
HC
Hélène Charton
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Documents
Publications
Publications
Formation de l’État et genèse conflictuelle d’une nation, l’exemple du KenyaHistoire générale de l’Afrique. Volume IX, Unesco, A paraître
Chapitre d'ouvrage
halshs-02432881
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The Fabric of Academic Communities at the Heart of the British Empire’s Modernization PoliciesDamiano Matasci; Miguel Bandeira Jerónimo; Hugo Gonçalves Dores. Education and Development in Colonial and Postcolonial Africa, Springer International Publishing, pp.263-288, 2020, Global Histories of Education, ⟨10.1007/978-3-030-27801-4_10⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-02432918
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Quelle école pour tous au Kenya ? L’école des inégalitésMarie-Aude Fouéré; Marie-Emmanuelle Pommerolle; Christian Thibon. Le Kenya en marche, 2000-2020, Africae, pp.277-296, 2020, ⟨10.4000/books.africae.2054⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03100641
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La mesure de la “qualité” de l’éducation en Afrique, ou les instruments d’une fausse dépolitisationMarc Lautier; Michel Vernières. La mesure du développement. Des indicateurs en question, Karthala; GEMDEV, pp.169-183, 2018, Hommes et sociétés
Chapitre d'ouvrage
halshs-02432822
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The Politics of Reform: A Case Study of the Ministry of Basic Education's Bureaucracy in CameroonThomas Bierschenk; Jean-Pierre Olivier de Sardan. States at Work: Dynamics of African Bureaucracies, 12, Brill, pp.249-271, 2014, Africa-Europe Group for Interdisciplinary Studies, ⟨10.1163/9789004264960_011⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01071986
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Urban planning, housing, and the making of "responsible citizensSimon Bekker ; Laurent Fourchard. Governing Cities in Africa, Politics and Policies, HSRC Press Pretoria, pp.224, 2013, 978-07969-2416-2
Chapitre d'ouvrage
halshs-00841765
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Urban Planning, Housing, and the Making of 'Responsible Citizens in the Late Colonial Period: Dakar, Nairobi, ConakrySimon Bekker;Laurent Fourchard. Governing cities in Africa, HSRC Press, pp.43-64, 2013, 978-07969-2416-2
Chapitre d'ouvrage
halshs-00873865
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La place des universités africaines dans le nouveau paradigme scientifique mondialNicodème Bugwabari ; Alain Cazenave-Piarrot ; Olivier Provini ; Christian Thibon. Universités, universitaires en Afrique de l'Est, Karthala-IFRA, pp.237-254, 2012, Hommes et Sociétés
Chapitre d'ouvrage
halshs-00748564
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L'Afrique des AutresP.-Y. Dufeu ; A. Hatzenberger. L'Afrique indéfinie, Academia, pp.45-73, 2012
Chapitre d'ouvrage
halshs-00704934
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Colonial Youth at the CrossroadsGenerations Past, Ohio University Press, pp.84-107, 2010
Chapitre d'ouvrage
halshs-00559431
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La formation des Africains aux États-Unis de 1860 à 1960, une histoire paradoxaleChanson-Jabeur, Chantal; Goerg, Odile. Mama Africa. Hommage à Catherine Coquery-Vidrovitch, Paris, L'Harmattan, pp.219-231, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00437376
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L'école primaire gratuite : chimère politique ou idéal social ?Médard, Claire; Charton, Hélène. L'Afrique orientale. Annuaire 2004, Paris, L'Harmattan, pp.239-278, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00437373
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Les racines historiques de la structuration de l’élite kenyaneElite formation and the restructuring of Higher Education in Sub Saharian Africa, IFRA/ African Book builders, pp.27-47, 2000
Chapitre d'ouvrage
halshs-02433020
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Du partenariat au consentement : le positionnement des acteurs locaux dans les dispositifs d’aide au développement dans le secteur de l’éducationLes acteurs de l’aide internationale : vers quels savoirs, engagements et compétences ?, Sep 2017, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-02433210
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Modératrice de la séance : Les centres urbains et leurs réseauxColloque international Les mondialisations africaines dans l’histoire, Musée du quai Branly, 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02628693
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Gouverner l’école sous le régime de l’aide. Anthropologie des dispositifs gestionnairesSéminaire d’anthropologie de l’Université libre de Bruxelles, Laboratoire d’anthropologie des mondes contemporains (LAMC), 2017, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
hal-02627619
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La fabrique de communautés impériales. La formation des étudiants coloniaux au cœur des politiques de modernisation de l’Empire britannique. Le cas est-africainShaping education in the (Post)colonial world : actors, paradigms, entanglements 1880s-1980s, Université de Lausanne, Sep 2017, Lausanne, Suisse. ⟨10.1007/978-3-030-27801-4_10⟩
Communication dans un congrès
halshs-02433199
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Les étudiants africains du Kenya en Inde et le remodelage de l’aire indianocéanique (1947-1963)Congrès du Réseau des Etudes africaines en France, Jul 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-02433259
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Discutante Session 4 Trajectoires sociales des acteurs du gouvernement internationalColloque Le gouvernement international de l’Afrique, programme de recherche Gouvernement international en Afrique (GOVINTAF), Région Aquitaine & Sciences Po, 2016, Pessac, France
Communication dans un congrès
hal-02636334
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The Making of Colonial Models of Education: Actors, Patterns and CirculationComparative Histories of Colonial Education, Jun 2016, Cape Town, South Africa
Communication dans un congrès
halshs-02433207
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Discutante Session 3 Un gouvernement international privé ?Colloque Le gouvernement international de l’Afrique, programme de recherche Gouvernement international en Afrique (GOVINTAF), Région Aquitaine & Sciences Po Bordeaux, 2016, Pessac, France
Communication dans un congrès
hal-02636333
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Gouvernement de l’école et communautés épistémiques au SénégalGouverner l’école aux Suds, Feb 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-02433229
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“Introduction”, Gouverner l’école aux Suds. Politiques, acteurs et pratiquesColloque international sur l’éducation, ANR MOPRACS (Modèles, pratiques et cultures scolaires en Afrique de l’Ouest 2012-2015), 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02628689
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The PASEC reform and the role of learning assessment tools in public policy making processes in educationComparative international education society annual congress, Mar 2015, washington D.C, United States
Communication dans un congrès
halshs-02433269
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La gouvernance mondiale de l’éducationinternational sur l’éducation de l’université du Cap Vert, Apr 2015, Praia, Cap-Vert
Communication dans un congrès
halshs-02433223
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Mesure et démesure de la qualité de l’éducation en AfriquePenser l’école depuis l’Afrique, Institut français d'éducation, Nov 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-02433217
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Education norms and models circulation in west Africa: the role of social actorsAfrican dynamics in a multipolar World AEGIS-ECAS 2013, 5th European Conference on African Studies, Jun 2013, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
halshs-00909078
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Enjeux locaux, outils globaux : la réforme du PASECJournée d'étude Observer et comprendre les logiques de l'action publique en éducation en Afrique, Apr 2013, Pessac, France
Communication dans un congrès
halshs-00914562
v1
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La mesure de la qualité en éducation en Afrique ou les instruments d'une fausse dépolitisationLa mesure du développement. Colloque GEMDEV-UNESCO, Feb 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00707821
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Construction sociale et historique de la notion de qualité en éducationRecherches et débats : ré-inventer l'Afrique. Deuxième congrès des études africaines en France, Sep 2010, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-00564369
v1
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Construction, déconstruction, reconstruction de la mémoire de l'indépendance du KenyaRecherches et débats : ré-inventer l'Afrique. Deuxième congrès des études africaines en France, Sep 2010, France
Communication dans un congrès
halshs-00564363
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L’école en mouvements : les dynamiques locales de changements et de réformes dans les pays des SudsCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 5, 2017
N°spécial de revue/special issue
halshs-02432853
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Enseignement supérieur et Universités dans les espaces coloniaux : histoire, comparaisons (du XIXe siècle aux indépendances)Outre-Mers Revue d'Histoire, 394-395, pp.5-182, 2017
N°spécial de revue/special issue
halshs-02432832
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Faire l’école en AfriqueFrance. Politique africaine, 139, 2015
N°spécial de revue/special issue
halshs-02432868
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Héros nationaux et pères de la nation en Afrique118, 2013, Vingtième siècle, revue d'histoire
Ouvrages
halshs-00842801
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Generations PastOhio University Press, pp.301 P., 2010
Ouvrages
halshs-00559399
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Nairobi today, the paradox of a fragmented2010
Ouvrages
halshs-02432976
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Nairobi Contemporain, les paradoxes d’une ville fragmentéeKarthala, 2006
Ouvrages
halshs-02432974
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L’annuaire de l’Afrique de l’Est 20042005
Ouvrages
halshs-02432978
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L’annuaire de l’Afrique de l’Est 2005Lharmattan, 2005
Ouvrages
halshs-02432966
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LA GENESE AMBIQUE DE L'ELITE KENYANE: ORIGINES, FORMATIONS ET INTEGRATION DE 1945 A L'INDEPENDANCE , TOME 1 & 2Géographie. Université Paris 7 - Denis Diderot UFR Géographie, histoire et sciences de la société, 2002. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01287654
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LA GENESE AMBIGUE DE L'ELITE KENYANE: ORIGINES, FORMATIONS ET INTEGRATION DE 1945 A L'INDEPENDANCE TOME 1Histoire. Université Paris 7, 2002. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01261235
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