Helene Veyrac Professeure de l'Enseignement Supérieur Agricole

Identifiants chercheurs

IdHAL :

helene-veyrac

ORCID :

0000-0003-4013-0697

IdRef :

180880306

Présentation

Professeure en Sciences de l'éducation et de la formation (depuis 2019)&quot;Analyse du travail des équipes éducatives&quot;

De 2003 à 2018 maitresse de conférences en didactique des savoirs professionnels

Institut de Recherche en Informatique de Toulouse (IRIT) UMR CNRS, Université Toulouse 3, Institut National Polytechnique de Toulouse (1999-2000)Laboratoire Travail et Cognition UMR CNRS, Université Toulouse 2 (1994-1999)Laboratoire d'ergonomie de l'Institut Polytechnique de Sévenans au Territoire de Belfort (1992-1993)

Formation universitaire : Psychologie (DESS), Ergonomie (DEA, doctorat), Sciences de l'éducation et de la formation (HDR)

Valorisation de recherches portant sur l'enseignement secondaire

https://comprendreleseleves.ensfea.fr

Diffusion de ressources pour les proviseurs-adjoints de lycées agricoles

https://pilotage-pedagogique.ensfea.fr/

Publications

Proceedings/Recueil des communications (1)

Faire de la didactique professionnelle Hélène Veyrac,Patrick Mayen Faire de la didactique professionnelle, Jun 2025, Auzeville Tolosane, France. 2025 Proceedings/Recueil des communications hal-05533407v1

Article dans une revue (30)

C’est grave qu’un prof nous traite de minable Nadine Pairis,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2024, 590, https://www.cahiers-pedagogiques.com/cest-grave-quun-prof-nous-traite-de-minable/ Article dans une revue hal-04423905v1
La vidéo interactive, une voie de développement pour l’activité des personnels de direction Hélène Veyrac Activités, 2024, 21-1, ⟨10.4000/activites.9357⟩ Article dans une revue hal-04550789v1
Contribution au dossier sur la gestion de classe : ce qu'en disent les élèves Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 589, https://www.cahiers-pedagogiques.com/ce-quen-disent-les-eleves/ Article dans une revue hal-04424358v1
La conception de vidéoformation pour les proviseurs adjoints dans une approche collaborative inscrite dans un LéA Nina Asloum,Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc Éducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.103-117. ⟨10.4000/educationdidactique.9754⟩ Article dans une revue hal-03661623v1
La vidéoformation pour la conceptualisation de l'action pour la sécurité en chantier pédagogique en forêt Hélène Veyrac,Amélie Lipp Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2022, 23 (2), pp.23-38 Article dans une revue hal-04428457v1
Teachers' Practices: Students' Views at the Beginning of the School Year Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac Swiss Journal of Educational Research, 2022, 44 (3), pp.351-364. ⟨10.24452/sjer.44.3.5⟩ Article dans une revue halshs-03905566v1
La vidéoformation pour la conceptualisation de l'action pour la sécurité en chantier pédagogique en forêt Hélène Veyrac,Amélie Lipp Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2022, 23 (2), pp.23-38 Article dans une revue hal-04413437v1
Les catégories de jugement mobilisées dans la construction des avis des établissements d’enseignement secondaire sur les vœux d’orientation des élèves Hélène Veyrac,Julie Blanc,Audrey Murillo Céreq Echanges, 2021, 16 (16), pp.575-583 Article dans une revue hal-03145181v1
“J’ai eu très satisfaisant sur Parcoursup et j’ai été refusée” Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Mondes sociaux, 2021, 50 (2), pp.263‑285 Article dans une revue hal-03437455v1
Vœux d’orientation vers l’enseignement supérieur Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.263-285. ⟨10.4000/osp.14150⟩ Article dans une revue hal-03254775v1
La coopération proviseurs adjoints – chercheurs pour la mise en place de Parcoursup Hélène Veyrac,Julie Blanc,Nina Asloum,Audrey Murillo Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Processus d’innovation et changement : Comment accompagner les acteurs ?, 2, pp.27 Article dans une revue hal-03686723v1
Contribution au dossier sur l'autorité éducative Julie Blanc,Audrey Murillo,Philippe Sahuc,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2019, 557, pp.12-13 Article dans une revue hal-02389580v1
Analyser le travail de proviseurs-adjoints par une recherche coopérative Nina Asloum,Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Recherches collaboratives, 1, pp.22-23 Article dans une revue hal-03686728v1
Étude des catégories opératives pour analyser l’activité d’enseignants Hélène Veyrac,Julie Blanc Recherches en éducation, 2018, 33 (33), pp.8-23. ⟨10.4000/ree.2053⟩ Article dans une revue hal-01818283v1
Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc,Philippe Sahuc Recherches en éducation, 2018, 33, pp.52-66. ⟨10.4000/ree.2073⟩ Article dans une revue hal-01818305v1
Catégorisations en situations d'enseignement et d'apprentissage Lara Laflotte,Hélène Veyrac Recherches en éducation, 2018, 33, pp.3-7. ⟨10.4000/ree.2027⟩ Article dans une revue hal-01818277v1
« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac,Philippe Sahuc Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2310⟩ Article dans une revue hal-01623226v1
Souffrance des enseignants du secondaire ; accompagnement de neuf enseignants français en demande d’aide Hélène Veyrac,Agnès Dumas Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2015, pp.17-1. ⟨10.4000/pistes.4417⟩ Article dans une revue hal-01175622v1
Relations professeurs-élèves en lycée. Trois stratégies d’enseignants mises en débat. Hélène Veyrac,Julie Blanc Éducation & formations, 2015, n° 88-89, pp. 185-200 Article dans une revue hal-01244706v1
Dès les premiers jours Julie Blanc,Audrey Murillo,Philippe Sahuc,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523 Article dans une revue hal-01539015v1
Orchestrations instrumentales pour l'appropriation d'artefact professionnel Guillaume Gillet,Hélène Veyrac,Bernard Fraysse Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2013, 11, pp.87- 109 Article dans une revue hal-01180068v1
Classement et rangement : mise au jour de genèses instrumentales Isabelle Fabre,Hélène Veyrac Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2013, 66, pp.214-221 Article dans une revue hal-01180299v1
L'efficacité des pratiques d'enseignement au travers des rapports d'inspection Jean-François Marcel,Hélène Veyrac Phronesis - A Journal for Ancient Philosophy, 2012, 1 (3), pp.33-54 Article dans une revue hal-00768601v1
Les tâches appropriées des professeurs d’enseignement professionnel. Illustration du hiatus entre travail en entreprise et formation Hélène Veyrac,Nina Asloum Activités, 2009, 06 (1), ⟨10.4000/activites.2138⟩ Article dans une revue hal-01722002v1
Des représentations croisées pour l'émergence d'une médiation de l'espace documentaire Isabelle Fabre,Hélène Veyrac Communication & langages, 2008, n° 156, pp. 103-115 Article dans une revue hal-01112638v1
Des représentations croisées pour l’émergence d’une médiation de l’espace documentaire Isabelle Fabre,Hélène Veyrac Communication & langages, 2008, 2008 (156), pp. 103-115. ⟨10.4074/S0336150008002093⟩ Article dans une revue hal-01216138v1
Incidence du format de présentation d'un texte procédural sur sa mémorisation et la représentation de sa structure causale Charles Denis,Hélène Veyrac Psychologie Française, 2002, 47, pp.75-80 Article dans une revue hal-01175628v1
Aperçu de la variété des consignes et de leurs fonctions dans le monde du travail Hélène Veyrac Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2001, 111-112, pp.77-92 Article dans une revue hal-01175630v1
Repères pour évaluer le caractère d'aide de consignes Hélène Veyrac Performances Humaines et Techniques, 1998, 94, pp.16-23 Article dans une revue hal-01175632v1
Modèle de l'opérateur et modèle du prescripteur. Le cas des consignes de résolution de situations incidentelles pour les conducteurs de trains, Hélène Veyrac,Jean-Marie Cellier,Annick Bertrand Le travail humain, 1997, 60 (4), pp.387-407 Article dans une revue hal-01175627v1

Ouvrages (2)

Appropriations de nouvelles prescriptions Rémi Bonasio,Hélène Veyrac Octarès, 2022, Collection Travail & Activité humaine, Vanina Mollo, 978-2-36630-127-4 Ouvrages hal-03878589v1
Analyse de pratiques pédagogiques Isabelle Fabre,Hélène Veyrac Educagri Editions. 2014, 978-2-84444-967-2 Ouvrages hal-01536018v1

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (1)

La mobilisation des équipes et des collectifs Hélène Veyrac Ergonomie : 150 notions clés : Dictionnaire encyclopédique, 2021, pp.346-348 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-03408645v1

Communication dans un congrès (13)

Des résultats pour mettre en débat la pratique &quot;Exclure ponctuellement un élève de la classe Rémi Bonasio,Hélène Veyrac,Gwénaël Lefeuvre,Nicole Raybaud-Patin Colloque international UMR EFTS "Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi? Avec qui? Comment?", UMR EFTS, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04813838v1
La vidéo-interactive, une nouvelle voie de développement pour les personnels de direction Hélène Veyrac 6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Association Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle; Haute école de travail et santé de Lausanne; Université de Genève, Jun 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04548019v1
Mises en scène de l’activité d’autrui pour aider à la conceptualisation, dans un dispositif de vidéoformation à usage autonome Hélène Veyrac,Amélie Lipp 6ème Colloque International de Didactique Professionnelle, Association Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle; Haute école de travail et santé de Lausanne; Université de Genève, Jun 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04423846v1
L’influence des chefs d’établissement d’enseignement Hélène Veyrac AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.60-61 Communication dans un congrès hal-03176152v1
Comment les élèves perçoivent les avis des équipes pédagogiques sur leurs vœux d’orientation pour l’enseignement supérieur Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Congrès internationnal Actualité de la recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05070498v1
Les lycéens catégorisés par leurs enseignants Hélène Veyrac,Julie Blanc Classer, déclasser, reclasser, Réseau thématique « Sociologie de l’éducation et de la formation » Classe et classement en éducation et formation, 8ieme congrès de l’Association Française de Sociologie, Aug 2019, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-03917932v1
Open science, vidéoformation et recherche collaborative : quelques obstacles à leurs associations Hélène Veyrac,Cécile Touchet,Nina Asloum,Audrey Murillo Les LEA à l'interface entre monde de l'éducation et de la recherche, Institut français d'éducation, May 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02137531v1
L'instruction au sosie pour la transformation du travail : la conduite du conseil de classe par des chefs d'établissement Hélène Veyrac Présent et Futur de l’Ergonomie, 52ème Congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), Sep 2017, Toulouse, France. p. 319-323 Communication dans un congrès hal-01596697v1
L’appropriation de vidéos de stage pour la formation par alternance Hélène Veyrac Journées internationales EFTS ConviSciencia de la recherche en éducation, Jun 2014, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02643486v1
Comment un outil devient instrument d’enseignement ? Audrey Murillo,Gwénaël Lefeuvre,Hélène Veyrac,Isabelle Fabre Congrès International Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2013, Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01569646v1
Comment les professeurs pensent que les élèves s'approprient un artefact : recherche sur les genèses instrumentales des élèves selon les enseignants Hélène Veyrac Congrès International Actualité de la Recherche en Education et en Formation , Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01569613v1
Vers une analyse des pratiques enseignantes d'accompagnement d'élèves en stage en entreprise Hélène Veyrac 5ème Colloque International Recherche(s) et Formation « Former des enseignants-professionnels, savoirs et compétences », Feb 2005, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01720241v1
Catégorisation des représentations du prescrit et non-respect des procédures Gabrielle De Brito,Hélène Veyrac XXXII Congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française, Recherche pratique formation en ergonomie, Evolutions et interactions dans le contexte social, économique et technique, Sep 1997, Lyon, France. pp.115-124 Communication dans un congrès hal-01563177v1

Chapitre d'ouvrage (9)

Recherche par la production de ressource Hélène Veyrac Réjane Monod-Ansaldi; Catherine Loisy; Brigitte Gruson. Le réseau des lieux d'éducation associés à l'Institut français de l'éducation, Presses Universitaires de Rennes, pp.149‑164, 2022, 978-2-7535-8679-6 Chapitre d'ouvrage hal-03878413v1
Appropriations des prescriptions de Parcoursup par des proviseurs adjoints Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc Appropriations de nouvelles prescriptions, pp.49-64, 2022, 978 2 36630 127 4 Chapitre d'ouvrage hal-03823270v1
Appropriations de nouvelles prescriptions en éducation scolaire Rémi Bonasio,Hélène Veyrac R. Bonasio & H. Veyrac (Eds). Appropriations de nouvelles prescriptions, , pp.11-21, 2022, 978-2-36630-127-4 Chapitre d'ouvrage hal-03916615v1
L'activité des chefs d'établissement dans l'appropriation d'une réforme : entre prescription institutionnelle et inquiétudes des enseignants Hélène Veyrac,Sylvie Bos,Sébastien Chalies Emmanuelle Brossais; Gwénaël Lefeuvre. L'appropriation de la prescription en éducation Le cas de la réforme du collège, Octarès, 2018, 978-2-36630-084-0 Chapitre d'ouvrage hal-01953558v1
Enseignants en herbe : développement professionnel des enseignants-chercheurs Hélène Veyrac,Isabelle Fabre Isabelle Fabre; Hélène Veyrac. Analyse de pratiques pédagogiques situations professionnelles d’enseignants-chercheurs novices, Educagri éditions, pp.15-22, 2014, 978-2-84444-967-2 Chapitre d'ouvrage hal-01671281v1
Valorisation des expériences en milieu professionnel dans la formation initiale Hélène Veyrac,Nina Asloum J.F. Marcel; P. Olry. Recherches en éducation Pratiques et apprentissages professionnels, Educagri éditions, pp.145-156, 2014, 978-2-84444-987-0 Chapitre d'ouvrage hal-01558072v1
Les concepts de représentations de la tâche en ergonomie pour la formation professionnelle des enseignants débutants Hélène Veyrac,Marie-Hélène Bouillier-Oudot P. Maubant; S. Martineau. Fondements des pratiques professionnelles des enseignants , Presses de l’Université d’Ottawa, pp.219‑242, 2011, 978-2-7603-0740-7 Chapitre d'ouvrage hal-01558064v1
A quels modèles d'apprentissage se réfèrent les enseignants dans des formations à visée professionnelle ? Marie-Hélène Bouillier-Oudot,Nina Asloum,Hélène Veyrac Octarès. Didactique professionnelle et didactiques disciplinaires en débats, 2008, 978-2-915346-55-8 Chapitre d'ouvrage hal-01558063v1
Comprendre une consigne au travail : approche ergonomique Hélène Veyrac La documentation française; Christiane El Hayek, Illettrisme et monde du travail, pp.89-96, 2000, 978-2-11-004514-0 Chapitre d'ouvrage hal-01558057v1

Poster de conférence (2)

L'expérience subjective en bulle pour la prévention des risques Sylviane Lopez,Hélène Veyrac Colloque Pierre Vermersch, L'apport de Pierre Vermersch à l'étude de la subjectivité, Oct 2022, Marseille, France. , Revue Expliciter, Hors Série numero 1, pp.244 - 250, 2023 Poster de conférence hal-03825162v1
Coopération ingénierie, pratique, recherche : circulations de questionnements éducatifs via un LéA Nina Asloum,Sylvie Petitjean,Cécile Touchet,Hélène Veyrac 8ieme Rencontre internationale des LéA, Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires, May 2018, Lyon, France. 2018 Poster de conférence hal-01800488v1

Autre publication scientifique (4)

L'effet Pygmalion. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-04302435v1
L'illusion disciplinaire. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302454v1
Poser le cadre. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302467v1
Les fiches de renseignements. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2022, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-03886106v1

Pré-publication, Document de travail (1)

« Dès les premiers cours avec un enseignant, je sais quel élève je serai ». Comment les élèves perçoivent les effets sur eux-mêmes des pratiques de leurs enseignants Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac 2020 Pré-publication, Document de travail halshs-03036732v1

Article de blog scientifique (2)

J'ai eu très satisfaisant sur Parcoursup et j'ai été refusée&quot; (Mondes Sociaux) Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2021, ⟨10.58079/u9k4⟩ Article de blog scientifique hal-05218035v1
Tuto “préparation de la rentrée” par et pour des proviseurs-adjoints : construction de nouvelles prescriptions ou description du travail réel ? Hélène Veyrac 2018 Article de blog scientifique hal-04982774v1

Cours (1)

Appropriation de prescription en éducation : exemple d'appropriations de Parcoursup par des proviseurs-adjoints Hélène Veyrac École thématique. Le pilotage pédagogique : entre prescriptions et appropriations, Institut Français de l'Education, France. 2024, pp.9 Cours hal-04535101v1

Thèse (1)

Approche ergonomique des représentations de la tâche pour l'analyse d'utilisations de consignes dans des situations de travail à risques Hélène Veyrac Psychologie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 1998. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00317438v1

HDR (1)

Les analyses coopératives du travail pour éclairer les effets de l’activité des professionnels de l’éducation Hélène Veyrac Education. Université Bourgogne Franche-Comté, 2018 HDR tel-01836389v2

Vidéo (1)

Comment les élèves de l'enseignement agricole se représentent-ils leurs enseignants ? Hélène Veyrac,Willy Lacan,Audrey Murillo,Jean-Michel Cazenave 2022 Vidéo hal-05000570v1