Gilles Tabourdeau Chercheur associé en sciences du langage - Laboratoire FoReLLIS (UR 15076) - et professeur de Lettres Modernes et Théâtre au collège Jules Verne de Buxerolles

Identifiants chercheurs

IdHAL :

gilles-tabourdeau

ORCID :

0009-0004-9437-5889

Publications

Thèse (1)

La négociation discursive dans la pratique de la dictée à l'adulte à l'école maternelle Gilles Tabourdeau Linguistique. Université de Poitiers, 2024. Français. ⟨NNT : 2024POIT5004⟩ Thèse tel-05447258v1

Article dans une revue (1)

Quels apports et bénéfices, points sensibles et/ou d’ajustement du dispositif de dictée à l’adulte ? Réflexion d’un chercheur Gilles Tabourdeau La lettre de l'AIRDF, 2024, 73, pp.68-74 Article dans une revue hal-04722492v1

Chapitre d'ouvrage (4)

La justification orthographique de professeurs des écoles en formation initiale : ce que nous apprend l'analyse de quelques séances de classe Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Priscilla Boyer; Marie-Andrée Lord; Florent Biao. Enseignement et apprentissage de la grammaire : recherches actuelles en didactique du français, Presses de l'Université Laval, 2025, 978-2766304509 Chapitre d'ouvrage hal-05358865v1
La dictée à l’adulte en formation initiale : Quelles pistes pour la formation ? Gilles Tabourdeau La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes., Presses Universitaires de Bordeaux, pp.191-206, 2024, 979-10-300-1046-6 Chapitre d'ouvrage hal-04722572v1
Structuration progressive du discours narratif chez le jeune enfant non lecteur-scripteur : analyse d’un corpus de productions écrites en dictée à l’adulte Gilles Tabourdeau,Marianne Vergez-Couret S. Mazziotti; A. Moysan; L. Pallanti; C. Reversé. Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation (E-CALM 2022), 186, SHS Web of Conferences, pp.03002, 2024, ⟨10.1051/shsconf/202418603002⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04692593v1
Étude exploratoire de productions écrites en dictées à l’adulte dans les classes multiâges en maternelle : Regards croisés en sémantique du discours et didactique Gilles Tabourdeau,Marianne Vergez-Couret Cohérence et cohésion textuelles, Lambert-Lucas, 2021, 978-2-35935-343-3 Chapitre d'ouvrage hal-03355692v1

Communication dans un congrès (15)

Français et articulation disciplinaire à l'école : quelles modalités dans les pratiques des enseignants ? Pour quels effets dans les activités des élèves ? Muriel Coret,Gilles Tabourdeau,Stéphanie Volteau Pratiques enseignantes et activité de l'apprenant.e en classe de Français : où en sommes-nous en 2025 ?, AIRDF 16ème Colloque, Jul 2025, Fribourg (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-05145843v1
Comparaison de pratiques d'enseignement de la grammaire de professeurs des écoles stagiaires : avec ou sans formation ? Muriel Coret,Gilles Tabourdeau 88e Congrès de l'Acfas. Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux de la recherche, ACFAS, May 2025, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05062237v1
Articulation disciplinaire dans la pédagogie de projet en maternelle : le projet « oiseau » Gilles Tabourdeau Articulation des disciplines, Interdisciplinarité, projet.. Approches didactiques pour repenser la formation des enseignant-es du premier degré, Muriel Coret; Malika KAHERAOUI; Gilles Tabourdeau; Stéphanie Volteau, Apr 2025, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-05501343v1
L'articulation didactique, un objet pour la formation des enseignants Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Articuler en didactique du français – 2e édition, Florent Biao, professeur, Université du Québec à Chicoutimi; Stéphanie Genre, maitresse de conférences, Paris Cergy Université; François Vincent, professeur, Université du Québec en Outaouais, May 2025, Montréal (Québec), France Communication dans un congrès hal-05062241v1
Articulations langue – littérature à l’école : comment des néo-enseignant-es « font du lien » ? Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Colloque international : Articuler en didactique du français, INSPE de l'académie de Versailles, Jun 2024, Gennevilliers (Site) - Université de Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-04616161v1
Point de vue méthodologique sur le traitement didactique d’un corpus oral : étude longitudinale en maternelle Gilles Tabourdeau Traitement et contraintes des corpus dans la recherche en didactique du français langue maternelle : questions pour la formation des enseignants [Journée d’étude en didactique du Français], Malika Kaheraoui; Stéphanie Volteau; Muriel Coret; Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l’Image et de la Scène (FoReLLIS – Université de Poitiers), Jun 2024, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04722475v1
Le &quot;français&quot; comme discipline scolaire articulée : comment les enseignant-es débutant-es &quot;font du lien&quot; autour de l'enseignement de la grammaire ? Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux de la recherche, Acfas, May 2023, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04102127v1
Place de la grammaire dans l'enseignement de l'orthographe chez les professeurs des écoles débutant-es Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français, May 2022, Laval, Canada Communication dans un congrès hal-03667826v1
Place de la grammaire dans l’enseignement de l’orthographe chez les professeurs des écoles débutant-es. Muriel Coret,Gilles Tabourdeau Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français (89e congrès ACFAS), May 2022, Laval, Canada Communication dans un congrès hal-03667978v1
Compétences textuelles chez le jeune enfant non lecteur-scripteur : Constitution et analyse d'un corpus de productions écrites en dictée à l'adulte Gilles Tabourdeau,Marianne Vergez-Couret colloque e-calm : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03708531v1
Négociation discursive dans la dictée à l'adulte : description et analyse des micro-gestes enseignants Gilles Tabourdeau L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03667819v1
Dictée à l’adulte chez l’enseignant-e en formation, des connaissances déclarées aux premières pratiques effectives Gilles Tabourdeau Colloque "La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s", Oct 2020, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03172685v1
Production écrite en cycle 1 : l'importance des écrits de travail en dictée à l'adulte Gilles Tabourdeau 14e colloque international : Les concepts dans la recherche en didactique du français, Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF), Aug 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03172669v1
L’enfer est pavé de bonnes intentions ou la constitution d’un corpus oral longitudinal en milieu scolaire Gilles Tabourdeau Journée d'étude "les corpus en SHES : entre apports et imperfections", Oct 2019, POITIERS, France Communication dans un congrès hal-03172717v1
Analyse discursive de productions écrites en dictées à l'adulte dans les classes multiâges en maternelle Gilles Tabourdeau,Marianne Vergez-Couret Journées d'étude : Cohérence et Cohésion textuelles, FoReLLIS (Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l’Image et de la Scène), université de Poitiers, Nov 2019, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-02892875v1