Ghislaine Gueudet

Ghislaine Gueudet - Professeur en didactique des mathématiques - UR Etude des Sciences et Techniques, Université Paris-Saclay, France.
231
Documents

Présentation

Ma recherche en didactique des mathématiques s'intéresse à différents thèmes :

- l'entrée à l'université en filières scientifiques ; - l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques dans l'enseignement supérieur ; - les ressources, numériques en particulier, pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.

Page web :

https://www.est.universite-paris-saclay.fr/recherche/membres/gueudet-ghislaine/

Publications

165
28
26
6
4
1
1
35
32
15
14
14
13
11
11
10
10
10
10
9
9
8
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
59
18
17
16
13
12
10
9
7
7
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Publications

Deposit thumbnail

Didactique et épistémologie des mathématiques et leurs interactions pour la médiation et l'enseignement supérieur

Grégoire Charlot , Viviane Durand-Guerrier , Marie-Line Gardes , Sylvain Gravier , Denise Grenier et al. Article dans une revue hal-04850509v3
Deposit thumbnail

Supporting the Transition Between Mathematics and Physics in the First Year of University

Pauline Hellio , Ghislaine Gueudet , Aude Caussarieu

Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2025, ⟨10.1007/s42330-025-00346-4⟩

Article dans une revue hal-05002683v1
Deposit thumbnail

Celebrating a Decade of the International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

Tommy Dreyfus , Ghislaine Gueudet , Oh Nam Kwon , Chris Rasmussen

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2025, ⟨10.1007/s40753-025-00267-5⟩

Article dans une revue hal-05059890v1

Calculus in Engineering Programmes: Issues Related to Content, Student Persistence, and the Use of Applications

Brian Faulkner , Alejandro González-Martín , Ghislaine Gueudet , Patricia Ralston , Jeff Hieb

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2025, ⟨10.1007/s40753-025-00280-8⟩

Article dans une revue hal-05455049v1
Deposit thumbnail

Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ?

Ghislaine Gueudet , Sophie Joffredo-Lebrun , Antoine Le Bouil , Carole Le Henaff , Gwenaëlle Riou-Azou et al.

Recherches en éducation, 2024, 55, pp.107-120. ⟨10.4000/ree.12457⟩

Article dans une revue hal-04317571v1
Deposit thumbnail

Teaching mathematics to non-specialists at university: a praxeological approach

Camille Doukhan , Ghislaine Gueudet , Pierre-Vincent Quéré

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2024, pp.1-20. ⟨10.1080/0020739X.2024.2337949⟩

Article dans une revue hal-04643468v1
Deposit thumbnail

Soutenir le choix de ressources pour des usages du numérique favorisant l’autonomie des élèves : mise en regard d’une grille d’analyse dans deux disciplines

Suzane El Hage , Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Recherches en éducation, 2024, 55, pp.72-87. ⟨10.4000/ree.12437⟩

Article dans une revue hal-04611845v1
Deposit thumbnail

Physique en première année d’université : que nous apprend une analyse ancrée en didactique des mathématiques ?

Ghislaine Gueudet , Nathalie Lebrun , Fabrice Vandebrouck

Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2024, 3, pp.11145. ⟨10.46298/epidemes-11145⟩

Article dans une revue hal-04007961v3

New insights about the secondary-tertiary transition in mathematics

Ghislaine Gueudet

Educational Studies in Mathematics, 2023, ⟨10.1007/s10649-023-10223-2⟩

Article dans une revue hal-04056265v1
Deposit thumbnail

Deepening a conceptual framework in travelling between languages and cultures: the case of the documentational approach to didactics

Mingyu Shao , Lina Kayali , Iman Osta , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin et al.

ZDM, 2023, Conceptualizing teachers’ interactions with resources in crossing languages and cultures, 55 (3), pp.671-686. ⟨10.1007/s11858-023-01471-w⟩

Article dans une revue hal-04057031v1

Learning programming for mathematical investigations: an instrumental and community of practice approach

Ghislaine Gueudet , Chantal Buteau , Laura Broley , Joyce Mgombelo , Eric Muller et al.

Research in Mathematics Education, 2023, pp.1-26. ⟨10.1080/14794802.2023.2239195⟩

Article dans une revue hal-04193658v1

Development and evolution of instrumented schemes: a case study of learning programming for mathematical investigations

Ghislaine Gueudet , Chantal Buteau , Eric Muller , Joyce Mgombelo , Ana Isabel Sacristán et al.

Educational Studies in Mathematics, 2022, ⟨10.1007/s10649-021-10133-1⟩

Article dans une revue hal-03551724v1
Deposit thumbnail

Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques

Ghislaine Gueudet , Fabrice Vandebrouck

Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2022, 1 | 2022, ⟨10.46298/epidemes-7486⟩

Article dans une revue hal-03225490v4
Deposit thumbnail

Des manuels à la mise en œuvre en classe : le cas de l’addition au Niger

Moussa Mohamed Sagayar , Ghislaine Gueudet

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, Grand N, 107, pp.29-52

Article dans une revue hal-03277350v1
Deposit thumbnail

Teacher education, students' autonomy and digital technologies: A case study about programming with Scratch

Ghislaine Gueudet , Sophie Joffredo-Lebrun

Review of science, mathematics and ICT education, 2021, 15 (1), pp.5-24

Article dans une revue hal-03274726v1

Étudier les interactions professeurs-ressources : questions de méthode

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-2), pp.141-158. ⟨10.4000/educationdidactique.8883⟩

Article dans une revue hal-03283540v1
Deposit thumbnail

Mathematics in Engineering Education: a Review of the Recent Literature with a View towards Innovative Practices

Birgit Pepin , Rolf Biehler , Ghislaine Gueudet

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2021, ⟨10.1007/s40753-021-00139-8⟩

Article dans une revue hal-03206998v1
Deposit thumbnail

Designing meta-resources for mathematics teachers in the context of curriculum reforms: the case of digital technology use and student autonomy in France

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Marie-Pierre Lebaud Article dans une revue hal-03378201v1
Deposit thumbnail

Transition to digital resources as a critical process in teachers’ trajectories: the case of Anna’s documentation work

Luc Trouche , Katiane Rocha , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin Article dans une revue hal-02647470v1
Deposit thumbnail

Un estudio de caso sobre el trabajo documental colectivo de profesores: los intervalos de fluctuación

Veronica Parra , Ghislaine Gueudet

PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019, 13 (3), pp.172-196

Article dans une revue hal-02123698v1

Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique 1. Différentes dimensions de l’autonomie

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Petit x, 2019, 109, pp.3-16

Article dans une revue hal-02490018v1

Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique 2. Analyser le potentiel de Ressources pour les professeurs

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Petit x, 2019, 110-11, pp.85-102

Article dans une revue hal-02490021v1

University students turning computer programming into an instrument for ‘authentic’ mathematical work

Chantal Buteau , Ghislaine Gueudet , Eric Muller , Joyce Mgombelo , Ana Isabel Sacristan

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2019, 51 (7), pp.1020-1041. ⟨10.1080/0020739X.2019.1648892⟩

Article dans une revue hal-02528599v1

Didactic Contract at the Beginning of University: a Focus on Resources and their Use

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2018, Special Issue: Select Papers from the First International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) conference, 4 (1), pp.56 - 73. ⟨10.1007/s40753-018-0069-6⟩

Article dans une revue hal-01796623v1

Book Review: Curricular resources and their classroom implementation: Contributions (and limitations) of a focus on mathematical tasks. Gabriel J. Stylianides (Ed.) (2016) Curricular resources and classroom use. The case of mathematics

Ghislaine Gueudet

Educational Studies in Mathematics, 2018, pp.101 108. ⟨10.1007/s10649-018-9842-3⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01882952v1

Investigating teachers’ work with digital resources. A comparison between teaching Mathematics and English

Brigitte Gruson , Ghislaine Gueudet , Carole Le Hénaff , Marie-Pierre Lebaud

Revue suisse des sciences de l'éducation, 2018, 40 (2), pp.485-501. ⟨10.24452/sjer.40.2.5072⟩

Article dans une revue hal-01694145v1
Deposit thumbnail

Investigating teachers’ work with digital resources. A comparison between teaching Mathematics and English

Brigitte Gruson , Ghislaine Gueudet , Carole Le Hénaff , Marie-Pierre Lebaud

Revue suisse des sciences de l'éducation, 2018, 40 (2), pp.485-501. ⟨10.24452/sjer.40.2.5072⟩

Article dans une revue hal-04088964v1
Deposit thumbnail

Design and use of curriculum resources for teachers and teacher educators: Example of the Chinese abacus at primary school

Ghislaine Gueudet , Caroline Poisard

International Journal of Educational Research, 2018, 93, pp.68-78. ⟨10.1016/j.ijer.2018.10.007⟩

Article dans une revue hal-01920094v1
Deposit thumbnail

Travail documentaire des professeurs et parcours d’étude et de recherche : une étude de cas en Première S.

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud , Maria Rita Otero , Veronica Parra

Recherches en Didactiques des Mathématiques, 2018, 38 (3), pp.275-314

Article dans une revue hal-02123444v1

E-textbooks and Connectivity: Proposing an Analytical Framework

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Angela Maria Restrepo , Hussein Sabra , Luc Trouche

International Journal of Science and Mathematics Education, 2018, 16 (3), pp.539-558. ⟨10.1007/s10763-016-9782-2⟩

Article dans une revue hal-01412819v1

University Teachers’ Resources Systems and Documents

Ghislaine Gueudet

International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2017, 3 (1), pp.198 - 224. ⟨10.1007/s40753-016-0034-1⟩

Article dans une revue hal-01635709v1

Refining teacher design capacity: Mathematics teachers’ interactions with digital curriculum resources

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2017, 49 (5), pp.799-812. ⟨10.1007/s11858-017-0870-8⟩

Article dans une revue hal-01536244v1
Deposit thumbnail

Usages de ressources numériques pour l'enseignement des mathématiques en maternelle : orchestrations et documents

Sylvaine Besnier , Ghislaine Gueudet

Perspectivas da Educação Matemática, 2016, 9 (21), pp.978-1003

Article dans une revue hal-01458942v1
Deposit thumbnail

Do trabalho documental dos professores: gêneses, coletivos, comunidades: o caso da Matemática

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2016, 6 (3), 43 p

Article dans une revue hal-01539475v1
Deposit thumbnail

Usages de ressources numériques pour l'enseignement des mathématiques en maternelle : orchestrations et documents

Sylvaine Besnier , Ghislaine Gueudet

Perspectivas da Educação Matemática, 2016, 9 (21), pp.978-1003

Article dans une revue hal-01769640v1
Deposit thumbnail

Manuels scolaires et ressources numériques: vers de nouvelles conceptualisations

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Luc Trouche

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2016, Dos artefatos aos instrumentos: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática, 6 (3)

Article dans une revue hal-01346646v1

Collective design of an e-textbook: teachers’ collective documentation.

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Hussein Sabra , Luc Trouche

Journal of Mathematics Teacher Education, 2016, 19 (2-3), pp.187 203. ⟨10.1007/s10857-015-9331-x⟩

Article dans une revue hal-01228959v1
Deposit thumbnail

Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé

Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel

MathemaTICE, 2016, Les ressources virtuelles et matérielles en mathématiques : des instruments pour travailler en classe sur le nombre, la numération et le calcul, 51

Article dans une revue hal-01347186v1
Deposit thumbnail

Ressources technologiques en mathématiques : les grands nombres au CM1

Caroline Poisard , Ghislaine Gueudet , Rozenn Robin

Math-Ecole, 2016, 226, pp.18-22

Article dans une revue hal-01782215v1

Comment les enseignants de mathématiques choisissent les manuels ? Étude sur le cas des manuels de seconde, édition 2014.

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Repères IREM, 2016, 102, pp.85-97

Article dans une revue hal-01297366v1

Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2015, Grand N Revue de mathématiques sciences et technologies pour les maîtres de l'enseignement primaire, 96, pp.71-89

Article dans une revue hal-01266583v1
Deposit thumbnail

Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Recherches en éducation, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre, 21, pp.81-94

Article dans une revue hal-01100088v1
Deposit thumbnail

Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves

Catherine Goujon , Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Gérard Sensevy

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2015, 2, pp.58 - 73

Article dans une revue hal-01083952v1
Deposit thumbnail

Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-francais

Caroline Poisard , Martine Kervran , Erwan Le Pipec , Stéphane Alliot , Ghislaine Gueudet et al.

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 54, pp.129-150

Article dans une revue hal-01067694v1

Instrumental and documentational approaches: from technology use to documentation systems in university mathematics education

Ghislaine Gueudet , Chantal Buteau , Vilma Mesa , Morten Misfeldt

Research in Mathematics Education, 2014, 16 (2), pp.139-155

Article dans une revue hal-01006510v1

Investigating textbooks as crucial interfaces between culture, policy and teacher curricular practice: two contrasted case studies in France and Norway

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (5), pp.685-698. ⟨10.1007/s11858-013-0526-2⟩

Article dans une revue hal-00852395v1

Collective work with resources: an essential dimension for teacher documentation

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (7), pp.1003-1016. ⟨10.1007/s11858-013-0527-1⟩

Article dans une revue hal-00852388v1

Re-sourcing teachers' work and interactions: a collective perspective on resources, their use and transformation

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (7), pp.929-943. ⟨10.1007/s11858-013-0534-2⟩

Article dans une revue hal-00855616v1

Online paths in mathematics teacher training: new resources and new skills for teacher educators

Ghislaine Gueudet , Ana Isabel Sacristan , Sophie Soury-Lavergne , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2012, 44 (6), pp.717-731. ⟨10.1007/s11858-012-0424-z⟩

Article dans une revue hal-00701713v1

Osons les exerciseurs en mathématiques à l’école !

Caroline Poisard , Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel

L'école numérique, 2012, pp.58-60

Article dans une revue hal-01151013v1
Deposit thumbnail

Mathematics teacher education advanced methods: an example in dynamic geometry

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

ZDM Mathematics Education, 2011, 43 (3), pp.399-411. ⟨10.1007/s11858-011-0313-x⟩

Article dans une revue hal-00605493v1
Deposit thumbnail

Comprendre l'intégration de ressources technologiques en mathématiques par des professeurs des écoles

Caroline Poisard , Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2011, 31 (2), pp.151-189

Article dans une revue hal-00603519v1
Deposit thumbnail

Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur

R. Burton , S. Borruat , Bernadette Charlier , Nicolas Coltice , Nathalie Deschryver et al.

Distances et savoirs, 2011, 9 (1), pp.69-96. ⟨10.3166/DS.9.69-96⟩

Article dans une revue istex halshs-00633714v1
Deposit thumbnail

Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université

Ghislaine Gueudet , Nicolas P.A. Saby , Sophie Soury-Lavergne

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011, Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", 8 (1-2), pp.92-100

Article dans une revue edutice-00613834v1

Les TICE à l'école primaire, virtualités, réalisations et conditions, Dossier l'Ecole numérique

Ghislaine Gueudet , Sophie Soury-Lavergne , Luc Trouche

L'École Aujourd'hui, 2011, pp.20-21

Article dans une revue hal-00988854v1

Technologies et évolution des pratiques enseignantes : études de cas et éclairages théoriques.

Ghislaine Gueudet , Fabrice Vandebrouck

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2011, 31 (3), pp.271-313

Article dans une revue hal-00653802v1
Deposit thumbnail

Conceptions et usages de ressources pour et par les professeurs, développement associatif et développement professionnel

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Dossiers de l'ingénierie éducative, 2009, 65, pp.76-80

Article dans une revue hal-00459434v1
Deposit thumbnail

Exerciseurs au premier degré, au delà de l'entraînement !

Caroline Poisard , Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel

MathémaTICE Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques, 2009, http://revue.sesamath.net/spip.php?article238

Article dans une revue hal-01150885v1
Deposit thumbnail

Online resources in mathematics: teachers' geneses and didactical techniques

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2009, 14 (1), pp.1-20. ⟨10.1007/s10758-009-9143-0⟩

Article dans une revue hal-00459548v1

Towards new documentation systems for mathematics teachers?

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Educational Studies in Mathematics, 2009, 71 (3), pp.199-218. ⟨10.1007/s10649-008-9159-8⟩

Article dans une revue istex hal-00459432v1
Deposit thumbnail

Learning mathematics with e-exercises: a case study about proportional reasoning

Ghislaine Gueudet

International Journal of Technology in Mathematics Education, 2008, 14 (4), pp.169-182

Article dans une revue hal-00459845v1

Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Éducation & Didactique, 2008, 2 (3), pp.7-33. ⟨10.4000/educationdidactique.342⟩

Article dans une revue hal-01538679v1

Investigating the secondary–tertiary transition

Ghislaine Gueudet

Educational Studies in Mathematics, 2008, 67 (3), pp.237-254. ⟨10.1007/s10649-007-9100-6⟩

Article dans une revue istex hal-00459435v1
Deposit thumbnail

Using E-Exercise Bases in Mathematics: Case Studies at University

Claire Cazes , Ghislaine Gueudet , Magali Hersant , Fabrice Vandebrouck

International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2006, 11 (3), pp.327-350. ⟨10.1007/s10758-006-0005-8⟩

Article dans une revue hal-00459841v1
Deposit thumbnail

Using Geometry to teach and learn Linear Algebra

Ghislaine Gueudet

Research in Collegiate Mathematics Education, 2006, VI, pp.171-195

Article dans une revue hal-00926689v1
Deposit thumbnail

Numération entière à la charnière école-collège : comment diagnostiquer et combattre des difficultés résistantes

Ghislaine Gueudet

Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2004, 453, pp.469-478

Article dans une revue hal-00818314v1
Deposit thumbnail

Research in undergraduate mathematics education using the concept of didactic contract: results and contradictions?

Ghislaine Gueudet , Camille Doukhan

Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Free University of Bozen-Bolzano; ERME, Feb 2025, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-05237834v1
Deposit thumbnail

Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education

Irene Biza , Viirman Olov , Ignasi Florensa , Ghislaine Gueudet , Mathilde Hitier et al.

Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Free University of Bozen-Bolzano; ERME, Feb 2025, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-05334297v1
Deposit thumbnail

Décrire le contrat didactique : quelles méthodologies ? Le cas de la transition secondaire-supérieur

Charlotte Derouet , Camille Doukhan , Ghislaine Gueudet , Pauline Hellio , Rozenn Texier-Picard

Colloque international en hommage à l'oeuvre de Guy Brousseau, Jul 2025, Bordeaux, France. pp.93-98

Communication dans un congrès hal-05176561v1
Deposit thumbnail

Investigating teachers' practices for non-specialist students

Camille Doukhan , Ghislaine Gueudet , Pierre-Vincent Quéré , Veronica Parra

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain

Communication dans un congrès hal-04944216v1
Deposit thumbnail

INDRUM2024 editorial

Alejandro Gonzalez-Martin , Ghislaine Gueudet

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain

Communication dans un congrès hal-04944207v1

Identifier les écarts entre les représentations du métier d'étudiante par les étudiantes et par les enseignantes

Isabelle Bournaud , Magali Fuchs Gallezot , Isabelle Gerard , Ghislaine Gueudet , Hervé Mathias et al.

L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées (AIPU 2024 - 33e Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire - AIPU), Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada

Communication dans un congrès hal-04511349v1
Deposit thumbnail

Investigating teachers’ practices for non-specialist students

Camille Doukhan , Ghislaine Gueudet , Pierre-Vincent Quéré , Veronica Parra

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) 2024, Escola Univeristària Salesiana de Sarrìa – Univ. Autònoma de Barcelona and INDRUM, Jun 2024, Barcelona, Spain

Communication dans un congrès hal-04872110v1
Deposit thumbnail

Mathematics in mathematics courses and mathematics in physics courses: toward a comparison method using praxeologies

Pauline Hellio , Ghislaine Gueudet , Aude Caussarieu

Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) 2024, Escola Univeristària Salesiana de Sarrìa – Univ. Autònoma de Barcelona and INDRUM, Jun 2024, Barcelona, Spain. pp.463-472

Communication dans un congrès hal-04944225v2
Deposit thumbnail

Gender equality and students' group work in mathematics at tertiary level

Rozenn Texier-Picard , Ghislaine Gueudet

13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Alfred Renyi Institute for Mathematics; European Society for Research in Mathematics education, Jul 2023, Budapest (Hungary), Hungary

Communication dans un congrès hal-04382624v1
Deposit thumbnail

An introduction to TWG14: University mathematics education

Irene Biza , Olov Viirman , Matija Bašić , Ignasi Florensa , Ghislaine Gueudet et al.

Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary

Communication dans un congrès hal-04410511v1
Deposit thumbnail

Gender equality and students’ group work in mathematics at tertiary level

Rozenn Texier-Picard , Ghislaine Gueudet

Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary

Communication dans un congrès hal-04410442v1
Deposit thumbnail

TWG4: Teaching and learning of mathematics for engineers, and other disciplines

Ignasi Florensa , Ghislaine Gueudet

Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany

Communication dans un congrès hal-04027020v1

Articuler numérique et autonomie des élèves : les apports d’une mise en regard de trois disciplines.

Nolwenn Quéré , Suzanne El Hage , Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Sabrina Srey et al.

Colloque LDAR Rendez-Vous en Didactique, LDAR, May 2022, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05220969v1

CASPER: A framework to assess the difficulty of exercises in terms of semiotic registers

Julien Seznec , Ghislaine Gueudet , Marine Moyon , Jeanne Parmentier , Martin Riopel

Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany

Communication dans un congrès hal-04027103v1
Deposit thumbnail

Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education

Alejandro S González-Martín , Irene Biza , Ignasi Florensa , Ghislaine Gueudet , Chris Rasmussen et al.

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-03808662v1
Deposit thumbnail

Teaching mathematics to non-specialists: a praxeological approach

Ghislaine Gueudet , Camille Doukhan , Pierre-Vincent Quéré

Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany

Communication dans un congrès hal-04027124v1
Deposit thumbnail

Understanding how students learn programming for mathematical inquiry at university: Schemes and social-individual dialectics

Ghislaine Gueudet , Chantal Buteau , Laura Broley , Joyce Mgombelo , Eric Muller et al.

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-03750621v1

A la recherche de « résultats robustes » en didactique des mathématiques - Le cas de la robustesse pour l’extérieur de la communauté de recherche. Actes du séminaire de didactique national

Aline Robert , Ghislaine Gueudet

Séminaire de didactique des mathématiques national, Julie Horoks et Simon Modeste, Jan 2022, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04237906v1

Alain Jameau : un parcours scientifique original

Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Carole Le Henaff

Journée scientifique Alain Jameau, Jul 2021, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03481622v1

Développement de l’autonomie des élèves au collège. Points de vue d’enseignants de sciences physiques et de mathématiques

Jean-Marie Boilevin , Suzane El Hage , Sophie Joffredo-Lebrun , Ghislaine Gueudet

11èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2021, Bruxelles, Belgique. pp.195-202

Communication dans un congrès hal-03229620v1
Deposit thumbnail

Studying Teacher Collaboration with the Documentational Approach: From Shared Resources to Common Schemes?

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet

ICMI Study 25 - Teachers of Mathematics Working and Learnin in Collaborative Groups, ICME, Feb 2020, Lisboa, Portugal. pp.158-165

Communication dans un congrès hal-03221370v1
Deposit thumbnail

Tertiary education in the digital age

Yael Fleischmann , Ghislaine Gueudet , Said Hadjerrouit , Pedro Nicolás

INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia

Communication dans un congrès hal-03114003v1
Deposit thumbnail

Programming as an artefact: what do we learn about university students' activity?

Ghislaine Gueudet , Chantal Buteau , Eric Muller , Joyce Mgombelo , Ana Isabel Sacristán

INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia

Communication dans un congrès hal-03113851v1
Deposit thumbnail

Introduction to the papers of TWG14: University Mathematics Education

Alejandro S. González-Martin , Irene Biza , Jason Cooper , Imène Ghedamsi , Ghislaine Gueudet et al.

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02422563v1

The "Resource" approach to (mathematics) education

Ghislaine Gueudet

EDU seminar, 2019, Norwich, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-02547296v1
Deposit thumbnail

Digital platforms for teachers’ documentation work: examples in France

Ghislaine Gueudet

Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, Oct 2019, Paderborn, Germany

Communication dans un congrès hal-02304302v1

Numérique et développement de l’autonomie des élèves

Sophie Joffredo-Lebrun , Ghislaine Gueudet , Jean-Marie Boilevin

Conférence M@rsouin Société numérique, May 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02535712v1
Deposit thumbnail

Students’ difficulties at the secondary-tertiary transition: the case of random variables

Camille Doukhan , Ghislaine Gueudet

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02422603v1
Deposit thumbnail

NUMÉRIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'AUTONOMIE DES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES : UN OUTIL POUR L'ANALYSE DE RESSOURCES

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Espace Mathématique Francophone 2018, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.802-820

Communication dans un congrès hal-02349770v1

Conception et usage de ressources : Travail documentaire et formation des professeurs.

Ghislaine Gueudet

ARDIST 2018, 2018, Saint-Malo, France

Communication dans un congrès hal-02547301v1

Un écosystème de ressources pour l’enseignement : quelles évolutions de l’offre, quelles utilisations ?

Emmanuelle Voulgre , Camille Roux-Goupille , Ghislaine Gueudet

Séminaire RéVEA – IFE, Lyon, Mar 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02357570v1
Deposit thumbnail

“Making connections” in the mathematics courses for engineers: the example of online resources for trigonometry

Ghislaine Gueudet , Pierre-Vincent Quéré

INDRUM 2018, INDRUM Network, University of Agder, Apr 2018, Kristiansand, Norway

Communication dans un congrès hal-01849973v2

Studying teachers' documentation work. Emergence of a theoretical approach.

Ghislaine Gueudet

Re(s)sources 2018 International Conference, 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02547300v1
Deposit thumbnail

Mathematics teacher's work with curriculum resources

Ghislaine Gueudet

ENEDIM, 2017, Athènes, Greece

Communication dans un congrès hal-01662515v1

Soutenir l'intégration du numérique pour l'autonomie des élèves : quelles ressources ?

Ghislaine Gueudet

Enjeux, débats et perspectives : 50 ans des sciences de l'éducation, 2017, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01662487v1

ICT evolutions: which consequences for mathematics teaching?

Ghislaine Gueudet

Denmark national conference on mathematics education, 2017, Copenhagen, Denmark

Communication dans un congrès hal-02547307v1

Documentational trajectories as a means to understand teacher's engagement with resources: the cas of French teachers facing a new curriculum

Katiane de Moraes Rocha , Luc Trouche , Ghislaine Gueudet

International conference on mathematics textbooks research and development (ICMT), Victor Geraldo, May 2017, Rio de Janeiro, Brazil

Communication dans un congrès hal-01542611v1
Deposit thumbnail

Teachers' collective documentation work: A case study on tolerance intervals

Ghislaine Gueudet , Veronica Parra

CERME 10, ERME, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3707-3715

Communication dans un congrès hal-01950499v1
Deposit thumbnail

Introduction to the Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10) About CERME10

Thérèse Dooley , Ghislaine Gueudet

CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3-5

Communication dans un congrès hal-01849570v1

Open Educational Resources: a Chance for enriching Mathematics Teachers’ Resource Systems?

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

13th International Congress on Mathematical Education, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Aug 2016, Hambourg, Germany

Communication dans un congrès hal-01567485v1
Deposit thumbnail

Students’ work in mathematics and resources mediation at entry to university

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

INDRUM 2016: First conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453

Communication dans un congrès hal-01310829v1
Deposit thumbnail

Didactic contract and secondary-tertiary transition: a focus on resources and their use

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin²

Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik Conference: "Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline", Dec 2015, Hannovre, Germany. pp.466-472

Communication dans un congrès hal-01310783v1
Deposit thumbnail

Students' work in mathematics and resources mediation at university

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453

Communication dans un congrès hal-01337906v1

Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie

Jean-Marie Boilevin , Claire Clochet , Jocelyne Corbin-Ménard , Véronique Gérard , Brigitte Gruson et al.

Communication présentée aux professeurs du lycée Joliot Curie, CREAD, Mar 2016, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-02538678v1

Transition from secondary to higher education mathematics: selected research results from a French perspective.

Ghislaine Gueudet

Eindhoven University - Seminar on mathematics education, 2016, Eindhoven, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02547320v1
Deposit thumbnail

Mathematics Teachers’ Interaction with Digital Curriculum Resources: opportunities to develop teachers’ mathematics-didactical design capacity

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

AERA annual meeting, Apr 2016, Washington D.C. United States

Communication dans un congrès hal-01312306v1
Deposit thumbnail

Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ?

Ghislaine Gueudet

Séminaire national de didactique des mathématiques, 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02547318v1

Concepción y uso de recursos en matematica: Trabajo documental y formación de profesores

Ghislaine Gueudet

II CIECYM Conferencia, 2016, Tandil, Argentina

Communication dans un congrès hal-02547313v1
Deposit thumbnail

Technology and resources use by university teachers

Ghislaine Gueudet

Mathematics in Undergraduate Study Programs: Challenges for Research and for the Dialogue between Mathematics and Didactics of Mathematics, Dec 2014, Oberwolfach, Germany. pp.39-40

Communication dans un congrès hal-01207741v1
Deposit thumbnail

University teachers' resources and documentation work

Ghislaine Gueudet

CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2138-2144

Communication dans un congrès hal-01288596v1

Comfortable or Lost in Paradise? - Affordances and Constraints of Mathematics e-textbooks in/for Curriculum Enactment

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Mathematics Curriculum Contingencies: From Authoring to Enactment via Curriculum Resources, AERA 2015, Apr 2015, Chicago, United States

Communication dans un congrès hal-01567269v1
Deposit thumbnail

Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education

Elena Nardi , Irene Biza , Alejandro S. González-Martín , Ghislaine Gueudet , Paola Iannone et al.

CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2048-2051

Communication dans un congrès hal-01288575v1

Secondary School Teacher’s Documentation Systems

Carole Le Hénaff , Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Brigitte Gruson , Alain Jameau et al.

ECER, Sep 2015, Budapest, Hungary

Communication dans un congrès hal-01139068v1

Secondary school teachers' documentation systems. In Education and transition

Jean-Marie Boilevin , Brigitte Gruson , Ghislaine Gueudet , Alain Jameau , Jacques Kerneis

European Conference on Educational Research -"Education and Transition", European Educational Research Association (EERA), Sep 2015, Budapest, Hungary

Communication dans un congrès hal-01952256v1

Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs ? Apports de la recherche en didactique

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

COPIRELEM 2014, Jun 2014, Mont-de Marsan, France. pp.15-36

Communication dans un congrès hal-01016106v1

Designing a mathematics teaching: digital resources and evolutions of teachers’ work.

Ghislaine Gueudet

Mød MATH på KU, Nov 2014, Copenhagen, Denmark

Communication dans un congrès hal-01155103v1

Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves

Catherine Goujon , Jean-Marie Boilevin , Ghislaine Gueudet , Gérard Sensevy

Colloque SIEST Méditerranée, 2014, Rabat, Maroc

Communication dans un congrès hal-01136049v1
Deposit thumbnail

DIGITAL RESOURCES AND MATHEMATICS TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT UNIVERSITY

Ghislaine Gueudet

CERME 8, Feb 2013, Antalya, Turkey. pp.2336-2345

Communication dans un congrès hal-00989463v1
Deposit thumbnail

The design of and interactions with e-textbooks: a collective teacher engagement

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Hussein Sabra , Luc Trouche

International Conference on Mathematics Textbook Research and Development (ICMT-2014), Jul 2014, Southampton, United Kingdom. pp.239-244

Communication dans un congrès hal-01154039v1
Deposit thumbnail

Les professeurs de mathématiques et leurs ressources professionnelles

Ghislaine Gueudet

Colloque CORFEM 2013, CORFEM, 2013, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01144526v1
Deposit thumbnail

Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ?

Ghislaine Gueudet

Conférence nationale cultures numériques, éducation aux média et à l'information, 2013, Lyon, France. pp.84-87

Communication dans un congrès hal-01144531v1

Collaborative work with resources and teacher professional development

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Re-sourcing mathematics teacher work and knowledge: new perspectives on resource design, use and teacher collaboration, AERA 2013, Apr 2013, San Francisco, United States

Communication dans un congrès hal-01567270v1
Deposit thumbnail

Matrices au lycée : de nouvelles possibilités, pour la transition secondaire-supérieur?

Anne Balliot , Ghislaine Gueudet

La réforme des programmes du lycée, et alors ?, C2I Université, Lycée et Statistique/probabilités, 2013, Lyon, France. pp.188-197

Communication dans un congrès hal-01143834v1

Mallette de ressources pour le numérique à l'école

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet , Caroline Poisard

Journées mathématiques de l'IFE, Jul 2012, Lyon, France. pp.136-139

Communication dans un congrès halshs-00855309v1
Deposit thumbnail

Textbooks design and digital resources

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Luc Trouche

ICMI study 22 - Task design in mathematics education, ICMI, 2013, Oxfors, United Kingdom. pp.327-338

Communication dans un congrès hal-01145640v1

Démarches d’investigation et collectifs dans la formation des enseignants.

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2011, Lyon, France. pp.233-236

Communication dans un congrès hal-01143045v1
Deposit thumbnail

Secondary-Tertiary transition and evolutions of didactic contract: The example of duality in linear algebra

Martine de Vleeschouwer , Ghislaine Gueudet

Seventh Congress of the European Society of Research on Mathematics Education, 2011, Rzesvow, Poland. pp.2113-2122

Communication dans un congrès hal-00701719v1
Deposit thumbnail

Resources, at the core of mathematics teachers' work

Ghislaine Gueudet

ICME 12, Jul 2012, South Korea

Communication dans un congrès hal-00720173v1

Manuels scolaires et transmission des savoirs : choix de concepteurs, en mathématiques

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Transmission(s) entre pertes et profits, ISHS-UBO, Nov 2012, Brest, France

Communication dans un congrès hal-01567369v1
Deposit thumbnail

PRATIQUES ENSEIGNANTES ET DEMARCHES D'INVESTIGATION EN SCIENCES

Ghislaine Gueudet , Michèle Gandit , Michel Grangeat , Jean-Claude Guillaud , Rim Hammoud et al.

Colloque international "Formes d'éducation et processus d'émancipation", May 2012, France. http://esup.bretagne.iufm.fr/colloque_cread_2012/paper_submission/liste.jsp

Communication dans un congrès hal-00720160v1
Deposit thumbnail

Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants

Marie-Pierre Lebaud , Ghislaine Gueudet

EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1400-1412

Communication dans un congrès hal-00744088v1

Démarches d’investigation en mathématiques au collège

Sonia Grodowski , Ghislaine Gueudet , Carole Le Beller , Marie-Pierre Lebaud , Christophe Pépino et al.

Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2012, Lyon, France. pp.146-148

Communication dans un congrès hal-01143015v1
Deposit thumbnail

Evaluation, compétences et orientation dans les transitions scolaires : rôle des mathématiques.

Ghislaine Gueudet , Faten Khalouffi , Viridiana Marc

EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1707-1712

Communication dans un congrès hal-00745595v1
Deposit thumbnail

Ressources en ligne et travail collectif enseignant : accompagner les évolutions de pratique.

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Congrès Actualité de la Recherche en Education, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-10

Communication dans un congrès hal-00591222v1
Deposit thumbnail

Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université

Ghislaine Gueudet , Nicolas Saby , Sophie Soury-Lavergne

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche, Jan 2011, Lyon, France. pp.92-100

Communication dans un congrès hal-00793655v1
Deposit thumbnail

WG14 : University mathematics education

Elena Nardi , Alejandro S. González-Martin , Ghislaine Gueudet , Paola Iannone , Carl Winsløw

7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2011, Rzeszow, Poland. pp.1923-1927

Communication dans un congrès hal-01145641v1

Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants

Ghislaine Gueudet

Deuxièmes journées S-TEAM, 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01144861v1
Deposit thumbnail

Renouvellement des ressources et de l'activité des professeurs, renouvellement du regard sur une profession

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Colloque : le travail enseignant au XXie siècle, 2011, Lyon, France. http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/3.htm

Communication dans un congrès hal-00745604v1
Deposit thumbnail

Développement de ressources pour l'enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce.

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Colloque Espace Mathématique Francophone, 2009, Sénégal. pp.853-866

Communication dans un congrès hal-00579016v1

Mathematics teachers work with resources, and Activity theory

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Symposium Activity Theory Approaches to Technology-Enhanced Mathematics Learning Orchestrations, LDAR (Université Paris Diderot), Nov 2011, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01567370v1

Genèse instrumentale pour l'enseignant : description et analyse en termes d'organisations didactiques instrumentées

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

Diffuser les mathématiques (et les autres savoirs) comme outils de connaissance et d'action, Nov 2007, Montpellier, France. pp.729-749

Communication dans un congrès halshs-00855298v1

Pairform@nce – Equipe démarches d'investigation

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud , François Loric , Mireille Sicard

Journées mathématiques de l'INRP, Jun 2010, Lyon, France. pp.87-91

Communication dans un congrès hal-01143041v1
Deposit thumbnail

Introduction to Working Group 7

Ghislaine Gueudet , Bottino Rosa-Maria , Chiappini Giampaolo , Hegedus Stephen , Weigand Hans-Georg

CERME 6, 2009, Lyon, France. pp.1046-1049

Communication dans un congrès hal-00495453v1
Deposit thumbnail

Démarches d'investigation : exemples avec le boulier virtuel, la calculatrice et le TBI.

Caroline Poisard , Ghislaine Gueudet

Journées Mathématiques de l'INRP, Jun 2010, lyon, France. pp.93-97

Communication dans un congrès halshs-00856441v1
Deposit thumbnail

Teaching Resources and teachers professional development: toward a documentational approach of didactics

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.1359-1368

Communication dans un congrès hal-00495454v1

Ressources en ligne, enseignement et apprentissage des mathématiques au premier degré

Ghislaine Gueudet

XXXVIème colloque COPIRELEM. L'enseignement des mathématiques à l'école : où est le problème ?, Jun 2009, Auch, France

Communication dans un congrès hal-00508930v1

Collectifs, ressources et enseignement des mathématiques

Ghislaine Gueudet

Les mathématiciens et l’enseignement de leur discipline en France, ADIREM, 2010, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-01144866v1
Deposit thumbnail

Technologies, enseignement et apprentissage des mathématiques

Ghislaine Gueudet , Fabrice Vandebrouck

Séminaire national de didactique des mathématiques, 2009, Paris, France. pp.219-240

Communication dans un congrès hal-00469609v1
Deposit thumbnail

Travail collectif des professeurs et démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences

Ghislaine Gueudet

Journées démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences, Nov 2010, France

Communication dans un congrès hal-00549231v1

Technologies and resources in mathematical education

Ghislaine Gueudet

CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.30-37

Communication dans un congrès halshs-00855734v1
Deposit thumbnail

Lived resources' and mathematics teachers professional development

Ghislaine Gueudet

5th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents, 2010, Salamanca, Spain

Communication dans un congrès hal-01144864v1
Deposit thumbnail

Ressources numériques et documentation des professeurs. Un nouveau regard sur conception et usage

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.215-222

Communication dans un congrès hal-00459439v1
Deposit thumbnail

Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce.

Ghislaine Gueudet , Sophie Soury-Lavergne , Luc Trouche

Colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques., 2008, Paris, France. pp.161-173

Communication dans un congrès hal-00460303v1
Deposit thumbnail

Conséquences sur les activités des élèves et les apprentissages de l'usage d'une base d'exercices en ligne : étude d'un exemple.

Ghislaine Gueudet , Typhaine Le Méhauté

Espace des Mathématiques Francophones 2006, 2006, Sherbrooke, Canada. pp.1-11

Communication dans un congrès hal-00460072v1
Deposit thumbnail

La documentation des professeurs de mathématiques

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Séminaire national de didactique des mathématiques 2008, 2008, Paris, France. pp.249-269

Communication dans un congrès hal-00460362v1
Deposit thumbnail

Quelle évaluation à l'université en mathématiques ?

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur 2008, 2008, Brest, France. pp.289-299

Communication dans un congrès hal-00460363v1
Deposit thumbnail

Ressources en ligne et enseignement des mathématiques

Michèle Artigue , Ghislaine Gueudet

Université d'été de Saint-Flour "Quelle place pour l'enseignement des mathématiques ?", 2008, Saint-Flour, France

Communication dans un congrès hal-00460364v1

Collective documentary activity as a mode of teachers’ training: which methodological assistants ?

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

European Conference on Educational Research, Institutionen för pedagogik och didaktik, Sep 2008, Göteborg, Sweden

Communication dans un congrès hal-01567487v1
Deposit thumbnail

Online resources in mathematics: teachers' genesis of use

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

CERME 5, 2007, Larnaca, Cyprus. pp.1369-1378

Communication dans un congrès hal-00459558v1
Deposit thumbnail

Problem-solving and Web resources at tertiary level

Claire Cazes , Ghislaine Gueudet , Magali Hersant , Fabrice Vandebrouck

CERME 4, Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 17 - 21 February 2005, 2005, Sant Feliu de Guíxols, Spain. 10 p

Communication dans un congrès hal-00190189v1
Deposit thumbnail

Geometric thinking in a n-space

Ghislaine Gueudet

CERME 3, 2003, Italy. pp.1-10

Communication dans un congrès hal-00529609v1
Deposit thumbnail

Une base d'exercices en ligne à l'université

Ghislaine Gueudet , Jean Houdebine

Jun 2003, Reims, France

Communication dans un congrès edutice-00001332v1

Handbook of Digital Resources in Mathematics Education

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Jeff Choppin

Springer International Publishing, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6⟩

Ouvrages hal-04410893v1

Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education

Rolf Biehler , Michael Liebendörfer , Ghislaine Gueudet , Chris Rasmussen , Carl Winsløw

Springer International Publishing, 2022, Advances in Mathematics Education, 978-3-031-14174-4. ⟨10.1007/978-3-031-14175-1⟩

Ouvrages hal-03935924v1

The 'Resource' Approach to Mathematics Education

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

Springer International Publishing, pp.546, 2019, Advances in Mathematics Education, Kaiser, Gabriele; Sriraman, Bharath, 978-3-030-20393-1. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1⟩

Ouvrages hal-02388207v1

Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage

Aline Robert , Jean-Luc Dorier , Ghislaine Gueudet , Marie-Lise Peltier , Eric Roditi

Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement

Ouvrages hal-01808149v1
Deposit thumbnail

Transitions in Mathematics Education

Ghislaine Gueudet , Marianna Bosch , Andy Disessa , Oh Nam Kwon , L. Verschaffel

Ghislaine Gueudet; Marianna Bosch; Andrea di Sessa; Oh Nam Kwon; Lieven Verschaffel. Springer, 2016, ICME 13 Topical surveys, Gabriele Kaiser, ⟨10.1007/978-3-319-31622-2⟩

Ouvrages hal-01315211v1

Enjeux et débats en didactiques des mathématiques

Yves Matheron , Ghislaine Gueudet , Valentina Celi , Charlotte Derouet , Dominique Forest et al.

Grenoble : La Pensée Sauvage éditions. 2016

Ouvrages hal-02798979v1

Institutional, sociocultural and discursive approaches to research in university mathematics education

Elena Nardi , Irene Biza , Alejandro González-Martín , Ghislaine Gueudet , Carl Winsløw

Taylor & Francis, pp.127, 2014

Ouvrages hal-01006529v1

From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Luc Trouche

Springer, pp.363, 2012, Mathematics teacher education, 978-94-007-1966-8

Ouvrages hal-00842980v1

Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique

Ghislaine Gueudet , Geneviève Lameul , Luc Trouche

Ghislaine Gueudet; Geneviève Lameul; Luc Trouche. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire,, 8 (1-2), 2011, Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire

Ouvrages hal-01142798v1

Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Presses Universitaires de Rennes / INRP, pp.371, 2010, Paideia

Ouvrages hal-00519055v1

Apprendre, enseigner, se former en mathématiques : quels effets des ressources

Ghislaine Gueudet , Gilles Aldon , Jacques Douaire , Jana Trgalová

INRP, pp.149, 2010

Ouvrages hal-00559585v1
Deposit thumbnail

Ressources pour l’enseignement des mathématiques : conception, usage, partage Actes des journées mathématiques INRP INRP, Lyon, 13 et 14 juin 2007

Jana Trgalova , Gilles Aldon , Ghislaine Gueudet , Yves Matheron

2007

Ouvrages hal-01773339v1

Meta-Resources: Supporting the Design of Mathematics Teaching and Learning

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin , Sebastian Rezat

Birgit Pepin; Ghislaine Gueudet; Jeffrey Choppin. Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.1-34, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_36-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04242989v1
Deposit thumbnail

External Context-Related Research: Digital Resources as Transformers of the Mathematics Teachers’ Context

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

Agida Manizade; Nils Buchholtz; Kim Beswick. The Evolution of Research on Teaching Mathematics, 22, Springer International Publishing, pp.277-309, 2023, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-031-31193-2_10⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04186389v1

Transformation of Mathematics Education Environments by Digital Resources

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Jeffrey Choppin

Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.1-38, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_1-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04506382v1

Mathematics in the Training of Engineers: Contributions of the Anthropological Theory of the Didactic

Alejandro González-Martín , Berta Barquero , Ghislaine Gueudet

Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.559-579, 2022, Advances in Mathematics Education, ⟨10.1007/978-3-031-14175-1_27⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03935947v1

Digital Resources in Kindergarten Teachers’ Documents and Resource Systems: A Case Study in France

Ghislaine Gueudet , Sylvaine Besnier , Laetitia Bueno-Ravel , Caroline Poisard

Alison Clark-Wilson; Ornella Robutti; Nathalie Sinclair. The Mathematics Teacher in the Digital Era, 16, Springer International Publishing, pp.211-234, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-031-05254-5. ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_8⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04054422v1

Instrumental Orchestration of the Use of Programming Technology for Authentic Mathematics Investigation Projects

Chantal Buteau , Eric Muller , Joyce Mgombelo , Marisol Santacruz Rodriguez , Ana Isabel Sacristán et al.

The Mathematics Teacher in the Digital Era, 16, Springer International Publishing, pp.289-322, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-031-05254-5. ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_11⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04054433v1

Mathematics and other disciplines, and the role of modelling: advances and challenges

Alejandro Gonzalvez-Martin , Ghislaine Gueudet , Berta Barquero , Avenilde Romo Vázquez

Viviane Durand-Guerrier; Reinhard Hochmut; Elena Nardi; Carl Winslow. Research and Development in University Mathematics Education, pp.169-189, 2021, ⟨10.4324/9780429346859-12⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03207054v1

Secondary-Tertiary Transition in Mathematics Education

Ghislaine Gueudet , Mike Thomas

Encyclopedia of Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.762-766, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-15789-0_100026⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02547055v1
Deposit thumbnail

The documentational approach to didactics

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

The Documentational Approach to Didactics Multilingual project, 2020, DAD-MULTILINGUAL/, ⟨10.1007/978-3-319-77487-9_100011-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02494035v2

Curriculum Resources and Textbooks in Mathematics Education

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet

Encyclopedia of Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.172-176, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-15789-0_40⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02547059v1

Digital curriculum resources in/for mathematics teacher learning. A documentational approach perspective

Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

S. Llinares; O. Chapman. International Handbook for Mathematics Teacher Education, 139-161, Brill, 2019, ⟨10.1163/9789004418967_006⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02424042v1

Introduction

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche , Birgit Pepin

Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.1-14, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02390205v1

Studying Teachers’ Documentation Work: Emergence of a Theoretical Approach

Ghislaine Gueudet

Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.17-42, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_2⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02390207v1

Research on University Mathematics Education

Carl Winsløw , Ghislaine Gueudet , Reinhard Hochmuth , Elena Nardi

Tommy Dreyfus; Michèle Artigue; Despina Potari; Susanne Prediger; Kenneth Ruthven. Developing Research in Mathematics Education: Twenty Years of Communication, Cooperation and Collaboration in Europe, Routledge, pp.60-74, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-01788260v1

Documentational approach to didactics

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

Stephen Lerman. Encyclopedia of Mathematics Education, Springer, 2018, ⟨10.1007/978-3-319-77487-9_100011-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01851785v1

Open Educational Resources: A Chance for Opening Mathematics Teachers’ Resource Systems?

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet , Birgit Pepin

Lianghuo Fan, Luc Trouche, Chunxia Qi, Sebastian Rezat, & Jana Visnovska. Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources - Advances and Issues , Springer, pp.3-27, 2018, ICME 13 Monograph, 978-3-319-73252-7. ⟨10.1007/978-3-319-73253-4_1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01711368v1
Deposit thumbnail

Curriculum in France: A National Frame in Transition

Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel , Simon Modeste , Luc Trouche

D. Thompson, M.A. Huntley, & C. Suurtamm. International Perspectives on Mathematics Curriculum, International Age Publishing, pp.41-70, 2017, 978-1-64113-043-1

Chapitre d'ouvrage hal-01599059v1

Transitions in Mathematics Education: the panel debate

Ghislaine Gueudet , Marianna Bosch , Andy Disessa , Oh Nam Kwon , L. Verschaffel

Gabriele Kaiser. Proceedings of the 13th International Congress on Mathematics Education, Springer, pp.101-117, 2017, Proceedings of the 13th International Congress on Mathematics Education

Chapitre d'ouvrage hal-01635660v1

Ressources en ligne et travail collectif enseignant : accompagner les évolutions de pratique

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

G. Fioreti Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática , Miño y Dávila , pp.93-106, 2017, 978-84-16467-72-3

Chapitre d'ouvrage hal-01540493v1

What transitions in mathematics education? Review of the literature

Ghislaine Gueudet

Ghislaine Gueudet; Marianna Bosch; Andrea di Sessa; Oh Nam Kwon; Lieven Verschaffel. Transitions in mathematics education, Springer, 2016, ICME 13 Topical surveys

Chapitre d'ouvrage hal-01315217v1

Entre projet intellectuel et projections sur l’action. De l’intention à la réalisation.

Brigitte Albero , Ghislaine Gueudet , Jérôme Eneau , Jean-Noël Blocher

PUR. Formes d’éducation et processus d’émancipation, pp.11-18, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01162821v1

Internet Resources: Designing and Critiquing Materials for Scientific Inquiry

Ghislaine Gueudet

Richard Gunstone. Encyclopedia of Science Education, , pp.539 542, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01157895v1

e-textbooks in/for Teaching and Learning Mathematics: A Disruptive and Potentially Transformative Educational Technology

Birgit Pepin , Ghislaine Gueudet , Michal Yerushalmy , Luc Trouche , Daniel Chazan

L. English, & D Kirshner. Handbook of International Research in Mathematics Education. Third edition., New York: Taylor & Francis, pp.636-661, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01207678v1

Teaching mathematics with technology at kindergarten: resources and orchestrations

Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel , Caroline Poisard

Clark-Wilson, A., Robutti, O., Sinclair, N. The mathematics teacher in the digital era, Springer, pp.213-240, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-00927078v1

L'approche instrumentale des genèses d'usage : le cas des bases d'exercices en ligne. Des technologies aux ressources numériques, genèses d'usages et genèses documentaires.

Laetitia Bueno-Ravel , Ghislaine Gueudet

J.-B. Lagrange. Les technologies numériques pour l'enseignement - Usage, dispositif et genèses., Toulouse : Octarès, pp.106-124, 2013, 9782366300161

Chapitre d'ouvrage hal-00911866v1

Des technologies aux ressources numériques, genèses d'usages et genèses documentaires.

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche , Hussein Sabra

J.-B. Lagrange. Les technologies numériques pour l'enseignement - Usage, dispositif et genèses., Toulouse : Octarès, pp.206-224, 2013, 9782366300161

Chapitre d'ouvrage hal-00911869v1

Technology-Driven Developments and Policy Implications for Mathematics Education

Luc Trouche , Paul Drijvers , Ghislaine Gueudet , Ana Isabel Sacristan

M. A. (Ken) Clements, A. J. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, & F. K. S. Leung. Third International Handbook of Mathematics Education, Springer, pp.753‑789, 2013, Springer International Handbooks of Education

Chapitre d'ouvrage hal-00768217v1

Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants : enquête sur un lien complexe

Ghislaine Gueudet , Marie-Pierre Lebaud

M. Grangeat. Des enseignants de sciences face aux démarches d'investigation. Des formations et des pratiques de classe., Presses Universitaires de Grenoble, pp.95-114, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-00807600v1

Teachers' work with resources: documentational geneses and professional geneses

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Gueudet, G.; Pepin, B.; Trouche, L. From text to 'lived resources': curriculum material and mathematics teacher development, Springer, pp.23-41, 2012, Mathematics Teacher Education, ⟨10.1007/978-94-007-1966-8⟩

Chapitre d'ouvrage hal-00630315v1

Communities, documents and professional geneses: interrelated stories

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Gueudet, G., Pepin, B. & Trouche, L. From Text to 'Lived' resources: Mathematics Curriculum Material and Teacher Development, Springer, pp.305-322, 2012, Mathematics Teacher Education, ⟨10.1007/978-94-007-1966-8⟩

Chapitre d'ouvrage hal-00632742v1

Développement de l'Internet dans l'enseignement : vers un essor du collectif ?

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

C. Develotte ; F. Poyet. L'éducation à l'heure du numérique, Ecole Normale Supérieure de Lyon - INRP, pp.145-165, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-00591221v1

ICT in France: development of usages, institutional hesitations and research questions

Luc Trouche , Ghislaine Gueudet

Oldknow, A. & Knight, C. Mathematics Education with Digital Technology, Continuum: London, pp.23-29, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-00605517v1

University mathematics education, introduction to WG14

E. Nardi , Antonio Gonzalez-Martin , Ghislaine Gueudet , P. Lallonne , C. Winslow

Proceedings of CERME 7, Marta Pytlak, pp.1947-1951, 2011

Chapitre d'ouvrage halshs-00855733v1

La conception et les usages de ressources en ligne comme moteur et révélateur du travail collectif des enseignants.

Ghislaine Gueudet , Gilles Aldon , Luc Trouche

Michel Grangeat. Les démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves, Ecole Normale Supérieure de Lyon, pp.151-182, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-00592253v1

Des ressources aux documents, travail du professeur et genèses documentaires

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.57-74, 2010, Paideia

Chapitre d'ouvrage hal-00497305v1

Genèses documentaires, genèses communautaires : histoires en miroir

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques, PUR et INRP, pp.129-145, 2010, Paideia

Chapitre d'ouvrage hal-00496592v1
Deposit thumbnail

Vers de nouveaux systèmes documentaires des professeurs de mathématiques?

Ghislaine Gueudet , Luc Trouche

I. Bloch et F. Conne. Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Cours de la XIVe école d'été de didactique des mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.109-133, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-00459440v1
Deposit thumbnail

ENTRÉE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR : ÉCLAIRAGES EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES

Ghislaine Gueudet , Fabrice Vandebrouck

[Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019

Rapport (rapport de recherche) hal-02547063v1

Interrelations entre l’écosystème de banques de ressources pour enseignants et l’activité enseignante

Emmanuelle Voulgre , Camille Roux-Goupille , Ghislaine Gueudet

[Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5); https://urls.fr/-nqgqz. 2018

Rapport (rapport de recherche) hal-01869742v1
Deposit thumbnail

Rapport final de l'équipe du CREAD dans l'ANR REVEA

Ghislaine Gueudet , Jean-Marie Boilevin , Brigitte Gruson , Alain Jameau , Carole Le Hénaff et al.

[Rapport de recherche] Université de Brest. 2018

Rapport (rapport de recherche) hal-01831982v1
Deposit thumbnail

Le travail collectif et les pratiques réflexives au coeur des dispositifs hybrides de formation : de Paiform@nce à M@gistère

Sophie Soury-Lavergne , Ghislaine Gueudet , Catherine Loisy , Luc Trouche

[Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2013

Rapport (rapport de recherche) hal-00988917v1
Deposit thumbnail

Guidelines for design of online resources for inquiry-based science teaching

Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel , Dominique Forest , Gérard Sensevy

2010

Rapport hal-00734199v1
Deposit thumbnail

Parcours de formation de formateurs et de stagiaires : suivi et analyse

Sophie Soury-Lavergne , Ghislaine Gueudet , Catherine Loisy , Luc Trouche

[Rapport de recherche] INRP. 2010

Rapport (rapport de recherche) hal-00988915v1

Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review.

Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel , Hervé Ferriere , Dominique Forest , Yves Kuster et al.

[Research Report] CREAD. 2009

Rapport (rapport de recherche) hal-01151156v1
Deposit thumbnail

Parcours de formation en ligne, étude de processus d'appropriation

Sophie Soury-Lavergne , Luc Trouche , Ghislaine Gueudet

[Rapport de recherche] INRP. 2009

Rapport (rapport de recherche) hal-00988913v1
Deposit thumbnail

Parcours de formation en ligne, quels assistants méthodologiques ?

Ghislaine Gueudet , Sophie Soury-Lavergne , Luc Trouche

[Rapport de recherche] INRP. 2008

Rapport (rapport de recherche) hal-00988911v1