Gilles BROUGERE
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Presentation
Gilles BROUGERE, professeur de sciences de l'éducation àn l'université Sorbonne Paris Nord est membre d’EXPERICE, Centre de recherche Interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles Education et responsable du Master Sciences du jeu (Paris 13). Dans ce cadre il développe des recherches sur le jouet, la culture enfantine de masse, le jeu (approches sociologique et pédagogique), l’éducation préscolaire comparée et les apprentissages informels, en particulier en situation touristique.
Publications
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Un jeu situé : contexte et ressources des pratiques ludiquesColloque international "Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux", Université de Bordeaux, Oct 2020, Bordeaux (en ligne), France
Conference papers
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Jouer et apprendreXXXIVe congrès de la Fnarem, « Jouer, rejouer, déjouer, enjouer. Le jeu au cœur de l’aide rééducative/relationnelle à l’école », FNAREM, Jun 2019, Limoges, France
Conference papers
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Peut-on apprendre en jouant ?91e congrès de l'AGEEM, AGEEM - Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques, Jul 2018, Nancy, France
Conference papers
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Pratiques doctorales et apprentissagesPratiques sociales et apprentissages, Jun 2017, Saint-Denis, France
Conference papers
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Les enfants sont-ils là pour faire ce qu'ils veulent?Petite enfance : socialisation et transitions, Nov 2015, Villetaneuse, France
Conference papers
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Lego et le personnage. Réflexion sur les rapports entre jouet et narrationColloque La littérature de jeunesse dans le jeu des cultures matérielles et médiatiques: circulations, adaptations, mutations, Université Paris 13, Sep 2014, Villetaneuse, France
Conference papers
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Le jeu partout ou nulle part ?e-virtuoses, Jun 2013, Valenciennes, France
Conference papers
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Les obstacles à la prise en compte du bien-être de l’enfant à l’école maternelle en FranceColloque "Bien-être des jeunes enfants dans l’accueil et l’éducation en France et ailleurs", Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques; Centre d’analyse stratégique, Oct 2011, Paris, France. pp.145-148
Conference papers
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S’observer comme touriste apprenantColloque Tourisme et apprentissages, Université Paris 13, May 2011, Villetaneuse, France. https://experice.univ-paris13.fr/wp-content/uploads/2015/02/4_brougere.pdf
Conference papers
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Fun food et culture matérielle enfantineAlimentation, cultures enfantines et éducation, Apr 2010, Angoulême, France
Conference papers
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How do objects “talk to kids”? The “rhetoric of fun in children’s material cultureMultimodaliy and Learning, Centre for Multimodal Research; London School of Education, Jul 2010, London, United Kingdom
Conference papers
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Science et jeu. Sciences du jeuRendez-vous d'Archimède. Cycle de conférences sur le jeu, Unviersité de Lille, Jan 2007, Lille, France
Conference papers
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Jouer avec ou sans Jaulin ?Autour de Robert Jaulin, BPI Centre Pompidou, Nov 2003, Paris, France
Conference papers
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Play and virtual communities on Internet22nd World Play Conference, ICCP, Jun 2001, Erfurt, Germany
Conference papers
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A Study of the Make-up of Children's Toy CollectionsToys as Communication. Toy Research in the Late twentieth Century, the 2nd International Toy Research Conference, Halmstad University (Sweden), Jun 1999, Halmstad, Sweden. pp.107-118
Conference papers
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Magic , A postmodern plaything and the community meaningToys as Communication. Toy Research in the Late twentieth Century, the 2nd International Toy Research Conference, Halmstad University (Sweden), Jun 1999, Halmstad, Sweden. pp.289-298
Conference papers
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Jouets et socialisation de l'enfant1er colloque de l'ARIC, "SocialisationS", Association pour la Recherche Interculturelle, Mar 1986, Sèvres, France. pp.135-142
Conference papers
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Préface à la réédition de Sous couleur de jouerJacques Henriot. Sous couleur de jouer, ENS Editions, pp.5-17, 2023, Bibliothèque idéale des sciences sociales, ⟨10.4000/books.enseditions.45920⟩
Book sections
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PréfaceÉric Sanchez. Le paradoxe du marionnettiste. Jeu et apprentissage, Octores, pp.5-8, 2022
Book sections
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Le rôle des cartes au sein de l'univers transmédiatique PokémonMagic, Pokémon et Co, Musée Français de la Carte à Jouer, pp.67-73, 2022, 9782958525606
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Eloge du tourisme professionnel : apprendre en voyageantFlorence Pirard, Sylvie Rayna, Gilles Brougère (dir.). Voyages en petites enfances. Apprendre et Changer,, Erès, pp.31-50, 2021, 978-2-7492-6837-8
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Paradoxes de la gamificationStéphane Le Lay; Emmanuelle Savignac; Pierre Lénel; Jean Francès. La gamification de la société. Vers un régime du jeu ?, ISTE, pp.7-20, 2021, Recherche, théories et méthodes innovantes en SHS, 978-1-78405-726-8
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Maintaining an author’s position during media circulation: The case of an animated cartoon created from a comic stripEdited by, Valérie-Inés de La Ville, Gilles Brougère, Pascale Garnier. Cultural and Creative Industries of Childhood and Youth: An interdisciplinary exploration of new frontiers, Peter Lang, p. 229-247, 2021, ICCA – Industries culturelles, création, numérique, 978-2-8076-1601-1
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Circulating and enriching content aimed at children: Transmedia/Media mix…Edited by, Valérie-Inés de La Ville, Gilles Brougère, Pascale Garnier. Cultural and Creative Industries of Childhood and Youth: An interdisciplinary exploration of new frontiers, Peter Lang, p. 195-227, 2021, ICCA – Industries culturelles, création, numérique, 978-2-8076-1601-1
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Paradoxes of gamificationStéphane Le Lay; Emmanuelle Savignac; Pierre Lénel; Jean Francès. The Gamification of Society, ISTE, pp.1-18, 2021
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Les échanges scolaires sont-ils solubles dans le tourisme ou apprendre en faisant le touristeEmmanuelle Peyvel. L’éducation au voyage. Pratiques touristiques et circulation des savoirs, Presses universitaires de Rennes, pp.35-45, 2019, Espace et territoires, 978-2753575974
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Apprentissages informelsChristine Delory-Momberger. Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique, Editions Erès, pp.22-24, 2019, 978-2-7492-6501-8
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Toys: Between Rhetoric of Education and Rhetoric of FunL. Magalhaes & J. Goldstein. Toys and Communication, Palgrave Macmillan UK, pp.33-46, 2018, 978-1-137-59135-7. ⟨10.1057/978-1-137-59136-4_3⟩
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Corps et lieux dans les échanges ou l'échange scolaire comme expérience touristiqueGilles Brougère et Christophe Wulf. A la rencontre de l’autre. Lieux, corps, sens dans les échanges scolaires, Téraèdre, pp.137-194, 2018, Dialogues, 978-2-36085-085-3
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Jeu et éducationPatrick Rayou, Agnès van Zanten (dir.). Les 100 mots de l’éducation, 3926, PUF, pp.28-29, 2018, Que sais-je ?, 978-2-13-081228-9
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Adresser une bande dessinée aux jeunes enfants : Le cas Petit PoiluGilles Brougère, Sébastien François (dir.). L’enfance en conception(s). Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ?, Peter Lang, pp.47-74, 2018, ICCA - Industries culturelles, créations, numérique, 978-2-8076-0808-5
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Les rapports du jouet à la réalité du sportMarie-Christine Grasse, Sébastien Laffage-Cosnier et Christian Vivier (dir.). Jouez ! Il était une fois… le jouet sportif, [Catalogue d’exposition temporaire du 20 octobre 2017 au 11 mars 2018], Musée national du Sport, pp.25-27, 2017
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Le jeu et ses objetsMarco Ginoulhiac. Ludic Architecture,, Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia, pp.119-129, 2017, 978-84-96712-55-3
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Connaissances tacites et performance ludiqueAnja Kraus, Jürgen Budde, Maud Hietzge, Christoph Wulf. Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen, Beltz Juventa, pp.425-438, 2017, 978-3-7799-6498-8
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Personnage et captation de l’enfant dans la circulation "transproductive"G. Brougère et A. Dauphragne. Les biens de l’enfant. Du monde marchand à l’espace familial, Nouveau monde éditions, pp.73-104, 2017, 978-2-36942-403-1
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CodingJoseph Tobin (ed.). Preschool and Im/migrants in Five Countries, Peter Lang, pp.53-58, 2016, Early Childhood and Education 1, 978-2-87574-360-2
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Cultural and Political Influences on Preschool Pedagogy. The case of French école maternelleJoseph Tobin (ed.). Preschool and Im/migrants in Five Countries, Peter Lang, pp.87-95, 2016, Early Childhood and Education 1, 978-2-87574-360-2
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La danse des “tout-petits” à l’école maternelleP. Garnier, G. Brougère, S. Rayna, P. Rupin. A 2 ans vivre dans un collectif d’enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel, Erès, pp.23-104, 2016, 978-2-7492-5004-5
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Quelles pratiques avec et autour de la valisette franco-allemande ?Gilles Brougère, Angelika Kubanek, Dominique Macaire, Julia Putsche. La valisette franco-allemande : quelle place pour la langue et la culture de l’autre à l’école maternelle et au « Kindergarten » ?, Texte de travail n°27, Office Franco-Allemand pour la Jeunesse [OFAJ], pp.79-154, 2015
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Le care à l’école maternelle, une approche culturelle et comparativeSylvie Rayna & Gilles Brougère (dir.). Le care dans l’éducation préscolaire, Peter Lang, pp.43-57, 2015, 978-2-87574-314-5
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Learning by Participating: A Theoretical Configuration Applied to French Cooperative Day Care Centres [version française]Laurent Filliettaz, Stephen Billett. Francophone Perspectives of Learning Through Work. Conceptions, traditions and Practices, Springer, pp.95-118, 2015
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Repenser le jeu au regard de sa place au sein des industries culturellesGilles Brougère. Penser le jeu. Les industries culturelles face au jeu, Nouveau Monde Editions, pp.9-24, 2015, 978-2-36942-177-1
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Jeu et apprentissage à l’école maternelle : mythe ou réalité ?Thérèse Anzou-Caillemet, Nadine Juhel et Marc Loret (dir.). Jeu et temporalité dans les apprentissages, Retz, pp.139-156, 2015, 978-2-7256-3369-5
Book sections
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Tout petit à l’école maternelle : la place des relations entre enfants dans une petite sectionEric Dugas et Gilles Ferréol (dir.). Oser l’autre. Altérités et éducabilité dans la France contemporaine, EME, pp.163-179, 2015, 978-2-8066-2809-1
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Learning the practice, learning from the practice : tourist practices and lifelong education [Version française]Marc Durand. Human Activity, Social Practices and Lifelong Education, Routledge, pp.93-106, 2015
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Le corps, vecteur de l’apprentissage touristiqueJean-Michel Decroly (dir.). Le tourisme comme expérience. Regards interdisciplinaires sur le vécu touristique, Presses de l’Université du Québec, pp.175-186, 2015, 978-2-7605-4357-7
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Les apprentissages guidés du touristeGilles Brougère; Giulia Fabbiano. Apprentissages en situation touristique, Presses universitaires du Septentrion, pp.87- 97, 2014, Éducation et Didactiques, 978-2-7574-0606-9
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Soi-même comme touriste apprenant. Essai d’autoethnographieG. Brougère et G. Fabbiano (dir.). Apprentissages en situation touristique, Presses universitaires du Septentrion, pp.155-180, 2014, 978-2-7574-0606-9
Book sections
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Le jeu et le soinB. Cyrulnik et L. Rameau (dir). L’accueil en crèche, Philippe Duval, 2014, 979-10-90398--07-8
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Participation parentale, pratiques partagées et diversitéSylvie Rayna; Gilles Brougère. Petites enfances, migrations et diversités, Peter Lang, pp.137-163, 2014, 978-2-87574-164-6
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Toys or the rhetoric of children’s goods [version française]David Machin. Visual Communication, DeGruyter Verlag, pp.243-259, 2014
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Ludo-aliments : des produits immergés dans la culture enfantineL. Hamelin-Brabant et A. Turmel (dir). Les figures de l’enfance : un regard sociologique, Presses Inter Universitaires, 2012, 978-2-89441-120-9
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Participation, learning and intercultural experienceC. Baraldi & V. Ieverse (eds.). Participation, Facilitation and Mediation. Children and Young People in Their Social Contexts, Routledge, pp.180-196, 2012, 9781138107717
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Comment le jouet s'adresse-t-il aux enfants ? Pour une analyse des rhétoriques d'un bien de l'enfantDes jouets et des hommes, catalogue de l’exposition, Editions de la Rmn-Grand Palais, pp.20-27, 2011, 978-2-7118-5795-1
Book sections
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Ludo-aliment, fun food ou eatertainment : nourriture et culture enfantine de masseG. Brougère et V.-I. de la Ville (dir.). On ne joue pas avec la nourriture ! Enfance, divertissement, jeu et alimentation: entre risques et plaisirs, Cahiers de l’Ocha n°16, pp.14-23, 2011
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Educations informelles, socialisation et apprentissages relatifs à l’alimentation et la consommationG. Brougère et V.-I. de la Ville (dir.). On ne joue pas avec la nourriture ! Enfance, divertissement, jeu et alimentation: entre risques et plaisirs, pp.142-148, 2011, Cahiers de l’Ocha n°16
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Apprendre en participantEtienne Bourgeois, Gaëtane Chapelle (dir). Apprendre et faire apprendre, Presses Universitaires de France, pp.115-124, 2011, 978-2-1305-8391-2. ⟨10.3917/puf.brgeo.2011.01.0115⟩
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La coéducation en conclusionSylvie Rayna, Marie-Nicole Rubio, Henriette Scheu (dir.). Parents-professionnels : la coéducation en questions, Érès, pp.127-138, 2010, 978-2-7492-1288-3. ⟨10.3917/eres.scheu.2010.01.0127⟩
Book sections
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Participations parentales, apprentissages et communautés autour du préscolaireGilles Brougère. Parents, pratiques et savoirs au préscolaire, Peter Lang, pp.203-221, 2010, 978-90-5201-683-2
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Formes ludiques et formes éducativesJohanne Bédard et Gilles Brougère (dir.). Jeu et apprentissage : Quelles relations ?, Editions du CRP, pp.43-62, 2010, 978-2-89474-072-9
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Cultures préscolaires, discours et pratiques du jeuSylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.). Jeu et cultures préscolaires, INRP/ENS Editions, 2010, 978-2-7342-1158-7
Book sections
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Culture de masse et culture enfantineAndy Arleo et Julie Delalande (dir.). Cultures enfantines. Universalité et diversité, Presses universitaire de Rennes, pp.31-44, 2010, 978-2-7535-1249-8
Book sections
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Loisirs et apprentissageGilles Brougère et Anne-Lise Ulmann (dir.). Apprendre de la vie quotidienne, Presses Universitaires de France, pp.119-129, 2009, 978-2-13-057207-7. ⟨10.3917/puf.broug.2009.01.0117⟩
Book sections
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Halloween, son commerce français et la tentative d'appropriation enfantineDes enfants entre eux, Autrement, pp.61-73, 2009, ⟨10.3917/autre.delal.2009.01.0061⟩
Book sections
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Une théorie de l'apprentissage adaptée : l'apprentissage comme participationGilles Brougère et Anne-Lise Ulmann (dir.). Apprendre de la vie quotidienne, Presses Universitaires de France, pp.267-278, inPress, 978-2-13-057207-7. ⟨10.3917/puf.broug.2009.01.0267⟩
Book sections
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Vie quotidienne et apprentissagesGilles Brougère et Anne-Lise Ulmann (dir.). Apprendre de la vie quotidienne, Presses Universitaires de France, pp.21-31, 2009, 978-2-13-057207-7. ⟨10.3917/puf.broug.2009.01.0019⟩
Book sections
hal-03619296v1
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La ronde de la culture enfantine de masseLa ronde des jeux et des jouets, Autrement, pp.5-21, 2008, ⟨10.3917/autre.broug.2008.01.0005⟩
Book sections
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Et si Superman n'était qu'un jeu ?La ronde des jeux et des jouets, Autrement, pp.140-152, 2008, ⟨10.3917/autre.broug.2008.01.0140⟩
Book sections
hal-03607214v1
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De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaireGilles Brougère; Michel Vandenbroek. Repenser l’éducation des jeunes enfants, Peter Lang, pp.263-284, 2007, 978-90-5201-435-7
Book sections
hal-03629811v1
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Pourquoi de nouveaux paradigmes ?Gilles Brougère; Michel Vandenbroeck. Repenser l’éducation des jeunes enfants, Peter Lang, pp.9-19, 2007, 9789052014357
Book sections
hal-03655710v1
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Les enfants, les adultes et l’observateurRemi Hess & Gabriele Weigand (dir.). L'observation participante dans les situations interculturelles 2006., Economica Anthropos, pp.207-223, 2006, 978-2-7178-5098-8
Book sections
hal-03630244v1
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Le jouet, un objet pour la sociologie de l’enfance ?Régine Sirota. Éléments pour une sociologie de l'enfance, Presses universitaires de Rennes, pp.257-266, 2006, 978-2-7535-0308-3. ⟨10.4000/books.pur.12551⟩
Book sections
hal-03630239v1
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La grande dérive post-moderne du jouetInès de la Ville (dir.). L’enfant consommateur. Variations interdisciplinaires sur l’enfant et le marché, Vuibert, pp.215-233, 2005, 978-2-7117-6960-7
Book sections
hal-03649341v1
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Parents et professionnels face à l’accueil et à l’éducation du jeune enfantS. Rayna & G. Brougère. Accueillir et éduquer la petite enfance. Les relations entre parents et professionnels 2005, INRP/ENS Editions, pp.9-23, 2005, 978-2-7342-1004-7
Book sections
hal-03704864v1
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Toy Culture in Preschool Education and Children Toy PreferencesJeffrey Goldstein, David Buckingham & Gilles Brougère (eds). Toys, Games, and Media,, Routledge, pp.37-53, 2004, 9781410611000
Book sections
hal-03629847v1
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Les transformations contemporaines du jouetJeux et jouets dans les musées d’Île-de-France, Paris Musées, pp.96-106, 2004, 978-2-8790-0855-4
Book sections
hal-03630247v1
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How Much Is a Pokémon Worth? Pokémn in FranceJoseph Tobin (ed.). Pikachu's Global Adventure, Duke University Press, pp.187-208, 2004, ⟨10.1215/9780822385813-009⟩
Book sections
hal-03633647v1
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Analyser un jouet : L’exemple des Cabbage Patch KidJacques Tramson (dir). Du Livre au Jeu : Points de vue sur la culture de jeunesse. Mélanges pour Jean Perrot, L'Harmattan, pp.217-229, 2003
Book sections
hal-03633655v1
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Matériels ludiques et cultures pédagogiques dans le Préscolaire : les exemples de la Suède et de la FranceSylvie Rayna; Gilles Brougère. Traditions et innovations dans l'éducation Préscolaire. Perspectives internationales, INRP/ENS Editions, pp.465-485, 2000, 978-2-7342-0639-2
Book sections
hal-03642544v1
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Culture et métiers de la petite enfanceSylvie Rayna et Gilles Brougère (dir.). Traditions et innovations dans l'éducation Préscolaire. Perspectives internationales, INRP/ENS Editions, pp.15-40, 2000
Book sections
hal-03642546v1
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Les expériences ludiques des filles et des garçonsYannick Lemel & Bernard Roudet (coord.). Filles et garçons jusqu’à l’adolescence. Socialisations différentielles, L'Harmattan, pp.199-222, 1999, 978-2-7384-8512-0
Book sections
hal-03633838v1
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JeuJean Houssaye (coord.). Questions pédagogiques. Encyclopédie historique, Hachette, pp.315-329, 1999, 978-2-01-170496-0
Book sections
hal-03643090v1
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Le jouet entre industrie et cultureGilles Brougère. Le jouet. Valeurs et paradoxes d’un petit objet secret, Autrement, pp.16-27, 1992, 978-2-86260-390-2
Book sections
hal-03650504v1
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Jouet n’est pas jouerGilles Brougère. Le jouet. Valeurs et paradoxes d’un petit objet secret, Autrement, pp.30-40, 1992, 978-2-86260-390-2
Book sections
hal-03650154v1
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D’une guerre à l’autreDimension Jouet, Musées de Marseille, pp.45-50, 1989
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hal-03646695v1
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Geste et jeu électroniqueMaitrise du geste et pouvoirs de la main chez l’enfant, Actes du Colloque UNICEF (20-24 novembre 1984), Flammarion, pp.209-212, 1985
Book sections
hal-03690088v1
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La poupée industrielle, miroir de la sociétéLes Etats Généraux de la Poupée, pp.127-135, 1985
Book sections
hal-03655707v1
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Faire vivre jeux et jouets en ludothèque Synthèse des travaux du 11e congrès international les ludothèques2009, pp.10-13
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