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Frédéric Mole
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Publications
Conceptions de l’école émancipatrice chez les instituteurs syndicalistes (1900-1935)Giles Candar; Guy Dreux; Christian Laval. Socialismes et éducation au XXe siècle, Éditions Le Bord de l’Eau, pp. 185-197, 2025
Chapitre d'ouvrage
hal-05061955
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L’école unique avant les CompagnonsBruno Garnier et Martine Safra. Les Compagnons de l’Université nouvelle : Histoire, mémoire et postérité, PUR, pp. 27-42, 2023
Chapitre d'ouvrage
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Portrait 1.2 Adolphe Ferrière (1879-1960)Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle). Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative, pp. 66-67, 2022, 9782807619203
Chapitre d'ouvrage
hal-04497604
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Convergences, coopérations et concurrences avec les fédérations internationales d’enseignantsLe Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle). Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative, Peter Lang, pp. 432-443, 2022, 9782807619203
Chapitre d'ouvrage
hal-04479561
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James Guillaume dans une controverse libertaire sur l’école du peuple (1913)Jean-Charles Buttier, Charles Heimberg et Nora Köhler. James Guillaume. L’émancipation par les savoirs, Éditions Noir et Rouge., pp. 210-222, 2022
Chapitre d'ouvrage
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Classes spéciales, écoles rurales : différencier pour reconstruire un universelLe Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle). Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative, pp. 269-294, 2022, 9782807619203
Chapitre d'ouvrage
hal-04497603
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Paix ou révolution ? Dissensions politiques et pédagogiques entre les Fédérations internationales d’instituteurs (années 1920)Internationalismes éducatifs entre débats et combats (fin du 19e - premier 20e siècle), pp. 117-140, 2020, 9782807616691
Chapitre d'ouvrage
hal-04497621
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A School for Rural Areas ? Negotiations and Compromises at the “Congrès de l’école rurale” (1925)Pierre Champollion. Territorialization of Education. Trend or Necessity, ISTE, pp. 29-44, 2020
Chapitre d'ouvrage
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Une école pour les territoires ruraux ? Négociations et accommodements au « Congrès de l’école rurale » (1925)Pierre Champollion. Territorialisation de l’éducation. Tendance ou nécessité, Iste éditions, pp. 39-51, 2019
Chapitre d'ouvrage
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Del Institut Rousseau al Bureau international d'éducation : el « espiritu de Genebra » en la Nueva educacionLa nueva educacion. En el centenario del Instituto-Escuela, pp. 111-123, pp.La nueva educacion. En el centenario del Instituto-Escuela, 2019
Chapitre d'ouvrage
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L’éducation intégrale. Variations sémantiques et politiques d’un idéal scolaireAnne-Claire Husser et Louise Ferté. L’institution scolaire au prisme de la modernité. Jalons pour une étude des discours pédagogiques, L’Harmattan, pp. 137-152, 2019, 978-2-343-17019-0
Chapitre d'ouvrage
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La neutralité revendiquée du Bureau international d’éducation. Vers une éducation nouvelle généralisée par la science piagétienne (1921-1934)Xavier Riondet, Rita Hofstetter, Henri-Louis Go. Les acteurs de l’éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions, Presses universitaires de Grenoble, pp. 195-223, 2018
Chapitre d'ouvrage
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Ferdinand Buisson, l’institution scolaire et la République socialeGilles Candar, Guy Dreux & Christian Laval. Socialismes et éducation au XIXe siècle, Éditions Le Bord de l’Eau, pp. 133-147, 2018
Chapitre d'ouvrage
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Débats au Congrès de l’école rurale (1925) : réconcilier l’institution et son milieu ?Éduquer dans et hors l'école. Lieux et milieux de formation. XVIIe-XXe siècle, Presses universitaires de Rennes, 2016, ⟨10.4000/books.pur.45456⟩
Chapitre d'ouvrage
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Charles Chabot, la connaissance de l’enfance et les risques de la mesure (1857-1924)70 ans de sciences de l’éducation à Lyon, pp. 8-10, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Hérédité ou démocratie. Les aptitudes selon Alfred Fouillée et Célestin Bouglé (fin 19e/début 20e siècles)Bruno Garnier. Problèmes de l’école démocratique, CNRS Éditions, pp. 77-97, 2015
Chapitre d'ouvrage
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La Société pédagogique romande dans le mouvement des internationalismes éducatifsLes Bâtisseurs de l'école romande. 150 ans du Syndicat des enseignants romands et de l'Éducateur., pp. 294-307, 2015, 978-2-8257-1039-5
Chapitre d'ouvrage
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Georges Lapierre, un instituteur dans le développement de l’internationalisme pédagogique (1923-1932)Joëlle Droux et Rita Hofstetter. Globalisation des mondes de l’éducation. Circulations, connexions, réfractions (19e-20e siècles), PUR, pp. 53-74, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Visées politiques des instituteurs et liberté de conscience des élèvesLa pensée critique des enseignants. Éléments d'histoire et de théorisation, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Raymond Thamin, un spiritualiste en science de l’éducation (1857-1933)70 ans de sciences de l’éducation à Lyon, pp. 4-6, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Au Congrès d’Angers (1906) : République triomphante ou inachevée ?Éric Favey, Alain Kerlan & André Robert. La Ligue de l’Enseignement, un objet politique à identifier, des origines à nos jours : actes de la journée d’étude du 16 mai 2012, Université Louis Lumière – Lyon 2, Ligue de l’enseignement / Université Lyon2, pp. 20-23, 2012
Chapitre d'ouvrage
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Élever des producteurs" dès l’école primaire ? Controverses autour du congrès de Nancy des amicales d’instituteurs (1909)Guy Brucy, Françoise Laot & Emmanuel de Lescure. Mouvement ouvrier et formation. Genèses : de la fin du 19e siècle à l’après Seconde Guerre mondiale, L’Harmattan, pp. 47-64, 2012
Chapitre d'ouvrage
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Freinet au Congrès mondial de Nice (1932) : une révolution sociale par l’Éducation nouvelle ?Laurent Gutierrez, Laurent Besse & Antoine Prost. Réformer l’école. L’apport de l’Éducation nouvelle (1930-1970), PUG, pp. 63-75, 2012
Chapitre d'ouvrage
hal-04853522
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Culture scolaire, idéal laïque et différences filles/garçonsFlorence Rochefort. Le pouvoir du genre, Presses universitaires du Mirail, pp. 99-109, 2007
Chapitre d'ouvrage
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Robert Dottrens à l’École expérimentale du Mail (Genève, 1928-1952)Colloque : "Innovation, réforme, expérimentation en éducation : perspectives historiques (XVIIe-XXIe siècles)", Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation (ATRHE), Jun 2024, Caen, France
Communication dans un congrès
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La question sociale chez quelques philosophes spiritualistes de l’éducation et chez Ferdinand BuissonColloque : « Qui sont les philosophes de l’éducation ? » , Société française de philosophie de l'éducation (Sofphied), Jun 2024, Arras, France
Communication dans un congrès
halshs-04852361
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Rayonnement transfrontalier de l’Institut J.-J. Rousseau de Genève : Ain, Rhône, Isère, Haute-SavoieJournée de culture commune « Recherche et formation », INSPE de Grenoble, Nov 2022, Annecy, France
Communication dans un congrès
hal-04855821
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Ferdinand Buisson : une « morale sans Dieu » pour la transformation de la sociétéColloque "Éducation au politique : formation à la citoyenneté, morale, enseignement des religions (Approches internationales (XIXe-XXe siècles)", Éducation, Cultures, Politiques (ECP) - Université Lyon2, Nov 2022, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04852397
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L’antipédagogisme et l’extrême gauche en FranceHistoire et actualité de « l’anti-pédagogisme », Journée d’études INSPÉ et CIRNEF, Université de Caen, Nov 2021, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-04855763
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Tout esprit libre est un agent de révolte". Engagements pédagogiques et politiques de Laisant dans les années 1900Colloque Charles-Ange Laisant, Université de Nantes, Oct 2021, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04855765
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La pédagogie expérimentale face au conservatisme scolaire (Genève, premier 20e siècle)Looking from Above and Below: Rethinking the Social in the History of Education, International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), Jun 2021, Örebro (online), Suède
Communication dans un congrès
hal-04855767
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Controverses au cœur de Bureau International d’Éducation, entre Éducation nouvelle et science piagétienneGenève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle, Université de Genève - Héloïse, Sep 2017, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04855861
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L’école de Genève, Construction internationalistes polyphoniquesPédagogie de la démocratie et de la résistance en Europe au XXe siècle, Colloque Héloïse, Feb 2019, Barcelone, France
Communication dans un congrès
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L’école unique avant les CompagnonsColloque "Les Compagnons de l’université nouvelle. Histoire, mémoire et postérité", Comité universitaire d'information pédagogique (CUIP), Nov 2019, Sèvres, France
Communication dans un congrès
hal-04858873
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École publique et éducation nouvelle. Un débat en 1950 en Suisse romandeLooking from Above and Below: Rethinking the Social in the History of Education, ISCHE (SWG Reforpro), Jul 2019, Porto, Portugal
Communication dans un congrès
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Des convictions sociales et politiques progressistes mais conservatrices face aux réformes scolaires ? (France, Suisse, 1900-1930)Education and nature, ISCHE (SWG Reforpro), Aug 2018, Berlin, France
Communication dans un congrès
hal-04855854
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Syndicalistes et pédagogues. Enjeux sociaux et politiques de l’Éducation nouvelle (1900-1932)Seminario L’Educazione nuova - Incontri / scambi / influenze, LIRCES (Nice) - Dipartimento di Scienze Umane (L’Aquila), Feb 2018, L’Aquila, Italie
Communication dans un congrès
hal-04855857
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Idéal laïque, éducation morale, justice sociale début 20e/début 21e sièclesAssises de la laïcité (la laïcité à l’école, diffusion et débats autour de résultats de recherche), Université Lyon 2, Oct 2017, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04856460
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La neutralité militante du Bureau International d’Éducation. L’Éducation nouvelle au prisme de la science piagétienne ? » (symposium "Itinéraires et interconnexions des acteur-trice-s de l’Éducation Nouvelle au fil du 20e siècle")Congrès REF, Jul 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04856446
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Controverses autour des conceptions nouvelles de l’éducation dans l’entre-deux-guerres (France, Suisse romande) (symposium "Reformism (s), Progressivism (s), Conservatism (s) in education: what critical argumentations ?")Education and body, ISCHE 38 (International Standing Conference for the History of Education), Aug 2017, Chicago, États-Unis
Communication dans un congrès
hal-04856466
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Une éducation nouvelle dans l’enseignement secondaire ? Les positions du Bureau international des Fédérations nationales du personnel de l’Enseignement secondaire public (BIES), années 1920-1930 (Standing Working Group "Reformism(s), Progressivism(s), Conservatism(s) in education: what critical argumentations?International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), Jul 2017, Buenos Aires, Argentina
Communication dans un congrès
hal-04856443
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Les instituteurs syndicalistes et les œuvres post-scolairesContinuer l'École : Édouard Petit, la post école et la République 1895-1917, ESPE, Nov 2017, Avignon, France
Communication dans un congrès
hal-04855859
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Controverses au cœur de Bureau International d’Éducation, entre Éducation nouvelle et science piagétienne" (panel « Internationalismes d’entre-deux-guerres : controverses et résistances")Colloque "Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle", Université de Genève - Héloïse, Sep 2017, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856440
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L’Éducation nouvelle dans les écoles romandes ? Enthousiasme et résistances dans la temporalité d’une réforme (Suisse romande), (panel « L’Éducation nouvelle… pour toujours ? Temporalités plurielles des horizons rêvés… »)Congrès de la Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE), Jun 2017, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04856447
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Freinet et les syndicats d’instituteurs (1920-1934)colloque "La pédagogie Freinet, une histoire en devenir", Comité Universitaire d'Information Pédagogique (CUIP), Nov 2017, Sèvres, France
Communication dans un congrès
hal-04856459
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Paix ou révolution ? Divergences pédagogiques et politiques entre les Fédérations internationales d’instituteurs (entre-deux-guerres), (panel "Conjurer la guerre via la science et l’éducation. Internationalismes éducatifs de l’entre-deux-guerres")Congrès SSRE, Jun 2017, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04856452
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Les relations Célestin Freinet/Adolphe Ferrière dans la construction d’internationalismes éducatifs divergents (panel "Grande figure pédagogique en réseau : l’emblème d’Adolphe Ferrière et de l’Éducation nouvelle")Colloque "Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle", Sep 2017, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856442
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Les Archives Institut J.-J. Rousseau : quels usages des sources pour une étape genevoise de l’itinéraire des pédagogues européens ? (panel "De la conservation à la valorisation d’un patrimoine éducatif : enjeux et défis")Colloque "Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle", Université de Genève - Héloïse, Sep 2017, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856441
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Les instituteurs syndicalistes, James Guillaume et les conceptions libertaires de l’école du peupleColloque international "James Guillaume. L’émancipation par l’instruction", Université de Genève, Nov 2016, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856458
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De la coéducation au pacifisme : une vision sexuée de l’éducation morale ? (années 1900-1920)Journée d’étude "On ne naît pas garçons ou filles, on le devient", ESPE/Université ParisV, Jan 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04856482
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Constructions de l’école républicaine : enjeux sociaux de la morale laïqueJournée d’étude "L’éducation laïque et ses temporalités : usages et mésusages d’un concept", Université de Genève, Feb 2016, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04856480
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Réception et discussion des orientations de la Ligue internationale pour l’Éducation nouvelle par les instituteurs de Suisse romande. Autour du congrès de la SPR de 1924Culture and education, ISCHE 37 (International Standing Conference for the History of Education), Jun 2015, Istanbul, France
Communication dans un congrès
hal-04856488
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Les cartes postales des écoles de filles et de garçons (début 20e) : quels stéréotypes ?Colloque "Le genre dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. Mises en images et représentations", Université de Reims / Association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation (AECSE), Oct 2015, Reims, France
Communication dans un congrès
hal-04856487
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Le congrès de 1936 de la Société pédagogique de Suisse romande (SPR) : débat sur le rôle social et politique de l’école (Standing Working Group “Teachers and teachers associations critical thinking”)Education and culture, ISCHE 37 (International Standing Conference for the History of Education), Jun 2015, Istanbul, 23-27 juin, France
Communication dans un congrès
hal-04856490
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La critique de l’unification scolaire dans les colonnes de L’École émancipée (1974-1978)Colloque "40 ans après la création du collège unique, éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975", Université Lyon 2 / Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation (ATHRE), Nov 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04856486
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La Ligue en connexion avec d’autres organisations internationales : collaborations, interactions, tensions (1920-1940)Journée d’étude "La Ligue internationale pour l’Éducation nouvelle : entre unité et diversité (1920-1940)", Archives Institut J.-J. Rousseau / ERHISE, Nov 2014, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04856492
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Militantisme syndical et pédagogique dans les années 1900-1930Journée d’étude "L’élève acteur ? Passé et présent de l’Éducation nouvelle à l’école", Université Jean Monnet de Saint-Étienne, Mar 2014, Saint-Étienne, France
Communication dans un congrès
hal-04856497
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Une pédagogie internationaliste ? La Fédération Internationale des Associations d’Instituteurs et l’Internationale des travailleurs de l’enseignement dans les années 1920ISCHE 35 (International Standing Conference for the History of Education), Aug 2014, Riga, Latvia
Communication dans un congrès
hal-04856500
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Une pédagogie internationaliste ? La Fédération internationale des associations d’instituteurs et l’Internationale des travailleurs de l’enseignement dans l’entre-deux-guerresColloque ENIUGH, Fourth European Congress on World and Global History, Sep 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04856493
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Une pédagogie pour la paix ? Débats dans les organisations nationales et internationales d’instituteursISCHE 36 (International Standing Conference for the History of Education), Jul 2014, Londres, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-04856494
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Les récits des élèves français : une conscience politique en construction ?Colloque international "Quand les élèves racontent l’histoire nationale", Éducation, Cultures, Politiques (ECP) / université Lyon 2 / Ifé-ENS de Lyon, UJM Saint-Etienne), May 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04856496
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Archives des sciences de l’éducation : la part des instituteurs syndicalistes, intellectuels sans-grade d’un champ scientifique en voie de constitution (début 20e)Colloque international « Archives des savoirs : problèmes et enjeux », Université de Genève, Jun 2014, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856495
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L’éducation intégrale, du socialisme révolutionnaire au radical-socialismeJournée d’étude "Modernité et innovation pédagogiques au 19e siècle", ENS Lyon, Apr 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Georges Lapierre, unionism and international educational cooperatioECER EERA Network 17 (Histories of Education), Sep 2013, Istanbul, Turkey
Communication dans un congrès
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Le problème des oppositions ‘de gauche’ aux projets d’unification scolaire (début 20e siècle) (Symposium "Réformer l’école, réformer l’enseignement. Perspectives historiques sur la démocratisation")Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Liaisons Lyon-Ain-Genève en science(s) de l’éducation (début XXe siècle) (panel "À la croisée d’aires académiques contrastées. Les sciences de l’éducation, à l’interface de pressions locales et internationales")Journées suisses d’histoire, Feb 2013, Fribourg, France
Communication dans un congrès
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La place du pacifisme dans la constitution d’une pédagogie critique dans l’entre-deux-guerres (Standing Working Group (SWG) "Teachers and teachers associations critical thinking")ISCHE 35 (International Standing Conference for the History of Education), Aug 2013, Riga, Latvia
Communication dans un congrès
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Un enseignement critique pour développer l’esprit critique des élèves ? Les positions des instituteurs syndicalistes dans l’entre-deux-guerres (Standing Working Group “Teachers and teachers associations critical thinking”ISCHE 34 (International Standing Conference for the History of Education), Jun 2012, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
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Le congrès d’Angers (1906) et la ‘République triomphante’ d’Aristide BriandJournée d’étude sur la Ligue de l’enseignement, Université Lyon2 / Ligue de l'enseignement, May 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Logique collective et logique individuelle dans le processus scolaire d’émancipation (20e siècle) (symposium "Républicanisme scolaire et émancipation")Colloque international "Formes d’éducation et processus d’émancipation", CREAD, May 2012, Rennes, France
Communication dans un congrès
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L’éducation intégrale. Variations politiques d’un modèle de réforme scolaire (fin 19e/début 20e)Conférences "Réformer l’école", Université de Rouen, Oct 2012, Rouen, France
Communication dans un congrès
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Les instituteurs syndicalistes et l’éducation nouvelle, dans la presse corporative de l’entre-deux-guerres (symposium "Les revues : vecteurs et miroirs de la circulation des savoirs pédagogiques au sein des espaces nationaux et internationaux")ISCHE 34 (International Standing Conference for the History of Education), Jun 2012, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
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Une psychologie scientifique pour les instituteurs ? Entre attentes, engagement et ambivalence : les filiales de Lyon et de l’Ain de la Société Binet (1900-1928)Journée d’étude de la Société Binet-Simon, INETOP, Oct 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
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La question sociale dans le Nouveau dictionnaire de pédagogieSéminaire "Buisson, 1911-2011 : d’une crise de l’éducation à l’autre ?", IUFM, Université de Franche-Comté, May 2011, Besançon, France
Communication dans un congrès
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Pédagogie et politique. École laïque et république socialeRencontres L’École en débats, IUFM de l’Académie de Montpellier, Mar 2011, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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La pensée critique enseignante face à un idéal éducatif donné comme réalisé : l’exemple de l’école russe (1922-1925) (Standing Working Group "La pensée critique des enseignants aux temps de la mondialisation")International Standing Conference for the History of Education (ISCHE 32), Aug 2010, Amsterdam, France
Communication dans un congrès
hal-04856568
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La Science de l’éducation à Lyon : entre initiative d’État et histoire pédagogique locale, la greffe d’une positivité scientifique sur une tradition spiritualiste (1884-1945)Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2010, Genève, France
Communication dans un congrès
hal-04856559
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Rénover l’éducation en temps de crise : tensions politiques autour du congrès de Nice (1932) de la LIEN (Ligue internationale de l’éducation nouvelle)Colloque "L’Éducation nouvelle au service d’une nation à réformer : entre espoirs et réalités (1930-1970), Nov 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04856513
v1
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L’idéal laïque, en France, à l’épreuve de l’affaire Francisco FerrerCentenaire de l’assassinat de Francisco Ferrer, Théâtre St Gervais de Genève, Oct 2009, Genève, France
Communication dans un congrès
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L’école laïque comme une "maison de verre" : la position de Ferdinand Buisson face aux associations catholiques et aux syndicats d’instituteurs (1905-1909)Journées d’étude sur « Le particulier, le commun, l’universel », Institut national de recherche pédagogique (INRP), May 2008, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Élever des producteurs" dès l’école primaire ? Controverses autour du congrès de Nancy des amicales d’instituteurs (1909)Colloque "Syndicalisme et formations"., Université de Picardie et GEHFA (Groupe d’études "Histoire de la formation des adultes"), Jan 2008, Amiens, France
Communication dans un congrès
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What kind of school for social equality : école unique or école des producteurs (a school for children from working class) ? Controversy in the French Left-Wing before 1914Education and Inequality, Historical Approaches to Schooling and Social Stratification, International Standing Conference for the History of Education (ISCHE 30), Jul 2008, Newark, United States
Communication dans un congrès
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Des instituteurs critiques en science de l’éducation dans les années 1900Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Aug 2007, Strasbourg, 28-31 août, France
Communication dans un congrès
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De l’éducation intégrale à la sélection des élites : déplacements d’une idée pédagogique révolutionnaire dans les années 1900Colloque international "Les idées et les faits font-ils des histoires en éducation ?", Université de Rouen / laboratoire CIVIIC, May 2006, Rouen, France
Communication dans un congrès
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L’"égalité dans la diversité": un mot d’ordre équivoque aux origines de l’école uniqueColloque international de sociologie "Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation", INRP / UMR Éducation & Politiques, May 2006, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Filles et garçons à travers les approches critiques de l’école républicaineColloque pluridisciplinaire et comparatif "Genre, laïcité(s), religion (1905-2005)", GSRL / CNRS-EPHE / IUFM de l’académie de Lyon, May 2005, Paris, France
Communication dans un congrès
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L’école unique avant l’école unique : retour sur une idée controversée (début XXe)Colloque bi-disciplinaire international "Inégalités d’accès aux savoirs, processus cognitifs et rapports sociaux", Université de Poitiers / Laboratoire SACO, Jun 2005, Poitiers, France
Communication dans un congrès
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La question d’une ouverture de la culture scolaire au monde de la production, en France entre 1900 et 1914. Condition d’une pédagogie émancipatrice ou demande institutionnelle d’adaptation ?ISCHE 26 (International Standing Conference for the History of Education), Université de Genève, Jul 2004, Genève, France
Communication dans un congrès
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1922-2022 : un siècle de réflexions pédagogiques pour une ère nouvelleLes Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 55 (3-4), 2022
N°spécial de revue/special issue
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Le rapport à la vérité dans l’éducationRaisons éducatives, 24, 2020
N°spécial de revue/special issue
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Réceptions de l’Éducation nouvelle : débats, contestations, appropriations politiques. Revue suisse des sciences de l’éducation. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenchaften, 41 (2).Revue suisse des sciences de l'éducation, 41 (2), 2019
N°spécial de revue/special issue
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Dossier "École publique et émancipationLe Télémaque. Philosophie, Education, Société, 43, 2013
N°spécial de revue/special issue
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Dossier "École et laïcitéRevue du Centre de Recherches en Education, Université de Saint Etienne, 24, 2006
N°spécial de revue/special issue
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Circulations en éducation : acteurs, modèles, institutions (XIXe-XXe siècles)PUG, 2022
Ouvrages
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L’Institut Rousseau à Genève. Épicentre d’une mutation pédagogique mondiale ?Archives Institut Jean-Jacques Rousseau (AIJJR). 2021, 978-2-8399-3454-1
Ouvrages
ujm-04480138
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70 ans de sciences de l’éducation à Lyon2015
Ouvrages
hal-04513089
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L’école laïque pour une République sociale. Controverses pédagogiques et politiques (1900-1914)Presses Universitaires de Rennes / INRP, 2010
Ouvrages
hal-04852920
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Les sciences de l’éducation à Lyon. L’ISPEF, 60 ans d’histoire et plus…Université Lumière-Lyon2, 2006
Ouvrages
hal-04855443
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Crises du modèle scolaire français (1898-1914) : quelle école pour une république sociale ? (abstract de thèse)Rencontre internationale francophone des doctorants en sciences de l’éducation "Le doctora(n)t en sciences de l’éducation. Enjeux, défis, perspectives", Jun 2007, Genève, France
Poster de conférence
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