
Halima Benchikh-Lehocine
Présentation
Statut
Docteure en langue et littérature grecques de l'Ecole Normale Supérieure de Lyon
Thèse : Le théomaque chez Nonnos de Panopolis, sous la direction de Christophe Cusset (ENS de Lyon)
Qualifiée pour exercer les fonctions de Maître de Conférences en section 8 du CNU.
Rattachement en tant que chercheuse associée : HiSoMA, UMR 5189.
Domaines de Recherche :
- Langues et littératures anciennes : Nonnos de Panopolis, poésie grecque tardive, poésie chrétienne, rhétorique (progymnasmata), roman grec, mythologie, mythographie
- Réception ancienne de l'antiquité : réception tardive des poètes épiques archaïques et d'époque impériale, intertextualités, réception poétique de motifs romanesques
- Didactique des langues anciennes : méthodes « actives » d’enseignement du grec ancien et du latin ; développement d'outils
Parcours universitaire et diplômes :
2022 : Qualification au CNU (section 8)
2017-2022 : Doctorat en langues et littératures anciennes École Normale Supérieure de Lyon ; HiSoMA, UMR 5189 ; ED 484 3LA
Thèse dirigée par Christophe Cusset (Professeur des Universités à l’ENS de Lyon) Sujet : Le théomaque chez Nonnos de Panopolis Jury :
Gianfranco AGOSTI (Professeur à l’Université de Pise, rapporteur) Catherine BROC-SCHMEZER (Professeur à l’Université Lyon 3, présidente) Christophe CUSSET (Professeur à l’ENS de Lyon, directeur) Martine CUYPERS (Professeure au Trinity College Dublin) Flore KIMMEL-CLAUZET (Professeure, Université Montpellier 3, rapporteure)
2017 : Agrégation externe de Lettres Classiques
2016-2017 : Master 2 FEADéP en lettres classiques (Formation à l’Enseignement Agrégation et Développement Professionnel) - École Normale Supérieure de Lyon
2015-2016 : Master 2 Arts Lettres Langues à finalité recherche, mention Lettres, spécialité Lettres Classiques (Mention Très Bien) - École Normale Supérieure de Lyon ; mémoire : « Édition, traduction et commentaire du chant 19 de la Paraphrase de l’Évangile selon Jean de Nonnos de Panopolis »., sous la direction de Christophe Cusset.
2014-2015 : Master 1 – Lettres Classiques (Mention Très Bien) - École Normale Supérieure de Lyon ; mémoire : « Penthée d’Euripide à Nonnos de Panopolis », sous la direction de Christophe Cusset.
2014 : Univesité Lyon 3 Jean Moulin Licence de Lettres Classiques. Licence Langue, Littérature et Civilisation Étrangères mention anglais.
2011-2014 : Lycée du Parc – Lyon CPGE Lettres Supérieures et Première Supérieure. Préparation Ulm-Sèvres (options Lettres Classiques et Anglais).
Postes occupés
2022-présent : Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche ; Université Grenoble-Alpes (temps complet 192 heures d’enseignement équivalent TD/an) ; centre Translatio (UMR Liit&Arts)
2021-2022 : Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche ; ENS de Lyon (temps complet 192 heures d’enseignement équivalent TD) ; Laboratoire Histoire et Sources des Mondes Antiques (HiSoMA, UMR 5189)
2020-2021 : Enseignante agrégée de Lettres Classiques, Collège René Descartes, Tremblay-en-France (93), à temps complet.
2017-2020 : Doctorante contractuelle (titulaire d’un contrat doctoral spécifique normaliens) chargée de cours, – ED 484 3LA – Laboratoire HiSoMA (Histoire et Sources des Mondes Antiques) - ENS de Lyon (64 heures annuelles d’enseignement équivalent TD)
Charge d'enseignement
2024-2025 : Université Grenoble-Alpes (ATER)
Homère - l’Iliade (chants IX-X) : agrégation 12h CM Grec débutant niveau 1 – S1 (L1, 24h TD) Latin débutant niveau 1 : – S1 (L1 Lettres, 24h TD) Latin Vivant : S1 (L1 Lettres, L1 Histoire de l’art, L1 Philosophie, 12h TD) OUI-SI Latin – S1 (L1 mixte, 12h TD) Panorama de la littérature de l'Antiquité : – S1 (L1 mixte, 20h CM) Grec intermédiaire niveau 2 – S2 (L2-L3-M1 mixte, 24h TD) Femmes dans la littérature de l’Antiquité (Enseignement Transversal à Choix) : – S2 (L1-L2-L3-M1-M2, mixte, 24h TD) Les mythes grecs (Offre de Formation Complémentaire) – S2 (L2, 24h TD)
2023-2024 : Université Grenoble-Alpes (ATER)
Latin Vivant : S1 (L1 Lettres, L1 Histoire de l’art, L1 Philosophie, 12h TD) Littérature latine "Vivre à Rome" : – S1 (L3 Lettres Classiques, 24h TD) Faire découvrir l'Antiquité (Offre de Formation Complémentaire) – S1 (L3, 24 TD) Latin confirmé niveau 3 (« Traduire un texte narratif ») : – S1 (L2-L3 LC-LM, 24h TD) Grec débutant niveau 1 – S1 (L1, 42h TD) La recherche universitaire : contexte institutionnel et méthodologie : – S1 (M1, 6h TD) Femmes dans la littérature de l’Antiquité (Enseignement Transversal à Choix) : – S2 (L1-L2-L3-M1-M2, mixte, 24h TD) Les mythes grecs (Offre de Formation Complémentaire) – S2 (L2, 24h TD) OUI-SI Latin – S1 (L1 mixte, 12h TD)
2022-2023 : Université Grenoble-Alpes (ATER)
Latin Vivant : S1 (L1 Lettres, L1 Histoire de l’art, L1 Philosophie, 12h TD) Latin débutant niveau 1 : – S1 et S2 (L1 Lettres, 72h TD) Latin confirmé niveau 3 (« Traduire un texte narratif ») : – S1 (L2-L3 LC-LM, 24h TD) Latin confirmé niveau 3 (« Traduire un texte argumentatif ») – S2 (L2-L3 mixte, 24h TD) Grec intermédiaire niveau 2 – S2 (L2-L3-M1 mixte, 24h TD) Les mythes grecs (Offre de Formation Complémentaire) – S2 (L2, 24h TD) OUI-SI Latin – S1 (L1 mixte, 12h TD)
2021-2022 : ENS de Lyon (ATER)
Pétrone, le Satyricon – (agrégation, 22h CM) Thème grec – (agrégation, 10h CM) Histoire littéraire grecque – Spécialistes – S1 (L3-M1, 24h CM) Module « Enseigner les langues anciennes » - (Agrégation, 6h TD) Formation à la recherche universitaire – Spécialistes (L3, 6h TD) Version grecque pré-agrégation – Spécialistes (M1, 33h CM) Grec débutant – Non spécialistes – S1 et S2 (L3-M1-M2, 64h TD)
2020-2021 : Collège René Descartes, Tremblay-en-France (professeur agrégée)
Français – niveaux 6ème et 5ème LCA-Latin – niveaux 5ème, 4ème et 3ème
2017-2020 : ENS de Lyon (monitorat)
Version grecque pré-agrégation – Spécialistes (M1, 24h CM) Grec débutant – Non spécialistes – S1 et S2 (L3-M1-M2, 96h TD) Grec intermédiaire – Non spécialistes – S1 (L3-M1-M2, 33h TD) Grec confirmé – Non spécialistes – S1 (L3-M1-M2, 33h TD)
Responsabilités administratives
2023-2025 : membre élue du bureau de l'association THAT (Textes pour l'Histoire de l'Antiquité Tardive).
2023-2025 : membre élue du bureau de l'APLAES (Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieure) en tant que représentante des docteur.e.s et doctorant.e.s.
2023-2025 : Co-secrétaire de la Lettre de l’APLAES (Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieure).
2018-2021 : co-directrice de laboratoire junior TAntALE (Transgression dans l'Antiquité : Approches des Limites et de l'Écart) et porteuse du projet auprès du Conseil Scientifique de l'ENS de Lyon.
2018-2021 : représentante titulaire des étudiant.e.s au Conseil Scientifique de l'ENS de Lyon.
2018-2021 : représentante des doctorant.es de l’ENS de Lyon au Conseil de l’École Doctorale 484 Lettres Langues Linguistique et Arts (3LA).
2014-2015 : Secrétaire de l’association Invitation à l’Antique, ENS de Lyon, spécialisée dans la valorisation de la recherche auprès d’élèves de collège et de lycée.
Bourses, séjours de recherche et prix
2023 : 2ème accessit du Prix de thèse de l’Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieure (APLAES)
2016: Scuola Normale Superiore di Pisa : mobilité de trois mois dans le cadre du Master 2, financée par la bourse régionale Explo-Ra Sup. Recherches sur la Paraphrase de l’Évangile de Jean de Nonnos de Panopolis.
Compétences linguistiques et informatiques
Langues o Anglais, niveau C1-C2. o Arabe, parlé couramment. o Italien, lu et parlé couramment. o Espagnol, lu couramment.
Outils informatiques o Outils académiques pour l’enseignement : Moodle, Portail des études. o Bases de données de recherche spécifiques aux Antiquités Numériques : Thesaurus Linguae Græcæ (TLG), Perseus, Library of Latin Texts, (séries A et B). o Maîtrise des outils de bureautique de base : Pack Office. o Logiciels de gestion bibliographique : Zotero.
Publications
Publications
Adapter et réécrire les anciens : une voie vers un enseignement des langues anciennes plus progressif ? Étude de cas avec la Penthéide thébaineFaire face aux textes de l’Antiquité, Antje Kolde; Christophe Cusset, Apr 2024, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
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Gender Studies et littérature ancienne : comment désamorcer les biais de genre et les stéréotypes en étudiant les femmes dans les textes antiquesStéréotypes et lieux communs : des clés pour l’enseignement ?, Christophe Cusset, Oct 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Le latin vivant par les pratiques d’écrituresColloque international de didactique et de pédagogie « Viva Voce », recherche-création, Pedro Duarte; Divna Soleil, Nov 2023, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
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Between epic and tragic Ajax : suicide and heroic ethic in Nonnus of Panopolis’ DionysiacaNonnus of Panopolis in Context Vth conference : Poetic Frontiers, Laura Miguélez-Cavero; David Hernández de la Fuente, May 2023, Madrid, Spain
Communication dans un congrès
hal-04802701
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Du palais de Staphylos au Temple de Jérusalem : comment Nonnos de Panopolis décrit-il ses bâtiments ? Un panorama entre spolia, ekphraseis, métaphores et enargeiaArchitectures poétiques et poétiques de l’architecture, Alice Alcaras; François Mottais, Nov 2022, Nanterre, France
Communication dans un congrès
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The Giants in Nonnus of Panopolis’ Dionysiaca and Metabole : functions and issues of an allegoryTCD Allegory and Hermeneutics : Meaning between the lines, Akexandra Madela; Guy Walker; Sean McGrath, Feb 2020, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-04803407
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Hybris, impiété, théomachie : quand les hommes défient les dieuxLes hommes et les dieux dans le monde grécoromain, Johanna Augier; Julie Gallego, Apr 2019, Pau, France
Communication dans un congrès
hal-04803469
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Dionysiaques 35.21-78 : Regrets d’un Indien nécrophile, une réécriture de l’épisode d’Achille et Penthésilée chez Nonnos de Panopolis entre intertextualités et intra-textualités (Ve siècle)Réception de l’Iliade d’Homère de l’Antiquité à nos jours, Pierre Belenfant; Halima Benchikh-Lehocine, Mar 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04803478
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« Warriors, infanticides, cannibals: a study on the female characters in Nonnos of Panopolis’ Dionysiaca »Celtic Conference of Classics, The Question of Boundaries in Ancient Thought : Blurring, Crossing, Reshaping (16th panel), António de Castro Caeiro; Paulo Alexandre Lima; Fábio Serranito; Hélder Telo, Jun 2018, Coimbra, Portugal
Communication dans un congrès
hal-04802734
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Judas “marchand de mort” : peinture d’un traître avide dans la Paraphase de l’Évangile selon Jean de Nonnos de PanopolisGraphè, 2024, 32
Article dans une revue
hal-04801938
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Le cerf et le lion : métamorphose et châtiment divin dans les Dionysiaques de Nonnos de PanopolisAitia. Regards sur la culture hellénistique au XXIe siècle, 2023, 13.1, ⟨10.4000/aitia.11750⟩
Article dans une revue
hal-04801957
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Quand le pouvoir transgresse dans l’Antiquité : efficacité, légitimité et ambiguïtéCahiers « Mondes Anciens », 2023, 17, ⟨10.4000/mondesanciens.4377⟩
Article dans une revue
hal-04136359
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« Berenice Verhelst, Direct Speech in Nonnus’ Dionysiaca Narrative and Rhetorical Functions of the Characters’ “Varied” and “Many-Faceted” Words »Aitia. Regards sur la culture hellénistique au XXIe siècle, 2018, 8.2, ⟨10.4000/aitia.2972⟩
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-04136315
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Je suis la vie, la vérité et le droit chemin (Par. 14.20) : Routes et chemins dans la Paraphrase de Saint JeanBerenice Verhelst. Nonnus of Panopolis in Context IV. Poetry at the Crossroads, 314, Peeters, pp.281-294, 2022, Orientalia Lovaniensia Analecta, 9789042945166
Chapitre d'ouvrage
hal-04136579
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Le "théomaque" chez Nonnos de PanopolisEtudes classiques. École Normale Supérieure de Lyon, 2022. Français. ⟨NNT : 2022ENSL0032⟩
Thèse
tel-04804887
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