Hélène Raux
Publications
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Quelle expérience de lecture J’aime lire offre-t-il à ses abonnés ? Ce que nous apprend le courrier des lecteursGuijarro Arribas, D.; Mercier, C.; Raison du Cleuziou, C. De la Bonne Presse à Bayard: 150 ans d'histoire d'un groupe de presse et d'édition catholique (1873-2023), LARHRA-BAYARD, pp.385-400, 2024, 979-10-91592-37-6 |
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Souvenirs de lecture de bandes dessinées : entre bibliothèque et iconothèque intérieuresAldo Gennai, Patricia Richard-Principalli et Christine Boutevin. Défense et illustration de la didactique de la littérature - Mélanges offerts à Brigitte Louichon, Les presses de l'écureuil, 2022, 978-2-925177-38-8 |
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Caser les mythes. Analyse de collections de bande dessinée consacrées à la mythologieOlivier Devillers; Séverine Garat. L'Antiquité dans la littérature de jeunesse, Ausonius Éditions, 2021, 9782356134233. ⟨10.4000/books.ausonius.19621⟩ |
Groom et Topo, l'actualité racontée à la jeunesseAlexis Lévrier et Guillaume Pinson. Presse et bande dessinée. Une aventure sans fin., Les impressions nouvelles, 2021, 978-2-87449-838-1 |
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La parole des élèves dans la classe de littérature. Prise en compte et traitement des imprévusBrigitte Louichon. Un texte dans la classe. Pratiques d'enseignement de la littérature au cycle 3 en France., Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1424-6 |
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La médiation des images de guerre par la bande dessinée de reportageVoir/montrer la guerre aujourd'hui, 2 : Visée(s), sous la direction de Blanvillain, C. et Boutevin, C., L'Harmattan, 2019, 2343185913 |
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Les mangas, mauvais genre d’un nouveau genre ?Nicolas Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang, pp.145-157, 2018, 978-3-631-77053-5 |
Les mangas, mauvais genre d'un nouveau genre ?Nicolas Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang, 2018, 978-3-631-76674-3 |
La bande dessinée en classe de françaisPresses universitaires de Rennes, 2023, Paideia, 978-2-7535-8646-8 |