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Guilène Révauger

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Presentation

***Maîtresse de conférences (11e section C.N.U.)*** **Diplômes** 2018 : Doctorat en Études du Monde anglophone. *Fonctions, pouvoirs et influences d'un acteur de la politique étrangère britannique : le Foreign and Commonwealth Office* (*1968-1985)*. Sous la direction de Pauline Schnapper, Professeur des universités, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. 2018 : Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA). 2008: Master 2 d’anglais LLCE, mention Très Bien (Bordeaux 3). *Scotland and the Common Fisheries Policy.* 2007 : CAPES et Agrégation d’anglais. 2002-2007 : Master I d’anglais (Bordeaux III) Étudiante Erasmus, Trinity College Dublin ; Licence d’anglais LLCE (Bordeaux III). **Expérience professionnelle** 2021- : Maitresse de conférences, Études du monde anglophone, INSPE, Université de La Réunion. 2020-2021 : Maitresse de conférences stagiaire, Études du monde anglophone, INSPE, Université de La Réunion. 2019-2020 : Chargée de mission en auto-apprentissage et certifications en langues, Université de la Polynésie française. 2016-2020 : PRAG Anglais, ESPE de la Polynésie française. 2016-2019 : Chargée de mission d’inspection, Vice-Rectorat de la Polynésie française. 2013-2016 : Chargée de mission de coordination, de formation et d’aide à l’inspection en langues, Académie de la Guyane. 2012-2016 : Interlocutrice Académique TICE – Interlocutrice Académique au Numérique en Langues vivantes, Académie de la Guyane. 2009-2016 : Professeure en Classe Préparatoire Littéraire, Lycée Félix Éboué, Guyane. 2008-2016 : Professeure en lycée et BTS, Lycée Félix Éboué, Guyane. 2007-2008 : Professeure stagiaire, Lycée Sud Médoc la Boétie, Académie de Bordeaux. **Domaines et thématiques de recherche** - Didactique de l’anglais, littératie numérique, contextualisation, plurilinguisme - Civilisation du monde anglophone : Commonwealth, Institutions britanniques, Politique étrangère, Ministère des Affaires étrangères britannique, Convention des Nations unies sur le droit de la mer, systèmes éducatifs **Appartenance à des réseaux** - Membre de la SAES (Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur) - Membre de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et Acquisition) - Membre du CRECIB (Centre de recherches en civilisation britannique)
***Maîtresse de conférences (11e section C.N.U.)*** **Diplômes** 2018 : Doctorat en Études du Monde anglophone. *Fonctions, pouvoirs et influences d'un acteur de la politique étrangère britannique : le Foreign and Commonwealth Office* (*1968-1985)*. Sous la direction de Pauline Schnapper, Professeur des universités, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. 2018 : Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA). 2008: Master 2 d’anglais LLCE, mention Très Bien (Bordeaux 3). *Scotland and the Common Fisheries Policy.* 2007 : CAPES et Agrégation d’anglais. 2002-2007 : Master I d’anglais (Bordeaux III) Étudiante Erasmus, Trinity College Dublin ; Licence d’anglais LLCE (Bordeaux III). **Expérience professionnelle** 2021- : Maitresse de conférences, Études du monde anglophone, INSPE, Université de La Réunion. 2020-2021 : Maitresse de conférences stagiaire, Études du monde anglophone, INSPE, Université de La Réunion. 2019-2020 : Chargée de mission en auto-apprentissage et certifications en langues, Université de la Polynésie française. 2016-2020 : PRAG Anglais, ESPE de la Polynésie française. 2016-2019 : Chargée de mission d’inspection, Vice-Rectorat de la Polynésie française. 2013-2016 : Chargée de mission de coordination, de formation et d’aide à l’inspection en langues, Académie de la Guyane. 2012-2016 : Interlocutrice Académique TICE – Interlocutrice Académique au Numérique en Langues vivantes, Académie de la Guyane. 2009-2016 : Professeure en Classe Préparatoire Littéraire, Lycée Félix Éboué, Guyane. 2008-2016 : Professeure en lycée et BTS, Lycée Félix Éboué, Guyane. 2007-2008 : Professeure stagiaire, Lycée Sud Médoc la Boétie, Académie de Bordeaux. **Domaines et thématiques de recherche** - Didactique de l’anglais, littératie numérique, contextualisation, plurilinguisme - Civilisation du monde anglophone : Commonwealth, Institutions britanniques, Politique étrangère, Ministère des Affaires étrangères britannique, Convention des Nations unies sur le droit de la mer, systèmes éducatifs **Appartenance à des réseaux** - Membre de la SAES (Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur) - Membre de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et Acquisition) - Membre du CRECIB (Centre de recherches en civilisation britannique)

Publications

Language contact awareness in a multilingual environment

Guilène Révauger
McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, In press
Journal articles hal-04594281v1
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The Commonwealth Games: A Sporting Encounter Just for the Sport of it?

Guilène Révauger
Alizés : Revue angliciste de La Réunion, 2023, Colonial, Postcolonial, and Decolonial Encounters in the English-speaking World: Rethinking the Other, 43
Journal articles hal-04349553v1
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Compétence plurilingue et langue anglaise : pour un enseignement stratégique des traversées (méta)lexicales et (méta)cognitives

Guilène Révauger
Les Langues Modernes, 2023, La didactique intégrée des langues 1/ Apprendre les langues en s’appuyant sur d’autres langues, 3
Journal articles hal-04295941v1
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Editors' Foreword

Corinne Duboin , Florence Pellegry , Guilène Révauger
Alizés : Revue angliciste de La Réunion, 2023, Colonial, Postcolonial, and Decolonial Encounters in the English-speaking World: Rethinking the Other, 43
Journal articles hal-04472074v1
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Continuité et rupture dans les modalités d’évaluation : une activité d’évaluation par les pairs associée à une auto-évaluation au sein d’un cours de didactique des langues

Guilène Révauger
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2022, 41 (2), ⟨10.4000/apliut.10239⟩
Journal articles hal-03890000v1
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L’enseignement de la civilisation du monde anglophone en cours d’anglais dans le second degré en Polynésie française : pratiques enseignantes et tensions

Guilène Révauger
Contextes et Didactiques, 2021, 18, ⟨10.4000/ced.2948⟩
Journal articles hal-03511101v1
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Integrating ICT and new technologies into language teaching: designing a training course for teachers. A post-project review of ‘Ia ora Numérikids

Guilène Révauger
Contextes et Didactiques, 2019, 14, ⟨10.4000/ced.1460⟩
Journal articles hal-02979840v1

Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?

Guilène Révauger
Les Cahiers Pédagogiques, 2018
Journal articles hal-03179823v1
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Cours en ligne et évaluation

Guilène Révauger
Les Langues Modernes, 2015
Journal articles hal-03104573v1

Enseigner l'anglais dans un environnement multilingue en prenant appui sur les similarités cross-linguistiques

Guilène Révauger
Séminaire des ambassadeurs langues: Du Bilinguisme vers le plurilinguisme, Région académique La Réunion, May 2024, Le Tampon (La Réunion), France
Conference papers hal-04594253v1

La compétence plurilingue au service de l'enseignement-apprentissage des langues vivantes étrangères: l’exemple de l'anglais

Guilène Révauger
Séminaire Du Bilinguisme vers le plurilinguisme, Région académique La Réunion, Jan 2023, Le Tampon, Réunion
Conference papers hal-03961828v1

Des tâches ancrées dans la vie réelle pour apprivoiser les « digital wilds »

Catherine Jeanneau , Christian Ollivier , Guilène Révauger
Research in English teaching and learning within virtual & digital spaces: Mutations and Transformations, Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l'Anglais (ARDAA); Laboratoire ATILF-CNRS, Université de Lorraine; Laboratoire DIRE, Université de La Réunion, Apr 2023, Nancy, Université de Lorraine, France
Conference papers hal-04063625v1

Apprendre à évaluer - Bilans provisoires de pratiques pédagogiques plurilingues mises en œuvre dans le cadre de la formation initiale des anglicistes à l’INSPE

Guilène Révauger
Evaluation et plurilinguisme, Laboratoire ICARE, Département de FLE, Université de La Réunion, Apr 2023, Saint Denis (97400), La Réunion
Conference papers hal-04064868v1

Preparing language learners to act as language users and digital citizens - Implementing digital real world tasks in language education

Catherine Jeanneau , Guilène Révauger
Association of University Language Communities in the UK and Ireland, Annual Conference, Association of University Language Communities in the UK and Ireland; The University of Edinburgh, Apr 2023, Edimbourg (Ecosse), United Kingdom
Conference papers hal-04116306v1

Enseigner l’anglais dans l’Océan Indien : le projet ERPAGL - OI, une recherche- action visant la production de ressources contextualisées

Dominique Armoogum-Perianayagom , Guilène Révauger
Les Journées de la Recherche en Éducation - Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE-Riiclas), Nov 2022, Faa'a, Polynésie française
Conference papers hal-03857455v1
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The Birmingham 2022 Commonwealth Games: Where from, What for, and Where to?

Guilène Révauger
Journée d'études - Cultural Encounters in English-Speaking Societies, Laboratoire DIRE & UFR LSH Département du monde anglophone & INSPE de La Réunion, Mar 2022, Saint-Denis (La Réunion), Réunion
Conference papers hal-03592603v1

Encouraging learners to participate in the "digital wilds" with guidance. Lingu@num project: 03 & 04 productions

Laurent Perrot , Guilène Révauger
Digital Citizenship, Digital Wilds and Language Learning & Teaching, Nov 2022, Salzburg, Austria
Conference papers hal-03876898v1

Plurilingualism and transferable strategies: an exploratory analysis of EFL teachers’ perceptions of listening strategies in Reunion Island.

Guilène Révauger
Sustainable Multilingualism 2021, Vytautas Magnus University & Language Teachers’ Association of Lithuania, Jun 2021, Kaunas, Lithuania
Conference papers hal-03250944v1

La civilisation du monde anglophone en cours d’anglais, dans le second degré, en Polynésie française

Guilène Révauger
Journées Recherche en Éducation, Équipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EASTCO EA 4241), Université de la Polynésie française (UPF) - ESPE de la Polynésie française, Apr 2021, Faa'a, Polynésie française
Conference papers hal-03258159v1

Art & Protest - Hogarth’s Election Series

Guilène Révauger
Art and Protest(s) - Cycle de journées d'études Préparation CAPES, DIRE/FLSH/INSPE, Feb 2021, Saint-Denis, Réunion
Conference papers hal-03243229v1

Schooltopia : Le numérique au service de la production orale en langue vivante

Guilène Révauger
Séminaire du numérique, Direction Générale de l'Éducation et des Enseignements, Nov 2016, Papeete, Polynésie française
Conference papers hal-03179841v1

Dossier I.3, Civilisation Commonwealth (Australie) et dossier III.3, Civilisation Commonwealth (Nouvelle-Zélande)

Guilène Révauger
F. Bardet (dir.), Épreuve de composition au CAPES d’anglais. Préparation et sujets corrigés. Session 2021. Paris : Ellipses., 2020
Book sections hal-03179795v1

Dossier 3, Civilisation Commonwealth (Australie)

Guilène Révauger
F. Bardet (dir.), Épreuve de composition au CAPES d’anglais. Préparation et sujets corrigés. Session 2020. Paris : Ellipses., 2019
Book sections hal-03179801v1