expérimentales et technologies.

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Frédéric Charles
5ème colloque international en éducation. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. CRIPE –Université de Montréal-, May 2018, Montréal, Canada
Conference papers halshs-01708972v1

Mise en récit, mise en image de l’ornithorynque dans des albums de fiction ou documentaire de langue française et anglaise

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
Telling science, Drawing science – Science en récit, Science en image, Nov 2018, Angoulême, France
Conference papers hal-01870458v1

Processus méthodologiques dans la collaboration chercheurs-enseignants autour de la problématisation d’albums jeunesse pour l’éducation scientifique et technologique à l’école

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
Colloque de l'automne (ARQ) : Le dialogue entre chercheurs et praticiens : la recherche qualitative collaborative entre enjeux et arrangements méthodologiques, Ivan Ivanov, Pascal Gagné, Sylvie Gendron, Oct 2018, Montréal (HEC), Canada
Conference papers hal-02189127v1

Formes d’appropriation des ressources « Sciences et Albums »

Catherine Bruguiere , Laura Cabodi , Frédéric Charles , Ségolène Monin , Anaïd Sarafian
8ème rencontre internationale des LéA « Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires », Institut français d'éducation (IFé), May 2018, Lyon, France
Conference papers hal-02189158v1

Une recherche collaborative pour imaginer un curriculum ouvert avec un album de fiction réaliste. Aborder le fonctionnement des écosystèmes en maternelle avec l’album Le tigre mange-t-il de l’herbe ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere
10èmes Rencontres de l’ARDIST,, Mar 2018, St Malo, France
Conference papers hal-01870489v1

Une expérience de formation d’enseignants à l’éducation scientifique par les albums de jeunesse.

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Frédéric Charles , Jean-Loup Heraud
Congrès international « Inégalités : quelles contributions des « éducations à… » ? », Mar 2017, Hammamet, Tunisie
Conference papers halshs-01435403v1

Quelle épistémologie et histoire de la chimie pour la formation des enseignants de SPC ? Cas de la structure de la matière

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Frédéric Charles
Journée thématique « Histoire et philosophie de la chimie. Quels apports pour son enseignement ? », Vangelis ANTZOULATOS et Xavier BATAILLE, Jan 2017, Paris, France
Conference papers halshs-01435413v1

Travailler la relation imaginaire/science en astronomie avec des enfants d’école maternelle

Frédéric Charles , Mohamed Soudani , Philibert Maud
Congrès international « Inégalités : quelles contributions des « éducations à… » ? », Yassine JELMAM, Mar 2017, Hammamet, Tunisie
Conference papers halshs-01435408v1

The platypus: an extraordinary animal for teaching

Olivier Perru , Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
IOSTE XVII, Jul 2016, Braga, Portugal
Conference papers halshs-01690747v1

Travailler le problème de la classification scientifique avec des récits de fiction inspirés de l’album mais où est donc Ornicar ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere
9ème Rencontres de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France
Conference papers hal-01870480v1

De l’idée au concept de métamorphose : Des transformations possibles et impossibles pour comprendre le vivant et la vie

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles , Olivier Perru
La vie et le vivant: de nouveaux défis à relever dans l'éducation, ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada
Conference papers hal-01297453v1

La métamorphose animale. Comment des élèves de 5 à 8 ans se saisissent-ils de la tension changement/permanence à travers la lecture d'albums?

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles , Eric Triquet
Colloque Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse, 26-27 mai 2015, Espé de Lyon, France., May 2015, France
Conference papers hal-00982556v1

" Mais où est donc Ornicar ? " : un album pour entrer dans un raisonnement scientifique utile pour la classification phylogénétique ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Laura Cabodi , F. Guillouêt , Eric Triquet
4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France
Conference papers hal-00987043v1

La métamorphose animale : des changements identitaires dans les albums de fiction réaliste ?

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Eric Triquet
Colloque international " Métamorphoses et cultures d'enfance et de jeunesse ", May 2014, Lyon, France
Conference papers hal-00987871v1

Discovering the Worlds of Life Sciences, Objects and Material in Nursery Schools: Teaching Practices and Training Proposals

Frédéric Charles
Discovering the Worlds of Life Sciences, Objects and Material in Nursery Schools: Teaching Practices and Training Proposals, May 2014, Athènes, Greece. pp.2241-2891
Conference papers hal-00986182v1

Composition et tissage dans les pratiques de prise en charge du curriculum d'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle

Frédéric Charles
Symposium "ÉDUCATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE A L'ÉCOLE MATERNELLE : DES INTERROGATIONS DIDACTIQUES", Mar 2014, France. pp.19-31
Conference papers hal-00986057v1

Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie.

Catherine Bruguiere , Gilles Aldon , Fabienne Paulin , Karine Bécu-Robinault , Frédéric Charles
Colloque Narrative matters Narrative Knowing/récit et savoir. Université Paris Diderot., Jun 2014, Paris, France
Conference papers hal-00979916v1

Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologie

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Gilles Aldon , Fabienne Paulin , Karine Robinault
Narrative Matters, Jun 2014, Paris, France. pp.Cédérom
Conference papers hal-00987872v1

Promenades dans les bois de l'album de jeunesse : questionner la notion de métamorphose avec des élèves de l'école primaire

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Nora Martel , Eric Triquet , C. Ville
4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France
Conference papers hal-00987048v1

Identité culturelle de l'école maternelle, identité professionnelle de ses enseignants

Frédéric Charles
1er colloque de l'Association Transdisciplinaire de Recherches Historiques en Éducation (ATRHE), Éducation et identités : perspectives historiques, Mar 2013, Gennevilliers, France
Conference papers hal-00987032v1

Sur les traces de l'école maternelle : repères historiques, spécificités, spécialité enseignante et enjeux de la formation

Frédéric Charles
86ème colloque National de l'AGEEM. Grandir et se construire : l'enjeu des traces à l'école maternelle, Jul 2013, Chaumont, France
Conference papers hal-00987875v1

Reconfiguration des disciplines scientifiques et technologiques dans l'enseignement secondaire français (1971-1975)

Frédéric Charles
Colloque " Reconfigurations dans le paysage disciplinaire des sciences ", Nov 2013, Lyon, France
Conference papers hal-00987039v1

Éducation scientifique et technologique en maternelle : quelle construction par l'enseignant et par l'enfant ? Quelles traces de ces constructions ?

Frédéric Charles , Joël Bisault
86ème colloque National de l'AGEEM. Grandir et se construire : l'enjeu des traces à l'école maternelle, Jul 2013, Chaumont, France
Conference papers hal-00987874v1

Quelques spécificités du système scolaire français

Frédéric Charles
Premières rencontres internationales de la recherche ISEP-CI (Instruction et Socialisation chez les Enseignants du Primaire : une Comparaison Internationale), Sep 2013, Bruxelles, Belgique
Conference papers hal-00987037v1

Quelques spécificités du système scolaire français.

Maryvonne Priolet , Stéphane Brau-Antony , Frédéric Charles , Christian Martinez Perez , Daniel Niclot
Premières rencontres internationales de la recherche ISEP-CI (Instruction et Socialisation chez les Enseignants du Primaire : une Comparaison Internationale), Sep 2013, Bruxelles, Belgique
Conference papers hal-01726181v1

La professionnalité enseignante et l'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle

Frédéric Charles
XVIIe congrès international de l'Association Mondiale des Sciences de l'Éducation (AMSÉ), Les recherches en éducation et en formation : enjeux et défis d'aujourd'hui, Jun 2012, Reims, France
Conference papers hal-00987031v1

Curriculum d'éducation scientifique et technologique et spécialité enseignante à l'école maternelle

Frédéric Charles
Curriculum d'éducation scientifique et technologique et spécialité enseignante à l'école maternelle, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.CédéRom
Conference papers hal-00986055v1

Les enjeux d'une éducation scientifique et technique à l'école maternelle et pratiques dans les classes : quelles clés pour une éducation scientifique et technique à l'école maternelle ?

Frédéric Charles , Joël Lebeaume
Congrès académique de l'AGEEM, Apprendre et découvrir le monde du vivant, des objets, de la matière à l'école maternelle : pour une éducation scientifique et technique, Nov 2012, France
Conference papers hal-00987876v1

Gérer l'incertitude : un attribut de la spécialité des enseignants de l'école maternelle

Frédéric Charles
Journée d'étude de l'école doctorale de l'Université Paris Descartes, Face à l'incertitude, Jun 2011, Paris, France
Conference papers hal-00987030v1

Spécificités de la composition des moments scolaires à l'école maternelle

Frédéric Charles
Spécificités de la composition des moments scolaires à l'école maternelle, Jun 2011, Lille, France. pp.CédéRom
Conference papers hal-00986054v1

Relations d'alliance et d'opposition entre acteurs des disciplines scientifiques et technologiques lors des séances plénières de la commission Lagarrigue

Frédéric Charles
Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles, Sep 2010, Caen, France
Conference papers hal-00987027v1

Les séances plénières de la commission Lagarrigue (1971-1974)

Frédéric Charles , Joël Lebeaume , Jean Lamoure
Les séances plénières de la commission Lagarrigue (1971-1974), May 2008, Chamonix, France. pp.CédéRom
Conference papers hal-00986051v1

Les enseignants français du XXIème siècle et les idéaux de l’École de la République : instruction et socialisation

Daniel Niclot , Frédéric Charles , Thierry Philippot , Maryvonne Priolet
Yves Lenoir; Jimmy Bourque; Abdelkrim Hasni. Les finalités éducatives scolaires : une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. Tome 2, Conceptions des finalités et des disciplines scolaires chez des enseignants du primaire : une étude comparative internationale, Éditions Cursus universitaire, 2022, 978-2-924801-08-6
Book sections hal-01876650v1

La prise en compte du contexte dans l’élaboration et la circulation de savoirs et de ressources pour l’enseignement des sciences

Catherine Bruguiere , Luciana Backes , Laura Cabodi , Frédéric Charles , Melissa Ghomman
Monod-Ansaldi, R, Loisy, C et Gruson, B. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’institut français de l’éducation. Un instrument pour la recherche en éducation, pp.45-.60, Presses Universitaires de Rennes., 2022
Book sections hal-04338463v1
Image document

Shoto kyoshi he no michi: Kyoshi he no tenshokusha ni taisuru seidoteki mondai to sono motivation

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault , Florence Legendre
Keiso-Shobo. Kyoshi no Shakaigaku, Keiso-Shobo, 2022, 978-4-326-60354-1
Book sections hal-04321838v1

Estudiar las desigualdades relacionadas con la enfermedad y la discapacidad con un álbum ilustrado en la escuela primaria. In A. Promonet & D. Niclot (Dir.), Agir pour les réussites scolaires (pp. 95-109). Nîmes : Champ Social

Frédéric Charles
Agir pour les réussites scolaires, 2021
Book sections hal-03581225v1

Comprendre une image d’un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d’un écosystème

Frédéric Charles , Catherine Bruguiere , Nadège Pouey
Frédéric Charles. Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de moins de six ans, Presses Universitaires de Grenoble Alpes, pp. 37-49, 2021
Book sections hal-04338435v1

La métamorphose animale dans les albums documentaires et les albums de fiction réaliste: un levier épistémologique à l’usage des enfants ?

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
A-M Mercier-Faivre; D. Perrin. Métamorphoses en culture d’enfance et d’adolescence. Questions de genres, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.273-285, 2019
Book sections hal-02463276v1

Former les professeurs des écoles à l’éducation scientifique par l’éducation scientifique.

Mohamed Soudani , Olfa Soudani , Frédéric Charles
Olivier PERRU, Frédéric CHARLES et Philippe LAUTESSE, dir. Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste., Vrin., pp.21-50, 2018
Book sections halshs-01818399v1

la métamorphose animale en question dans les albums de jeunesse.

Catherine Bruguiere , Frédéric Charles
O. Perru, P. Lautesse et F. Charles. Une éducation à la pensée scientifique pour une société plus juste. Education, citoyenneté, pensée scientifique, Vrin, pp. 49-68, 2018
Book sections hal-02463353v1

Les relations d'alliance et d'opposition entre acteurs des disciplines scientifiques et technologiques lors des séances plénières de la commission Lagarrigue (1971-1975)

Frédéric Charles
Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles, Presses Universitaires de Caen, à paraître, 2014
Book sections hal-00986928v1

Entre logique républicaine et ouverture internationale : le système éducatif français à la croisée des chemins

Frédéric Charles , Stéphane Brau-Antony , Christian Martinez-Perez , Maryvonne Priolet , Daniel Niclot
Recherches sur les pratiques d'enseignement, Bulletin de la CRCIE, pp.13-24, 2014
Book sections hal-00986930v1