Guilhem LABINAL

Présentation

- Espaces d’apprentissages

- Épistémologie et histoire de la géographie

- Didactique de la géographie

- Processus de production, de diffusion et de transmission des savoirs géographiques

Publications

Article dans une revue (9)

Dans les pas de Paul Vidal de La Blache en Île-de-France. Une étude du carnet de terrain n° 13 : entre itinérance sensible et excursion méthodique, le laboratoire d’une pensée savante Guilhem Labinal Espace Géographique, 2021 Article dans une revue hal-03838166v1
Projet Stéphanie Genre,Guilhem Labinal,Kathy Similowski Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2021 Article dans une revue hal-03285516v2
Structures et proxémie dans la classe Guilhem Labinal,Didier Mendibil Géoconfluences, 2021 Article dans une revue halshs-03385711v1
Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré Rita Khanfour Armalé,Guilhem Labinal,Carine Royer Cahiers Pedagogiques, 2020, Urgence écologique : un défi pour l’école Et la formation ?, N° 560 Article dans une revue hal-03199825v1
Les enjeux de l’utilisation d’internet et des moteurs de recherche pour les enseignants du premier degré. L’exemple de la géographie et du programme de cycle 3 Guilhem Labinal Recherches en Didactiques, 2020, 30, pp.101-120 Article dans une revue hal-03158727v1
La visibilité des territoires dans Geo et dans National Geographic Magazine (des années 1980 à la fin des années 2000). Une ouverture sur le monde… et sur soi-même. Guilhem Labinal Terra Brasilis : Revista da Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica, 2018, 10 Article dans une revue halshs-03132681v1
Le monde dévoilé par l’image. Guilhem Labinal Terra Brasilis : Revista da Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica, 2015 Article dans une revue hal-02979916v1
Note sur l’ouvrage : Allemand, S., Dagorn, R.-E., Vilaça, O. (2005). Idées reçues. La géographie contemporaine. Paris : Le Cavalier bleu, 126 p Guilhem Labinal 2008, pp.380 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03245466v1
Une géographie sociale de la ville ?&quot;. Note sur l’ouvrage : Roncayolo M., 2002, Lecture de villes, Formes et Temps, Marseille, Editions Parenthèses Guilhem Labinal Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2003 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03245489v1

Communication dans un congrès (24)

Les espaces d’apprentissages : des espaces habités à (re)penser Guilhem Labinal Séminaire Bâti scolaire 2025, Académie de Reims, Mar 2025, Reims, France Communication dans un congrès hal-05133352v1
De la fixité à la flexibilité : les espaces d’apprentissages en question Guilhem Labinal Journée d'étude « Espaces d’apprentissage flexibles : un levier pour la réussite des apprenants ? », Aix-Marseille Université, Apr 2025, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-05133431v1
Analyser les espaces d'apprentissages : enjeux épistémologiques et méthodologiques Guilhem Labinal Séminaire « Histoire et épistémologie de la géographie », Géographie-cités (UMR 8504), Jan 2025, Paris (campus Condorcet), France Communication dans un congrès hal-05133316v1
Les relations entre espace, genre et apprentissages : un objet d’étude pertinent en géographie (intervention introductive) Guilhem Labinal Séminaire croisé ApprEs/épistémologie des recherches en éducation, Laboratoire ÉMA, Mar 2025, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-05133337v1
Documenter la mémoire des IUFM : une approche par les lieux Anne Laure Le Guern,Guilhem Labinal,Elsa Filâtre,Jean-François Thémines Colloque : Les IUFM (1989-2013). Vingt-quatre ans de redéfinition de la formation des professeur.es de l'enseignement public en France, Université Paris Est Créteil (UPEC); Archives départementales du Val-de-Marne; Équipe Histoire et Géographie de l'Inspé de l’académie de Créteil/UPEC; Laboratoire CRHEC de la faculté Lettres, Langues et Sciences Humaines de l'UPEC, May 2025, Créteil, France Communication dans un congrès hal-05073997v1
Le développement durable et son enseignement : une mise au point conceptuelle et critique en géographie Guilhem Labinal « Écologie, développement durable, éducation », Séminaire épistémologie des recherches en éducation, Laboratoire ÉMA (CYU), Apr 2025, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-05133259v1
Quelles articulations entre espaces et apprentissages ? Guilhem Labinal Grand séminaire du LDAR, Paris Université (Diderot), May 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-05133269v1
Quel est le rôle des espaces physiques sur les apprentissages ? Guilhem Labinal Webinaire - Collège+ Calvados, IFE (Institut Français de l'Education), Nov 2024, En ligne, France Communication dans un congrès hal-05133280v1
Autour de la sortie de l’ouvrage « Géographie et Pédagogie » (ISTE édition) : l’analyse du vécu de la salle de classe par les Professeurs des écoles stagiaires Guilhem Labinal Journée d’étude : Territoires et pratiques de la géographie à l’École : perspectives interdisciplinaires, INSPÉ de l’académie de Créteil, UPEC, Jun 2024, Créteil, France Communication dans un congrès hal-05133446v1
Labinal, G. (2023). Quelle durabilité pour les espaces d’apprentissages ? Guilhem Labinal Séminaire académique Terrains d’apprentissage #2023, Ifé ENS, Nov 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05133244v1
Les ressources utilisées pour enseigner la géographie : enjeux et perspectives à l’ère du numérique Sylvain Genevois,Guilhem Labinal Séminaire du Comité National Français de Géographie - Commission "Épistémologie, histoire et enseignement de la géographie", Apr 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04074378v1
What training is needed to understand learning spaces? Pascal Clerc,Guilhem Labinal Axe 3 : La formation des enseignants : de nouveaux défis. Colloque international UGI-CGE : Enseigner la géographie, défis présents et à venir, Commission "Geography Education" de l'UGI. INSPÉ de Bretagne, Jul 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04318261v1
Le terrain vidalien : une expérience et une méthode ? Les parcours de Paul Vidal de la Blache en Île-de-France sur la période 1888-1892 Guilhem Labinal Les terrains de la géographie. Journée d’étude organisée en ligne par l’AGF et le CNFG., May 2021, En ligne., France Communication dans un congrès hal-03245333v1
Vivre et penser l’espace de la salle de classe : le cas des professeurs des écoles stagiaires dans les académies de Normandie-Caen et de Versailles Guilhem Labinal,Anne Laure Le Guern Colloque : L'école primaire au 21e siècle - Symposium long, session 1 : L'espace scolaire dans tous ses états. Pratiques spatiales, dispositifs d'enseignement et modalités d'apprentissage dans le premier degré, axe 1 : Savoirs scolaires, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03409535v1
Réinventer le mobilier scolaire, de la fixité à la flexibilité ? Réflexion pour une approche systémique de l’espace de la classe dans le premier degré. Guilhem Labinal Séminaire du projet ApprES : Espaces d’apprentissages, Laboratoire ÉMA (École – Mutations – Apprentissages), May 2020, (en ligne), France Communication dans un congrès hal-03245410v1
Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d’enseignants de l’école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée Rita Khanfour Armalé,Guilhem Labinal,François Villemonteix ETIC 3, Université Paris-Descartes, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01826866v1
Sur les pas de Vidal de la Blache : de la physiographie au sentiment. Une étude du carnet n° 13 (4) G Labinal Le savant et le savoir au prisme des écrits personnels. Carnets, correspondances, journaux de géographes. Journée d’étude organisé par : UMR Géographie-Cités, Equipe E.H.GO. Institut de Géographie de Paris et Bibliothèque Inter-universitaire Sorbonne., Dec 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-03245322v1
Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d’enseignants de l’école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée Rita Khanfour Armalé,Guilhem Labinal,François Villemonteix Colloque-etic-3 : Colloque Ecole et Technologies de l'Information et de la Communication Francophone ETIC 3, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01831477v1
Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d'enseignants de l'école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée R Khanfour Armale,G Labinal,F Villemonteix Colloque-etic-3 : Colloque Ecole et Technologies de l'Information et de la Communication Francophone ETIC 3, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01860935v1
Le géographe face à l’hypermodernité. Quelles approches du rapport espace-temps ? Guilhem Labinal Journée d’études : Les mutations du rapport au temps et à l’espace dans les métiers de la relation à l’ère de l’hypermodernité. Co-organisée par le laboratoire ÉMA ainsi que les réseaux thématiques Sociologie de la connaissance (RT10) et Sociologie clinique (RT16) de l’Association Française de Sociologie, Oct 2018, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-03245338v1
Une ouverture sur le monde… et sur soi-même. L’inégale couverture spatiale de Geo et de National Geographic magazine G Labinal Symposium organisé par la Commission sur l’Histoire de la Géographie dans le cadre du 25e Congrès International d’Histoire des Sciences et des Technologies (ICHST), Jul 2017, Rio, Brésil Communication dans un congrès hal-03245265v1
La géographie à l’ère du numérique dans le premier degré : le manuel à l’épreuve des pédagogies actives Guilhem Labinal 13ème journée Pierre Guibbert, Thème 2. Les perspectives d’analyse du manuel scolaire : de la recherche « avec » à la recherche « sur » le manuel. Faculté d’Education/ESPE LR, Université de Montpellier, May 2017, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03245348v1
Quel enseignement civique au collège et au lycée ? Guilhem Labinal Séminaire S&T en INTERFÉRENCE - "Valeur(s) et éthique dans les programmes". ENS., Jan 2015, Cachan, France Communication dans un congrès hal-03245421v1
Le rapport homme-nature dans les magazines grand public de géographie Guilhem Labinal C08.20 History of geography : "Société et environnement : conceptions et représentations de la nature dans l’histoire de la géographie". Union Géographique Internationale, Jun 2012, Cologne 32e congrès, Allemagne Communication dans un congrès hal-03245401v1

Ouvrages (1)

Géographie et pédagogie. Penser et inventer les espaces d’apprentissage Guilhem Labinal ISTE Editions, vol. 3, 255 p., 2023, Série Géographie sociale et politique, Jean-François Thémines, 9781784059613 Ouvrages hal-04485037v1

Chapitre d'ouvrage (21)

Multi-sensory developments in geography education. Jean-Pierre Chevalier,Guilhem Labinal Curricular Changes in Geography Education - Meeting Social and Societal Challenges of Tomorrow, Springer publishing, 2025, Educational Perspectives on Geographical Education (IPGE), ⟨10.1007/978-3-031-96551-7⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05291626v1
Nudité G Labinal In Couteau, P.; Eprendre, N.; Ferretti, F.; Pelletier, P. (eds). Élisée Reclus - Les 101 mots d'Élisée, les presses du réel, pp.301-305, 2024, 978-2-37896-514-3 Chapitre d'ouvrage hal-04752964v1
Tester un schéma de formation d'enseignants du premier degré : retour sur une expérience de dispositif pédagogique instrumenté, colloque éTIC3 Rita Khanfour-Armalé,Guilhem Labinal,François Villemonteix Les enseignants du primaire face aux TICE : pratiques, ressources, formations et représentations., Edition presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.103-111, 2024, 979-10-240-1779-2 Chapitre d'ouvrage hal-04612718v1
Chapitre 2. Pédagogies différentes et espaces d’apprentissages : quelles interactions ? Bruno Robbes,Guilhem Labinal ISTE Editions. Géographie et pédagogie. Penser et inventer les espaces d’apprentissage, 3, pp.39-68, 2023, Série Géographie sociale et politique, ISBN: 978-1-78406-961-2 Chapitre d'ouvrage hal-04392497v1
Vivre et penser la salle de classe : le cas des professeurs des écoles stagiaires Guilhem Labinal,Anne Laure Le Guern Guilhem Labinal. Géographie et pédagogie. Penser et inventer les espaces d’apprentissage, 3, ISTE editions, pp.71-90, 2023, (Série géographie sociale et politique), 978-1-78405-961-3 Chapitre d'ouvrage hal-04625079v1
Le dispositif COLLAB : vers un schéma de formation d'enseignants de l'école primaire à la scénarisation pédagogique instrumentée Rita Khanfour-Armalé,Guilhem Labinal,François Villemonteix Les enseignants du primaire face aux TICE : pratiques, ressources, formations, représentations, Edition PURH, p 78-89, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-05208288v1
Chapitre 17 : &quot; Les conceptions géographiques du lieu, de l’espace et du territoire Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 110-114, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132112v1
Chapitre 23 : &quot;Cartes et représentations du monde Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 145-151, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132119v1
Chapitre 20 : &quot;Les méthodes quantitatives : l’espace en chiffres ? Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 126-131, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132114v1
La géographie à l’ère du numérique dans le premier degré : le manuel à l’épreuve des pédagogies actives et de la théorie des intelligences multiples Guilhem Labinal,Didier Mendibil In Wagnon, S. (éd.). Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche : enjeux et perspectives, Peter Lang, pp.259-275, 2019, 978-3-0343-3878-3 Chapitre d'ouvrage halshs-03132167v1
Chapitre 26 : &quot;Des raisonnements géographiques Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 167-173, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132121v1
Chapitre 21 : &quot; Géographies et iconographies ? Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 132-137, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132117v1
Chapitre 9 : &quot;Pas de déterminisme en géographie ? Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 63-67, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132108v1
Chapitre 28 : &quot;Géographie, environnement et développement durable Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 182-187, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132127v1
Chapitre 47 : &quot;Quelles géographies des genres et des sexualités ? Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 301-306, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132134v1
Chapitre 3 : &quot;Représentations savantes du monde » Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 25-31, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132091v1
Chapitre 15 : &quot;Jeux et enjeux d’échelles Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 98-102, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132111v1
Chapitre 34 : &quot;Quelle didactique de la géographie ? Guilhem Labinal In Clerc, P. (sous la dir de.). Géographies. Épistémologie et histoire des savoirs sur l’espace, Armand Colin, p. 217-223, 2019, 2ème édition, Collection U Géographie, ISBN-10 : 2200624786 Chapitre d'ouvrage halshs-03132130v1
Les magazines grand public dits « de géographie » et leur usage en classe : intérêt et limites&quot; (chapitre 4 : La géographie et les sources documentaires) Guilhem Labinal In Robic, M.-C. et Rosemberg, M. (sous la dir. de). Géographier dans le monde au XXIème siècle. Enseigner la géographie au collège et au lycée, ADAPT, p. 155-168, 2016, 9782356560476 Chapitre d'ouvrage halshs-03132657v1
Des ressources en ligne Guilhem Labinal In Robic, M.-C. et Rosemberg, M. (sous la dir. de). Géographier dans le monde au XXIème siècle. Enseigner la géographie au collège et au lycée, ADAPT, p. 329-331, 2016, 9782356560476 Chapitre d'ouvrage halshs-03132661v1
Une approche de la rhétorique médiatique sur les territoires : les déformations induites par l’énonciation et le jeu des temps Guilhem Labinal Ortega Cantero, Nicolás and García Álvarez, Jacobo and Mollá Ruiz-Gómez, Manuel. Lenguajes y visiones del paisaje y del territorio, Universidad Autónoma de Madrid, pp.421-430, 2010, Lenguajes y visiones del paisaje y del territorio, 978-84-8344-174-9 Chapitre d'ouvrage hal-03245449v1

HDR (1)

Habiter les espaces d’apprentissages. Une (micro)géographie des spatialités à l’école et à l’université. Mémoire pour l’habilitation à diriger des recherches : volume 1 (inédit). Caen : Université de Caen. Guilhem Labinal Géographie. Université de Caen Normandie, 2025 HDR tel-05073575v1