Hervé Daguet

Maitre de Conférences HDR - Université de Rouen Normandie - UFR SHS - Département des Sciences de l'Education - Responsable pour l'URN du Thème 3 (EDNEF) du laboratoire CIRNEF - Responsable pédagogique L3 SDE FORSE (à distance)
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Documents

Présentation

Publications

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Publications

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L’accompagnement à distance : perceptions et usages postpandémiques des tutorats formels et informels pour des étudiants et étudiantes en licence 3 Sciences de l’éducation à distance

Hervé Daguet
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2023, 20 (2), pp.86-99. ⟨10.18162/ritpu-2023-v20n2-08⟩
Article dans une revue (data paper) hal-04246703 v1
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Tutorat organisé contre tutorat par les pairs, qu’en est-il à l’heure des réseaux sociaux ?

Hervé Daguet
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2022, 2022 (T4)
Article dans une revue hal-03919130 v1

Hommage à Jacques Wallet, à propos du texte : « Pratiques adolescentes vs institutions scolaires »

Hervé Daguet
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2021, 19.3, pp.45-52
Article dans une revue hal-03376782 v1

Analyse du dispositif numérique D’Col d’accompagnement scolaire, pour des élèves de 6ème : Entre prescription et réalité

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020, Freire Hoje, Freire Hoy, 44, pp.155-178. ⟨10.4000/dse.5074⟩
Article dans une revue hal-03376833 v1

[Compte-rendu] Les effets du numérique sur l’éducation

Hervé Daguet
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2020, pp.133‑138
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03344472 v1

L’intégration de la classe virtuelle synchrone à l’université, un levier de transformation de la professionnalité enseignante ?

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2020, Téléprésence, visioconférence ou webconférence : enseignement et apprentissage synchrone et distant, 3, pp.21-38. ⟨10.52358/mm.vi3.109⟩
Article dans une revue hal-03344463 v1

Introduction. Fin de l'école ou fin de la forme scolaire à l'ère du numérique ?

Hervé Daguet
Education & Formation, 2018, La fin de l'école à l'ère du numérique ?, e309, pp.7-9
Article dans une revue hal-02374925 v1
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Éditorial

Hervé Daguet , Jacques Wallet , Martine Vidal
Distances et Médiations des Savoirs, 2017, Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance, 18, [6 p.]. ⟨10.4000/dms.1896⟩
Article dans une revue hal-02374998 v1

Éditorial [d'Environnements et dispositifs numériques pour éduquer et former, vol. 1]

Hervé Daguet
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2017, Les Dispositifs numériques et leurs usages, 1 (14), pp.3-5
Article dans une revue hal-02374964 v1

Éditorial [d'Environnements et dispositifs numériques pour éduquer et former, vol. 2]

Hervé Daguet
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2017, Les TIC comme dispositifs numériques, 2 (14), pp.3-5
Article dans une revue hal-02374938 v1
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La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ?

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2016, Enseigner, accompagner, apprendre, quels changements à l'heure numérique ?, 23 (Numéro spécial), 29 p. ⟨10.23709/sticef.23.1.2⟩
Article dans une revue hal-01829741 v1
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La médiation numérique et ses effets sur la médiation humaine

Hervé Daguet
Distances et Médiations des Savoirs, 2015, Médiations Numériques des Savoirs, 12, [19 p.]. ⟨10.4000/dms.1180⟩
Article dans une revue hal-02182525 v1
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Intégrer des classes virtuelles synchrones à l'université, simple évolution des pratiques ou mutation pédagogique ?

Hervé Daguet , Béatrice Savarieau
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2014, Les TICE dans l’enseignement et la formation. Quels usages pour quelles pédagogies ?, 8, pp.18-32
Article dans une revue hal-02388376 v1
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L’introduction des « classes virtuelles » synchrones, un moyen de renforcer la qualité de l’accompagnement en formation d’adultes ?

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2013, 6, pp.107-118
Article dans une revue hal-02392126 v1

Du bon usage du "non-usage" des TICE

Hervé Daguet , Jacques Wallet
Recherches & éducations, 2012, Les non-usages des TIC, 6, pp.35-53. ⟨10.4000/rechercheseducations.958⟩
Article dans une revue hal-02385434 v1

Environnements numériques d’apprentissage en éducation : vers de nouvelles saveurs aux savoirs ?

Hervé Daguet
Penser l'éducation, 2007, Savoirs et Histoires - Colloque 1 : Savoirs de l’éducation et pratiques et de la formation, 22, pp.343-348
Article dans une revue hal-02385422 v1

Un ordinateur portable pour tous

Hervé Daguet
Les Cahiers Pédagogiques, 2007, 450, pp.2-3
Article dans une revue hal-02385319 v1

Remédiation en lecture : rôle des constructions langagières

Hervé Daguet , Rodolphe Ghiglione , Denis Legros , Guy Denhière
Psychologie Française, 1999, 44 (1), pp.91-100
Article dans une revue hal-02385344 v1

Appropriation des outils et dispositifs de formation

Hervé Daguet
Journées nationales 2023 du GIS 2if : Journée jeunes chercheurs, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04246746 v1

Innover pour accompagner dans un dispositif de formation à distance afin de réduire les inégalités dans l’Enseignement Supérieur

Hervé Daguet
Colloque international 2e édition. Égalisup - Égalité(s) vers et dans l'enseignement supérieur, CREAD, Jul 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-04162649 v1

Session de communication 5 : Apprentissage et collaboration

Hervé Daguet
Colloque international éTIC 5 : « École et TIC » - L’école au fil du temps à l’égard des technologies de l’information et de la communication. Quelles évolutions récentes ?, Oct 2023, Caen, France
Communication dans un congrès hal-04246722 v1

La recherche participative à l’épreuve des réseaux sociaux : accompagnement formel et informel d’étudiants de L3 Sciences de l’éducation à distance

Hervé Daguet
Journées d'étude du GIS 2IF - Réseau PERISCOPE : Réflexions croisées sur la recherche participative, Dec 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03919148 v1

Tutorat institutionnalisé Vs tutorat par les pairs, quelles évolutions à l’heure de Facebook et des réseaux sociaux ?

Hervé Daguet
AREF 2022 : Symposium "Nouvelles situations d’apprentissage et tutorat instrumenté, vers de nouvelles formes de formation et de recherche ?, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-03780170 v1

Jacques Wallet, moteur de l’innovation numérique à l’université de Rouen

Hervé Daguet
Colloque : Jacques Wallet et les technologies éducatives à l'Université de Rouen, dimensions nationales et internationales ?, May 2022, Mont-Saint-Aignan, France
Communication dans un congrès hal-03780211 v1

Distance transactionnelle et classe virtuelle : quels enjeux pour gérer une situation de crise ?

Hervé Daguet
Journée d’étude : Éduquer dans les années 2020 - Quelle présence pour travailler collectivement en contexte de crise ?, Feb 2021, Caen, France
Communication dans un congrès hal-03348148 v1
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Penser / Repenser l’accompagnement d’un dispositif de formation à distance à l’heure des réseaux sociaux

Hervé Daguet
Colloque international : Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ? (PUN 2020), Nov 2020, Mulhouse, France. pp.148-156
Communication dans un congrès hal-03344581 v1

Innovation et partenariat au sein du dispositif Forse : 3 études de cas

Hervé Daguet
Colloque international : Éducation 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations, Jan 2019, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-02281476 v1

Dévolution et TICE

Hervé Daguet
Journée d’étude : Diffusion des savoirs et dévolution : consensus et malentendus, Jan 2019, Caen, France
Communication dans un congrès hal-02388368 v1

Appropriation des technologies numériques - conférence de rebond

Hervé Daguet
Séminaire EEPJN : Les enseignants et le numérique : Dynamiques d’appropriation des technologies numériques dans les trajectoires professionnelles, Dec 2018, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02281913 v1

Trois modalités d’accompagnement prévues, une seule effective : celle en présentiel

Bernard Coulibaly , Hervé Daguet , Arnauld Séjourné
4e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02393799 v1

Étude critique de l’expérimentation d’un dispositif numérique d’accompagnement des élèves en difficultés d’apprentissage

Bernard Coulibaly , Hervé Daguet , Arnauld Séjourné
Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation, Jean Gabin Ntebutse; Simon Collin, May 2017, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès hal-02393935 v1

Penser ou ne pas penser l’accompagnement et la formation des enseignants ? Le cas d’enseignants du secondaire intervenant dans un dispositif numérique de remédiation

Hervé Daguet
4e Colloque international en éducation : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02393822 v1

Table ronde "Quelles tendances dans les processus de conception de ressources éducatives ?

Aude Seurrat , Gilles Aldon , Emmanuelle Annoot , Hervé Daguet , Béatrice Drot-Delange et al.
Les 1ères journées du GIS 2IF : Innovation, Interdisciplinarité, Formation, Jun 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01940873 v1

Analyse d’un dispositif numérique d’accompagnement scolaire : entre prescription et réalité

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly , Arnauld Séjourné
4e Colloque international en éducation : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02393786 v1

Espaces Numériques de Travail au Collège, une nouvelle forme de dispositif de formation ?

Hervé Daguet
4ème Congrès AREF 2016 / Actualité de la recherche en éducation et en formation. A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'Education (AECSE) - Université de Mons; Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ); Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE), Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-02394099 v1

ENT et transformation de la forme scolaire. Le cas de l’ENT de l’Eure

Hervé Daguet
Colloque Scientifique International ECP : Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02392087 v1

La classe virtuelle synchrone comme lieu d’une nouvelle mise en scène de la vie professionnelle ?

Hervé Daguet
Colloque Scientifique International ECP : Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02392094 v1

Les TICE a l’école primaire, quelles perspectives d’avenir…

Hervé Daguet
AG des l'Union Départementale des DDEN, Apr 2015, Caudebec en Caux, France
Communication dans un congrès hal-02398000 v1

Le tutorat en Licence 3 en ligne (FORSE) : Entre unicité et diversité

Hervé Daguet , Raeda Alhareth , Pascale Aoudé
Colloque international : MuTation de l’ACcompagnement dans la formation en ligne (MUTAC 2014), Oct 2014, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-02388332 v1

Processus de développement des professionnalités enseignantes par les TIC, l’usage des classes virtuelles synchrones dans l’accompagnement à distance [au sein du campus FORSE]

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
2ème colloque international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2014, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02392108 v1
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La classe virtuelle : une substitution médiatique de l'enseignant ou une remédiation technologique ?

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
JOCAIR 2014 : Enseigner sans enseignants ? Tendances et problèmes des arts et métiers numériques de la formation - Atelier 5 : Les enseignants face au numérique, Jun 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02391753 v1

Table ronde. En quoi l'utilisation du numérique à l'école influe-t-elle sur les pratiques pédagogiques ? Innovation ou rénovation ? Quelles interactions ?

Hervé Daguet
Salon de l'édition et de la création pédagogiques, Canope Rouen, May 2014, Mont Saint Aignan, France
Communication dans un congrès hal-02394322 v1

La médiation numérique et ses effets sur la médiation humaine, le cas de classes virtuelles en FOAD

Hervé Daguet
Symposium : Médiation numérique des savoirs. ConviSciencia de la recherche en éducation, Journées Internationales d'EFTS 2014, Jun 2014, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02388338 v1
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Innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur et distance transactionnelle, les classes virtuelles synchrones pour créer de la présence à distance

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
Congrès AREF 2013 : Actualité de la Recherche et Education et en Formation, Laboratoire LIRDEF – EA 3749 (Université de Montpellier); AECSE (Association des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l'Éducation), Aug 2013, Montpellier, France. [14 p.]
Communication dans un congrès hal-02392135 v1

Grand Témoin - Synthèse des débats issus d'éTIC

Hervé Daguet
Colloque international éTIC 2013 - Les TICE à l’école primaire, Equipe FRED (Limoges); Equipe EMA (Cergy-Pontoise), Oct 2013, Limoges, France
Communication dans un congrès hal-02394408 v1

Quels étudiants pour quels positionnements dans les métiers de la formation ? Le cas du master 2 professionnel "Métiers de la formation" de l’Université de Rouen

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
RUMEF 2013 : Universités et métiers de la formation : transformation(s) et reconnaissance(s), Apr 2013, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-02394186 v1

Les classes virtuelles synchrones un outil de "ré-institutionnalisation" et complémentaire des temps présentiels dans un dispositif hybride ?

Béatrice Savarieau , Hervé Daguet
Séminaire Les Universités Vivaldi : La pédagogie universitaire numérique, Université de Caen, May 2012, Caen, France
Communication dans un congrès hal-02398021 v1
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Discours et pratiques autour des Environnements Numériques de Travail - Utopie ou réalité ?

Hervé Daguet , Emmanuelle Voulgre
EIAH 2011 - Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, May 2011, Mons, Belgique. pp.231-241
Communication dans un congrès hal-02396535 v1

Le Numérix : un point de vue de chercheur en Sciences de l’Education

Hervé Daguet
Par Toutatix, passons au Numérique, 2010, Caen, France
Communication dans un congrès hal-02394416 v1

TICE et Recherche en Education

Hervé Daguet
2e colloque TICE : Le collège numérique en 2015, Apr 2010, Clermont (Oise), France
Communication dans un congrès hal-02394209 v1

Le tuteur dans une formation à distance : quelles spécificités pour un formateur en entreprise ?

Hervé Daguet , Thierry Ardouin
78ème Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS 10), May 2010, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02394239 v1

Psychologie sociale et analyse de forums à vocation pédagogique. En quoi des outils traditionnels de la psychologie sociale peuvent nous apporter un regard différent sur l’analyse des forums de discussion à vocation pédagogique

Hervé Daguet
2e journées de la Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR 2008), Aug 2008, Amiens, France. pp.57-69
Communication dans un congrès hal-02391787 v1

Cartables numériques et professionnalité enseignante, nouvelles pratiques, nouveaux enjeux ?

Hervé Daguet
4ème édition d’IntégraTice (13èmes Rencontres de l’Orme) : Contenus et médias numériques paroles d'acteurs. Comment intégrer l'usage des TIC dans et hors la classe, Apr 2008, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-02394427 v1

La pluralité dans le suivi des étudiants rouennais du campus FORSE

Hervé Daguet
CNED - Educatice, 2007, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04247365 v1

Motivation et formation d’adultes : la confrontation d’un modèle théorique à deux contextes en entreprise

Hervé Daguet
75e Congrès annuel de l'Acfas : L'esprit en mouvement, May 2007, Trois Rivières, Canada
Communication dans un congrès hal-02394452 v1

Entre présence et distance : les regroupements dans le master ICF

Hervé Daguet , Thierry Ardouin
24e Congrès de l'AIPU : Vers un changement de culture en enseignement supérieur Regards sur l’innovation, la collaboration et la valorisation, May 2007, Montréal, Canada. pp.229-231
Communication dans un congrès hal-02394456 v1

Evaluer une formation à distance

Hervé Daguet
Educatice, Atelier Pairform@nce, Nov 2007, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02394440 v1
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Vers une catégorisation des usages TICE des enseignants. L'opération landaise, "un collégien, un ordinateur portable

Hervé Daguet
Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2007), Aug 2007, Strabourg, France. [10 p.]
Communication dans un congrès hal-02280962 v1

Environnements numériques : vers de nouvelles saveurs aux savoirs ?

Hervé Daguet
Colloque international : Savoirs et acteurs de la formation, May 2006, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-04263517 v1

Fonction et identité professionnelle du tuteur FORSE

Hervé Daguet
23ème congrès de l'AIPU : Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire, May 2006, Monastir, Tunisie
Communication dans un congrès hal-02394464 v1

Atelier : TIC pour l’enseignement supérieur et la formation, enseignement à distance

Hervé Daguet
8e Biennale de l'éducation et de la formation - Débats sur les recherches et les innovations : Expérience(s), savoir(s), sujet(s), INRP; APRIEF, Apr 2006, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03880465 v1

Atelier : Informer, communiquer à distance suffit-il pour apprendre et se former ?

Hervé Daguet
7e Biennale de l’éducation et de la formation - Débats sur la recherche et les innovations : Apprendre soi-même. Connaître le monde, INRP; APRIEF, Apr 2004, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03880455 v1

Le travail collaboratif dans les formations à distance ACOLAD : quels impacts sociaux et cognitifs sur les communautés virtuelles éducatives ?

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly
Les communautés virtuelles éducatives : pour quelle éducation ? Pour quelles cultures ?, Jun 2003, Guéret, France
Communication dans un congrès hal-04263530 v1

TICE au collège : Passage d’un modèle individuel à un modèle collectif

Hervé Daguet , Alain Jaillet
Colloque international « Apprendre avec l’ordinateur à l’école », 2002, Boradeaux, France
Communication dans un congrès hal-04246780 v1

Quelle stratégie d’introduction des TICE dans l’espace professionnel enseignant ? Une expérience de tutorat électronique

Hervé Daguet , Gilles Amand , Gilles Baillat
Journées IUFM/TRIGONE/GERICO : Pour une recherche inter–IUFM sur les dispositifs innovants dans la formation des enseignants, 2001, Arras, France
Communication dans un congrès hal-04246802 v1

Tutorat et corps enseignant

Hervé Daguet
Colloque de l'IUFM de Lorraine : Le corps enseignant, IUFM de Nancy / Société Binet Simon, May 2001, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-02395127 v1

La « mise à distance pédagogique » : Une expérience de tutorat électronique

Hervé Daguet , Gilles Baillat , Gilles Amand
Colloque de l’Association des Enseignants Chercheurs en Sciences de l’Education, 2001, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04246807 v1

Vers une approche socio-cognitive de la lecture : le cas du soutien scolaire dans des collèges de zones d’éducation prioritaires en France

Hervé Daguet
7e colloque de l'AIDRI : Apprentissage des principes naturels aux méthodes artificielles (AIDRI-97), Jun 1997, Genève, Suisse. pp.21-26
Communication dans un congrès hal-02395143 v1

Le tuteur dans une formation à distance : quelles spécificités pour un formateur en entreprise ?

Hervé Daguet , Marianig Viaouët Porot
78ème Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS 10) : Découvrir aujourd'hui ce que sera demain (Domaine de recherche : 505 Gestion de l'éducation et de la formation), May 2010, Montréal, Canada
Poster de conférence hal-02394448 v1

Avis d’expert. Quelques pistes pour comprendre la FOAD en formation des adultes et rompre avec quelques idées reçues

Hervé Daguet
Thierry Ardouin. Ingénierie de formation : intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie (6e édition), Dunod, pp.168-170, 2023, (Fonctions de l'entreprise. Série Formation), 978-2-10-084825-6
Chapitre d'ouvrage hal-04042588 v1

Information and Communication Technology (ICT) in Education : An Issue that is Still Relevant Today

Hervé Daguet
Pablo Buznic-Bourgeacq. Devolution and Autonomy in Education, 9, ISTE; Wiley, pp.53‑68, 2021, (Science, society and new technologies series. Education set), 978-1-78630-698-2
Chapitre d'ouvrage hal-03348129 v1

Dévolution et numérique à l’école : une question toujours d’actualité

Hervé Daguet
Pablo Buznic-Bourgeacq. Sujets et objets de la dévolution : une institution de l’autonomie, 9, ISTE éditions, pp.84‑98, 2021, (Innovation en sciences de l’éducation, Série Éducation), 978-1-78405-755-8
Chapitre d'ouvrage hal-03344446 v1

En quoi l’analyse des usages et des représentations d’un outil numérique permet de questionner le concept de macro-dispositif ? Le cas des ENT Eurois

Hervé Daguet
Cédric Aït-Ali; Isabelle Fabre. Le dispositif en questions : le prisme des sciences de l'éducation et de la formation et des sciences de l'information et de la communication. Détours par le macro-dispositif, Cépaduès, pp.45-74, 2019, (IDC), 978-2-36493-709-3
Chapitre d'ouvrage hal-02181100 v1

Avis d’expert. Quelques pistes pour comprendre la FOAD en formation des adultes et rompre avec quelques idées reçues

Hervé Daguet
Thierry Ardouin. Ingénierie de formation : intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie (5e édition), Dunod, pp.150-152, 2017, (Fonctions de l'entreprise. Formation), 978-2-10-076942-1
Chapitre d'ouvrage hal-02394151 v1

Le changement et la résistance au changement dans le cadre d’usages des TICE : le cas de la mise en place d’un ENT dans 6 collèges

Hervé Daguet
Jean-Luc Rinaudo; Patricia Tavignot. Le changement à l'école : sources, tensions, effets, l'Harmattan, pp.107-129, 2016, (Pédagogie : crises, mémoires, repères), 978-2-343-09822-7
Chapitre d'ouvrage hal-02374901 v1

Quelques pistes pour comprendre la FOAD en formation des adultes et rompre avec quelques idées reçues

Hervé Daguet
Thierry Ardouin. Ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (4e édition), Dunod, pp.148-150, 2013, (Fonctions de l'entreprise. Formation), 978-2-10-059523-5
Chapitre d'ouvrage hal-02394129 v1

Pratiques adolescentes vs institutions scolaires

Jacques Wallet , Hervé Daguet
Génération connectée : quels enjeux pour l’école ?, Editions HEP-BEJUNE, pp.53-70, 2012, (Collection Recherches), 978-2-9700779-1-6
Chapitre d'ouvrage hal-02385399 v1

La mise à disposition d’ordinateurs portables et ses effets sur la pédagogie et les usages TICE des enseignants

Hervé Daguet
Jean-Luc Rinaudo; Françoise Poyet. Environnements numériques en milieu scolaire quels usages et quelles pratiques ?, Institut national de recherche pédagogique, pp.107-121, 2009, (Technologies nouvelles et éducation), 978-2-7342-1156-3
Chapitre d'ouvrage hal-02385382 v1

Trois stratégies tutorales en licence

Hervé Daguet , Clothilde Denys , Roberte Langlois , Laurent Lescouarch , Marianig Viaouët Porot
Jacques Wallet. Le Campus numérique FORSE : analyses et témoignages, Publications des Universités de Rouen et du Havre (PURH), pp.47-64, 2007, 978-2-87775-431-6. ⟨10.4000/books.purh.1832⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02394995 v1

De l’innovation à la scolarisation. Le cas des technologies de l’information et de la communication

Georges Louis Baron , Hervé Daguet
Laurent Talbot. Pratiques d’enseignement et difficultés d’apprentissage, ERES, pp.233-243, 2005, (Connaissances de l'éducation), 9782749203874
Chapitre d'ouvrage hal-02385412 v1
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TIC et pratiques enseignantes au collège : analyses et perspectives

Hervé Daguet
Baron, G.-L. ; Bruillard, E. ; Levy, J.-F. Les technologies dans la classe
De l'innovation à l'intégration
, 1, EPI ; INRP, pp.37-51, 2000, http://www.epi.asso.fr ; http://www.inrp.fr
Chapitre d'ouvrage edutice-00000900 v1

L’informatique chez les étudiants de l’IUFM de Grenoble : Pratiques, attentes et représentations

Hervé Daguet
dans G.-L. Baron, M. Harrari, & E. Bruillard, Etudiants et prescripteurs face à l’informatique, INRP, 1996
Chapitre d'ouvrage hal-04305789 v1

D’Col, un dispositif d’aide aux élèves en difficulté scolaire

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Bernard Coulibaly , Arnauld Séjourné
[Rapport de recherche] 2, Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2016, 415 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02395832 v1

Evaluation des solutions ENT dans le cadre du renouvellement des ENT Eurois

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo
[Rapport Technique] Tome 2, Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2015, 245 p
Rapport (rapport technique) hal-02395868 v1

Evaluation des ENT Eurois, Collège Croix Maître Renault, Beaumont-Le-Roger, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] 25 p., Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014
Rapport (rapport de recherche) hal-02396027 v1

Evaluation des ENT Eurois. Document de synthèse pour les six collèges, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014, 105 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396009 v1

Evaluation des ENT Eurois, Collège Pablo Néruda, Evreux, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Aholnay Mendy et al.
[Rapport de recherche] 13 p., Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014
Rapport (rapport de recherche) hal-02396032 v1

Evaluation des ENT Eurois : Collège Évariste Galois, Breteuil-sur-Iton, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014, 38 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396013 v1

Evaluation des ENT Eurois : Collège Pierre Mendès France, Val de Reuil, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014, 96 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396020 v1

Evaluation des ENT Eurois : Collège Pierre Brossolette, Brionne, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014, 81 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396023 v1

Evaluation des ENT Eurois : Collège Louis Anquetin, Etrepagny, Aout 2014

Hervé Daguet , Jean-Luc Rinaudo , Kinjal Damani , Claudie Bobineau , Pascale Aoudé
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2014, 27 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396017 v1

Rapport 4 sur le dispositif ENC 92

Jacques Wallet , Hervé Daguet , Nacira Aït-Abdesselam , Emmanuelle Voulgre , Jean-Pierre Pivin
[Rapport de recherche] 149 p., Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2010
Rapport (rapport de recherche) hal-02396106 v1

Rapport 3 sur le dispositif ENC 92

Jacques Wallet , Hervé Daguet , Nacira Aït-Abdesselam , Emmanuelle Voulgre , Jean-Pierre Pivin
Université de Rouen - CIVIIC. 2009
Rapport hal-04305621 v1

Rapport 1 sur le dispositif ENC 92

Jacques Wallet , Hervé Daguet
Université de Rouen - CIVIIC. 2008
Rapport hal-04298781 v1

Rapport 2 sur le dispositif ENC 92

Jacques Wallet , Hervé Daguet
Université de Rouen - CIVIIC. 2008
Rapport hal-04298788 v1

Suivi et évaluation du projet. Enseigner pour le futur 2 (Pairform@ance)

Jacques Wallet , Hervé Daguet , Bachira Tomeh , Patrick Lemaire , Isabelle Sieh
[Rapport de recherche] Laboratoire CIVIIC - Université de Rouen. 2008
Rapport (rapport de recherche) hal-02396158 v1

Évaluation externe de l'action de formation à distance "Formation RH pour le management

Thierry Ardouin , Hervé Daguet , Jacques Wallet
[Rapport de recherche] Université de Rouen Normandie. 2008
Rapport hal-03723902 v1

Suivi et évaluation du projet « Ci devant- Enseigner pour le futur 2 » dorénavant PAIRFORM@NCE Note n°3

Hervé Daguet , Jacques Wallet
Université de Rouen - CIVIIC. 2007
Rapport hal-04606556 v1

Agents pédagogiques et agents cognitifs dans les systèmes médiatisés d’apprentissage à distance - Rapport final sur le programme de recherche CPER 2006-2007

Jean-Claude Bertin , Emmanuelle Annoot , Patrick Gravé , Hervé Daguet , Bachira Tomeh
[Rapport de recherche] Université du Havre - Institut de Recherche en Sciences Humaines et Sociales; Université de Rouen - CIVIIC. 2007, 74 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02396075 v1

Suivi et évaluation du projet, Enseigner pour le futur 2, Rapport intermédiaire n°2

Hervé Daguet , Jacques Wallet , Bachira Tomeh , Isabelle Sieh , Patrick Lemaire
Université de Rouen - CIVIIC. 2007
Rapport hal-04606617 v1

Suivi et évaluation du projet, Enseigner pour le futur 2, Rapport intermédiaire n°1

Hervé Daguet , Jacques Wallet , Isabelle Sieh , Sylvain Bihan , Patrick Lemaire
Université de Rouen - CIVIIC. 2006
Rapport hal-04606596 v1

Un collégien, un ordinateur portable

Alain Jaillet , Hervé Daguet , Xavier d'Aléo
[Rapport de recherche] Tome 2, Université Louis Pasteur Strasbourg. 2002, 103 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02395932 v1

Un collégien, un ordinateur portable

Alain Jaillet , Hervé Daguet , Xavier d'Aléo
[Rapport de recherche] Tome 1, Université Louis Pasteur Strasbourg. 2002, 187 p
Rapport (rapport de recherche) hal-02395926 v1