Hursula Mengue-Topio Maîtresse de conférences Psychologie du handicap

Identifiants chercheurs

IdHAL :

hursula-mengue-topio

ORCID :

0000-0002-6579-3676

IdRef :

159732212

Présentation

Mes travaux portent sur deux axes:

Le développement des habiletés spatiales chez l'enfant d'âge préscolaire et scolaire dans le cadre du développement typique et atypique.

La mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle

Publications

Article dans une revue (12)

Apprendre à se déplacer de façon autonome en cas de déficience intellectuelle Laurie Letalle,Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois Enfance, 2021, Enfance, N° 5 (1), pp.85-98. ⟨10.3917/enf2.211.0085⟩ Article dans une revue hal-03207954v1
Autonomie des déplacements et déficience intellectuelle : quels défis pour les professionnels ? Hursula Mengue-Topio,Laurie Letalle,Yannick Courbois Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2020, Alter, 14 (2), pp.99-113. ⟨10.1016/j.alter.2020.03.003⟩ Article dans une revue hal-03207919v1
EFFET DE L’HÉTÉRORÉGULATION SUR L’AUTONOMIE DES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE LÉGÈRE EN SITUATION D’APPRENTISSAGE ET D’EXAMEN Agnès Gouzien-Desbiens,Hursula Mengue-Topio Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2020, Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 30, pp.45-58. ⟨10.7202/1075383ar⟩ Article dans une revue hal-03207718v1
La coordination des perspectives spatiales chez les enfants âgés de 5 à 9 ans : effet de l’orientation oblique Hursula Mengue-Topio,Natacha Duroisin,Yannick Courbois A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2020, A.N.A.E Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 168, pp.543-552 Article dans une revue hal-03207909v1
Corps, espaces et apprentissages chez l’enfant et l’adolescent. Hursula Mengue-Topio,Marion Luyat A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2020, A.N.A.E., 168 (32), pp.529-533 Article dans une revue hal-03215160v1
Évaluation des stratégies autorégulatrices mises en œuvre par des élèves de l’enseignement primaire ordinaire et de l’enseignement secondaire spécialisé en situation de jeu Natacha Duroisin,Hursula Mengue-Topio,Romain Beauset Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation, 2019, Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation, 5 (1), pp.5-24. ⟨10.48782/befwva63⟩ Article dans une revue hal-03207978v1
Description of Routes in People With Intellectual Disability Yannick Courbois,Hursula Mengue-Topio,Mark Blades,Emily Farran,Pascal Sockeel American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities , 2019, 124 (2), pp.116-130. ⟨10.1352/1944-7558-124.2.116⟩ Article dans une revue hal-03201043v1
Influence des stimuli sociaux sur l’apprentissage de l’utilisation des transports en commun chez les personnes avec une déficience intellectuelle Hursula Mengue-Topio,Flavie Bachimont,Yannick Courbois Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 2017, Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 3, pp.7-13 Article dans une revue hal-03585169v1
Acquisition des connaissances spatiales par la personne présentant une déficience intellectuelle dans les environnements virtuels Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois,Pascal Sockeel Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2015, Revue francophone de la déficience intellectuelle, 26, pp.88-101. ⟨10.7202/1036413ar⟩ Article dans une revue hal-03611075v1
Wayfinding behaviour in Down syndrome: a study with virtual environments Yannick Courbois,Emily K Farran,Axelle Lemahieu,Mark Blades,Hursula Mengue Topioet al. Research in developmental disabilities, 2013, Research in developmental disabilities, 34 (5), pp.1825-1831. ⟨10.1016/j.ridd.2013.02.023⟩ Article dans une revue hal-03062341v1
L’AUTONOMIE DES DÉPLACEMENTS CHEZ LES PERSONNES AYANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE : UNE ENQUÊTE RÉALISÉE AUPRÈS DE TRAVAILLEURS EN ÉTABLISSEMENT ET SERVICE D’AIDE PAR LE TRAVAIL Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, 2011, REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, 22, pp.5-13 Article dans une revue hal-03207824v1
Route learning and shortcut performance in adults with intellectual disability: A study with virtual environments Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois,Emily Farran,Pascal Sockeel Research in Developmental Disabilities, 2011, 32 (1), pp.345-352. ⟨10.1016/j.ridd.2010.10.014⟩ Article dans une revue hal-03201038v1

Communication dans un congrès (23)

User Centered Design of Digital Mobility Assistance Systems for People with Intellectual Disabilities Youssef Guedira,Hursula Mengue-Topio,Sophie Lepreux,Laurie Letalle,Marion Duthoitet al. IHM '23: 34th International Francophone Conference on Human-Computer Interaction, Apr 2023, Troyes, France Communication dans un congrès hal-04046170v1
Independent Τravel and People with Intellectual Disabilities: Viewpoints of Support Staff About Travel Patterns, Skills and Use of Technological Solutions Hursula Mengue-Topio,Laurie Letalle,Yannick Courbois,Philippe Pudlo International Conference on Human-Computer Interaction:HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems: 5th International Conference, Jul 2023, Copenhagen, Denmark. pp.275-288, ⟨10.1007/978-3-031-35908-8_19⟩ Communication dans un congrès hal-04362144v1
Evaluation de la coordination des perspectives spatiales chez les enfants âgés de 5 à 9 ans Natacha Duroisin,Hursula Mengue-Topio,Mélanie Seha Evaluation des apprentissages: continuités et ruptures, Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE-Europe), Apr 2023, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-04552215v1
Une recherche centrée utilisateur pour améliorer la mobilité de personnes avec déficience intellectuelle Youssef Guedira,Marion Duthoit,Sophie Lepreux,Hursula Mengue-Topio,Laurie Letalleet al. Accessibilité de l'espace public aux personnes avec un trouble du neurodéveloppement, Cette journée d’étude est organisée par le laboratoire PSITEC de l’Université de Lille et le LAMIH UMR CNRS 8201 de l’Université Polytechnique Hauts-de-France., Jun 2023, Lille (Université de Lille), France Communication dans un congrès hal-04341496v1
Perception of Incidental Social Interactions During Independent Travel on Public Transport: An Exploratory Study with Adults with Intellectual Disability Hursula Mengue-Topio,Séléné Conrad,Laurie Letalle,Yannick Courbois HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. HCII 2023, Jul 2022, Copenhagen, Denmark Communication dans un congrès hal-04382221v1
Mobilité quotidienne des personnes présentant un trouble du développement intellectuel: contribution de la recherche Hursula Mengue-Topio Innovations technologiques au service de la vulnérabilité cognitive, questionnements scientifiques et éthiques Chaire ICP/ISEP « Numérique & Citoyenneté »-Workshop II Chaire Numérique & Citoyenneté, Nov 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04384746v1
Evolution of spatial decentration and language comprehension among young children. Natacha Duroisin,Hursula Mengue-Topio International Congress of spatial cognition-ISCS, Sep 2021, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-03543645v1
Les interactions sociales entre freins et supports de la mobilité des personnes déficientes intellectuelles : une enquête réalisée auprès des professionnels. Hursula Mengue-Topio,Laurie Letalle,Yannick Courbois 9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, Apr 2021, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03227461v1
Identification des situations sociales problématiques en contexte de déplacements : une étude chez les adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois 9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, Apr 2021, RENNES, France Communication dans un congrès hal-03227397v1
Spatial perspective taking in children : the effect of oblique orientation. Hursula Mengue-Topio,Natacha Duroisin International Congress of spatial cognition ISCS, Sep 2021, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-03543599v1
Analyser les déplacements autonomes des personnes présentant une déficience intellectuelle : L’intérêt d’une approche par triangulation théorique et méthodologique Hursula Mengue-Topio Séminaire de laboratoire PSITEC, Jun 2021, Lille, France Communication dans un congrès hal-03543521v1
Une ontologie au service de la mobilité de personnes présentant une déficience intellectuelle, avec une visée de conception de systèmes d’aide à la navigation Laurie Letalle,Hursula Mengue-Topio,Yannick Courbois,Aymen Lakehal,Johann Saint-Marset al. Handicap 2020, 11ème conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance 'Technologies pour l'autonomie et l'inclusion', Nov 2020, Paris, France. pp. 137-142 Communication dans un congrès hal-03222247v1
Ontology for Mobility of People with Intellectual Disability: Building a Basis of Definitions for the Development of Navigation Aid Systems Laurie Letalle,Aymen Lakehal,Hursula Mengue-Topio,Johann Saint-Mars,Christophe Kolskiet al. HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. Automated Driving and In-Vehicle Experience Design. HCII 2020, Jul 2020, Copenhagen, Denmark. pp. 322-334, ⟨10.1007/978-3-030-50523-3_23⟩ Communication dans un congrès hal-03227482v1
Ce que disent les personnes déficientes intellectuelles de leur mobilité au quotidien : exploration des caractéristiques des déplacements, des entraves et des préconisations à partir de la technique du photovoice. Hursula Mengue-Topio 13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE), universite de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03227448v1
Cartographie des obstacles et facilitateurs dans le parcours de vie des personnes avec DI Hursula Mengue-Topio,Camille Lombart,Camille Boutiflat Webinaire « Le projet I SAID : bilan et recommandations, Sep 2020, Lille, France Communication dans un congrès hal-03576553v1
La mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle : caractéristiques, enjeux et systèmes d'aide. Laurie Letalle,Hursula Mengue Topio,Aymen Lakehal,Sophie Lepreux 13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l'Education (RIPSYDEV), Oct 2020, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03388051v1
Déficits exécutifs chez des enfants atteints d’un Trouble Développemental des Coordinations/Dyspraxie Jerome Clerc,Hursula Mengue-Topio 12 eme Colloque Internationale RIPSYDEVE, universite de Bordeaux, May 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03227283v1
Le modèle de Wayfinding Aymen Lakehal,Sophie Lepreux,Laurie Letalle,Françoise Anceaux,Hursula Mengue Topioet al. Journée IFRH du Programme Transversal Mobilité & Handicap "Les aides aux déplacements", Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-03388897v1
Les connaissances en sciences cognitives et en psychologie du développement peuvent-elles permettre d’améliorer l’enseignement-apprentissage des mathématiques ? Etude de l’acquisition du processus de décentration par des activités basées sur le jeu Bruno Vilette,Hursula Mengue-Topio,Sophie Cherrier,Samantha Meyer,Marie Hildet al. L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines-30e Colloque de L'ADMEE-EUROPE, Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE), Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg Communication dans un congrès hal-03344790v1
Le modèle de Wayfinding : une piste pour concevoir un système interactif d'aide, pour des personnes ayant des DI, dans leur mobilité A. Lakehal,Sophie Lepreux,Laurie Letalle,Françoise Anceaux,Hursula Mengue-Topioet al. Journée IFRH du Programme Transversal Mobilité & Handicap "Les aides aux déplacements", Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-03576726v1
Analyse des performances de décentration et des stratégies autorégulatrices mises en œuvre par des élèves de l’enseignement primaire ordinaire et de l’enseignement secondaire spécialisé en situation de jeu Natacha Duroisin,Hursula Mengue-Topio Communication présentée au symposium « Apprentissage autorégulé et régulation des apprentissages : le rôle des évaluations ». Rencontres internationales du Réseau de recherches en éducation et en formation, REF, Jul 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-03576582v1
L’apprentissage de l’habileté spatiale de décentration par le jeu en enseignement ordinaire et spécialisé : comparaison des performances et des processus de régulation impliqués. Communication présentée au symposium Jouer pour apprendre et apprendre à jouer, apport de l’autorégulation à la compréhension des apprentissages effectifs par des jeux Hursula Mengue-Topio,Natacha Duroisin 7 èmes entretiens de la Psychologie, Fédération Française des Psychologues et de la Psychologie (FFPP), Nov 2017, Lille, France Communication dans un congrès hal-03576521v1
Autonomie des déplacements et déficience intellectuelle : apports des environnements virtuels. Hursula Mengue-Topio Journée d’études sur "la technologie au service des enseignements individualisés et inclusifs", Nov 2016, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-03576772v1

Poster de conférence (3)

Evolution du processus de décentration spatiale et la compréhension du langage chez l’enfant âgé de 4 ans à 7 ans. Hursula Mengue-Topio,Natacha Duroisin 13ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), Oct 2020, Nancy (Communication présentée par Visioconférence), France Poster de conférence hal-03576634v1
Liens entre efficience cognitive et performances de wayfinding des adolescents avec déficience intellectuelle : une étude en environnement virtuel Hursula Mengue-Topio,Agnes Desbiens,Yannick Courbois 12ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), May 2019, Bordeaux, France Poster de conférence hal-03576591v1
Peut-on exercer et évaluer, en contexte scolaire, la capacité de décentration spatiale auprès d'élèves âgés de 5 à 10 ans ? Natacha Duroisin,Hursula Mengue-Topio 12 ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), May 2019, Bordeaux, France Poster de conférence hal-03576762v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Ideation, Focus Groups, and Brainstorming Hursula Mengue-Topio,Youssef Guedira,Sophie Lepreux,Christophe Kolski Constantine Stephanidis, Gavriel Salvendy. User Experience Methods and Tools in Human-Computer Interaction, CRC Press, 37 p., 2024, 9781003495161 Chapitre d'ouvrage hal-04842371v1
I SAID, un projet participatif mené pour et en collaboration avec des personnes présentant une déficience intellectuelle Valentine Malou,Camille Lombart,Elise Batselé,Hursula Mengue-Topio,Hélène Gueurtset al. Julien-Gauthier, Francine; Gascon, Hubert; Jourdan-Ionescu, Colette. Pratiques inclusives en déficience intellectuelle, Presses de l'Université du Québec, pp.189-199, 2021, 978-2-7605-5452-8 Chapitre d'ouvrage hal-03215308v1
Training for transfer in children and adolescents with intellectual disabilities Christophe Luxembourger,Hursula Mengue-Topio,Jérôme Clerc Chen, Ruoling. Cognitive Development: Theories, Stages and Processes, and Challenges ., Nova Science Publishers, pp.229-254, 2014, 978-1-63117-604-3 Chapitre d'ouvrage hal-03602371v1
Navigation spatiale et autonomie dans les déplacements, apports des environnements virtuels Yannick Courbois,Hursula Mengue-Topio,Pascal Sockeel Broca, Roland. La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences : Repenser les pratiques de soin, Chronique Sociale, pp.214-223, 2013, 2-36717-006-1 Chapitre d'ouvrage hal-03470096v1

Pré-publication, Document de travail (4)

EVOLUTION DE LA DÉMENCE CHEZ LES PERSONNES AVEC UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE : QUELLES RECOMMANDATIONS POUR L’ACCOMPAGNEMENT GLOBAL ? Camille Lombart,Hursula Mengue-Topio 2024 Pré-publication, Document de travail hal-04968448v1
LES INTERVENTIONS ACCESSIBLES AUX PERSONNES AYANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ET UNE DÉMENCE ET À LEUR ENTOURAGE Camille Lombart,Hursula Mengue-Topio 2024 Pré-publication, Document de travail hal-04968426v1
La théorie des parcours de vie appliquée à la déficience intellectuelle Hursula Mengue-Topio,Camille Lombart 2020 Pré-publication, Document de travail hal-03555535v1
Le parcours de vie des personnes avec une déficience intellectuelle au cœur des pratiques d’accompagnement Camille Lombart,Hursula Mengue-Topio 2020 Pré-publication, Document de travail hal-03555506v1

Rapport (1)

Le parcours de vie des personnes avec une déficience intellectuelle: Recommandations I SAID Camille Lombart,Elise Batsele,Hursula Mengue-Topio,Camille Boutiflat,Nathalie Coulonet al. [Rapport de recherche] Université de Lille. 2020 Rapport (rapport de recherche) hal-03555549v2