Irène PEREIRA

Irène Pereira, Professeure des Universités, Rouen Normandie
89
Documents
Affiliation actuelle
  • Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation (CIRNEF)

Présentation

Biographie: Philosophe et sociologue de formation, Irène Pereira est Professeure des Universités en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen Normandie et chercheuse au laboratoire CIRNEF. Ses travaux actuels portent sur la philosophie de l'éducation et l'éthique. Elle est co-fondatrice de l'IRESMO et autrice de plusieurs ouvrages sur le militantisme, la sociologie du travail, la philosophie de l'éducation ou encore l'éthique professionnelle.

Biographie en lien avec les pédagogies critiques:

Irène Pereira est spécialiste des pédagogies critiques dans la lignée de Paulo Freire. Elle a ainsi écrit et coordonné plusieurs ouvrages sur le sujet: Paulo Freire pédagogues des opprimés (2017), Philosophie critique en éducation (2018), L'anthologie internationale de pédagogie critique (2019)... Elle est co-fondatrice de l'Institut bell hooks/Paulo Freire dont elle a entre autres réalisé la chaîne video. Elle est co-fondatrice des Cahiers de pédagogies radicales et initiatrice du réseau Les pédagogies radicales. Elle est représentante pour la France au Conseil mondial des instituts Paulo Freire. Elle a conçu et réalisé plusieurs formations sur les pédagogies critiques, entre autres sur support numérique, dont le site internet Pédagogie anti-discriminations.

Qualifiée en section 17, 19, 70.

Mots Clefs: Sciences de l'éducation, philosophie, sociologie, éthique professionnelle, pédagogie.

Publications

Publications

Le féminisme libertaire. Des apports pour une société radicalement féministe

Irène Pereira

Le cavalier Bleu, 131 p., 2024, (Convergences), 979-1-031-80675-4

Ouvrages hal-04668679v1

Écopédagogie. Éduquer à la justice sociale et écologique

Irène Pereira

Academia, 174 p., 2024, (Les Sciences de l'éducation aujourd'hui), 978-2-8061-3793-7

Ouvrages hal-04975178v1

Bréviaire des enseignant-e-s

Irène Pereira

Éditions du Croquant. 104 p., 2018, 978-2-3651-2172-9

Ouvrages hal-04211142v1

Paulo Freire – Pédagogue des opprimé-e-s

Irène Pereira

Libertalia, pp.170, 2018

Ouvrages hal-01954843v1

Philosophie critique en éducation

Irène Pereira

Éditions Lambert-Lucas, 192 p., 2018, (Didac-philo), 978-2-35935-257-3

Ouvrages hal-04211146v1

Travailler et lutter – Essais d'auto-ethnobiographie

Irène Pereira

L'Harmattan, pp.250, 2016

Ouvrages hal-02020441v1

Le pragmatisme critique – Action collective et rapports sociaux

Irène Pereira

L'Harmattan, pp.180, 2016

Ouvrages hal-01954844v1

Pédagogie publique des libertariens conservateurs : « une croisade anti-woke et anti-écologiste »

Irène Pereira

Bifurcation/s : la revue des écologies politiques émancipatrices, 2025, 1 (2), pp.49-58. ⟨10.3917/bifu.002.0049⟩

Article dans une revue hal-05245493v1

Propositions de balises curriculaires pour l’écopédagogie. Une contribution à l’éducation populaire politique à partir d’une philosophie didacticienne

Irène Pereira

Tréma, 2025, Pratiques pédagogiques de l'éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, 63, 18 p

Article dans une revue hal-05034845v1

La distinction émancipation et libération dans la philosophie et la pédagogie latino-américaine. Enjeux pour penser des pratiques philosophiques dans la cité dans le centre du système-monde

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2025, Pratiques philosophiques, pédagogies critiques et émancipatrices ?, 97, 13 p

Article dans une revue hal-05193326v1

Analyser la pédagogie publique mythifiante de l'extrême-droite

Irène Pereira

(Des)troços revista de pensamento radical, 2025, Limiares destituintes: política, direito, teologia e linguagem, 6 (1 [e55782]), [23 p.]. ⟨10.53981/destrocos.v6i1.55782⟩

Article dans une revue hal-05018220v1

Éducation populaire politique : discussion de quelques problèmes actuels

Irène Pereira

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2024, L’éducation populaire dans tous ses états : nouvelles approches émancipatrices et défis politiques, 68, [14 p.]

Article dans une revue hal-04668689v1

Le décolonial en éducation : quelles perspectives possibles en France ? Réflexions sur les conditions de possibilité du recours à la théorie décoloniale hors de l'Amérique du Sud

Irène Pereira

Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2024, Changer les voix en éducation : décolonisation et pensées critiques de la race II – Éducation, études critiques et colonialité, 65

Article dans une revue hal-04668682v1

Paulo Freire : une fenêtre ouverte vers les penseurs de la démocratie radicale

Yohan Dubigeon , Irène Pereira

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, (Figures inspirantes pour une socialisation démocratique dans et par l’éducation), 74, [16 p.]. ⟨10.4000/12yxj⟩

Article dans une revue hal-04975187v1
Deposit thumbnail

Une Histoire de la Pédagogie Critique et des Études Critiques en Éducation

Irène Pereira

Revista Internacional Educon, 2024, 5 (1 [e24051002]), [13 p.]. ⟨10.47764/e24051002⟩

Article dans une revue hal-04668692v1

Pédagogie féministe : intersectionnalité et praxis matérialiste

Irène Pereira

Recherche et formation, 2023, Des conceptions de l’égalité diverses et ambivalentes ? Dispositifs et postures dans les formations à l’égalité des sexes, 102, [6 p.]. ⟨10.4000/15cpz⟩

Article dans une revue hal-05439554v1

Existential creatives practices: an example of research-creation in philosophy

Irène Pereira

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2023, 66, [12 p.]

Article dans une revue hal-04224071v1

La conscience opprimée. Une analyse philosophique à partir de la Pédagogie des opprimés de Paulo Freire

Irène Pereira

Lusotopie, 2023, Circulações e ressignificações internacionais dos trabalhos, métodos e práticas de Paulo Freire, XXII(1), ⟨10.4000/lusotopie.6639⟩

Article dans une revue hal-04668685v1

Éducation populaire et modes de vie

Irène Pereira

Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2023, 3, [14 p.]

Article dans une revue hal-04224075v1

L'intersectionnalité: une notion émancipatrice souvent mal comprise

Irène Pereira

Critica Masonica, 2022

Article dans une revue hal-03885396v1

Pereira, Irène. « Écologie et Multiplicité des oppressions. Une Perspective problématisatrice en pédagogie critique », vol. 70, no. 2, pp. 13-22.

Irène Pereira

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022

Article dans une revue hal-03885150v1

Education de soi, recherche-création en philosophie et émancipation. Résister au technocapitalisme,

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2021

Article dans une revue hal-03885383v1

Réification de l’existence et résistance éthique: une perspective en pédagogie critique dans la continuité de Paulo Freire et de bell hooks - VOLUME 18, NÚMERO 55, pp.62-81.

Irène Pereira

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2021

Article dans une revue hal-03885201v1

Paulo Freire ou la pédagogie critique comme agir éthique , n°44, pp. 69-84.

Irène Pereira

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2021

Article dans une revue hal-03885185v1
Deposit thumbnail

Didática-criação: uma perspectiva freiriana

Irène Pereira

Pró-posições, 2021, 32, ⟨10.1590/1980-6248-2021-0075⟩

Article dans une revue hal-03885194v1

Peut-on observer et critiquer une institution à laquelle on appartient ?

Amandine Chapuis , Lila Belkacem , Fanny Gallot , Francine Nyambek Kanga , Irène Pereira

De Facto - Institut Convergences Migrations, 2019

Article dans une revue hal-03272393v1

« Intersectionnalité : controverses militantes et théoriques dans l’espace français »

Irène Pereira

Les Mondes du travail , 2018, 21

Article dans une revue hal-01997686v1

« Les dimensions axiologiques du transfert des connaissances scientifiques dans la pratique professionnelle. Un exemple en formation des enseignants »

Irène Pereira

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2018, 61, pp.151-161

Article dans une revue hal-01952917v1

« Pédagogie entrepreneuriale et néolibéralisme. Une approche à partir de la pédagogie critique »

Irène Pereira

Skhole.fr , 2018

Article dans une revue hal-02015182v1

Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances ? Le cas des journées d’études "Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation

Lila Belkacem , Amandine Chapuis , Fanny Gallot , Irène Pereira

De(s)générations, 2017, 28, pp.7-23

Article dans une revue halshs-04360106v1

Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances

Amandine Chapuis , Lila Belkacem , Fanny Gallot , Irène Pereira

De(s)générations, 2017

Article dans une revue hal-03272405v1

« Les grammaires de l’éducation critique aux médias à l’épreuve du numérique »

Irène Pereira

Tic&société, 2017, 11 (1), pp.111-136

Article dans une revue hal-01997641v1

« Aliénation et authenticité dans le rapport au savoir - Quel rôle pour la philosophie dans la formation des enseignants ? »

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2016, 69

Article dans une revue hal-02015198v1

« Une pédagogie de la résistance »

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2016, 70

Article dans une revue hal-02015194v1

« Féminisme, anarchisme et fédéralisme - L’exemple de l’organisation Alternative libertaire entre 2006 et 2012 »

Irène Pereira

Modern and Contemporary France, 2016, pp.193-206

Article dans une revue hal-01997668v1

« Proudhon, penseur de la reconnaissance »

Irène Pereira

Cahiers de psychologie politique, 2016, 28

Article dans une revue hal-01997954v1

« Face à la crise écologique : quel avenir pour le projet fédéraliste de Proudhon ? Essai d’anticipation philosophique »

Irène Pereira

Revue d’études proudhoniennes, 2016, 2

Article dans une revue hal-01997746v1

« Didactisation de la dissertation en philosophie : pour une explicitation des normes implicites »

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 63

Article dans une revue hal-02015225v1

« L'expérimentation en immersion - une méthode d'enquête pragmatiste »

Irène Pereira

Revue des Sciences sociales, 2015, 54, pp.148-155

Article dans une revue hal-01997959v1

« Anarchistes et libertaires - Les difficultés conceptuelles de la délimitation d'un objet d'étude »

Irène Pereira

Dissidences, 2015, 14, pp.17-26

Article dans une revue hal-02000936v1

« Le rapport à la philosophie d'élèves en classe terminale »

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 64

Article dans une revue hal-02015220v1

« L'enseignement de la philosophie au prisme des sciences de l'éducation »

Irène Pereira

Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 66

Article dans une revue hal-02015205v1

Paulo Freire: A leading figure in popular education and emancipatory pedagogy

Irène Pereira

Adult education: a way to emancipation. 'What remains of Paulo Freire's thinking?', ULB (Free University of Brussels); UPO (Unité de Psychologie des Organisations de ULB); ETUI (Education Department of the European Trade Union Institute), Oct 2025, Bruxelles, Belgium

Communication dans un congrès hal-05335828v1

Faire avec la Pédagogie critique

Irène Pereira

Journées d’étude M2 Arts Plastiques : Les miettes de pain, Master recherche en Arts Plastiques, Université de Bordeaux, Dec 2025, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-05425276v1

Ecopédagogie : aborder la transition juste et l'équité sociale dans l'enseignement supérieur

Irène Pereira

QPES2025 : Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, IMT, ENSTA, UBO, Ecole Navale., May 2025, Brest, France

Communication dans un congrès hal-05081305v1

Pédagogie critique et éducation au politique : l’éducation aux droits humains comme cadre normatif

Irène Pereira

Journée d’étude QSV et éducation au politique : Approches didactiques et transversales, CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes de l'Université de Nantes), Dec 2025, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05412112v1

Pédagogie critique de l’engagement : une recherche-action-formation au sein de la Fédération des Centres sociaux

Irène Pereira , Mélanie Rousset

Colloque. Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, Faculté d’éducation de Montpellier, May 2024, Montpelier, France

Communication dans un congrès hal-04864501v1

Écopédagogie : articuler justice sociale et environnementale en éducation

Irène Pereira

Colloque. Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, Faculté d’éducation de Montpellier, May 2024, Montpelier, France

Communication dans un congrès hal-04864487v1

La pédagogie critique comme source d’inspiration pour la médiation critique

Irène Pereira

Journées de lancement du projet REMED. Médiation des récits minoritaires au musée, Université Aix Marseille, Nov 2023, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-04864506v1

Les pédagogies critiques et leur actualité

Irène Pereira

Colloque international, Educon XVII, Sep 2023, Sergipe, Brésil

Communication dans un congrès hal-04864492v1

Pédagogie critique : conscientiser face au changement climatique - science fiction, philosophie et pratiques de création

Irène Pereira

Critical Edge Alliance, Université Paris, Jun 2022, Saint Denis, France

Communication dans un congrès hal-03885275v1

« Education populaire et critique de la vie quotidienne - une perspective de philosophie politique par le bas »

Irène Pereira

, Colloque Sophied., Jun 2022, Bonneuil, France

Communication dans un congrès hal-03885294v1

Relire la pédagogie des opprimées de Paulo Freire

Irène Pereira

Philosophie critique en éducation, May 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03885307v1

Croiser sociologie féministe matérialiste et psychologie existentielle en éducation, Journée d'étude sociologie et psychologie: comment renouer le dialogue,

Irène Pereira

Journées d’études organisées par les RT4 – Éducation & de la formation, RT 29 – Sciences & techniques en société et RT36 – Pratiques théoriques de l'AFS, 06 et 07 avril., Apr 2022, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03885335v1

Ré-élaborer une éducation populaire conscientisante

Irène Pereira

Freire, pour une praxis des territoires oubliés, Oct 2022, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03885255v1

Introduction à la lecture de Pédagogie des opprimés

Irène Pereira

XIIe rencontre internationales Paulo Freire, Paris, Campus Condorcet, Sep 2021, Aubervilliers, France

Communication dans un congrès hal-03885358v1

La formation à l’éthique professionnelle : focus sur l’éthique de la critique

Irène Pereira

L'éthique au cœur de l'école, Éditions Retz, pp.77-92, 2025, (Fname), 978-2-7256-4805-7

Chapitre d'ouvrage hal-05294959v1

L’approche socio-existentielle critique. Sociologie, philosophie sociale et praxéologie

Irène Pereira

Manuel Cervera-Marzal; Nicolas Poirier. La pensée et la vie. (Auto)biographie, philosophie et sciences sociales, Le Bord de l'eau, 2025, (L’Atelier du chercheur), 978-2-38519-102-3

Chapitre d'ouvrage hal-04975181v1

Le féminisme matérialiste. Permanence et mutation

Irène Pereira

Patrice Bretaudière; Isabelle Krier. Les matérialismes paradoxaux, 1, Classiques Garnier, pp.207-224, 2023, (Histoire du matérialisme), ⟨10.48611/isbn.978-2-406-14997-2.p.0207⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04668700v1

Le rôle de la certification scolaire d’État dans la (re)production des normes sociales de domination

Irène Pereira

Séminaire Etape. Repenser l'État au XXIe siècle : libertaires et pensées critiques, Ateliers de création libertaire, 2023, 978-2-35104-186-4

Chapitre d'ouvrage hal-04668703v1

À la recherche de l’État dans l’option décoloniale

Irène Pereira

Séminaire Etape. Repenser l'État au XXIe siècle : libertaires et pensées critiques, Ateliers de création libertaire, 2023, 978-2-35104-186-4

Chapitre d'ouvrage hal-04668702v1

Pédagogie critique à destination des enfants

Irène Pereira

Vincent Romagny. Politiser l’enfance, Editions Burn-out, pp.387-396, 2023, 978-2-493-534-033

Chapitre d'ouvrage hal-04668707v1

La socio-éthique professionnelle des enseignants - Une approche freirienne - ,

Irène Pereira

in Eunice Macedo (dir.), A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire, Livpsic, pp.89-112, 2021

Chapitre d'ouvrage hal-03885132v1

« Les pédagogies critiques ou le refus de la confusion néolibérale en pédagogie », p.113- 130

Irène Pereira

in Frédéric Darbellay, Zoe Moody Maude Louviot (sous la direction de), L’école autrement : les pédagogies alternatives en débat, Éditions Alphil-Presses universitaires suisses., 2021

Chapitre d'ouvrage hal-03885053v1

« La structuration de l'espace par les rapports sociaux - hypothèses épistémologiques »

Irène Pereira

A. Clerval et al. Espaces et rapports de domination, Presses universitaires de Rennes, pp.111-120, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01959022v1

Dossier : Pour une philosophie de l'éducation radicale

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05438278v1

Dossier : La philosophie de terrain. Une perspective en sciences de l'éducation et de la formation

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05425209v1

Dossier : Recherches théoriques en sciences de l'éducation

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05188611v1

Dossier : Méthodes qualitatives en sciences sociales et en philosophie

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05191560v1

Philosophie et sciences sociales : une comparaison

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05124285v1

De l'éducation radicale à l'éducation populaire radicale. Les cahiers de pédagogie radicale

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05035671v1

Didactique des méthodes qualitatives. Les cahiers de pédagogie radicale

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05141143v1

Censure de la science et liberté de la recherche scientifique : didactisation des enjeux philosophiques. Les cahiers de pédagogie radicale.

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05022561v1

Éduquer à une citoyenneté radicale. Les cahiers de pédagogie radicale.

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05086130v1

Les recherches théoriques en philosophie de l’éducation

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05138304v1

Pédagogie critique et éducation au politique : l’éducation aux droits humains comme cadre normatif

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-05412120v1

Neutralité scolaire et utopisme révolutionnaire en éducation en contexte d’involutions économico-politiques. Quelques éléments de comparaison France-Brésil des années 1970 à nos jours

Irène Pereira Article de blog scientifique hal-04668696v1

Éducation

Irène Pereira

Mondes postcapitalistes, 2026

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05507744v1

Conscientisation

Irène Pereira

Dictionnaire critiques des enjeux et concepts des « éducations à ». Édition revue et augmentée, 2024, pp.361-364

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04668708v1

Observatoire de la pédagogie publique [Blog créé par Irène Pereira]

Irène Pereira

2024

Autre publication scientifique hal-05123484v1

Education philosophique au futur

Irène Pereira

2023, https://ssophor8.wordpress.com/

Autre publication scientifique hal-04004734v1

Spiritualité" et "éthique" : premières explorations libertaires

Jérôme Alexandre , Thomas Chust , Philippe Corcuff , Didier Eckel , Stéphane Lavignotte et al.

2022

Autre publication scientifique hal-04031410v1

Education populaire conscientisante

Irène Pereira

2021, https://educationpopulaireconscientisante.wordpress.com/?_gl=1%2A8r6i9r%2A_gcl_au%2AODEzNDg5MzczLjE3MzYwNzA2MDk

Autre publication scientifique hal-03884988v1

Education de soi

Irène Pereira

2021, https://lewebpedagogique.com/educationsdesoi/

Autre publication scientifique hal-03885120v1

Enseigner l'éthique professionnelle

Irène Pereira

2021, https://ssophor3.wordpress.com/

Autre publication scientifique hal-03885095v1

Les cahiers de pédagogies radicales

Irène Pereira , Tolini Gauthier

2018, https://pedaradicale.hypotheses.org/

Autre publication scientifique hal-03884782v1
Deposit thumbnail

Cours méthodes qualitatives

Irène Pereira

Master. Méthodes qualitatives, Université Rouen Normandie, France. 2025, 55 p

Cours hal-05246051v1