|
Investigating teachers' practices for non-specialist students
Camille Doukhan
,
Ghislaine Gueudet
,
Pierre-Vincent Quéré
,
Veronica Parra
Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès
hal-04944216
v1
|
|
INDRUM2024 editorial
Alejandro Gonzalez-Martin
,
Ghislaine Gueudet
Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès
hal-04944207
v1
|
|
Identifier les écarts entre les représentations du métier d'étudiante par les étudiantes et par les enseignantes
Isabelle Bournaud
,
Magali Fuchs Gallezot
,
Isabelle Gerard
,
Ghislaine Gueudet
,
Hervé Mathias
et al.
L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées (AIPU 2024 - 33e Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire - AIPU), AIPU, Association Intenationale de Pédagogie Universitaire, May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04511349
v1
|
|
Investigating teachers’ practices for non-specialist students
Camille Doukhan
,
Ghislaine Gueudet
,
Pierre-Vincent Quéré
,
Veronica Parra
Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) 2024, Jun 2024, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès
hal-04872110
v1
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|
Mathematics in mathematics courses and mathematics in physics courses: toward a comparison method using praxeologies
Pauline Hellio
,
Ghislaine Gueudet
,
Aude Caussarieu
Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRIUM) 2024, Escola Univeristària Salesiana de Sarrìa – Univ. Autònoma de Barcelona and INDRUM, Jun 2024, Barcelona, Spain. pp.463-472
Communication dans un congrès
hal-04944225
v2
|
|
Gender equality and students' group work in mathematics at tertiary level
Rozenn Texier-Picard
,
Ghislaine Gueudet
13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Alfred Renyi Institute for Mathematics; European Society for Research in Mathematics education, Jul 2023, Budapest (Hungary), Hungary
Communication dans un congrès
hal-04382624
v1
|
|
An introduction to TWG14: University mathematics education
Irene Biza
,
Olov Viirman
,
Matija Bašić
,
Ignasi Florensa
,
Ghislaine Gueudet
et al.
Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary
Communication dans un congrès
hal-04410511
v1
|
|
Gender equality and students’ group work in mathematics at tertiary level
Rozenn Texier-Picard
,
Ghislaine Gueudet
Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary
Communication dans un congrès
hal-04410442
v1
|
|
CASPER: A framework to assess the difficulty of exercises in terms of semiotic registers
Julien Seznec
,
Ghislaine Gueudet
,
Marine Moyon
,
Jeanne Parmentier
,
Martin Riopel
Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany
Communication dans un congrès
hal-04027103
v1
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|
Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education
Alejandro S González-Martín
,
Irene Biza
,
Ignasi Florensa
,
Ghislaine Gueudet
,
Chris Rasmussen
et al.
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
hal-03808662
v1
|
|
Articuler numérique et autonomie des élèves : les apports d’une mise en regard de trois disciplines
Nolwenn Quéré
,
Suzane El Hage
,
Jean-Marie Boilevin
,
Ghislaine Gueudet
,
Sabrina Srey
et al.
Rendez-vous en didactique, LDAR, 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03739653
v1
|
|
Teaching mathematics to non-specialists: a praxeological approach
Ghislaine Gueudet
,
Camille Doukhan
,
Pierre-Vincent Quéré
Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany
Communication dans un congrès
hal-04027124
v1
|
|
Understanding how students learn programming for mathematical inquiry at university: Schemes and social-individual dialectics
Ghislaine Gueudet
,
Chantal Buteau
,
Laura Broley
,
Joyce Mgombelo
,
Eric Muller
et al.
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
hal-03750621
v1
|
|
A la recherche de « résultats robustes » en didactique des mathématiques - Le cas de la robustesse pour l’extérieur de la communauté de recherche. Actes du séminaire de didactique national
Aline Robert
,
Ghislaine Gueudet
Séminaire de didactique des mathématiques national, Julie Horoks et Simon Modeste, Jan 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04237906
v1
|
|
TWG4: Teaching and learning of mathematics for engineers, and other disciplines
Ignasi Florensa
,
Ghislaine Gueudet
Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany
Communication dans un congrès
hal-04027020
v1
|
|
Développement de l’autonomie des élèves au collège. Points de vue d’enseignants de sciences physiques et de mathématiques
Jean-Marie Boilevin
,
Suzane El Hage
,
Sophie Joffredo-Lebrun
,
Ghislaine Gueudet
11èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2021, Bruxelles, Belgique. pp.195-202
Communication dans un congrès
hal-03229620
v1
|
|
Alain Jameau : un parcours scientifique original
Jean-Marie Boilevin
,
Ghislaine Gueudet
,
Carole Le Henaff
Journée scientifique Alain Jameau, Jul 2021, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-03481622
v1
|
|
Studying Teacher Collaboration with the Documentational Approach: From Shared Resources to Common Schemes?
Birgit Pepin
,
Ghislaine Gueudet
ICMI Study 25 - Teachers of Mathematics Working and Learnin in Collaborative Groups, ICME, Feb 2020, Lisboa, Portugal. pp.158-165
Communication dans un congrès
hal-03221370
v1
|
|
Tertiary education in the digital age
Yael Fleischmann
,
Ghislaine Gueudet
,
Said Hadjerrouit
,
Pedro Nicolás
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
Communication dans un congrès
hal-03114003
v1
|
|
Programming as an artefact: what do we learn about university students' activity?
Ghislaine Gueudet
,
Chantal Buteau
,
Eric Muller
,
Joyce Mgombelo
,
Ana Isabel Sacristán
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
Communication dans un congrès
hal-03113851
v1
|
|
The "Resource" approach to (mathematics) education
Ghislaine Gueudet
EDU seminar, 2019, Norwich, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-02547296
v1
|
|
Numérique et développement de l’autonomie des élèves
Sophie Joffredo-Lebrun
,
Ghislaine Gueudet
,
Jean-Marie Boilevin
Conférence M@rsouin Société numérique, May 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02535712
v1
|
|
Digital platforms for teachers’ documentation work: examples in France
Ghislaine Gueudet
Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, Oct 2019, Paderborn, Germany
Communication dans un congrès
hal-02304302
v1
|
|
Students’ difficulties at the secondary-tertiary transition: the case of random variables
Camille Doukhan
,
Ghislaine Gueudet
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02422603
v1
|
|
NUMÉRIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'AUTONOMIE DES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES : UN OUTIL POUR L'ANALYSE DE RESSOURCES
Ghislaine Gueudet
,
Marie-Pierre Lebaud
Espace Mathématique Francophone 2018, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.802-820
Communication dans un congrès
hal-02349770
v1
|
|
Introduction to the papers of TWG14: University Mathematics Education
Alejandro S. González-Martin
,
Irene Biza
,
Jason Cooper
,
Imène Ghedamsi
,
Ghislaine Gueudet
et al.
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02422563
v1
|
|
Un écosystème de ressources pour l’enseignement : quelles évolutions de l’offre, quelles utilisations ?
Emmanuelle Voulgre
,
Camille Roux-Goupille
,
Ghislaine Gueudet
Séminaire RéVEA – IFE, Lyon, Mar 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02357570
v1
|
|
“Making connections” in the mathematics courses for engineers: the example of online resources for trigonometry
Ghislaine Gueudet
,
Pierre-Vincent Quéré
INDRUM 2018, INDRUM Network, University of Agder, Apr 2018, Kristiansand, Norway
Communication dans un congrès
hal-01849973
v2
|
|
Studying teachers' documentation work. Emergence of a theoretical approach.
Ghislaine Gueudet
Re(s)sources 2018 International Conference, 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02547300
v1
|
|
Conception et usage de ressources : Travail documentaire et formation des professeurs.
Ghislaine Gueudet
ARDIST 2018, 2018, Saint-Malo, France
Communication dans un congrès
hal-02547301
v1
|
|
Soutenir l'intégration du numérique pour l'autonomie des élèves : quelles ressources ?
Ghislaine Gueudet
Enjeux, débats et perspectives : 50 ans des sciences de l'éducation, 2017, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-01662487
v1
|
|
Documentational trajectories as a means to understand teacher's engagement with resources: the cas of French teachers facing a new curriculum
Katiane de Moraes Rocha
,
Luc Trouche
,
Ghislaine Gueudet
International conference on mathematics textbooks research and development (ICMT), Victor Geraldo, May 2017, Rio de Janeiro, Brazil
Communication dans un congrès
hal-01542611
v1
|
|
ICT evolutions: which consequences for mathematics teaching?
Ghislaine Gueudet
Denmark national conference on mathematics education, 2017, Copenhagen, Denmark
Communication dans un congrès
hal-02547307
v1
|
|
Teachers' collective documentation work: A case study on tolerance intervals
Ghislaine Gueudet
,
Veronica Parra
CERME 10, ERME, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3707-3715
Communication dans un congrès
hal-01950499
v1
|
|
Introduction to the Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10) About CERME10
Thérèse Dooley
,
Ghislaine Gueudet
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3-5
Communication dans un congrès
hal-01849570
v1
|
|
Mathematics teacher's work with curriculum resources
Ghislaine Gueudet
ENEDIM, 2017, Athènes, Greece
Communication dans un congrès
hal-01662515
v1
|
|
Students’ work in mathematics and resources mediation at entry to university
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin
INDRUM 2016: First conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453
Communication dans un congrès
hal-01310829
v1
|
|
Open Educational Resources: a Chance for enriching Mathematics Teachers’ Resource Systems?
Luc Trouche
,
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin
13th International Congress on Mathematical Education, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Aug 2016, Hambourg, Germany
Communication dans un congrès
hal-01567485
v1
|
|
Didactic contract and secondary-tertiary transition: a focus on resources and their use
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin²
Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik Conference: "Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline", Dec 2015, Hannovre, Germany. pp.466-472
Communication dans un congrès
hal-01310783
v1
|
|
Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie
Jean-Marie Boilevin
,
Claire Clochet
,
Jocelyne Corbin-Ménard
,
Véronique Gérard
,
Brigitte Gruson
et al.
Communication présentée aux professeurs du lycée Joliot Curie, CREAD, Mar 2016, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02538678
v1
|
|
Students' work in mathematics and resources mediation at university
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin
First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453
Communication dans un congrès
hal-01337906
v1
|
|
Mathematics Teachers’ Interaction with Digital Curriculum Resources: opportunities to develop teachers’ mathematics-didactical design capacity
Birgit Pepin
,
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
AERA annual meeting, Apr 2016, Washington D.C. United States
Communication dans un congrès
hal-01312306
v1
|
|
Transition from secondary to higher education mathematics: selected research results from a French perspective.
Ghislaine Gueudet
Eindhoven University - Seminar on mathematics education, 2016, Eindhoven, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02547320
v1
|
|
Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ?
Ghislaine Gueudet
Séminaire national de didactique des mathématiques, 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02547318
v1
|
|
Concepción y uso de recursos en matematica: Trabajo documental y formación de profesores
Ghislaine Gueudet
II CIECYM Conferencia, 2016, Tandil, Argentina
Communication dans un congrès
hal-02547313
v1
|
|
University teachers' resources and documentation work
Ghislaine Gueudet
CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2138-2144
Communication dans un congrès
hal-01288596
v1
|
|
Comfortable or Lost in Paradise? - Affordances and Constraints of Mathematics e-textbooks in/for Curriculum Enactment
Birgit Pepin
,
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Mathematics Curriculum Contingencies: From Authoring to Enactment via Curriculum Resources, AERA 2015, Apr 2015, Chicago, United States
Communication dans un congrès
hal-01567269
v1
|
|
Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education
Elena Nardi
,
Irene Biza
,
Alejandro S. González-Martín
,
Ghislaine Gueudet
,
Paola Iannone
et al.
CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2048-2051
Communication dans un congrès
hal-01288575
v1
|
|
Secondary School Teacher’s Documentation Systems
Carole Le Hénaff
,
Jean-Marie Boilevin
,
Ghislaine Gueudet
,
Brigitte Gruson
,
Alain Jameau
et al.
ECER, Sep 2015, Budapest, Hungary
Communication dans un congrès
hal-01139068
v1
|
|
Secondary school teachers' documentation systems. In Education and transition
Jean-Marie Boilevin
,
Brigitte Gruson
,
Ghislaine Gueudet
,
Alain Jameau
,
Jacques Kerneis
European Conference on Educational Research -"Education and Transition", European Educational Research Association (EERA), Sep 2015, Budapest, Hungary
Communication dans un congrès
hal-01952256
v1
|
|
Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs ? Apports de la recherche en didactique
Laetitia Bueno-Ravel
,
Ghislaine Gueudet
COPIRELEM 2014, Jun 2014, Mont-de Marsan, France. pp.15-36
Communication dans un congrès
hal-01016106
v1
|
|
Technology and resources use by university teachers
Ghislaine Gueudet
Mathematics in Undergraduate Study Programs: Challenges for Research and for the Dialogue between Mathematics and Didactics of Mathematics, Dec 2014, Oberwolfach, Germany. pp.39-40
Communication dans un congrès
hal-01207741
v1
|
|
Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves
Catherine Goujon
,
Jean-Marie Boilevin
,
Ghislaine Gueudet
,
Gérard Sensevy
Colloque SIEST Méditerranée, 2014, Rabat, Maroc
Communication dans un congrès
hal-01136049
v1
|
|
DIGITAL RESOURCES AND MATHEMATICS TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT UNIVERSITY
Ghislaine Gueudet
CERME 8, Feb 2013, Antalya, Turkey. pp.2336-2345
Communication dans un congrès
hal-00989463
v1
|
|
The design of and interactions with e-textbooks: a collective teacher engagement
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin
,
Hussein Sabra
,
Luc Trouche
International Conference on Mathematics Textbook Research and Development (ICMT-2014), Jul 2014, Southampton, United Kingdom. pp.239-244
Communication dans un congrès
hal-01154039
v1
|
|
Designing a mathematics teaching: digital resources and evolutions of teachers’ work.
Ghislaine Gueudet
Mød MATH på KU, Nov 2014, Copenhagen, Denmark
Communication dans un congrès
hal-01155103
v1
|
|
Les professeurs de mathématiques et leurs ressources professionnelles
Ghislaine Gueudet
Colloque CORFEM 2013, CORFEM, 2013, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-01144526
v1
|
|
Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ?
Ghislaine Gueudet
Conférence nationale cultures numériques, éducation aux média et à l'information, 2013, Lyon, France. pp.84-87
Communication dans un congrès
hal-01144531
v1
|
|
Collaborative work with resources and teacher professional development
Birgit Pepin
,
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Re-sourcing mathematics teacher work and knowledge: new perspectives on resource design, use and teacher collaboration, AERA 2013, Apr 2013, San Francisco, United States
Communication dans un congrès
hal-01567270
v1
|
|
Matrices au lycée : de nouvelles possibilités, pour la transition secondaire-supérieur?
Anne Balliot
,
Ghislaine Gueudet
La réforme des programmes du lycée, et alors ?, C2I Université, Lycée et Statistique/probabilités, 2013, Lyon, France. pp.188-197
Communication dans un congrès
hal-01143834
v1
|
|
Mallette de ressources pour le numérique à l'école
Laetitia Bueno-Ravel
,
Ghislaine Gueudet
,
Caroline Poisard
Journées mathématiques de l'IFE, Jul 2012, Lyon, France. pp.136-139
Communication dans un congrès
halshs-00855309
v1
|
|
Textbooks design and digital resources
Ghislaine Gueudet
,
Birgit Pepin
,
Luc Trouche
ICMI study 22 - Task design in mathematics education, ICMI, 2013, Oxfors, United Kingdom. pp.327-338
Communication dans un congrès
hal-01145640
v1
|
|
Manuels scolaires et transmission des savoirs : choix de concepteurs, en mathématiques
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Transmission(s) entre pertes et profits, ISHS-UBO, Nov 2012, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-01567369
v1
|
|
Démarches d’investigation en mathématiques au collège
Sonia Grodowski
,
Ghislaine Gueudet
,
Carole Le Beller
,
Marie-Pierre Lebaud
,
Christophe Pépino
et al.
Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2012, Lyon, France. pp.146-148
Communication dans un congrès
hal-01143015
v1
|
|
Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants
Marie-Pierre Lebaud
,
Ghislaine Gueudet
EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1400-1412
Communication dans un congrès
hal-00744088
v1
|
|
PRATIQUES ENSEIGNANTES ET DEMARCHES D'INVESTIGATION EN SCIENCES
Ghislaine Gueudet
,
Michèle Gandit
,
Michel Grangeat
,
Jean-Claude Guillaud
,
Rim Hammoud
et al.
Colloque international "Formes d'éducation et processus d'émancipation", May 2012, France. http://esup.bretagne.iufm.fr/colloque_cread_2012/paper_submission/liste.jsp
Communication dans un congrès
hal-00720160
v1
|
|
Evaluation, compétences et orientation dans les transitions scolaires : rôle des mathématiques.
Ghislaine Gueudet
,
Faten Khalouffi
,
Viridiana Marc
EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1707-1712
Communication dans un congrès
hal-00745595
v1
|
|
Resources, at the core of mathematics teachers' work
Ghislaine Gueudet
ICME 12, Jul 2012, South Korea
Communication dans un congrès
hal-00720173
v1
|
|
Démarches d’investigation et collectifs dans la formation des enseignants.
Ghislaine Gueudet
,
Marie-Pierre Lebaud
Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2011, Lyon, France. pp.233-236
Communication dans un congrès
hal-01143045
v1
|
|
Secondary-Tertiary transition and evolutions of didactic contract: The example of duality in linear algebra
Martine de Vleeschouwer
,
Ghislaine Gueudet
Seventh Congress of the European Society of Research on Mathematics Education, 2011, Rzesvow, Poland. pp.2113-2122
Communication dans un congrès
hal-00701719
v1
|
|
Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université
Ghislaine Gueudet
,
Nicolas Saby
,
Sophie Soury-Lavergne
La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche, Jan 2011, Lyon, France. pp.92-100
Communication dans un congrès
hal-00793655
v1
|
|
WG14 : University mathematics education
Elena Nardi
,
Alejandro S. González-Martin
,
Ghislaine Gueudet
,
Paola Iannone
,
Carl Winsløw
7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2011, Rzeszow, Poland. pp.1923-1927
Communication dans un congrès
hal-01145641
v1
|
|
Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants
Ghislaine Gueudet
Deuxièmes journées S-TEAM, 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-01144861
v1
|
|
Renouvellement des ressources et de l'activité des professeurs, renouvellement du regard sur une profession
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Colloque : le travail enseignant au XXie siècle, 2011, Lyon, France. http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/3.htm
Communication dans un congrès
hal-00745604
v1
|
|
Développement de ressources pour l'enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce.
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Colloque Espace Mathématique Francophone, 2009, Sénégal. pp.853-866
Communication dans un congrès
hal-00579016
v1
|
|
Mathematics teachers work with resources, and Activity theory
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Symposium Activity Theory Approaches to Technology-Enhanced Mathematics Learning Orchestrations, LDAR (Université Paris Diderot), Nov 2011, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01567370
v1
|
|
Ressources en ligne et travail collectif enseignant : accompagner les évolutions de pratique.
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Congrès Actualité de la Recherche en Education, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-10
Communication dans un congrès
hal-00591222
v1
|
|
Démarches d'investigation : exemples avec le boulier virtuel, la calculatrice et le TBI.
Caroline Poisard
,
Ghislaine Gueudet
Journées Mathématiques de l'INRP, Jun 2010, lyon, France. pp.93-97
Communication dans un congrès
halshs-00856441
v1
|
|
Teaching Resources and teachers professional development: toward a documentational approach of didactics
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.1359-1368
Communication dans un congrès
hal-00495454
v1
|
|
Ressources en ligne, enseignement et apprentissage des mathématiques au premier degré
Ghislaine Gueudet
XXXVIème colloque COPIRELEM. L'enseignement des mathématiques à l'école : où est le problème ?, Jun 2009, Auch, France
Communication dans un congrès
hal-00508930
v1
|
|
Travail collectif des professeurs et démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences
Ghislaine Gueudet
Journées démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences, Nov 2010, France
Communication dans un congrès
hal-00549231
v1
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Technologies, enseignement et apprentissage des mathématiques
Ghislaine Gueudet
,
Fabrice Vandebrouck
Séminaire national de didactique des mathématiques, 2009, Paris, France. pp.219-240
Communication dans un congrès
hal-00469609
v1
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Collectifs, ressources et enseignement des mathématiques
Ghislaine Gueudet
Les mathématiciens et l’enseignement de leur discipline en France, ADIREM, 2010, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-01144866
v1
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Technologies and resources in mathematical education
Ghislaine Gueudet
CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.30-37
Communication dans un congrès
halshs-00855734
v1
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Lived resources' and mathematics teachers professional development
Ghislaine Gueudet
5th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents, 2010, Salamanca, Spain
Communication dans un congrès
hal-01144864
v1
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Introduction to Working Group 7
Ghislaine Gueudet
,
Bottino Rosa-Maria
,
Chiappini Giampaolo
,
Hegedus Stephen
,
Weigand Hans-Georg
CERME 6, 2009, Lyon, France. pp.1046-1049
Communication dans un congrès
hal-00495453
v1
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Pairform@nce – Equipe démarches d'investigation
Ghislaine Gueudet
,
Marie-Pierre Lebaud
,
François Loric
,
Mireille Sicard
Journées mathématiques de l'INRP, Jun 2010, Lyon, France. pp.87-91
Communication dans un congrès
hal-01143041
v1
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Genèse instrumentale pour l'enseignant : description et analyse en termes d'organisations didactiques instrumentées
Laetitia Bueno-Ravel
,
Ghislaine Gueudet
Diffuser les mathématiques (et les autres savoirs) comme outils de connaissance et d'action, Nov 2007, Montpellier, France. pp.729-749
Communication dans un congrès
halshs-00855298
v1
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Ressources numériques et documentation des professeurs. Un nouveau regard sur conception et usage
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.215-222
Communication dans un congrès
hal-00459439
v1
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Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce.
Ghislaine Gueudet
,
Sophie Soury-Lavergne
,
Luc Trouche
Colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques., 2008, Paris, France. pp.161-173
Communication dans un congrès
hal-00460303
v1
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La documentation des professeurs de mathématiques
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
Séminaire national de didactique des mathématiques 2008, 2008, Paris, France. pp.249-269
Communication dans un congrès
hal-00460362
v1
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Conséquences sur les activités des élèves et les apprentissages de l'usage d'une base d'exercices en ligne : étude d'un exemple.
Ghislaine Gueudet
,
Typhaine Le Méhauté
Espace des Mathématiques Francophones 2006, 2006, Sherbrooke, Canada. pp.1-11
Communication dans un congrès
hal-00460072
v1
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Quelle évaluation à l'université en mathématiques ?
Ghislaine Gueudet
,
Marie-Pierre Lebaud
Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur 2008, 2008, Brest, France. pp.289-299
Communication dans un congrès
hal-00460363
v1
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Collective documentary activity as a mode of teachers’ training: which methodological assistants ?
Ghislaine Gueudet
,
Luc Trouche
European Conference on Educational Research, Institutionen för pedagogik och didaktik, Sep 2008, Göteborg, Sweden
Communication dans un congrès
hal-01567487
v1
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Ressources en ligne et enseignement des mathématiques
Michèle Artigue
,
Ghislaine Gueudet
Université d'été de Saint-Flour "Quelle place pour l'enseignement des mathématiques ?", 2008, Saint-Flour, France
Communication dans un congrès
hal-00460364
v1
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Online resources in mathematics: teachers' genesis of use
Laetitia Bueno-Ravel
,
Ghislaine Gueudet
CERME 5, 2007, Larnaca, Cyprus. pp.1369-1378
Communication dans un congrès
hal-00459558
v1
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Problem-solving and Web resources at tertiary level
Claire Cazes
,
Ghislaine Gueudet
,
Magali Hersant
,
Fabrice Vandebrouck
CERME 4, Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 17 - 21 February 2005, 2005, Sant Feliu de Guíxols, Spain. 10 p
Communication dans un congrès
hal-00190189
v1
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Geometric thinking in a n-space
Ghislaine Gueudet
CERME 3, 2003, Italy. pp.1-10
Communication dans un congrès
hal-00529609
v1
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Une base d'exercices en ligne à l'université
Ghislaine Gueudet
,
Jean Houdebine
Jun 2003, Reims, France
Communication dans un congrès
edutice-00001332
v1
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