Géraldine Bozec

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Présentation

Maîtresse de conférences en sociologie, INSPE et Département de sociologie de l'Université de Côte d’Azur.

Responsable du parcours de master Migration studies, et du Master MEEF Sciences économiques et sociales

Docteure en science politique, Institut d'Etudes Politiques de Paris. Thèse: Les héritiers de la République. Eduquer à la citoyenneté à l'école dans la France d'aujourd'hui, 2010, 577 p.

Thèmes de recherche:

  • Ethnicité, race, religion: à l'école et dans l'enfance
  • Racisme et discrimination
  • Socialisation civique et politique à l'école ; rapport à la citoyenneté des enfants et des jeunes
  • Trajectoires, identifications et mobilisations des élites racisées
  • Affiliations, identités et rapport à la religion des descendant.e.s d'immigré.e.s
  • Nation et nationalismes

Projets de recherche nationaux et européens (coordination/participation)

  • Depuis 2019, Responsable du projet de recherche DIRA (Dire le racisme), financé par l'Institut Convergences Migrations et portant sur la dimension ethnoraciale des rapports enquêteur.rice.s-enquêté.e.s et l'expression des expériences de racisme et de discrimination dans les enquêtes.
  • Depuis 2019, Membre de l'équipe de coordination du projet de recherche ACADISCRI sur les inégalités, les discriminations et les conditions d'étude et de travail dans l’enseignement supérieur et la recherche en France. Projet financé par l’Institut Convergences Migrations, le Défenseur des droits et l'URMIS.
  • Depuis 2016 : coordination (avec Céline Braconnier) du projet de recherche sur l’éducation à la citoyenneté à l’école et le rapport des jeunes à leur citoyenneté, financé par le CNESCO.
  • 2014 : projet de recherche UPSTREAM (Developing strategies for the mainstreaming of integration governance) sur la prise en compte des publics immigrés et de leurs descendants dans les politiques nationales et locales d’éducation et de cohésion sociale. INED, coordonné par Patrick Simon pour la France, financé par le Fond Européen d’Intégration.
  • 2013-2014 : Coordination de la partie française de l’étude Child Friendly Justice (CFJ : child participation in civil and criminal justice), Institut Français des Droits et des Libertés (IFDL, Paris) et Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne (FRA).
  • 2012-2014 : projet VOTPAUVR sur l’expérience de la précarité sociale et ses effets sur les attitudes politiques. IEP de Paris, Bordeaux et Grenoble, projet coordonné par Céline Braconnier et Nonna Mayer.
  • 2012-2013 : L’éducation artistique et culturelle en Seine-Saint-Denis, projet de recherche du CERLIS (Université Paris-Descartes) financé par le Département de Seine-Saint-Denis, avec Anne Barrère et Nathalie Montoya.
  • 2009-2011 : membre de l’équipe de recherche du projet européen FP7 IME (Identities and Modernities in Europe), portant sur la construction des identités nationales et européenne via les politiques éducatives. Centre d’études européennes de Sciences Po (CEE), coordonné par Sophie Duchesne pour la France.
  • 2006-2008 : membre de l’équipe de recherche du projet européen FP7 LOCALMULTIDEM (Multicultural democracy and immigrants’ social capital in Europe : participation, organisational networks and public policies at the local level). Centre de recherches politiques de Sciences Po (CEVIPOF), coordonné par Manlio Cinalli pour la France.
  • 2004-2006 : membre de l’équipe de recherche du projet européen FP7 TEAM (Teacher education addressing multiculturalism). Université du Sud, de Toulon et du Var, coordonné par Gilles Leydier pour la France.

Publications

Publications

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Les discriminations vécues par les étudiant·e·s à l’université

Pierre-Olivier Weiss , Géraldine Bozec , Christelle Hamel , Tana Bao
Diversité, 2023, Où va l'enseignement supérieur ? Enjeux, continuité, ruptures, 2 (202), https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=4031. ⟨10.35562/diversite.4031⟩
Article dans une revue hal-04116633 v1
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Par et au-delà de la race Jeux de proximité et de distance dans une enquête sur l'expérience du racisme.

Romane Blassel , Géraldine Bozec , Élodie Druez , Rosette Megnimeza- Fongang , Francine Nyambek-Mebenga et al.
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2022, ⟨10.14428/emulations.42.05⟩
Article dans une revue hal-03843045 v1
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Expérience des discriminations dans l'enseignement supérieur et la recherche en France

Christelle Hamel , Géraldine Bozec , Marguerite Cognet , Abdellali Hajjat , Fabrice Dhume et al.
Eclairages, 2022
Article dans une revue hal-03820185 v1

Vérité, neutralité et conflits de valeurs : les dilemmes de l’éducation civique aujourd’hui

Géraldine Bozec
Raisons éducatives, 2020, N°24 (1), pp.55. ⟨10.3917/raised.024.0055⟩
Article dans une revue hal-03369431 v1
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La construction de l’islam comme « problème » dans le champ scolaire. Les enseignant•e•s, entre prisme culturaliste et gestion pragmatique

Géraldine Bozec
Agora débats/jeunesses, 2020, N°84 (1), pp.81. ⟨10.3917/agora.084.0081⟩
Article dans une revue hal-02554268 v1
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La formation du citoyen à l’école : individualisation et dépolitisation de la citoyenneté

Géraldine Bozec
Lien social et Politiques, 2018, 80, ⟨10.7202/1044110ar⟩
Article dans une revue hal-01853871 v1

Une laïcité qui cherche sa voie. L’après-Charlie dans un lycée “mobilisé” de quartier populaire

Géraldine Bozec
Diversité, 2015, L'école et les valeurs : Charlie, et après, 182
Article dans une revue hal-01545885 v1
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Emanciper et conformer: les tensions de la socialisation civique à l’école primaire

Géraldine Bozec
Recherches en éducation, 2014, 20
Article dans une revue hal-01545895 v1
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L’Europe au tableau noir. Comment les instituteurs français enseignent-ils l’Union européenne aujourd’hui ?

Géraldine Bozec
Politique européenne, 2010, ⟨10.3917/poeu.030.0153⟩
Article dans une revue hal-01567302 v1

Recent Policy Changes in France. Immigrant Integration and Citizenship: Ambiguities and Resistance.

Géraldine Bozec
Canadian Diversity (published by the Association for Canadian Studies in collaboration with the Metropolis Project), 2008, 6 (4)
Article dans une revue hal-01567304 v1

L'enfance et le politique

Géraldine Bozec
La Pensée, 2008
Article dans une revue hal-01567305 v1
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Apprentissage de l'universalisme citoyen. Premiers résultats d'une enquête à l'école primaire

Géraldine Bozec , Sophie Duchesne
Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2007, L'élève futur citoyen, 44, pp.95-104
Article dans une revue halshs-00841745 v1

« Nationalisme cognitif et représentations ethnicisées des publics scolaires à l’école primaire française »

Géraldine Bozec
Françoise Lorcerie (dir.). Ecole et diversité : les fondamentaux de l’action, Rennes : PUR, 149-162., 2020
Chapitre d'ouvrage hal-03369435 v1
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« “Nos ancêtres les Gaulois” et autres récits. Evolutions et permanence du mythe national dans l’enseignement primaire, 1980-2012 »

Géraldine Bozec
J. Dubois et P. Legris (dir.), Disciplines scolaires et cultures politiques: des modèles nationaux en mutation depuis 1945, Rennes: PUR., 2018
Chapitre d'ouvrage hal-01925700 v1

Citizenship and Diversity in Education in France: Public Controversies, Local Adaptations and Commitments

Géraldine Bozec
James Banks (Ed.), Citizenship Education and Global Migration: Implications for Theory, Research, and Teaching. Washington, DC: American Educational Research Association. , 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01545902 v1

L'histoire au service de l'éducation civique: la permanence d'une ambition à l'école primaire

Géraldine Bozec
Laurence de Cock (dir.). La fabrique de l'histoire (2ème édition), 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01567306 v1

Les femmes : plus vulnérables mais résistantes

Géraldine Bozec , Manon Réguer-Petit
Les inaudibles. Sociologie politique des précaires, 2015, 9782724616958
Chapitre d'ouvrage hal-01545939 v1

Chapitre 8 : Les femmes plus vulnérables, mais résistantes

Géraldine Bozec , Manon Réguer-Petit
Les inaudibles. Sociologie politique des précaires, Presses de Sciences Po, pp.235 - 271, 2015, 9782724616958
Chapitre d'ouvrage hal-02285530 v1

Une éducation libérée de la forme scolaire ? Les enjeux de la collaboration artistes-enseignants dans des collèges populaires

Anne Barrère , Géraldine Bozec
Progin L, Marcel J-F, Périsset D, Tardif M. Transformation(s) de l'école :vision et division du travail, L'Harmattan, 2015
Chapitre d'ouvrage hal-01448890 v1

L'inclusion par l'art ? Promesses et réalités de dispositifs d'éducation artistique et culturelle en Seine-Saint-Denis

Anne Barrère , Géraldine Bozec , Nathalie Montoya
L'inclusion sociale, les enjeux de la culture et de l'éducation, 2015, 9782343056982
Chapitre d'ouvrage hal-01448887 v1

The place of religion in education in France

Géraldine Bozec
M. Topic et S. Sremac (dir.), Europe as a multiple modernity: multiplicity of religious identities and belongings. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. , 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01545944 v1

Apprendre la nation à l’école. Des politiques scolaires aux pratiques de classe

Géraldine Bozec
Céline Husson-Rochcongar et Laurence Jourdain, L. (dir.), L'identité nationale: instruments et usages. Amiens: CURAPP-ESS, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01545923 v1
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Europe as a missed opportunity

Géraldine Bozec , Sophie Duchesne
Atsuko Ichijo. Europe, Nations and Modernity, Palgrave Macmillan, pp.37-59, 2011, Identities and Modernities in Europe, 9780230301436
Chapitre d'ouvrage halshs-00652467 v1

Engagement", in La France de la Ve République, 1958-2008.

Géraldine Bozec
La France de la Vème République 1958-2008, 2008, 9782200347451
Chapitre d'ouvrage hal-01567308 v1
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DÉNONCER LES DISCRIMINATIONS VÉCUES à L’UNIVERSITÉ

Géraldine Bozec , Romane Blassel , Cécile Rodrigues , Laura Schuft , Christelle Hamel et al.
2024, https://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/2024-04/ddd_eclairages_denoncer-les-discriminations-vecues-a-l-universite_20240423.pdf
Autre publication scientifique hal-04563591 v1

Expérience des discriminations dans l’enseignement supérieur et la recherche en France. Premiers résultats de l’enquête ACADISCRI

Hamel Christelle , Cognet Marguerite , Bozec Géraldine , et l'Équipe Acadiscri
in Eclairages, Paris, Défenseur des droits, 2022
Autre publication scientifique hal-03989479 v1