Hugo Paris

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hugo-paris

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0000-0002-0029-1704

Publications

Thèse (1)

Accompagner l'intégration des enjeux socio-écologiques dans la formation en école d'ingénieurs. Une recherche-intervention sur les pratiques de problématisation et de transposition didactique des enseignants Hugo Paris Education. Aix-Marseille Université (AMU), 2024. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04736930v1

Article dans une revue (4)

Comment concevoir des enseignements en anthropocène dans une école d'ingénieurs ? Hugo Paris,Fatma Saïd Touhami,Caroline Ladage Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, 76, pp.151-166 Article dans une revue hal-05279283v1
L’évolution des curriculums à l’INSA Lyon au prisme de la problématisation des enjeux socio-écologiques Hugo Paris Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2025, 57 (1-2), pp.37-55 Article dans une revue hal-05395171v1
Former les ingénieurs à la redirection écologique par la mise en fiction de « futurs crédibles, désirables et partagés » ? Hugo Paris Bulletin Oeconomia Humana : bulletin de la chaire économie et humanisme, 2025, 2 (1), p. 94-103 Article dans une revue hal-05094215v1
Accueillir l'indétermination. Quelle (post)critique pour enseigner les éthiques en anthropocène ? Hugo Paris,Marie Pierre Escudié,Thomas Le Guennic Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE, A paraître, 19 Article dans une revue hal-05395081v1

Ouvrages (1)

Engineering and Value Change Christelle Didier,Aurélien Béranger,Antoine Bouzin,Hugo Paris,Jérémie Supiot Springer Cham, 48, 2025, Philosophy of Engineering and Technology, 978-3-031-83548-3. ⟨10.1007/978-3-031-83549-0⟩ Ouvrages halshs-04624965v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Écologiser les pratiques pédagogiques en école d’ingénieurs : vers une écologisation radicale ? Norio Mihara,Hugo Paris Nathan Coutable; Lucie Cuvelier; Christelle Didier; Fatma Fourati-Jamoussi; Béatrice Jalenques-Vigouroux; David Oget; Hugo Paris; Stéphane Roberdet. Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales, Les éditions des Universités de Technologie, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-05528368v1
Pratiques pédagogiques : quels défis à l’enseignement des enjeux socio-écologiques dans une école d’ingénieurs ? Hugo Paris,Simon Lecestre,Fatma Saïd Touhami Nathan Coutable; Lucie Cuvelier; Christelle Didier; Fatma Fourati-Jamoussi; Béatrice Jalenques-Vigouroux; David Oget; Hugo Paris; Stéphane Roberdet. Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en sciences humaines et sociales, Les éditions des Universités de Technologie, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-05528965v1
Values Change, So Does Philosophy of Technology and Engineering Christelle Didier,Aurélien Béranger,Antoine Bouzin,Hugo Paris,Jérémie Supiot Christelle Didier; Aurélien Béranger; Antoine Bouzin; Hugo Paris; Jérémie Supiot. Engineering and Value Change, 48, Springer Cham, pp.1-12, 2025, Philosophy of Engineering and Technology, 978-3-031-83548-3. ⟨10.1007/978-3-031-83549-0_1⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-05088556v1
Training engineers for sustainability, but which one? A discussion of critical alternatives to the &quot;Good Anthropocene Hugo Paris,Nicolas Freud,Caroline Ladage Christelle Didier; Aurélien Béranger; Antoine Bouzin; Hugo Paris; Jérémie Supiot. Engineering and Value Change, 48, Springer Cham; Springer Nature Switzerland, pp.249-263, 2025, Philosophy of Engineering and Technology, 978-3-031-83548-3. ⟨10.1007/978-3-031-83549-0_15⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05117485v1

Communication dans un congrès (23)

Ingénieur.e.s, ingénierie et masculinités. Esquisse d'une note de synthèse Christelle Didier,Marie Pierre Escudié,Emilien Jacob,Hugo Paris Journées d'études EPSI - Ingénierie et masculinités, Collectif EPSI ( (Étude pluridisciplinaire en ingénierie), Mar 2026, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05584184v1
L'enseignement des enjeux socio-écologiques en école d'ingénieurs : quelles pratiques de sélection et de transposition didactique des savoirs ? Hugo Paris Séminaire Cultures d'Ingénieurs et Formations, session été 2025, Collectif Etudes Pluridisciplinaires sur l'Ingénierie, Jun 2025, à distance, France Communication dans un congrès hal-05143050v1
« Génie civil et Urbanisme, c'est la structure, la géotechnique et... le reste ! » Hugo Paris 8e Congrès de la Société française d'histoire des sciences et des techniques, SFHST, Apr 2025, Nancy, France Communication dans un congrès hal-05094219v1
Former les ingénieurs à la redirection écologique en fictionnant des &quot;futurs crédibles, désirables et partagés Hugo Paris Journées d'études “Ingénieur·es et écologie”, Collectif EPSI, Feb 2025, Bordeaux - Pessac, France Communication dans un congrès hal-05094221v1
Ce que la transition écologique fait à la figure de l’ingénieur à former. Étude de cas d’une évolution pédagogique Elie Vince,Nathan Coutable,Hugo Paris Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en SHS", Réseau Ingenium; Collectif EPSI; Observatoire des Formations Citoyennes, Dec 2024, Paris, CNAM, France Communication dans un congrès hal-05094228v1
Les low techs. Quelle culture technique pour quels besoins ? Hugo Paris Quelles communautés de pratiques pour les “basses technologies”? - session d'hiver, EPSI, Feb 2024, Paris, Lyon, Brest, en ligne, France Communication dans un congrès hal-04525671v1
Entre normalisation institutionnelle, collégialité et développement professionnel Hugo Paris,Fatma Saïd Touhami,N Freud,Caroline Ladage Journée d’étude en sciences sociales « Vers une écologisation de l’enseignement supérieur et la recherche ? », Labos 1point5, Jun 2024, Noisy-le-Grand, France Communication dans un congrès hal-04647741v1
Le double rôle du chercheur-conseiller pédagogique Hugo Paris,Fatma Saïd Touhami Terrains et Recherches dAns les SCiences de l'Education (TRASCE), CIRNEF, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-04818131v1
« Deux salles, deux ambiances » : l’équilibre subtil de l’interdisciplinarité pour enseigner les enjeux de la transition écologique à l’INSA Lyon Marie Pierre Escudié,Hugo Paris,R.G. Rinaldi,Marianne Chouteau,Mathieu Gautieret al. ETES 2024 : Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur, Jul 2024, Bordeaux, France., Labos 1point5, Jul 2024, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04959385v1
Des récits de &quot;futurs crédibles, désirables et partagés&quot; pour former les ingénieurs aux enjeux socio-écologiques ? Hugo Paris,Laurence Dupont,Mathieu Gautier,Solene Tadier,Arnaud Sandel ETES 2024 : Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur, Labos 1point5, Jul 2024, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04647770v1
Addressing Societal and Environmental Challenges through Transformative Pedagogy in Higher Education Hugo Paris,Caroline Ladage,Nicolas Freud,Fatma Saïd Touhami Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, TEPE Network (Teacher Education policy in Europe); SFERE-Provence, FED 4238, Mar 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-04526082v1
Ecologiser les pratiques pédagogiques en école d'ingénieurs. Vers une écologisation radicale ? Marianne Chouteau,Julien Colmars,Marie-Pierre Escudié,Eveline Manna,Norio Miharaet al. "Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en SHS", Réseau Ingenium, Dec 2024, Paris, CNAM, France Communication dans un congrès hal-05094232v1
Quelles compétences enseignantes pour former aux enjeux socio-écologiques en école d'ingénieurs ? La problématisation de ses activités et de son contexte institutionnel comme outil du développement professionnel Hugo Paris,Romain Colon de Carvajal,Laurence Dupont,Mathieu Gautier,Arnaud Sandelet al. "Ingénieries & Anthropocène ? Nouveaux enjeux, nouveaux parcours en SHS", Réseau Ingenium; Collectif EPSI; Observatoire des Formations Citoyennes, Dec 2024, Paris, CNAM, France Communication dans un congrès hal-05094224v1
Rendre compte des conditions et contraintes des enseignants de l’INSA en utilisant l’échelle des niveaux de codétermination didactique Hugo Paris Journée d'étude « Varier les échelles d’analyse dans les recherches sur les ingénieurs : Quels niveaux d’observation pour quelles recherches ? », équipe Formation & Professionnalisation des Ingénieurs - ENSTA Bretagne, laboratoire FOAP, Mar 2023, Brest, France Communication dans un congrès hal-04025301v1
Accompagner les enseignants face aux enjeux socio-écologiques Hugo Paris La durabilité au coeur des formations du supérieur. Quels besoins et quels accompagnements du corps enseignant pour développer les compétences des étudiant·e·s ?, INSA Lyon, May 2023, Villeurbanne, France Communication dans un congrès hal-04189953v1
Training engineers for sustainability, but which one? Hugo Paris,Nicolas Freud,Caroline Ladage 2023 Forum on Philosophy, Engineering, & Technology, Ibo van de Poel; David Goldberg, Apr 2023, Delft, Netherlands Communication dans un congrès hal-04189937v1
Accompagner les enseignants face aux enjeux socio-écologiques : une thèse en cours Hugo Paris Journée d'étude de la chaire Unesco "Former les ingénieur.e.s aux enjeux de la transition socio-écologique" : La durabilité au coeur des formations du supérieur. Quels besoins et quels accompagnements du corps enseignant pour développer les compétences des étudiant.e.s ?, INSA Lyon; ENS Lyon; Institut Français de l'Education, May 2023, Campus Lyon Tech de la Doua, Villeurbanne, France Communication dans un congrès hal-04525606v1
(Re)problématiser la situation socio-écologique en formation Hugo Paris Séminaire Cultures d'Ingénieurs et Formations, EPSI; CIREL, COSTECH, FOAP, Jun 2022, Paris (en ligne), France Communication dans un congrès hal-04189894v1
Actualiser ses connaissances : l'évolution professionnelle des enseignants d'école d'ingénieur autour des enjeux de durabilité. Hugo Paris,Fatma Saïd Touhami,Caroline Ladage 6ème Colloque International de Didactique Professionnelle 2022, Association Recherches et pratiques en didactique professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03906088v1
La TAD et l'étude des questions didactiques et pédagogiques face aux situations sociales de transformation qui ne cessent de travailler et de renouveler les sociétés humaines Caroline Ladage,Marine Dintrich,Hugo Paris,Sophie Péninque CITAD7 : 7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic., 2022, Barcelone (Espagne), Espagne Communication dans un congrès hal-04525790v1
Interroger les archives pour reconstituer l'évolution de la formation des ingénieurs à l'INSA Lyon Hugo Paris Journée d'étude "Archives de la recherche : liens entre services d'archives et chercheurs", Association des archivistes français, May 2022, Lyon (Maison de l'Orient et de la Méditerranée), France Communication dans un congrès hal-03906015v1
La formation des ingénieurs aux prises avec l’évolution du curriculum en vue de l’intégration des enjeux socio-écologiques Hugo Paris Former au monde de demain : ODD, compétences, outils et scénarios de formation., Réunifedd, Jul 2021, A distance, France Communication dans un congrès hal-03906165v1
Intégrer le DDRS en école d'ingénieur Hugo Paris,Fatma Saïd Touhami 7éme colloque INSA Pédagogie et formation, INSA Hauts de France, May 2021, Valenciennes, France Communication dans un congrès hal-03290246v1