Gaëtan BRIET

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Documents

Présentation

Mes travaux portent sur le développement et l’inclusion des enfants présentant un trouble neurodéveloppemental. Je cherche plus particulièrement à mieux comprendre les trajectoires développementales d’enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme scolarisés en contexte inclusif et à évaluer les effets d’interventions spécifiques (ex : médiation par les pairs) destinées à favoriser leur participation sociale à l’école.

Une autre partie de mes recherches porte sur le rôle des schémas précoces inadaptés dans l’émergence et le maintien de certains troubles psychopathologiques (ex : addictions aux substances) de l’enfance au début de l’âge adulte.

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Publications

Usages du numérique en contexte scolaire et universitaire

Gaëtan Briet , Elodie Charbonnier

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2025, 16 (93), pp.7. ⟨10.1016/j.revssu.2025.03.004⟩

Article dans une revue hal-05071418v1

Effectiveness of a Peer-Mediated Intervention During iPad-Based Academic Tasks on Social Behaviors of Four Students with Autism Spectrum Disorder

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2025, ⟨10.1007/s10803-025-06920-x⟩

Article dans une revue hal-05137616v1

Identification of the Barriers and Facilitators of participation in Physical Activity and Sport among Young Adults with Autism Spectrum Disorder using Social Design: A Pilot Study

Caroline Bernal , Gaëtan Briet , Béatrice Gisclard

Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2025, ⟨10.1051/sm/2025017⟩

Article dans une revue hal-05068134v1

Factors Associated With Psychological Distress in Parents of LGBT + People

Elodie Charbonnier , Lucile Montalescot , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes , Marylou Gouilly et al.

Family Process, 2025, 64 (2), pp.e70051. ⟨10.1111/famp.70051⟩

Article dans une revue hal-05137643v1

Les relations d’enfants avec TSA avec leurs pairs à l’école maternelle : analyse de la littérature et observations systématiques en dispositifs inclusifs

Stella Tsamitrou , Sara Ramos Pereira , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Marie-Hélène Plumet

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, N° 98-99 (1), pp.83-100. ⟨10.3917/nresi.098.0083⟩

Article dans une revue hal-04584731v1
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Effects of three prophylactic interventions on French middle-schoolers’ mental health: protocol for a randomized controlled trial

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Béatrice Gisclard , Elodie Charbonnier

BMC Psychology, 2024, 12 (1), pp.204. ⟨10.1186/s40359-024-01723-8⟩

Article dans une revue hal-04565580v1

Utilité perçue de l’exergaming pour favoriser l’activité physique à l’école : étude pilote auprès des enseignants

Eugénie Vaillant-Coindard , Aurélie Goncalves , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Angèle Palermo et al.

Santé Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.117-128. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0117⟩

Article dans une revue hal-04816099v1

Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens

Eugénie Vaillant-Coindard , Béatrice Gisclard , Marine Royer , Florence Lespiau , Gaëtan Briet et al.

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24-32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩

Article dans une revue hal-04525228v1
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Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens

Eugénie Vaillant-Coindard , Béatrice Gisclard , Marine Royer , Florence Lespiau , Gaëtan Briet et al.

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24 - 32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩

Article dans une revue hal-04516287v1
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Exploring the Use of a Learning-Based Exergame to Enhance Physical Literacy, Soft Skills, and Academic Learning in School-Age Children: Pilot Interventional Study

Aurélie Goncalves , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Eugénie Vaillant-Coindard , Angèle Palermo et al.

JMIR Serious Games, 2024, 12, pp.e53072. ⟨10.2196/53072⟩

Article dans une revue hal-04322752v1
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Peer mediation in play settings for minimally verbal students with autism Spectrum disorder

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Olivier Le Marec , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

Autism & Developmental Language Impairments, 2023, 8, ⟨10.1177/23969415231204837⟩

Article dans une revue hal-04256637v1
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Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Marie-Hélène Plumet , Tanguy Seveno , Olivier Le Marec et al.

Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2022, 70 (5), pp.235-243. ⟨10.1016/j.neurenf.2022.05.008⟩

Article dans une revue hal-03816062v1

Parcours de scolarisation pendant et après l’unité d’enseignement en maternelle : une analyse des trajectoires individuelles pour quatre élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant, 2022, Vol. 33 (4), pp.265-286. ⟨10.3917/dev.214.0265⟩

Article dans une revue hal-03684349v1

Developmental Follow-up of Children with Autism Spectrum Disorder Enrolled in Inclusive Units in France: Outcomes and Correlates of Change

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Oliver Lemarec , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

International Journal of Disability, Development and Education, 2021, pp.1-21. ⟨10.1080/1034912X.2021.1921123⟩

Article dans une revue hal-03510063v1

La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l’école chez deux enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme.

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.

Education & Formation, 2018

Article dans une revue hal-01973933v1

Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2018

Article dans une revue hal-01974026v1

Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2018

Article dans une revue hal-01973982v1

Schémas précoces inadaptés et dimensions de la personnalité chez des adolescents consommateurs abusifs d’alcool

Gaëtan Briet

Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2017, 27 (4), pp.184-192

Article dans une revue hal-01955951v1

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans

Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Méguy Marie et al.

Enfance, 2017, Décembre (4), pp.585-598

Article dans une revue hal-01697179v1
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Schémas précoces inadaptés, croyances addictives et styles défensifs chez des étudiants consommateurs de cannabis

Elisabeth Grebot , Julien Dardard , Gaëtan Briet

Annales Médico-Psychologiques, Revue Psychiatrique, 2016, 174 (2), pp.93-99. ⟨10.1016/j.amp.2014.03.013⟩

Article dans une revue hal-01955947v1

Vers une approche transdiagnostique du risque suicidaire à l'adolescence : étude des processus psychologiques intra et inter-individuels impliqués

Mathilde Souchon , Gaëtan Briet , Mathilde Renoir , Manon Barbier , Elodie Charbonnier

Rencontres Jeunes Chercheur.euse.s, Laboratoire de Psychologie et Neurocognition; Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie, Jun 2025, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-05149194v1

Les facteurs impliqués dans les détériorations de santé des jeunes LGBT+

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

Colloque "Métamorphose des liens à l'adolescence" Reconfigurations ou invariants ?, Oct 2025, Nimes, France

Communication dans un congrès hal-05326099v1

Profils développementaux et orientation scolaire des enfants autistes après l'unité d'enseignement en maternelle,

Stella Tsamitrou , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Marie-Hélène Plumet

Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation : Développement, éducation et apprentissages tout au long de la vie", Laboratoire Lorrain de Psychologie et Neurosciences (2LPN, UR 7489), Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-05033717v1

Table ronde Hope LGBT+: Santé des familles LGBT+

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

Table ronde sur le projet Hope LGBT+, Sep 2025, Nimes, France

Communication dans un congrès hal-05289290v1

Vers une approche transdiagnostique et processuelle du risque suicidaire à l'adolescence

Mathilde Souchon , Gaëtan Briet , Mathilde Renoir , Manon Barbier , Chloé Gauthier et al.

Métamorphose des liens à l'adolescence, Maison des Adolescents du Gard; CODES 30, Oct 2025, Nîmes, France

Communication dans un congrès hal-05335131v1

Le rôle de la résilience et du soutien social dans la détresse psychologique des jeunes LGBT+ : Une approche dyadique parent-enfant

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

52ème congrès AFTCC, AFTCC, Dec 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04848040v1

Développement et évaluation d’interventions prophylactiques auprès des collégiens : Parcours Adoptimisme

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

52e Congrès annuel de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France

Communication dans un congrès hal-04839532v1

Efficacité d’interventions en milieu scolaire visant à promouvoir la santé psychologique des adolescents : essai contrôlé randomisé

Eugénie Vaillant-Coindard , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Elodie Charbonnier

52e Congrès Annuel de l'Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France

Communication dans un congrès hal-04839521v1
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Learning-based exergaming to improve physical literacy, psychosocial skills and academic learning

Aurélie Goncalves , Angèle Palermo , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Eugénie Vaillant-Coindard et al.

1er colloque International ICARES, Nov 2024, Montpellier (FR), France

Communication dans un congrès hal-04835013v1

Effects of three Prophylactic Interventions on Middle-Schoolers' Mental Health : A Pilot Study in a French Context

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

18th Annual International Conference on Psychology, Athens Institute for Education and Research, May 2024, Athenes, Grece, Greece

Communication dans un congrès hal-04608498v1

Cognitive and social development of children with ASD attending new inclusive classrooms in french preschools : a 3 years follow-up

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Stela Tsamitrou , Marie-Hélène Plumet

12th Autism-Europe International Congress, Sep 2019, Nice, France

Communication dans un congrès hal-02289217v1

Médiation par les pairs en situation de jeu : exemple d’une stratégie pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.

59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie, 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-01974148v1

Favoriser l’inclusion scolaire d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme à travers la médiation par les pairs : exemple d’une intervention mise en œuvre dans différents contextes

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.

11e colloque international du RIPSYDEVE, 2018, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01974095v1

Evolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans.

Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno et al.

Deuxième journée d’étude du comité scientifique et technique du CRA Bretagne, Nov 2018, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03148826v1

Évolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans

Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno et al.

59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie, 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-01974127v1

Médiation par les pairs en situation de jeu : exemple d’une stratégie pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme.

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Blanco Ciara et al.

Deuxième journée d’étude du comité scientifique et technique du CRA Bretagne, Nov 2018, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03148842v1

La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l'école chez les enfants avec autisme

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Margot Peri , Olivier Le Marec , Tanguy Seveno et al.

NumAccess2017 : Entre compensation et accessibilité : quels usages du numérique dans les travaux sur les handicaps et la perte d’autonomie ?, Université de Nantes; ESPE Nantes, Feb 2017, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-01713290v1

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans

Marie-Hélène Plumet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Virginie Dardier , Gaïd Le Maner-Idrissi , Jean-Louis Adrien et al.

10e colloque international du RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), Centre PsyClé (EA 3272) – Aix Marseille Université, Jun 2017, Aix en Provence, France

Communication dans un congrès hal-01713098v1
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Coupler les exergaming aux 30 minutes d’activité physique quotidienne en primaire pour améliorer la littératie physique, les compétences psychosociales et les apprentissages scolaires

Aurélie Goncalves , Angèle Palermo , Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau et al.

Colloque la XR en mouvement, Jun 2025, Limoges, France

Poster de conférence hal-05249420v1
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Mental health prevention in middle schools the efficacy of brief innovative interventions

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

Spring day de l'Ecole Doctorale 583, Apr 2025, Nîmes, France

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Processus psychologiques impliqués dans le risque suicidaire à l'adolescence

Mathilde Souchon , Mathilde Renoir , Gaëtan Briet , Elodie Charbonnier

52 ème congrès AFTCC, Dec 2024, Paris, France

Poster de conférence hal-04848106v1
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Les solutions numériques au service de l’éducation inclusive des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme : une étude de la portée

Gaëtan Briet , Federica Cilia , Stéphanie Claudel-Valentin , Jérôme Dinet , Christophe Luxembourger et al.

16ème colloque international du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) : Grandir dans une société en transitions, Jun 2024, Reims, France

Poster de conférence hal-04605607v1
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Étude longitudinale des relations entre le profil sensoriel et les comportements adaptatifs de jeunes enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme

Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

Congrès International Piaget-RipsydevE, Jun 2023, Genève, France

Poster de conférence hal-04204831v1
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Mental health school-based prevention and promotion intervention towards adolescents : a protocol study

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

Journées Régionales de Thérapie Comportementale et Cognitive, May 2023, Nîmes, France

Poster de conférence hal-04116437v1
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Schémas précoces inadaptés et pratiques éducatives parentales chez des adolescents présentant un TDA-H

Céline Arnaud , Gaëtan Briet , Elodie Charbonnier

JRTCC, May 2023, Nimes, France

Poster de conférence hal-04115075v1
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Liens entre agressivité, schémas précoces inadaptés et traitement de l’information sociale à l’adolescence

Laure Thebault , Elodie Charbonnier , Gaëtan Briet

JRTCC, May 2023, Nimes, France

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Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10ème Colloque international RIPSYDEVE, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017

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Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA)

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Olivier Le Marec , Tanguy Seveno et al.

Autisme et environnements : Parlons-en ! 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, Oct 2017, Le Croisic, France. 2017

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Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

Autisme et environnements : Parlons-en ! : 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, Oct 2017, Le Croisic, France. 2017

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Longitudinal assessment of children with autism spectrum disorders receiving intensive educational intervention in mainstream school setting

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

17th International ESCAP Congress, Jul 2017, Genève, Switzerland. 2017

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Médiation par les pairs en contexte de jeu : une stratégie pour améliorer les compétences sociales d’enfants avec autisme en milieu ordinaire

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.

De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10e colloque international du RIPSYDEVE, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017

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Unité d’enseignement en maternelle : bilan longitudinal de deux années de scolarisation

Marina Brocard , Christel Boré , Tanguy Seveno , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui

Journées nationales des Centre Ressources Autisme 2016, May 2016, Arcachon, France. 2016

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Création d’une Unité dédiée d’Accompagnement à la Scolarisation des Enfants avec Autisme (UDASEA) : l’intérêt d’un partenariat entre chercheurs et professionnels.

Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , H. Le Guellec

Journées nationales des Centre Ressources Autisme 2016, May 2016, Arcachon, France. 2016

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