Ghislaine Gueudet Ghislaine Gueudet - Professeur en didactique des mathématiques - UR Etude des Sciences et Techniques, Université Paris-Saclay, France.

Présentation

Ma recherche en didactique des mathématiques s'intéresse à différents thèmes :

- l'entrée à l'université en filières scientifiques ;- l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques dans l'enseignement supérieur ;- les ressources, numériques en particulier, pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.

Page web :

https://www.est.universite-paris-saclay.fr/recherche/membres/gueudet-ghislaine/

Publications

Article dans une revue (67)

Supporting the Transition Between Mathematics and Physics in the First Year of University Pauline Hellio,Ghislaine Gueudet,Aude Caussarieu Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2025, ⟨10.1007/s42330-025-00346-4⟩ Article dans une revue hal-05002683v1
Didactique et épistémologie des mathématiques et leurs interactions pour la médiation et l'enseignement supérieur Grégoire Charlot,Viviane Durand-Guerrier,Marie-Line Gardes,Sylvain Gravier,Denise Grenieret al. 2025, 3 | 2024, ⟨10.46298/epidemes-15013⟩ Article dans une revue hal-04850509v3
Celebrating a Decade of the International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education Tommy Dreyfus,Ghislaine Gueudet,Oh Nam Kwon,Chris Rasmussen International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2025, ⟨10.1007/s40753-025-00267-5⟩ Article dans une revue hal-05059890v1
Calculus in Engineering Programmes: Issues Related to Content, Student Persistence, and the Use of Applications Brian Faulkner,Alejandro González-Martín,Ghislaine Gueudet,Patricia Ralston,Jeff Hieb International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2025, ⟨10.1007/s40753-025-00280-8⟩ Article dans une revue hal-05455049v1
Teaching mathematics to non-specialists at university: a praxeological approach Camille Doukhan,Ghislaine Gueudet,Pierre-Vincent Quéré International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2024, pp.1-20. ⟨10.1080/0020739X.2024.2337949⟩ Article dans une revue hal-04643468v1
Soutenir le choix de ressources pour des usages du numérique favorisant l’autonomie des élèves : mise en regard d’une grille d’analyse dans deux disciplines Suzane El Hage,Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Recherches en éducation, 2024, 55, pp.72-87. ⟨10.4000/ree.12437⟩ Article dans une revue hal-04611845v1
Égalité femmes-hommes en classe préparatoire scientifique : une étude exploratoire en didactique des mathématiques Rozenn Texier-Picard,Ghislaine Gueudet,Murielle Gerin Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, 29, pp.31-63. ⟨10.4000/12ym1⟩ Article dans une revue hal-04929048v1
Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ? Ghislaine Gueudet,Sophie Joffredo-Lebrun,Antoine Le Bouil,Carole Le Henaff,Gwenaëlle Riou-Azouet al. Recherches en éducation, 2024, 55, pp.107-120. ⟨10.4000/ree.12457⟩ Article dans une revue hal-04317571v1
Physique en première année d’université : que nous apprend une analyse ancrée en didactique des mathématiques ? Ghislaine Gueudet,Nathalie Lebrun,Fabrice Vandebrouck Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2024, 3, pp.11145. ⟨10.46298/epidemes-11145⟩ Article dans une revue hal-04007961v3
New insights about the secondary-tertiary transition in mathematics Ghislaine Gueudet Educational Studies in Mathematics, 2023, ⟨10.1007/s10649-023-10223-2⟩ Article dans une revue hal-04056265v1
Learning programming for mathematical investigations: an instrumental and community of practice approach Ghislaine Gueudet,Chantal Buteau,Laura Broley,Joyce Mgombelo,Eric Mulleret al. Research in Mathematics Education, 2023, pp.1-26. ⟨10.1080/14794802.2023.2239195⟩ Article dans une revue hal-04193658v1
Deepening a conceptual framework in travelling between languages and cultures: the case of the documentational approach to didactics Mingyu Shao,Lina Kayali,Iman Osta,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepinet al. ZDM, 2023, Conceptualizing teachers’ interactions with resources in crossing languages and cultures, 55 (3), pp.671-686. ⟨10.1007/s11858-023-01471-w⟩ Article dans une revue hal-04057031v1
Development and evolution of instrumented schemes: a case study of learning programming for mathematical investigations Ghislaine Gueudet,Chantal Buteau,Eric Muller,Joyce Mgombelo,Ana Isabel Sacristánet al. Educational Studies in Mathematics, 2022, ⟨10.1007/s10649-021-10133-1⟩ Article dans une revue hal-03551724v1
Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques Ghislaine Gueudet,Fabrice Vandebrouck Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur, 2022, 1 | 2022, ⟨10.46298/epidemes-7486⟩ Article dans une revue hal-03225490v4
Étudier les interactions professeurs-ressources : questions de méthode Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Éducation & Didactique, 2021, 15 (15-2), pp.141-158. ⟨10.4000/educationdidactique.8883⟩ Article dans une revue hal-03283540v1
Mathematics in Engineering Education: a Review of the Recent Literature with a View towards Innovative Practices Birgit Pepin,Rolf Biehler,Ghislaine Gueudet International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2021, ⟨10.1007/s40753-021-00139-8⟩ Article dans une revue hal-03206998v1
Designing meta-resources for mathematics teachers in the context of curriculum reforms: the case of digital technology use and student autonomy in France Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Marie-Pierre Lebaud ZDM, 2021, ⟨10.1007/s11858-021-01299-2⟩ Article dans une revue hal-03378201v1
Teacher education, students' autonomy and digital technologies: A case study about programming with Scratch Ghislaine Gueudet,Sophie Joffredo-Lebrun Review of science, mathematics and ICT education, 2021, 15 (1), pp.5-24 Article dans une revue hal-03274726v1
Des manuels à la mise en œuvre en classe : le cas de l’addition au Niger Moussa Mohamed Sagayar,Ghislaine Gueudet Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, Grand N, 107, pp.29-52 Article dans une revue hal-03277350v1
Transition to digital resources as a critical process in teachers’ trajectories: the case of Anna’s documentation work Luc Trouche,Katiane Rocha,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin ZDM, 2020, ⟨10.1007/s11858-020-01164-8⟩ Article dans une revue hal-02647470v1
Un estudio de caso sobre el trabajo documental colectivo de profesores: los intervalos de fluctuación Veronica Parra,Ghislaine Gueudet PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019, 13 (3), pp.172-196 Article dans une revue hal-02123698v1
Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique 2. Analyser le potentiel de Ressources pour les professeurs Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Petit x, 2019, 110-11, pp.85-102 Article dans une revue hal-02490021v1
Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique 1. Différentes dimensions de l’autonomie Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Petit x, 2019, 109, pp.3-16 Article dans une revue hal-02490018v1
University students turning computer programming into an instrument for ‘authentic’ mathematical work Chantal Buteau,Ghislaine Gueudet,Eric Muller,Joyce Mgombelo,Ana Isabel Sacristan International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2019, 51 (7), pp.1020-1041. ⟨10.1080/0020739X.2019.1648892⟩ Article dans une revue hal-02528599v1
Book Review: Curricular resources and their classroom implementation: Contributions (and limitations) of a focus on mathematical tasks. Gabriel J. Stylianides (Ed.) (2016) Curricular resources and classroom use. The case of mathematics Ghislaine Gueudet Educational Studies in Mathematics, 2018, pp.101 108. ⟨10.1007/s10649-018-9842-3⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01882952v1
Investigating teachers’ work with digital resources. A comparison between teaching Mathematics and English Brigitte Gruson,Ghislaine Gueudet,Carole Le Hénaff,Marie-Pierre Lebaud Revue suisse des sciences de l'éducation, 2018, 40 (2), pp.485-501. ⟨10.24452/sjer.40.2.5072⟩ Article dans une revue hal-04088964v1
Investigating teachers’ work with digital resources. A comparison between teaching Mathematics and English Brigitte Gruson,Ghislaine Gueudet,Carole Le Hénaff,Marie-Pierre Lebaud Revue suisse des sciences de l'éducation, 2018, 40 (2), pp.485-501. ⟨10.24452/sjer.40.2.5072⟩ Article dans une revue hal-01694145v1
Travail documentaire des professeurs et parcours d’étude et de recherche : une étude de cas en Première S. Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud,Maria Rita Otero,Veronica Parra Recherches en Didactiques des Mathématiques, 2018, 38 (3), pp.275-314 Article dans une revue hal-02123444v1
Design and use of curriculum resources for teachers and teacher educators: Example of the Chinese abacus at primary school Ghislaine Gueudet,Caroline Poisard International Journal of Educational Research, 2018, 93, pp.68-78. ⟨10.1016/j.ijer.2018.10.007⟩ Article dans une revue hal-01920094v1
E-textbooks and Connectivity: Proposing an Analytical Framework Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Angela Maria Restrepo,Hussein Sabra,Luc Trouche International Journal of Science and Mathematics Education, 2018, 16 (3), pp.539-558. ⟨10.1007/s10763-016-9782-2⟩ Article dans une revue hal-01412819v1
Didactic Contract at the Beginning of University: a Focus on Resources and their Use Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2018, Special Issue: Select Papers from the First International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) conference, 4 (1), pp.56 - 73. ⟨10.1007/s40753-018-0069-6⟩ Article dans une revue hal-01796623v1
University Teachers’ Resources Systems and Documents Ghislaine Gueudet International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2017, 3 (1), pp.198 - 224. ⟨10.1007/s40753-016-0034-1⟩ Article dans une revue hal-01635709v1
Reﬁning teacher design capacity: Mathematics teachers’ interactions with digital curriculum resources Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2017, 49 (5), pp.799-812. ⟨10.1007/s11858-017-0870-8⟩ Article dans une revue hal-01536244v1
Collective design of an e-textbook: teachers’ collective documentation. Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Hussein Sabra,Luc Trouche Journal of Mathematics Teacher Education, 2016, 19 (2-3), pp.187 203. ⟨10.1007/s10857-015-9331-x⟩ Article dans une revue hal-01228959v1
Manuels scolaires et ressources numériques: vers de nouvelles conceptualisations Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Luc Trouche Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2016, Dos artefatos aos instrumentos: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática, 6 (3) Article dans une revue hal-01346646v1
Usages de ressources numériques pour l'enseignement des mathématiques en maternelle : orchestrations et documents Sylvaine Besnier,Ghislaine Gueudet Perspectivas da Educação Matemática, 2016, 9 (21), pp.978-1003 Article dans une revue hal-01769640v1
Ressources technologiques en mathématiques : les grands nombres au CM1 Caroline Poisard,Ghislaine Gueudet,Rozenn Robin Math-Ecole, 2016, 226, pp.18-22 Article dans une revue hal-01782215v1
Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel MathemaTICE, 2016, Les ressources virtuelles et matérielles en mathématiques : des instruments pour travailler en classe sur le nombre, la numération et le calcul, 51 Article dans une revue hal-01347186v1
Comment les enseignants de mathématiques choisissent les manuels ? Étude sur le cas des manuels de seconde, édition 2014. Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Repères IREM, 2016, 102, pp.85-97 Article dans une revue hal-01297366v1
Usages de ressources numériques pour l'enseignement des mathématiques en maternelle : orchestrations et documents Sylvaine Besnier,Ghislaine Gueudet Perspectivas da Educação Matemática, 2016, 9 (21), pp.978-1003 Article dans une revue hal-01458942v1
Do trabalho documental dos professores: gêneses, coletivos, comunidades: o caso da Matemática Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2016, 6 (3), 43 p Article dans une revue hal-01539475v1
Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2015, Grand N Revue de mathématiques sciences et technologies pour les maîtres de l'enseignement primaire, 96, pp.71-89 Article dans une revue hal-01266583v1
Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ? Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Recherches en éducation, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre, 21, pp.81-94 Article dans une revue hal-01100088v1
Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves Catherine Goujon,Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Gérard Sensevy Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2015, 2, pp.58 - 73 Article dans une revue hal-01083952v1
Instrumental and documentational approaches: from technology use to documentation systems in university mathematics education Ghislaine Gueudet,Chantal Buteau,Vilma Mesa,Morten Misfeldt Research in Mathematics Education, 2014, 16 (2), pp.139-155 Article dans une revue hal-01006510v1
Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-francais Caroline Poisard,Martine Kervran,Erwan Le Pipec,Stéphane Alliot,Ghislaine Gueudetet al. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 54, pp.129-150 Article dans une revue hal-01067694v1
Investigating textbooks as crucial interfaces between culture, policy and teacher curricular practice: two contrasted case studies in France and Norway Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (5), pp.685-698. ⟨10.1007/s11858-013-0526-2⟩ Article dans une revue hal-00852395v1
Collective work with resources: an essential dimension for teacher documentation Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (7), pp.1003-1016. ⟨10.1007/s11858-013-0527-1⟩ Article dans une revue hal-00852388v1
Re-sourcing teachers' work and interactions: a collective perspective on resources, their use and transformation Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2013, 45 (7), pp.929-943. ⟨10.1007/s11858-013-0534-2⟩ Article dans une revue hal-00855616v1
Osons les exerciseurs en mathématiques à l’école ! Caroline Poisard,Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel L'école numérique, 2012, pp.58-60 Article dans une revue hal-01151013v1
Online paths in mathematics teacher training: new resources and new skills for teacher educators Ghislaine Gueudet,Ana Isabel Sacristan,Sophie Soury-Lavergne,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2012, 44 (6), pp.717-731. ⟨10.1007/s11858-012-0424-z⟩ Article dans une revue hal-00701713v1
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur R. Burton,S. Borruat,Bernadette Charlier,Nicolas Coltice,Nathalie Deschryveret al. Distances et savoirs, 2011, 9 (1), pp.69-96. ⟨10.3166/DS.9.69-96⟩ Article dans une revue istex halshs-00633714v1
Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université Ghislaine Gueudet,Nicolas P.A. Saby,Sophie Soury-Lavergne Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011, Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", 8 (1-2), pp.92-100 Article dans une revue edutice-00613834v1
Technologies et évolution des pratiques enseignantes : études de cas et éclairages théoriques. Ghislaine Gueudet,Fabrice Vandebrouck Recherches en Didactique des Mathematiques, 2011, 31 (3), pp.271-313 Article dans une revue hal-00653802v1
Les TICE à l'école primaire, virtualités, réalisations et conditions, Dossier l'Ecole numérique Ghislaine Gueudet,Sophie Soury-Lavergne,Luc Trouche L'École Aujourd'hui, 2011, pp.20-21 Article dans une revue hal-00988854v1
Mathematics teacher education advanced methods: an example in dynamic geometry Ghislaine Gueudet,Luc Trouche ZDM Mathematics Education, 2011, 43 (3), pp.399-411. ⟨10.1007/s11858-011-0313-x⟩ Article dans une revue hal-00605493v1
Comprendre l'intégration de ressources technologiques en mathématiques par des professeurs des écoles Caroline Poisard,Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet Recherches en Didactique des Mathematiques, 2011, 31 (2), pp.151-189 Article dans une revue hal-00603519v1
Towards new documentation systems for mathematics teachers? Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Educational Studies in Mathematics, 2009, 71 (3), pp.199-218. ⟨10.1007/s10649-008-9159-8⟩ Article dans une revue istex hal-00459432v1
Online resources in mathematics: teachers' geneses and didactical techniques Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2009, 14 (1), pp.1-20. ⟨10.1007/s10758-009-9143-0⟩ Article dans une revue hal-00459548v1
Exerciseurs au premier degré, au delà de l'entraînement ! Caroline Poisard,Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel MathémaTICE Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques, 2009, http://revue.sesamath.net/spip.php?article238 Article dans une revue hal-01150885v1
Conceptions et usages de ressources pour et par les professeurs, développement associatif et développement professionnel Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Dossiers de l'ingénierie éducative, 2009, 65, pp.76-80 Article dans une revue hal-00459434v1
Learning mathematics with e-exercises: a case study about proportional reasoning Ghislaine Gueudet International Journal of Technology in Mathematics Education, 2008, 14 (4), pp.169-182 Article dans une revue hal-00459845v1
Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Éducation & Didactique, 2008, 2 (3), pp.7-33. ⟨10.4000/educationdidactique.342⟩ Article dans une revue hal-01538679v1
Investigating the secondary–tertiary transition Ghislaine Gueudet Educational Studies in Mathematics, 2008, 67 (3), pp.237-254. ⟨10.1007/s10649-007-9100-6⟩ Article dans une revue istex hal-00459435v1
Using Geometry to teach and learn Linear Algebra Ghislaine Gueudet Research in Collegiate Mathematics Education, 2006, VI, pp.171-195 Article dans une revue hal-00926689v1
Using E-Exercise Bases in Mathematics: Case Studies at University Claire Cazes,Ghislaine Gueudet,Magali Hersant,Fabrice Vandebrouck International Journal of Computers for Mathematical Learning, 2006, 11 (3), pp.327-350. ⟨10.1007/s10758-006-0005-8⟩ Article dans une revue hal-00459841v1
Numération entière à la charnière école-collège : comment diagnostiquer et combattre des difficultés résistantes Ghislaine Gueudet Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2004, 453, pp.469-478 Article dans une revue hal-00818314v1

Communication dans un congrès (102)

Research in undergraduate mathematics education using the concept of didactic contract: results and contradictions? Ghislaine Gueudet,Camille Doukhan Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Free University of Bozen-Bolzano; ERME, Feb 2025, Bozen-Bolzano, Italy Communication dans un congrès hal-05237834v1
Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education Irene Biza,Viirman Olov,Ignasi Florensa,Ghislaine Gueudet,Mathilde Hitieret al. Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Free University of Bozen-Bolzano; ERME, Feb 2025, Bozen-Bolzano, Italy Communication dans un congrès hal-05334297v1
Décrire le contrat didactique : quelles méthodologies ? Le cas de la transition secondaire-supérieur Charlotte Derouet,Camille Doukhan,Ghislaine Gueudet,Pauline Hellio,Rozenn Texier-Picard Colloque international en hommage à l'oeuvre de Guy Brousseau, Jul 2025, Bordeaux, France. pp.93-98 Communication dans un congrès hal-05176561v1
Identifier les écarts entre les représentations du métier d'étudiante par les étudiantes et par les enseignantes Isabelle Bournaud,Magali Fuchs Gallezot,Isabelle Gerard,Ghislaine Gueudet,Hervé Mathiaset al. L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées (AIPU 2024 - 33e Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire - AIPU), Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-04511349v1
Investigating teachers’ practices for non-specialist students Camille Doukhan,Ghislaine Gueudet,Pierre-Vincent Quéré,Veronica Parra Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) 2024, Escola Univeristària Salesiana de Sarrìa – Univ. Autònoma de Barcelona and INDRUM, Jun 2024, Barcelona, Spain Communication dans un congrès hal-04872110v1
Investigating teachers' practices for non-specialist students Camille Doukhan,Ghislaine Gueudet,Pierre-Vincent Quéré,Veronica Parra Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain Communication dans un congrès hal-04944216v1
INDRUM2024 editorial Alejandro Gonzalez-Martin,Ghislaine Gueudet Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Centre de Recerca Matematica [CRM], Jun 2024, Barcelona, Spain Communication dans un congrès hal-04944207v1
Mathematics in mathematics courses and mathematics in physics courses: toward a comparison method using praxeologies Pauline Hellio,Ghislaine Gueudet,Aude Caussarieu Fifth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM) 2024, Escola Univeristària Salesiana de Sarrìa – Univ. Autònoma de Barcelona and INDRUM, Jun 2024, Barcelona, Spain. pp.463-472 Communication dans un congrès hal-04944225v2
Gender equality and students' group work in mathematics at tertiary level Rozenn Texier-Picard,Ghislaine Gueudet 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Alfred Renyi Institute for Mathematics; European Society for Research in Mathematics education, Jul 2023, Budapest (Hungary), Hungary Communication dans un congrès hal-04382624v1
An introduction to TWG14: University mathematics education Irene Biza,Olov Viirman,Matija Bašić,Ignasi Florensa,Ghislaine Gueudetet al. Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-04410511v1
Gender equality and students’ group work in mathematics at tertiary level Rozenn Texier-Picard,Ghislaine Gueudet Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-04410442v1
CASPER: A framework to assess the difficulty of exercises in terms of semiotic registers Julien Seznec,Ghislaine Gueudet,Marine Moyon,Jeanne Parmentier,Martin Riopel Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany Communication dans un congrès hal-04027103v1
Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education Alejandro S González-Martín,Irene Biza,Ignasi Florensa,Ghislaine Gueudet,Chris Rasmussenet al. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy Communication dans un congrès hal-03808662v1
Teaching mathematics to non-specialists: a praxeological approach Ghislaine Gueudet,Camille Doukhan,Pierre-Vincent Quéré Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany Communication dans un congrès hal-04027124v1
A la recherche de « résultats robustes » en didactique des mathématiques - Le cas de la robustesse pour l’extérieur de la communauté de recherche. Actes du séminaire de didactique national Aline Robert,Ghislaine Gueudet Séminaire de didactique des mathématiques national, Julie Horoks et Simon Modeste, Jan 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04237906v1
Understanding how students learn programming for mathematical inquiry at university: Schemes and social-individual dialectics Ghislaine Gueudet,Chantal Buteau,Laura Broley,Joyce Mgombelo,Eric Mulleret al. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy Communication dans un congrès hal-03750621v1
TWG4: Teaching and learning of mathematics for engineers, and other disciplines Ignasi Florensa,Ghislaine Gueudet Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany Communication dans un congrès hal-04027020v1
Articuler numérique et autonomie des élèves : les apports d’une mise en regard de trois disciplines. Nolwenn Quéré,Suzanne El Hage,Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Sabrina Sreyet al. Colloque LDAR Rendez-Vous en Didactique, LDAR, May 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-05220969v1
Développement de l’autonomie des élèves au collège. Points de vue d’enseignants de sciences physiques et de mathématiques Jean-Marie Boilevin,Suzane El Hage,Sophie Joffredo-Lebrun,Ghislaine Gueudet 11èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2021, Bruxelles, Belgique. pp.195-202 Communication dans un congrès hal-03229620v1
Alain Jameau : un parcours scientifique original Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Carole Le Henaff Journée scientifique Alain Jameau, Jul 2021, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03481622v1
Tertiary education in the digital age Yael Fleischmann,Ghislaine Gueudet,Said Hadjerrouit,Pedro Nicolás INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia Communication dans un congrès hal-03114003v1
Programming as an artefact: what do we learn about university students' activity? Ghislaine Gueudet,Chantal Buteau,Eric Muller,Joyce Mgombelo,Ana Isabel Sacristán INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia Communication dans un congrès hal-03113851v1
Studying Teacher Collaboration with the Documentational Approach: From Shared Resources to Common Schemes? Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet ICMI Study 25 - Teachers of Mathematics Working and Learnin in Collaborative Groups, ICME, Feb 2020, Lisboa, Portugal. pp.158-165 Communication dans un congrès hal-03221370v1
Digital platforms for teachers’ documentation work: examples in France Ghislaine Gueudet Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, Oct 2019, Paderborn, Germany Communication dans un congrès hal-02304302v1
Numérique et développement de l’autonomie des élèves Sophie Joffredo-Lebrun,Ghislaine Gueudet,Jean-Marie Boilevin Conférence M@rsouin Société numérique, May 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02535712v1
The &quot;Resource&quot; approach to (mathematics) education Ghislaine Gueudet EDU seminar, 2019, Norwich, United Kingdom Communication dans un congrès hal-02547296v1
NUMÉRIQUE ET DÉVELOPPEMENT DE L'AUTONOMIE DES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES : UN OUTIL POUR L'ANALYSE DE RESSOURCES Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Espace Mathématique Francophone 2018, Oct 2018, Genevilliers, France. pp.802-820 Communication dans un congrès hal-02349770v1
Students’ difficulties at the secondary-tertiary transition: the case of random variables Camille Doukhan,Ghislaine Gueudet Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02422603v1
Introduction to the papers of TWG14: University Mathematics Education Alejandro S. González-Martin,Irene Biza,Jason Cooper,Imène Ghedamsi,Ghislaine Gueudetet al. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02422563v1
“Making connections” in the mathematics courses for engineers: the example of online resources for trigonometry Ghislaine Gueudet,Pierre-Vincent Quéré INDRUM 2018, INDRUM Network, University of Agder, Apr 2018, Kristiansand, Norway Communication dans un congrès hal-01849973v2
Un écosystème de ressources pour l’enseignement : quelles évolutions de l’offre, quelles utilisations ? Emmanuelle Voulgre,Camille Roux-Goupille,Ghislaine Gueudet Séminaire RéVEA – IFE, Lyon, Mar 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02357570v1
Studying teachers' documentation work. Emergence of a theoretical approach. Ghislaine Gueudet Re(s)sources 2018 International Conference, 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02547300v1
Conception et usage de ressources : Travail documentaire et formation des professeurs. Ghislaine Gueudet ARDIST 2018, 2018, Saint-Malo, France Communication dans un congrès hal-02547301v1
Soutenir l'intégration du numérique pour l'autonomie des élèves : quelles ressources ? Ghislaine Gueudet Enjeux, débats et perspectives : 50 ans des sciences de l'éducation, 2017, Caen, France Communication dans un congrès hal-01662487v1
Documentational trajectories as a means to understand teacher's engagement with resources: the cas of French teachers facing a new curriculum Katiane de Moraes Rocha,Luc Trouche,Ghislaine Gueudet International conference on mathematics textbooks research and development (ICMT), Victor Geraldo, May 2017, Rio de Janeiro, Brazil Communication dans un congrès hal-01542611v1
ICT evolutions: which consequences for mathematics teaching? Ghislaine Gueudet Denmark national conference on mathematics education, 2017, Copenhagen, Denmark Communication dans un congrès hal-02547307v1
Teachers' collective documentation work: A case study on tolerance intervals Ghislaine Gueudet,Veronica Parra CERME 10, ERME, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3707-3715 Communication dans un congrès hal-01950499v1
Introduction to the Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10) About CERME10 Thérèse Dooley,Ghislaine Gueudet CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.3-5 Communication dans un congrès hal-01849570v1
Mathematics teacher's work with curriculum resources Ghislaine Gueudet ENEDIM, 2017, Athènes, Greece Communication dans un congrès hal-01662515v1
Didactic contract and secondary-tertiary transition: a focus on resources and their use Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin² Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik Conference: "Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline", Dec 2015, Hannovre, Germany. pp.466-472 Communication dans un congrès hal-01310783v1
Les ressources des professeurs et leurs évolutions. Une étude au lycée Joliot Curie Jean-Marie Boilevin,Claire Clochet,Jocelyne Corbin-Ménard,Véronique Gérard,Brigitte Grusonet al. Communication présentée aux professeurs du lycée Joliot Curie, CREAD, Mar 2016, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02538678v1
Students' work in mathematics and resources mediation at university Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453 Communication dans un congrès hal-01337906v1
Students’ work in mathematics and resources mediation at entry to university Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin INDRUM 2016: First conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. pp.444-453 Communication dans un congrès hal-01310829v1
Open Educational Resources: a Chance for enriching Mathematics Teachers’ Resource Systems? Luc Trouche,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin 13th International Congress on Mathematical Education, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Aug 2016, Hambourg, Germany Communication dans un congrès hal-01567485v1
Mathematics Teachers’ Interaction with Digital Curriculum Resources: opportunities to develop teachers’ mathematics-didactical design capacity Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche AERA annual meeting, Apr 2016, Washington D.C. United States Communication dans un congrès hal-01312306v1
Transition from secondary to higher education mathematics: selected research results from a French perspective. Ghislaine Gueudet Eindhoven University - Seminar on mathematics education, 2016, Eindhoven, Netherlands Communication dans un congrès hal-02547320v1
Concepción y uso de recursos en matematica: Trabajo documental y formación de profesores Ghislaine Gueudet II CIECYM Conferencia, 2016, Tandil, Argentina Communication dans un congrès hal-02547313v1
Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ? Ghislaine Gueudet Séminaire national de didactique des mathématiques, 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-02547318v1
Comfortable or Lost in Paradise? - Affordances and Constraints of Mathematics e-textbooks in/for Curriculum Enactment Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Mathematics Curriculum Contingencies: From Authoring to Enactment via Curriculum Resources, AERA 2015, Apr 2015, Chicago, United States Communication dans un congrès hal-01567269v1
Introduction to the papers of TWG14: University mathematics education Elena Nardi,Irene Biza,Alejandro S. González-Martín,Ghislaine Gueudet,Paola Iannoneet al. CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2048-2051 Communication dans un congrès hal-01288575v1
University teachers' resources and documentation work Ghislaine Gueudet CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2138-2144 Communication dans un congrès hal-01288596v1
Secondary School Teacher’s Documentation Systems Carole Le Hénaff,Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Brigitte Gruson,Alain Jameauet al. ECER, Sep 2015, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-01139068v1
Secondary school teachers' documentation systems. In Education and transition Jean-Marie Boilevin,Brigitte Gruson,Ghislaine Gueudet,Alain Jameau,Jacques Kerneis European Conference on Educational Research -"Education and Transition", European Educational Research Association (EERA), Sep 2015, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-01952256v1
Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs ? Apports de la recherche en didactique Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet COPIRELEM 2014, Jun 2014, Mont-de Marsan, France. pp.15-36 Communication dans un congrès hal-01016106v1
Technology and resources use by university teachers Ghislaine Gueudet Mathematics in Undergraduate Study Programs: Challenges for Research and for the Dialogue between Mathematics and Didactics of Mathematics, Dec 2014, Oberwolfach, Germany. pp.39-40 Communication dans un congrès hal-01207741v1
DIGITAL RESOURCES AND MATHEMATICS TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT UNIVERSITY Ghislaine Gueudet CERME 8, Feb 2013, Antalya, Turkey. pp.2336-2345 Communication dans un congrès hal-00989463v1
Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves Catherine Goujon,Jean-Marie Boilevin,Ghislaine Gueudet,Gérard Sensevy Colloque SIEST Méditerranée, 2014, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-01136049v1
The design of and interactions with e-textbooks: a collective teacher engagement Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Hussein Sabra,Luc Trouche International Conference on Mathematics Textbook Research and Development (ICMT-2014), Jul 2014, Southampton, United Kingdom. pp.239-244 Communication dans un congrès hal-01154039v1
Designing a mathematics teaching: digital resources and evolutions of teachers’ work. Ghislaine Gueudet Mød MATH på KU, Nov 2014, Copenhagen, Denmark Communication dans un congrès hal-01155103v1
Les professeurs de mathématiques et leurs ressources professionnelles Ghislaine Gueudet Colloque CORFEM 2013, CORFEM, 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01144526v1
Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ? Ghislaine Gueudet Conférence nationale cultures numériques, éducation aux média et à l'information, 2013, Lyon, France. pp.84-87 Communication dans un congrès hal-01144531v1
Collaborative work with resources and teacher professional development Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Re-sourcing mathematics teacher work and knowledge: new perspectives on resource design, use and teacher collaboration, AERA 2013, Apr 2013, San Francisco, United States Communication dans un congrès hal-01567270v1
Mallette de ressources pour le numérique à l'école Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet,Caroline Poisard Journées mathématiques de l'IFE, Jul 2012, Lyon, France. pp.136-139 Communication dans un congrès halshs-00855309v1
Matrices au lycée : de nouvelles possibilités, pour la transition secondaire-supérieur? Anne Balliot,Ghislaine Gueudet La réforme des programmes du lycée, et alors ?, C2I Université, Lycée et Statistique/probabilités, 2013, Lyon, France. pp.188-197 Communication dans un congrès hal-01143834v1
Textbooks design and digital resources Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Luc Trouche ICMI study 22 - Task design in mathematics education, ICMI, 2013, Oxfors, United Kingdom. pp.327-338 Communication dans un congrès hal-01145640v1
Manuels scolaires et transmission des savoirs : choix de concepteurs, en mathématiques Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Transmission(s) entre pertes et profits, ISHS-UBO, Nov 2012, Brest, France Communication dans un congrès hal-01567369v1
Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants Marie-Pierre Lebaud,Ghislaine Gueudet EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1400-1412 Communication dans un congrès hal-00744088v1
Démarches d’investigation en mathématiques au collège Sonia Grodowski,Ghislaine Gueudet,Carole Le Beller,Marie-Pierre Lebaud,Christophe Pépinoet al. Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2012, Lyon, France. pp.146-148 Communication dans un congrès hal-01143015v1
PRATIQUES ENSEIGNANTES ET DEMARCHES D'INVESTIGATION EN SCIENCES Ghislaine Gueudet,Michèle Gandit,Michel Grangeat,Jean-Claude Guillaud,Rim Hammoudet al. Colloque international "Formes d'éducation et processus d'émancipation", May 2012, France. http://esup.bretagne.iufm.fr/colloque_cread_2012/paper_submission/liste.jsp Communication dans un congrès hal-00720160v1
Evaluation, compétences et orientation dans les transitions scolaires : rôle des mathématiques. Ghislaine Gueudet,Faten Khalouffi,Viridiana Marc EMF 2012, 2012, Suisse. pp.1707-1712 Communication dans un congrès hal-00745595v1
Secondary-Tertiary transition and evolutions of didactic contract: The example of duality in linear algebra Martine de Vleeschouwer,Ghislaine Gueudet Seventh Congress of the European Society of Research on Mathematics Education, 2011, Rzesvow, Poland. pp.2113-2122 Communication dans un congrès hal-00701719v1
Démarches d’investigation et collectifs dans la formation des enseignants. Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Journées mathématiques de l'IFÉ - ENS Lyon, Jun 2011, Lyon, France. pp.233-236 Communication dans un congrès hal-01143045v1
Resources, at the core of mathematics teachers' work Ghislaine Gueudet ICME 12, Jul 2012, South Korea Communication dans un congrès hal-00720173v1
Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université Ghislaine Gueudet,Nicolas Saby,Sophie Soury-Lavergne La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche, Jan 2011, Lyon, France. pp.92-100 Communication dans un congrès hal-00793655v1
Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants Ghislaine Gueudet Deuxièmes journées S-TEAM, 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01144861v1
WG14 : University mathematics education Elena Nardi,Alejandro S. González-Martin,Ghislaine Gueudet,Paola Iannone,Carl Winsløw 7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2011, Rzeszow, Poland. pp.1923-1927 Communication dans un congrès hal-01145641v1
Développement de ressources pour l'enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce. Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Colloque Espace Mathématique Francophone, 2009, Sénégal. pp.853-866 Communication dans un congrès hal-00579016v1
Renouvellement des ressources et de l'activité des professeurs, renouvellement du regard sur une profession Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Colloque : le travail enseignant au XXie siècle, 2011, Lyon, France. http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/3.htm Communication dans un congrès hal-00745604v1
Mathematics teachers work with resources, and Activity theory Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Symposium Activity Theory Approaches to Technology-Enhanced Mathematics Learning Orchestrations, LDAR (Université Paris Diderot), Nov 2011, Paris, France Communication dans un congrès hal-01567370v1
Ressources en ligne et travail collectif enseignant : accompagner les évolutions de pratique. Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Congrès Actualité de la Recherche en Education, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.1-10 Communication dans un congrès hal-00591222v1
Démarches d'investigation : exemples avec le boulier virtuel, la calculatrice et le TBI. Caroline Poisard,Ghislaine Gueudet Journées Mathématiques de l'INRP, Jun 2010, lyon, France. pp.93-97 Communication dans un congrès halshs-00856441v1
Ressources en ligne, enseignement et apprentissage des mathématiques au premier degré Ghislaine Gueudet XXXVIème colloque COPIRELEM. L'enseignement des mathématiques à l'école : où est le problème ?, Jun 2009, Auch, France Communication dans un congrès hal-00508930v1
Teaching Resources and teachers professional development: toward a documentational approach of didactics Ghislaine Gueudet,Luc Trouche CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.1359-1368 Communication dans un congrès hal-00495454v1
Travail collectif des professeurs et démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences Ghislaine Gueudet Journées démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences, Nov 2010, France Communication dans un congrès hal-00549231v1
Technologies, enseignement et apprentissage des mathématiques Ghislaine Gueudet,Fabrice Vandebrouck Séminaire national de didactique des mathématiques, 2009, Paris, France. pp.219-240 Communication dans un congrès hal-00469609v1
Collectifs, ressources et enseignement des mathématiques Ghislaine Gueudet Les mathématiciens et l’enseignement de leur discipline en France, ADIREM, 2010, Marseille, France Communication dans un congrès hal-01144866v1
Technologies and resources in mathematical education Ghislaine Gueudet CERME 6, 2010, Lyon, France. pp.30-37 Communication dans un congrès halshs-00855734v1
Lived resources' and mathematics teachers professional development Ghislaine Gueudet 5th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents, 2010, Salamanca, Spain Communication dans un congrès hal-01144864v1
Introduction to Working Group 7 Ghislaine Gueudet,Bottino Rosa-Maria,Chiappini Giampaolo,Hegedus Stephen,Weigand Hans-Georg CERME 6, 2009, Lyon, France. pp.1046-1049 Communication dans un congrès hal-00495453v1
Genèse instrumentale pour l'enseignant : description et analyse en termes d'organisations didactiques instrumentées Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet Diffuser les mathématiques (et les autres savoirs) comme outils de connaissance et d'action, Nov 2007, Montpellier, France. pp.729-749 Communication dans un congrès halshs-00855298v1
Pairform@nce – Equipe démarches d'investigation Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud,François Loric,Mireille Sicard Journées mathématiques de l'INRP, Jun 2010, Lyon, France. pp.87-91 Communication dans un congrès hal-01143041v1
Ressources numériques et documentation des professeurs. Un nouveau regard sur conception et usage Ghislaine Gueudet,Luc Trouche EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.215-222 Communication dans un congrès hal-00459439v1
La documentation des professeurs de mathématiques Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Séminaire national de didactique des mathématiques 2008, 2008, Paris, France. pp.249-269 Communication dans un congrès hal-00460362v1
Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce. Ghislaine Gueudet,Sophie Soury-Lavergne,Luc Trouche Colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques., 2008, Paris, France. pp.161-173 Communication dans un congrès hal-00460303v1
Conséquences sur les activités des élèves et les apprentissages de l'usage d'une base d'exercices en ligne : étude d'un exemple. Ghislaine Gueudet,Typhaine Le Méhauté Espace des Mathématiques Francophones 2006, 2006, Sherbrooke, Canada. pp.1-11 Communication dans un congrès hal-00460072v1
Quelle évaluation à l'université en mathématiques ? Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur 2008, 2008, Brest, France. pp.289-299 Communication dans un congrès hal-00460363v1
Collective documentary activity as a mode of teachers’ training: which methodological assistants ? Ghislaine Gueudet,Luc Trouche European Conference on Educational Research, Institutionen för pedagogik och didaktik, Sep 2008, Göteborg, Sweden Communication dans un congrès hal-01567487v1
Ressources en ligne et enseignement des mathématiques Michèle Artigue,Ghislaine Gueudet Université d'été de Saint-Flour "Quelle place pour l'enseignement des mathématiques ?", 2008, Saint-Flour, France Communication dans un congrès hal-00460364v1
Online resources in mathematics: teachers' genesis of use Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet CERME 5, 2007, Larnaca, Cyprus. pp.1369-1378 Communication dans un congrès hal-00459558v1
Problem-solving and Web resources at tertiary level Claire Cazes,Ghislaine Gueudet,Magali Hersant,Fabrice Vandebrouck CERME 4, Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 17 - 21 February 2005, 2005, Sant Feliu de Guíxols, Spain. 10 p Communication dans un congrès hal-00190189v1
Geometric thinking in a n-space Ghislaine Gueudet CERME 3, 2003, Italy. pp.1-10 Communication dans un congrès hal-00529609v1
Une base d'exercices en ligne à l'université Ghislaine Gueudet,Jean Houdebine Jun 2003, Reims, France Communication dans un congrès edutice-00001332v1

Ouvrages (12)

Handbook of Digital Resources in Mathematics Education Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Jeff Choppin Springer International Publishing, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6⟩ Ouvrages hal-04410893v1
Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education Rolf Biehler,Michael Liebendörfer,Ghislaine Gueudet,Chris Rasmussen,Carl Winsløw Springer International Publishing, 2022, Advances in Mathematics Education, 978-3-031-14174-4. ⟨10.1007/978-3-031-14175-1⟩ Ouvrages hal-03935924v1
The 'Resource' Approach to Mathematics Education Luc Trouche,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin Springer International Publishing, pp.546, 2019, Advances in Mathematics Education, Kaiser, Gabriele; Sriraman, Bharath, 978-3-030-20393-1. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1⟩ Ouvrages hal-02388207v1
Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage Aline Robert,Jean-Luc Dorier,Ghislaine Gueudet,Marie-Lise Peltier,Eric Roditi Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement Ouvrages hal-01808149v1
Transitions in Mathematics Education Ghislaine Gueudet,Marianna Bosch,Andy Disessa,Oh Nam Kwon,L. Verschaffel Ghislaine Gueudet; Marianna Bosch; Andrea di Sessa; Oh Nam Kwon; Lieven Verschaffel. Springer, 2016, ICME 13 Topical surveys, Gabriele Kaiser, ⟨10.1007/978-3-319-31622-2⟩ Ouvrages hal-01315211v1
Enjeux et débats en didactiques des mathématiques Yves Matheron,Ghislaine Gueudet,Valentina Celi,Charlotte Derouet,Dominique Forestet al. Grenoble : La Pensée Sauvage éditions. 2016 Ouvrages hal-02798979v1
Institutional, sociocultural and discursive approaches to research in university mathematics education Elena Nardi,Irene Biza,Alejandro González-Martín,Ghislaine Gueudet,Carl Winsløw Taylor & Francis, pp.127, 2014 Ouvrages hal-01006529v1
From Text to 'Lived' Resources: Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Luc Trouche Springer, pp.363, 2012, Mathematics teacher education, 978-94-007-1966-8 Ouvrages hal-00842980v1
Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique Ghislaine Gueudet,Geneviève Lameul,Luc Trouche Ghislaine Gueudet; Geneviève Lameul; Luc Trouche. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire,, 8 (1-2), 2011, Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire Ouvrages hal-01142798v1
Apprendre, enseigner, se former en mathématiques : quels effets des ressources Ghislaine Gueudet,Gilles Aldon,Jacques Douaire,Jana Trgalová INRP, pp.149, 2010 Ouvrages hal-00559585v1
Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Presses Universitaires de Rennes / INRP, pp.371, 2010, Paideia Ouvrages hal-00519055v1
Ressources pour l’enseignement des mathématiques : conception, usage, partage Actes des journées mathématiques INRP INRP, Lyon, 13 et 14 juin 2007 Jana Trgalova,Gilles Aldon,Ghislaine Gueudet,Yves Matheron 2007 Ouvrages hal-01773339v1

Chapitre d'ouvrage (37)

Meta-Resources: Supporting the Design of Mathematics Teaching and Learning Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin,Sebastian Rezat Birgit Pepin; Ghislaine Gueudet; Jeffrey Choppin. Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.1-34, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_36-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04242989v1
External Context-Related Research: Digital Resources as Transformers of the Mathematics Teachers’ Context Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin Agida Manizade; Nils Buchholtz; Kim Beswick. The Evolution of Research on Teaching Mathematics, 22, Springer International Publishing, pp.277-309, 2023, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-031-31193-2_10⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04186389v1
Transformation of Mathematics Education Environments by Digital Resources Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Jeffrey Choppin Handbook of Digital Resources in Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.1-38, 2023, Springer International Handbooks of Education, ⟨10.1007/978-3-030-95060-6_1-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04506382v1
Instrumental Orchestration of the Use of Programming Technology for Authentic Mathematics Investigation Projects Chantal Buteau,Eric Muller,Joyce Mgombelo,Marisol Santacruz Rodriguez,Ana Isabel Sacristánet al. The Mathematics Teacher in the Digital Era, 16, Springer International Publishing, pp.289-322, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-031-05254-5. ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_11⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04054433v1
Digital Resources in Kindergarten Teachers’ Documents and Resource Systems: A Case Study in France Ghislaine Gueudet,Sylvaine Besnier,Laetitia Bueno-Ravel,Caroline Poisard Alison Clark-Wilson; Ornella Robutti; Nathalie Sinclair. The Mathematics Teacher in the Digital Era, 16, Springer International Publishing, pp.211-234, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-031-05254-5. ⟨10.1007/978-3-031-05254-5_8⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04054422v1
Mathematics in the Training of Engineers: Contributions of the Anthropological Theory of the Didactic Alejandro González-Martín,Berta Barquero,Ghislaine Gueudet Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.559-579, 2022, Advances in Mathematics Education, ⟨10.1007/978-3-031-14175-1_27⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03935947v1
Mathematics and other disciplines, and the role of modelling: advances and challenges Alejandro Gonzalvez-Martin,Ghislaine Gueudet,Berta Barquero,Avenilde Romo Vázquez Viviane Durand-Guerrier; Reinhard Hochmut; Elena Nardi; Carl Winslow. Research and Development in University Mathematics Education, pp.169-189, 2021, ⟨10.4324/9780429346859-12⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03207054v1
The documentational approach to didactics Luc Trouche,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin The Documentational Approach to Didactics Multilingual project, 2020, DAD-MULTILINGUAL/, ⟨10.1007/978-3-319-77487-9_100011-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02494035v2
Secondary-Tertiary Transition in Mathematics Education Ghislaine Gueudet,Mike Thomas Encyclopedia of Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.762-766, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-15789-0_100026⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02547055v1
Curriculum Resources and Textbooks in Mathematics Education Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet Encyclopedia of Mathematics Education, Springer International Publishing, pp.172-176, 2020, ⟨10.1007/978-3-030-15789-0_40⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02547059v1
Digital curriculum resources in/for mathematics teacher learning. A documentational approach perspective Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin S. Llinares; O. Chapman. International Handbook for Mathematics Teacher Education, 139-161, Brill, 2019, ⟨10.1163/9789004418967_006⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02424042v1
Introduction Ghislaine Gueudet,Luc Trouche,Birgit Pepin Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.1-14, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02390205v1
Studying Teachers’ Documentation Work: Emergence of a Theoretical Approach Ghislaine Gueudet Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.17-42, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02390207v1
Documentational approach to didactics Luc Trouche,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin Stephen Lerman. Encyclopedia of Mathematics Education, Springer, 2018, ⟨10.1007/978-3-319-77487-9_100011-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01851785v1
Open Educational Resources: A Chance for Opening Mathematics Teachers’ Resource Systems? Luc Trouche,Ghislaine Gueudet,Birgit Pepin Lianghuo Fan, Luc Trouche, Chunxia Qi, Sebastian Rezat, & Jana Visnovska. Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources - Advances and Issues , Springer, pp.3-27, 2018, ICME 13 Monograph, 978-3-319-73252-7. ⟨10.1007/978-3-319-73253-4_1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01711368v1
Research on University Mathematics Education Carl Winsløw,Ghislaine Gueudet,Reinhard Hochmuth,Elena Nardi Tommy Dreyfus; Michèle Artigue; Despina Potari; Susanne Prediger; Kenneth Ruthven. Developing Research in Mathematics Education: Twenty Years of Communication, Cooperation and Collaboration in Europe, Routledge, pp.60-74, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01788260v1
Transitions in Mathematics Education: the panel debate Ghislaine Gueudet,Marianna Bosch,Andy Disessa,Oh Nam Kwon,L. Verschaffel Gabriele Kaiser. Proceedings of the 13th International Congress on Mathematics Education, Springer, pp.101-117, 2017, Proceedings of the 13th International Congress on Mathematics Education Chapitre d'ouvrage hal-01635660v1
Curriculum in France: A National Frame in Transition Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel,Simon Modeste,Luc Trouche D. Thompson, M.A. Huntley, & C. Suurtamm. International Perspectives on Mathematics Curriculum, International Age Publishing, pp.41-70, 2017, 978-1-64113-043-1 Chapitre d'ouvrage hal-01599059v1
Ressources en ligne et travail collectif enseignant : accompagner les évolutions de pratique Ghislaine Gueudet,Luc Trouche G. Fioreti Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática , Miño y Dávila , pp.93-106, 2017, 978-84-16467-72-3 Chapitre d'ouvrage hal-01540493v1
What transitions in mathematics education? Review of the literature Ghislaine Gueudet Ghislaine Gueudet; Marianna Bosch; Andrea di Sessa; Oh Nam Kwon; Lieven Verschaffel. Transitions in mathematics education, Springer, 2016, ICME 13 Topical surveys Chapitre d'ouvrage hal-01315217v1
Entre projet intellectuel et projections sur l’action. De l’intention à la réalisation. Brigitte Albero,Ghislaine Gueudet,Jérôme Eneau,Jean-Noël Blocher PUR. Formes d’éducation et processus d’émancipation, pp.11-18, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01162821v1
Internet Resources: Designing and Critiquing Materials for Scientific Inquiry Ghislaine Gueudet Richard Gunstone. Encyclopedia of Science Education, , pp.539 542, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01157895v1
e-textbooks in/for Teaching and Learning Mathematics: A Disruptive and Potentially Transformative Educational Technology Birgit Pepin,Ghislaine Gueudet,Michal Yerushalmy,Luc Trouche,Daniel Chazan L. English, & D Kirshner. Handbook of International Research in Mathematics Education. Third edition., New York: Taylor & Francis, pp.636-661, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01207678v1
Teaching mathematics with technology at kindergarten: resources and orchestrations Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel,Caroline Poisard Clark-Wilson, A., Robutti, O., Sinclair, N. The mathematics teacher in the digital era, Springer, pp.213-240, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-00927078v1
Des technologies aux ressources numériques, genèses d'usages et genèses documentaires. Ghislaine Gueudet,Luc Trouche,Hussein Sabra J.-B. Lagrange. Les technologies numériques pour l'enseignement - Usage, dispositif et genèses., Toulouse : Octarès, pp.206-224, 2013, 9782366300161 Chapitre d'ouvrage hal-00911869v1
Technology-Driven Developments and Policy Implications for Mathematics Education Luc Trouche,Paul Drijvers,Ghislaine Gueudet,Ana Isabel Sacristan M. A. (Ken) Clements, A. J. Bishop, C. Keitel, J. Kilpatrick, & F. K. S. Leung. Third International Handbook of Mathematics Education, Springer, pp.753‑789, 2013, Springer International Handbooks of Education Chapitre d'ouvrage hal-00768217v1
L'approche instrumentale des genèses d'usage : le cas des bases d'exercices en ligne. Des technologies aux ressources numériques, genèses d'usages et genèses documentaires. Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet J.-B. Lagrange. Les technologies numériques pour l'enseignement - Usage, dispositif et genèses., Toulouse : Octarès, pp.106-124, 2013, 9782366300161 Chapitre d'ouvrage hal-00911866v1
Démarches d'investigation en sciences, collectifs dans la formation des enseignants : enquête sur un lien complexe Ghislaine Gueudet,Marie-Pierre Lebaud M. Grangeat. Des enseignants de sciences face aux démarches d'investigation. Des formations et des pratiques de classe., Presses Universitaires de Grenoble, pp.95-114, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-00807600v1
Teachers' work with resources: documentational geneses and professional geneses Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Gueudet, G.; Pepin, B.; Trouche, L. From text to 'lived resources': curriculum material and mathematics teacher development, Springer, pp.23-41, 2012, Mathematics Teacher Education, ⟨10.1007/978-94-007-1966-8⟩ Chapitre d'ouvrage hal-00630315v1
Communities, documents and professional geneses: interrelated stories Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Gueudet, G., Pepin, B. & Trouche, L. From Text to 'Lived' resources: Mathematics Curriculum Material and Teacher Development, Springer, pp.305-322, 2012, Mathematics Teacher Education, ⟨10.1007/978-94-007-1966-8⟩ Chapitre d'ouvrage hal-00632742v1
Développement de l'Internet dans l'enseignement : vers un essor du collectif ? Ghislaine Gueudet,Luc Trouche C. Develotte ; F. Poyet. L'éducation à l'heure du numérique, Ecole Normale Supérieure de Lyon - INRP, pp.145-165, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-00591221v1
ICT in France: development of usages, institutional hesitations and research questions Luc Trouche,Ghislaine Gueudet Oldknow, A. & Knight, C. Mathematics Education with Digital Technology, Continuum: London, pp.23-29, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-00605517v1
University mathematics education, introduction to WG14 E. Nardi,Antonio Gonzalez-Martin,Ghislaine Gueudet,P. Lallonne,C. Winslow Proceedings of CERME 7, Marta Pytlak, pp.1947-1951, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-00855733v1
La conception et les usages de ressources en ligne comme moteur et révélateur du travail collectif des enseignants. Ghislaine Gueudet,Gilles Aldon,Luc Trouche Michel Grangeat. Les démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves, Ecole Normale Supérieure de Lyon, pp.151-182, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-00592253v1
Des ressources aux documents, travail du professeur et genèses documentaires Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.57-74, 2010, Paideia Chapitre d'ouvrage hal-00497305v1
Genèses documentaires, genèses communautaires : histoires en miroir Ghislaine Gueudet,Luc Trouche Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques, PUR et INRP, pp.129-145, 2010, Paideia Chapitre d'ouvrage hal-00496592v1
Vers de nouveaux systèmes documentaires des professeurs de mathématiques? Ghislaine Gueudet,Luc Trouche I. Bloch et F. Conne. Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Cours de la XIVe école d'été de didactique des mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.109-133, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00459440v1

Pré-publication, Document de travail (3)

Les processus d’autonomisation en sciences : éclairages de la littérature et du projet eFRAN. Ghislaine Gueudet,Jean-Marie Boilevin,Marie-Pierre Lebaud 2022 Pré-publication, Document de travail hal-04661220v1
Conception et diffusion de ressources pour la classe issues de la recherche. L’exemple des apprentissages numériques à l’école. Sylvaine Besnier,Laetitia Bueno-Ravel,Ghislaine Gueudet,Caroline Poisard 2013 Pré-publication, Document de travail hal-01136414v1
Ressources et documents dans l'enseignement : le cas des mathématiques Ghislaine Gueudet 2012 Pré-publication, Document de travail sic_01476966v1

Rapport (9)

ENTRÉE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR : ÉCLAIRAGES EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES Ghislaine Gueudet,Fabrice Vandebrouck [Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-02547063v1
Rapport final de l'équipe du CREAD dans l'ANR REVEA Ghislaine Gueudet,Jean-Marie Boilevin,Brigitte Gruson,Alain Jameau,Carole Le Hénaffet al. [Rapport de recherche] Université de Brest. 2018 Rapport (rapport de recherche) hal-01831982v1
Interrelations entre l’écosystème de banques de ressources pour enseignants et l’activité enseignante Emmanuelle Voulgre,Camille Roux-Goupille,Ghislaine Gueudet [Rapport de recherche] Université Paris Descartes (Paris 5); https://urls.fr/-nqgqz. 2018 Rapport (rapport de recherche) hal-01869742v1
Le travail collectif et les pratiques réflexives au coeur des dispositifs hybrides de formation : de Paiform@nce à M@gistère Sophie Soury-Lavergne,Ghislaine Gueudet,Catherine Loisy,Luc Trouche [Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2013 Rapport (rapport de recherche) hal-00988917v1
Parcours de formation de formateurs et de stagiaires : suivi et analyse Sophie Soury-Lavergne,Ghislaine Gueudet,Catherine Loisy,Luc Trouche [Rapport de recherche] INRP. 2010 Rapport (rapport de recherche) hal-00988915v1
Guidelines for design of online resources for inquiry-based science teaching Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel,Dominique Forest,Gérard Sensevy 2010 Rapport hal-00734199v1
Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review. Ghislaine Gueudet,Laetitia Bueno-Ravel,Hervé Ferriere,Dominique Forest,Yves Kusteret al. [Research Report] CREAD. 2009 Rapport (rapport de recherche) hal-01151156v1
Parcours de formation en ligne, étude de processus d'appropriation Sophie Soury-Lavergne,Luc Trouche,Ghislaine Gueudet [Rapport de recherche] INRP. 2009 Rapport (rapport de recherche) hal-00988913v1
Parcours de formation en ligne, quels assistants méthodologiques ? Ghislaine Gueudet,Sophie Soury-Lavergne,Luc Trouche [Rapport de recherche] INRP. 2008 Rapport (rapport de recherche) hal-00988911v1

Thèse (1)

Le rôle du géométrique dans l'enseignement et l'apprentissage de l'algèbre linéaire Ghislaine Gueudet Education. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 2000. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00930634v1

HDR (1)

Entrée à l'université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques Ghislaine Gueudet Education. Université Paris-Diderot - Paris VII, 2008 HDR tel-00349254v1