
Grazia GIACCO
Présentation
Grazia Giacco
PR en Musique et musicologie
UR 3402 ACCRA – Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques
INSPÉ, Université de Strasbourg, 141 avenue de Colmar, BP 40102, F-67024 Strasbourg Cedex
Tél. : +33 (0)3 88 43 82 00 (accueil), bureau 232 (03 88 43 82 39)
Email : giacco@unistra.fr
Page Web de l’équipe : https://accra-recherche.unistra.fr/laccra/membres/chercheurs/grazia-giacco/
Page Web : https://trc.hypotheses.org/
Date et lieu de naissance : 3 octobre 1972 (Rome, Italie)
Nationalités : Italienne, Française (acquise en 2013)
Langues : Italien, Français (Anglais)
Recherche :
Thèmes : histoire, esthétique et analyse de la musique des XXe et XXIe siècles ; musique/arts visuels ; recherche-création ; pédagogie des arts.
Membre de l’UR 3402 ACCRA – Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques et responsable de l’axe 1 « La Fabrique des arts » et coordinatrice du projet de recherche : Recherche-création et méthodologies didactiques dans les arts et la technologie.
Co-fondatrice et co-directrice du groupe de recherche CREAT : Création et Recherche dans l’Enseignement des arts et de la technologie (HEP Vaud, Lausanne, Suisse).
Enseignement :
- Histoire et esthétique de la musique, épistémologie et méthodologie de la recherche-création, pédagogie de la musique, didactique de la création artistique, méthodologie de la recherche en art.
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Grazia Giacco est musicienne, musicologue et enseignante-chercheuse HDR à l’Université de Strasbourg (France). Elle enseigne aussi à l’Académie supérieure de Musique de la HEAR (Haute école des arts du Rhin). Membre de l’UR 3402 ACCRA (Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques), elle est co-fondatrice et membre du CREAT (Création, Recherche, Enseignement dans les Arts et la Technologie, HEP, Vaud, Lausanne). Elle co-dirige la collection « CREArTe » (EME éditions), dédiée aux recherches menées dans et par les pratiques des arts et de la technologie. Depuis janvier 2022, elle est membre du comité scientifique de la collection « Recherche&création » aux éditions Hermann. En juin 2022, elle est élue co-directrice adjointe du RESCAM (Réseau des écoles doctorales « Création-Arts-Médias »). Ses recherches portent sur la recherche-création, l’analyse et l’esthétique de la musique des XXe et XXIe siècles, et sur la pédagogie de la création artistique.
Publications
Publications
Enjeux de la recherche-créationCDFA, Collège doctoral franco-allemand. Séminaire doctoral, doctorat ICM (Interprétation et création musicales), CDFA, Dec 2021, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Recherche(s)-création(s) : des « s » qui tracent un réseau multiple.Colloque Recherches en Sciences, Arts et Création, Dec 2021, Brest, France
Communication dans un congrès
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L’atelier éclaté : en-jeux dans la composition et l’interprétation musicalesColloque international pluridisciplinaire "L’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace", organisé par le programme transversal du RIRRA 21, Université Paul-Valéry, Montpellier, 18-19 novembre 2021, Nov 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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L’atelier éclaté : en-jeux dans la composition et l’interprétation musicalesL’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace », Nov 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Cartographie de quelques méthodologies en recherche-création et de leur adaptation en didactique de la création artistique et technologiqueRecherche-Création et Méthodologies didactiques dans les arts et la technologie, Feb 2018, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Académie d’hiver « Recherche – Création : perspectives didactiques »Université de Strasbourg, ACCRA/HEP, 8-9 février 2018. Académie d’hiver « Recherche – Création : perspectives didactiques », organisée par l’ACCRA EA 3402, Université de Strasbourg, en collaboration avec la Haute école pédagogique, Vaud. Lieu : Salle des conférences, MISHA., Feb 2018, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Cartographie de quelques méthodologies en recherche-création et de leur adaptation en didactique de la création artistique et technologiqueAcadémie d’hiver, 8-9 février 2018. Colloque "Recherche-Création et méthodologies didactiques dans les arts et la technologie", Grazia Giacco, Université de Strasbourg, UR 3402 ACCRA ; John Didier&Sabine Chatelain, Haute école pédagogique, Vaud (Lausanne, Suisse), Feb 2018, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Recherche-création : quelle création pour le chercheur ?Académie d’été "Recherche – Création : perspectives didactiques", John Didier&Sabine Chatelain, HEP Vaud (Lausanne, Suisse) ; Grazia Giacco, UR 3402 ACCRA, ESPE, Université de Strasbourg, Jul 2017, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
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Un artefact sonore ? Limites et possibilités pour une didactique de la création artistiqueColloque « La conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques », John Didier, HEP Vaud (Lausanne, Suisse), Oct 2016, Lausanne, Switzerland
Communication dans un congrès
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Créer ou ne pas créer : pour une relocalisation de l’approche musicologique dans l’espace de la recherche-créationGiacco Grazia, Didier John, Chatelain Sabine, Verry Frédéric. Définir l’identité de la recherche-création : états des lieux et au-delà., EME, p. 107-132, 2020, 978-2-8066-3701-7
Chapitre d'ouvrage
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Une barque sur l’océan : entre culture et créationCulture et création : approches didactiques, UTBM - ALPHIL, 232 p, 2018, 978-2-88930-220-8
Chapitre d'ouvrage
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Une barque sur l’océan : entre culture et créationJohn Didier; Grazia Giacco; Sabine Chatelain. Culture et création : approches didactiques, UTBM; Éditions Alphil-Presses universitaires (CH), pp.29-43, 2018, 979-10-91901-33-8
Chapitre d'ouvrage
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Un air d’eau : le son-matière chez Debussy et SciarrinoJean-Pierre Armengaud et Pierre Albert Castanet. Claude Debussy, la trace et l’écart, L'Harmattan, pp.193-214, 2018
Chapitre d'ouvrage
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La question du compositeur-pédagogue : autour des Instantanées (2000) de Paul MéfanoPierre Michel; Gérard Geay. Paul Méfano – Les chemins d’un compositeur poète, Hermann, pp.189-201, 2017, 978270569447
Chapitre d'ouvrage
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Choix d’une langue, choix d’un poème : le cas des Poesie francesi de Stefano GervasoniAntoine Bonnet; Frédéric Marteau. Le Choix d’un poème. La poésie saisie par la musique, Presses universitaires de Rennes, pp.215-242, 2015, 978-2-7535-3697-5
Chapitre d'ouvrage
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Histoire des arts et éducation musicale : quel équilibre entre connaissances et pratiques musicales ?Pascal Terrien; Jean-Luc Leroy. L’enseignement de l’histoire des arts : Contribution à la réflexion et à l’action pédagogique, 3, L’Harmattan, pp.95-113, 2014
Chapitre d'ouvrage
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Musique et mémoire : un jeu de cartes...Jeux de mémoire(s) : Regards croisés sur la musique, pp.13-28, 2013
Chapitre d'ouvrage
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… un cielo notturno dalle bianche veloci nuvolette… : Sciarrino et ses lieux d’écouteLaurent Feneyrou. Silences de l’oracle. Autour de l’œuvre de Salvatore Sciarrino, CDMC, pp.19-25, 2013, 978-2-916738-01-7
Chapitre d'ouvrage
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Salvatore Sciarrino : entre mécanismes de la pensée et écologie de l’écouteNicolas Donin; Laurent Feneyrou. Théories de la composition musicale au XXe siècle, 2, Symétrie, pp.1729-1746, 2013, 978-2-914373-62-3
Chapitre d'ouvrage
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Pluralité d’écritures autour de trois pièces pour percussions de Pierluigi Billone : écrits, partitions, enregistrements, vidéosPropositions pour une historiographie critique de la création musicale après 1945, Centre de Recherche Universitaire Lorrain d’Histoire, pp.197-227, 2011
Chapitre d'ouvrage
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