Inès Maksud

Identifiants chercheurs

IdHAL :

ines-maksud

ORCID :

0009-0002-7682-7883

Publications

Communication dans un congrès (5)

Life Satisfaction and Enjoyment in Learning French Among Allophone Children in France: An Exploratory Study Inès Maksud,Delphine Guedat‐bittighoffer,Isabelle Nocus European Conference on Developmental Psychology (ECDP), Aug 2025, Vilnius, Lithuania Communication dans un congrès hal-05537746v1
Well-being of plurilingual migrant learners in France: a study on life satisfaction, language anxiety and enjoyment Inès Maksud,Delphine Guedat‐bittighoffer,Isabelle Nocus European Conference on Developmental Psychology (ECDP), Aug 2025, Vilnius, Lithuania Communication dans un congrès hal-05537750v1
Evaluer la satisfaction de vie des élèves allophones nouvellement arrivés en France Inès Maksud,Delphine Guedat‐bittighoffer,Isabelle Nocus Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Dec 2025, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05537756v1
Accueil et bien-être des étudiants Bénéficiaires d'une Protection Internationale inscrits au DU Passerelle de Nantes Université Inès Maksud,Alexandra Bellanger,Mahdiya Hassan-Laksiri,Jason Mosca,Sophie Le Galet al. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04560063v1
Mesure des émotions dans l’apprentissage du français langue seconde : l’anxiété langagière et l’enjoyment des élèves migrants allophones en France Inès Maksud,Delphine Guedat‐bittighoffer,Isabelle Nocus Colloque RIPSYDEVE, Jun 2024, Reims, France Communication dans un congrès hal-05537731v1

Article dans une revue (2)

Veiller au bien-être de enfants : enjeux et expériences Inès Maksud,Charlotte Coudronniere,Judikaëlle Jacquin,Isabelle Nocus,Camille Humeau Place publique : Nantes / Saint Nazaire : la revue urbaine, 2025 Article dans une revue hal-05570223v1
Étude d’impact de l’ANL sur les compétences orales et écrites en français langue seconde auprès d’élèves allophones en collège Isabelle Nocus,Inès Maksud LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2023, Enseigner avec l’Approche neurolinguistique. Quel apport pour l’apprentissage des langues ?, 68, ⟨10.4000/lidil.12285⟩ Article dans une revue hal-04763966v1

Autre publication scientifique (1)

Le bien-être subjectif : définitions, composantes et enjeux Didier Acier,Beayni El,Tess Bretesché,Charlotte Coudronniere,Agnès Florinet al. 2025 Autre publication scientifique hal-05130946v1

Poster de conférence (2)

Validation d'une échelle de satisfaction de vie chez les élèves allophones en France Inès Maksud,Delphine Guedat-Bittighoffer,Isabelle Nocus Colloque International Plurensa-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques, Jun 2023, Montpellier, France Poster de conférence hal-05537720v1
La satisfaction de vie, l’anxiété langagière et la satisfaction d’apprendre chez les élèves allophones en France Inès Maksud,Delphine Guedat‐bittighoffer,Isabelle Nocus RIPSYDEVE 2022, Jun 2022, Montpellier, France Poster de conférence hal-04891244v1