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Ghislaine Gueudet
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Documents
Présentation
Ma recherche en didactique des mathématiques s'intéresse à différents thèmes :
\- l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques dans l'enseignement supérieur ;
\- le travail des professeurs avec des ressources pour l'enseignement ;
\- les ressources numériques pour l'enseignement des mathématiques.
Page web :
https://www.est.universite-paris-saclay.fr/recherche/membres/gueudet-ghislaine/
My research in mathematics education concerns different themes:
\- University mathematics education and secondary-tertiary transition;
\- Mathematics teachers work with resources;
\- ICT in mathematics education and teacher development.
Webpage
https://www.est.universite-paris-saclay.fr/index.php/sample-page/privacy-policy/gueudet-ghislaine/
Publications
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Online paths in mathematics teacher training: new resources and new skills for teacher educatorsZDM Mathematics Education, 2012, 44 (6), pp.717-731. ⟨10.1007/s11858-012-0424-z⟩
Article dans une revue
hal-00701713v1
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Les TICE à l'école primaire, virtualités, réalisations et conditions, Dossier l'Ecole numériqueL'École Aujourd'hui, 2011, pp.20-21
Article dans une revue
hal-00988854v1
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Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'universitéRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011, Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", 8 (1-2), pp.92-100
Article dans une revue
edutice-00613834v1
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Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'universitéLa pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche, Jan 2011, Lyon, France. pp.92-100
Communication dans un congrès
hal-00793655v1
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Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce.Colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques., 2008, Paris, France. pp.161-173
Communication dans un congrès
hal-00460303v1
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Le travail collectif et les pratiques réflexives au coeur des dispositifs hybrides de formation : de Paiform@nce à M@gistère[Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2013
Rapport
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Parcours de formation de formateurs et de stagiaires : suivi et analyse[Rapport de recherche] INRP. 2010
Rapport
hal-00988915v1
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Parcours de formation en ligne, étude de processus d'appropriation[Rapport de recherche] INRP. 2009
Rapport
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Parcours de formation en ligne, quels assistants méthodologiques ?[Rapport de recherche] INRP. 2008
Rapport
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