gilles Leclercq

Publications

Article dans une revue (25)

Mettre des formateurs en situation de se former en mobilisant une démarche dispositive : De la licence au Master Gilles Leclercq Revue des sciences de l'éducation, A paraître Article dans une revue hal-05419593v1
Un outillage conceptuel pour approcher, évaluer et développer les dispositifs de formation. Contribution à une démarche dispositive Gilles Leclercq Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2025, 67, pp.103-119 Article dans une revue hal-05165990v1
Apprendre des jeunes ? L’éclairage d’une démarche dispositive Gilles Leclercq Éducation permanente, 2025, Hors Série, pp.77-85 Article dans une revue hal-05166011v1
Approcher, évaluer et développer un dispositif de formation Gilles Leclercq Penser l'éducation, 2022, 50, pp.47-78 Article dans une revue hal-04062146v1
Effets d'un master en alternance sur la professionnalisation des formateurs Gilles Leclercq,Denis Amblard,Ghislaine Martin-Galley,Anne-Catherine Oudart Éducation permanente, 2022 Article dans une revue hal-03949815v1
La relation entre dynamique d’accompagnement et de professionnalisation dans un dispositif de VAE, Une approche dispositive Gilles Leclercq Chemins de formation, 2020, pp.35-52 Article dans une revue hal-04049079v1
Les dynamiques de transmissions dans les dispositifs de formation. Le cas des jeunes sans emploi et sans formation Gilles Leclercq,Nacira Aït-Abdesselam,Chaumette Pascal,Amélie Metaldi Éducation permanente, 2016, 209, pp.156-143 Article dans une revue hal-04060369v1
Transmission et dispositif Philippe Astier,Gilles Leclercq,Lucie Petit Éducation permanente, 2016, 209, pp.139-150 Article dans une revue hal-04060390v1
Dispositifs pédagogie et formation d’adultes, lire l’agir pédagogique Gilles Leclercq,Lucie Petit Éducation permanente, 2015, 203, pp.139-150 Article dans une revue hal-04060412v1
Revisiter le concept de dispositif pour comprendre l’alternance en formation, Éducation et Francophonie Mehdi Boudjaoui,Gilles Leclercq Éducation et francophonie, 2014, 42(1, pp.22-40 Article dans une revue hal-04002500v1
L'accompagnabilité, une propriété des dispositifs de formation en alternance : des manières d'accompagner et de se faire accompagner Gilles Leclercq,Anne-Catherine Oudart,Thérèse Marois Éducation et francophonie, 2014, 42/1, pp.151-168 Article dans une revue hal-04060480v1
L’accompagnement à l’écriture du mémoire professionnel : postures, convictions et savoirs des enseignants Gilles Leclercq,Anne-Catherine Oudart Lidil (Revue de linguistique et de didactique des langues), 2011, 43, pp.149-163 Article dans une revue hal-04060531v1
L’écrivabilité ou la propension des dispositifs de formation professionnalisés à être écrits et à faire écrire Anne-Catherine Oudart,Gilles Leclercq TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2011, 6, pp.115-129 Article dans une revue hal-04060551v1
Ethique des modalités de communication pédagogique ordinaires Gilles Leclercq Éducation permanente, 2008, 175, pp.111-112 Article dans une revue hal-04060745v1
Du mode d’existence d’un environnement numérique associé à un dispositif de formation Gilles Leclercq Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2008, 18 Article dans une revue hal-04060762v1
Ecriture et Alternance Gilles Leclercq Éducation permanente, 2008, 173, pp.85-107 Article dans une revue hal-04060749v1
Les écrits professionnalisés longs, un paysage contrasté Gilles Leclercq LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2005, 34 Article dans une revue hal-04060824v1
Les différents usages de l’activité d’ingénierie de formation Gilles Leclercq Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2003, 2 Article dans une revue hal-04060851v1
Développer et interpréter les dispositifs de formation Gilles Leclercq Revue des sciences de l'éducation, 2003, 29 (2) Article dans une revue hal-04060862v1
Former et se former à l’ingénierie de formation Gilles Leclercq Éducation permanente, 2003, 157 Article dans une revue hal-04060843v1
L’agir pédagogique, une lecture épistémologique Gilles Leclercq Revue des sciences de l'éducation, 2000, 26 (2), pp.243-264 Article dans une revue hal-04060873v1
La communication pédagogique, vers une pragmatique pédagogique Gilles Leclercq Penser l'éducation, 1997, 4, pp.93-105 Article dans une revue hal-04060900v1
Du paradigme transmissif au paradigme interactionniste en pédagogie Gilles Leclercq L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 1996, pp.89-103 Article dans une revue hal-04060923v1
De la demande de formation à la proposition d’une réponse pédagogique Gilles Leclercq Actualités de la formation permanente, 1993, 128, pp.68-72 Article dans une revue hal-04060942v1
Identification d’un objectif de formation de base non référencé Gilles Leclercq Actualités de la formation permanente, 1993, 123, pp.74-78 Article dans une revue hal-04060954v1

Rapport (4)

Rapport sur la Fabrique Numérique de Marcq'Hem Gilles Leclercq Université de Lille. 2024 Rapport hal-04780675v1
Rapport sur l’expérimentation de la fabrique numérique de Marcq’Hem. Gilles Leclercq Programme Format-innovation, Région Haut de France. 2023 Rapport (rapport contrat/projet) hal-03949797v1
Rapport sur l'expérimentation du Dispositif EP3A : Enseigner pour apprendre à apprendre Gilles Leclercq Université de lille. 2022 Rapport hal-04532305v1
Rapport sur l’expérimentation du Dispositif EP3A : Enseigner pour apprendre à apprendre. Gilles Leclercq Réseau E2C France. 2022 Rapport (rapport contrat/projet) hal-03949803v1

Chapitre d'ouvrage (10)

Chercher ensemble à « apprivoiser l’écriture du dossier VAE » Anne-Catherine Oudart,Gilles Leclercq Cora Cohen-Azria; Ana Dias-Chiaruttini; Catherine Souplet. Chercher ensemble - Approches didactiques, Presse Universitaire de Bordeaux, pp.217-229, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-04048953v1
Eléments pour une approche dispositive de l’activité de formation Gilles Leclercq,Lucie Petit B.Albero; S. Simonian; J. Eneau. Des humains et des machines, Hommage aux travaux d’une exploratrice, Raison et Passions, pp.219-229., 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04060244v1
Le jeu de rôle comme dispositif de co-développement professionnel Oudart Anne-Catherine,Gilles Leclercq Anne Jorro; Jean Marie De Ketele; France Mehran. Les apprentissages professionnels accompagnés, Deboeck supérieur, pp.133-146, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04060276v1
Saisir les effets de l’écriture dans un dispositif de formation. Comment enquêter sur l’écrivabilité ? Gilles Leclercq,Anne-Catherine Oudart,Lucie Petit M. Morisse; L. Lafortune. L’écriture réflexive. Objet de recherche et de professionnalisation, PUQ, pp.61-81, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-04060448v1
Collaborer oui mais comment ? Gilles Leclercq,Renáta Varga B. Bourrasa; M. Boudjaoui. Des recherches collaboratives en sciences humaines et sociales (SHS) : enjeux, modalités et limites, Presse Universitaire de Laval, pp.77-96, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-04060509v1
Contribution à une didactique de l'accompagnement à l’écriture professionnelle en milieu universitaire Anne-Catherine Oudart,Gilles Leclercq M. Morisse; L Lafortune. Se professionnaliser par l'écriture. Quels accompagnements ?, Presse Universitaire du Québec, pp.105-127, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04060586v1
Les modalités de communication pédagogique Gilles Leclercq Traité des sciences et techniques de la formation, Dunod, pp.489-506, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-04049357v1
Vers une didactique de la conception et du développement des dispositifs de formation Gilles Leclercq,Frédérique Bros Gilles LECLERCQ; Renata VARGA. Dispositif de formation et environnement numérique, Enjeux pédagogiques et contraintes informatique, Hèrmes Lavoisier, pp.197-214, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-04060622v1
Ecrire un mémoire professionnel, une activité potentiellement professionnalisante, le cas d’un institut universitaire professionnalisé Gilles Leclercq Françoise Cros. Ecrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles, enjeux et conditions, L'Harmattan, pp.29-40, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-04060836v1
Mutualisation des compétences et des professionnalités dans un organisme de formation Gilles Leclercq Raymond Bourdoncle; Lyse Demailly. Les professions de l’éducation et de la formation,, Presse universitaire du Septentrion, pp.407-416, 1998 Chapitre d'ouvrage hal-04060886v1

Communication dans un congrès (3)

Une formation Master dans la réforme de la formation professionnelle : une instruction à visée prospective. Gilles Leclercq,Denis Amblard,Anne-Catherine Oudart,Ghislaine Martin-Galley Colloque du Rumef, 2021, A distance, France Communication dans un congrès hal-04049019v1
Transmettre et apprendre avec des jeux &quot;dits&quot; sérieux Gilles Leclercq,Aurélien Libessart,Julian Alvarez,Lucie Petit AREF Mons 2016, Jul 2016, Mons, France Communication dans un congrès hal-04686864v1
Mettre au Travail la notion de dispositif pour comprendre l'alternance en formation Gilles Leclercq,Mehdi Boudjaoui Colloque l'alternance en formation: entre dispositifs institués et pratiques d'acteurs, quels développements pour l'apprenant, 79e congrès de Association Francophone pour le Savoir (ACFAS), Université de Sherbrooke, May 2011, Sherbrooke (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-04755096v1

N°spécial de revue/special issue (3)

Transmettre Philippe Astier,Gilles Leclercq,Lucie Petit Éducation permanente, 209, 2016 N°spécial de revue/special issue hal-04062200v1
Usages et dispositifs de formation, Les dispositifs entre domination et initiatives Philippe Astier,Daniel Faulx,Gilles Leclercq TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 7, 2012 N°spécial de revue/special issue hal-04062213v1
Formation en entreprise sur l’entreprise , une expérience. Gilles Leclercq Les Cahiers d'Etudes du CUEEP, 27, 1994 N°spécial de revue/special issue hal-04062233v1

Ouvrages (1)

Le prescripteur, l’usager et le pédagogue, Lire l’agir éducatif Gilles Leclercq l'harmattan, 2002 Ouvrages hal-04049135v1