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     | 
        
        
            Teaching responsible creativity: a path to ethical innovation
        
                            
                                                                                                            Kevin Rebecchi
                                                                ,
                                                                                                                                Lubart Todd
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04769191
                                            v1
                                    
            
        
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    | 
        
                                                 
                        
                     
                                    
     | 
        
        
            Epistemic decentering in education for responsibility: revisiting the theory and practice of educational integrity
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04217120
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                
     | 
        
        
            Effets du développement des compétences émotionnelles des enseignants sur la relation enseignant-élève : une revue systématique de la littérature anglophone
        
                            
                                                                                                            Laura Damon-Tao
                                                                ,
                                                                                                                                Mael Virat
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Rebecca Shankland
                                                                                    
                 
                            Phronesis, 2023, 12 (97-113) 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04471162
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Ethics and Meditation: A New Educational Combination to Boost Verbal Creativity and Sense of Responsibility
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Mohammed El Ourmi
                                                                ,
                                                                                                                                Rebecca Shankland
                                                                ,
                                                                                                                                France Arboix Calas
                                                                ,
                                                                                                                                Christophe Leys
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04217126
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                
     | 
        
        
            Les vécus, stratégies et attentes de formation d’enseignants de primaire face aux comportements perturbateurs des élèves : une enquête exploratoire
        
                            
                                                                                                            Laura Damon-Tao
                                                                ,
                                                                                                                                Mael Virat
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03997001
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Educating Through Attentional States of Consciousness, an Effective Way to Develop Creative Potential?
        
                            
                                                                                                            Rebecchi Kevin
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03777479
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Recherches & éducations
        
                            
                                                                                                            Jean-Charles Verheye
                                                                ,
                                                                                                                                France Arboix Calas
                                                                ,
                                                                                                                                Georges Jablonski-Sideris
                                                                ,
                                                                                                                                Jacqueline Descarpentries
                                                                ,
                                                                                                                                Laurence Bergugnat
                                                                                            et al.
                            
                 
                            Eduquer, 2020 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03030761
                                            v1
                                    
            
        
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     | 
        
        
            Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications
        
                            
                                                                                                            Muriel Briançon
                                                                ,
                                                                                                                                Florent Pasquier
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03615793
                                            v1
                                    
            
        
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     | 
        
        
            La spiritualité : une hétérotopie éducative pouvant questionner et inspirer les institutions d'enseignement laïc ?
        
                            
                                                                                                            Muriel Briançon
                                                                ,
                                                                                                                                Florent Pasquier
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Marc Lamarre
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            Modernos & Contemporâneos : international Journal of Philosophy, 2020, 4 (9) 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    halshs-03080862
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                 
                        
                     
                                    
     | 
        
        
            Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation
        
                            
                                                                                                            Florent Pasquier
                                                                ,
                                                                                                                                Muriel Briançon
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Marc Lamarre
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    halshs-02660363
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
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            Réflexivité phénoménologique et autoréférentialité de la conscience dans l'éducation et la formation à la responsabilité
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2020, Éducation et cognition, n° 2020, p. 179-188 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03777488
                                            v1
                                    
            
        
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    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Une conception laïque de la spiritualité pour l'École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03777702
                                            v1
                                    
            
        
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    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Construction et validation préliminaire d’un outil francophone mesurant les conceptions épistémiques en lien avec les sciences
        
                            
                                                                                                            Huong T.Q. Dang
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03777696
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
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     | 
        
        
            Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser
        
                            
                                                                                                            Florent Pasquier
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Muriel Briançon
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    halshs-02660338
                                            v1
                                    
            
        
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    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            De la prévention primaire des radicalisations violentes à l'éducation à la sante pour la responsabilité
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Mohammed El Ourmi
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02431209
                                            v1
                                    
            
        
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            Méditer pour l'équité
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            Éducation et francophonie, 2017, L’éthique en éducation : fondements et orientations actuelles de la recherche, 45 (1) 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01551832
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            L’éducation à la responsabilité à l’École française : obstacles et leviers à l’échelle institutionnelle
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01694050
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Organiser un débat en classe sur une question scientifique socialement vive : pourquoi et comment ?
        
                            
                                                                                                            Sylvie Beaufort
                                                                ,
                                                                                                                                Claude Caussidier
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Bénédicte Hausberger
                                                                ,
                                                                                                                                Thomas Hausberger
                                                                                            et al.
                            
                 
                            Biologie Géologie, 2015, 1, pp.85-104 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01322991
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Des modèles du sujet pour éduquer à la responsabilité. Rôles de la conscience et de la méditation
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                                    
                 
                            Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2014, Dossier spécial sur les "éducations à", 36,  ⟨10.4000/edso.1068⟩ 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01374517
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Long-range chromatin interactions at the mouse Igf2/H19 locus reveal a novel paternally expressed long non-coding RNA
        
                            
                                                                                                            Franck Court
                                                                ,
                                                                                                                                Marion Baniol
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Julie Sandrine Petit
                                                                ,
                                                                                                                                Marie-Noëlle Lelay-Taha
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01685883
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Evaluer l’efficacité de l' ERE grâce à des indicateurs d’une posture éthique et d’une attitude responsable
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Franz X. Bogner
                                                                ,
                                                                                                                                Claude Caussidier
                                                                                    
                 
                            Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2009, 8 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01391913
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                            
                    
     | 
        
        
            Human Discovery and Machine Learning
        
                            
                                                                                                            Christopher Dartnell
                                                                ,
                                                                                                                                Eric Martin
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Jean Sallantin
                                                                                    
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    lirmm-00274308
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                 
                        
                     
                                    
     | 
        
        
            Quantitative analysis of chromosome conformation capture assays (3C-qPCR)
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Petra Klous
                                                                ,
                                                                                                                                Caroline Braem
                                                                ,
                                                                                                                                Erik Splinter
                                                                ,
                                                                                                                                Job Dekker
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01685886
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                
     | 
        
        
            The 3′ portion of the mouse <i>H19</i> Imprinting-Control Region is required for proper tissue-specific expression of the <i>Igf2 </i>gene
        
                            
                                                                                                            Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                R. Nasser
                                                                ,
                                                                                                                                M. Weber
                                                                ,
                                                                                                                                L. Milligan
                                                                ,
                                                                                                                                N. Aptel
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03777706
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                
     | 
        
        
            PTF1alpha/p48 transcription factor couples proliferation and differentiation in the exocrine pancreas [corrected].
        
                            
                                                                                                            Annie Rodolosse
                                                                ,
                                                                                                                                Elisabet Chalaux
                                                                ,
                                                                                                                                Teresa Adell
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Anouchka Skoudy
                                                                                            et al.
                            
                 
                            Gastroenterology, 2004, 127 (5), pp.937-49 
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01685909
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                 
                        
                     
                                    
     | 
        
        
            Genomic imprinting controls matrix attachment regions in the Igf2 gene.
        
                            
                                                                                                            Michael Weber
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Adele Murrell
                                                                ,
                                                                                                                                Claude Brunel
                                                                ,
                                                                                                                                Wolf Reik
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01685920
                                            v1
                                    
            
        
     | 
                                                                                
    | 
        
                                                
     | 
        
        
            A real-time polymerase chain reaction assay for quantification of allele ratios and correction of amplification bias.
        
                            
                                                                                                            Michael Weber
                                                                ,
                                                                                                                                Hélène Hagège
                                                                ,
                                                                                                                                Georges Lutfalla
                                                                ,
                                                                                                                                Luisa Dandolo
                                                                ,
                                                                                                                                Claude Brunel
                                                                                            et al.
                            
                 
                            
                 Article dans une revue
                    
                    istex
        
        
            
                
                    hal-01685917
                                            v1
                                    
            
        
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