Irène PEREIRA Irène Pereira, Professeure des Universités, Rouen Normandie

Présentation

Biographie: Philosophe et sociologue de formation, Irène Pereira est Professeure des Universités en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen Normandie et chercheuse au laboratoire CIRNEF. Ses travaux actuels portent sur la philosophie de l'éducation et l'éthique. Elle est co-fondatrice de l'IRESMO et autrice de plusieurs ouvrages sur le militantisme, la sociologie du travail, la philosophie de l'éducation ou encore l'éthique professionnelle.

Biographie en lien avec les pédagogies critiques:

Irène Pereira est spécialiste des pédagogies critiques dans la lignée de Paulo Freire. Elle a ainsi écrit et coordonné plusieurs ouvrages sur le sujet: Paulo Freire pédagogues des opprimés (2017), Philosophie critique en éducation (2018), L'anthologie internationale de pédagogie critique (2019)... Elle est co-fondatrice de l'Institut bell hooks/Paulo Freire dont elle a entre autres réalisé la chaîne video. Elle est co-fondatrice des Cahiers de pédagogies radicales et initiatrice du réseau Les pédagogies radicales. Elle est représentante pour la France au Conseil mondial des instituts Paulo Freire. Elle a conçu et réalisé plusieurs formations sur les pédagogies critiques, entre autres sur support numérique, dont le site internet Pédagogie anti-discriminations.

Qualifiée en section 17, 19, 70.

Mots Clefs: Sciences de l'éducation, philosophie, sociologie, éthique professionnelle, pédagogie.

Publications

Ouvrages (7)

Le féminisme libertaire. Des apports pour une société radicalement féministe Irène Pereira Le cavalier Bleu, 131 p., 2024, (Convergences), 979-1-031-80675-4 Ouvrages hal-04668679v1
Écopédagogie. Éduquer à la justice sociale et écologique Irène Pereira Academia, 174 p., 2024, (Les Sciences de l'éducation aujourd'hui), 978-2-8061-3793-7 Ouvrages hal-04975178v1
Bréviaire des enseignant-e-s Irène Pereira Éditions du Croquant. 104 p., 2018, 978-2-3651-2172-9 Ouvrages hal-04211142v1
Paulo Freire – Pédagogue des opprimé-e-s Irène Pereira Libertalia, pp.170, 2018 Ouvrages hal-01954843v1
Philosophie critique en éducation Irène Pereira Éditions Lambert-Lucas, 192 p., 2018, (Didac-philo), 978-2-35935-257-3 Ouvrages hal-04211146v1
Le pragmatisme critique – Action collective et rapports sociaux Irène Pereira L'Harmattan, pp.180, 2016 Ouvrages hal-01954844v1
Travailler et lutter – Essais d'auto-ethnobiographie Irène Pereira L'Harmattan, pp.250, 2016 Ouvrages hal-02020441v1

Article dans une revue (35)

Pédagogie publique des libertariens conservateurs : « une croisade anti-woke et anti-écologiste » Irène Pereira Bifurcation/s : la revue des écologies politiques émancipatrices, 2025, 1 (2), pp.49-58. ⟨10.3917/bifu.002.0049⟩ Article dans une revue hal-05245493v1
Propositions de balises curriculaires pour l’écopédagogie. Une contribution à l’éducation populaire politique à partir d’une philosophie didacticienne Irène Pereira Tréma, 2025, Pratiques pédagogiques de l'éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, 63, 18 p Article dans une revue hal-05034845v1
Analyser la pédagogie publique mythifiante de l'extrême-droite Irène Pereira (Des)troços revista de pensamento radical, 2025, Limiares destituintes: política, direito, teologia e linguagem, 6 (1 [e55782]), [23 p.]. ⟨10.53981/destrocos.v6i1.55782⟩ Article dans une revue hal-05018220v1
La distinction émancipation et libération dans la philosophie et la pédagogie latino-américaine. Enjeux pour penser des pratiques philosophiques dans la cité dans le centre du système-monde Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2025, Pratiques philosophiques, pédagogies critiques et émancipatrices ?, 97, 13 p Article dans une revue hal-05193326v1
Éducation populaire politique : discussion de quelques problèmes actuels Irène Pereira Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2024, L’éducation populaire dans tous ses états : nouvelles approches émancipatrices et défis politiques, 68, [14 p.] Article dans une revue hal-04668689v1
Le décolonial en éducation : quelles perspectives possibles en France ? Réflexions sur les conditions de possibilité du recours à la théorie décoloniale hors de l'Amérique du Sud Irène Pereira Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2024, Changer les voix en éducation (II). Éducation, études critiques et colonialité, 65, pp.115-126. ⟨10.3917/tele.065.0115⟩ Article dans une revue hal-04668682v1
Une Histoire de la Pédagogie Critique et des Études Critiques en Éducation Irène Pereira Revista Internacional Educon, 2024, 5 (1 [e24051002]), [13 p.]. ⟨10.47764/e24051002⟩ Article dans une revue hal-04668692v1
Paulo Freire : une fenêtre ouverte vers les penseurs de la démocratie radicale Yohan Dubigeon,Irène Pereira Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, (Figures inspirantes pour une socialisation démocratique dans et par l’éducation), 74, [16 p.]. ⟨10.4000/12yxj⟩ Article dans une revue hal-04975187v1
Pédagogie féministe : intersectionnalité et praxis matérialiste Irène Pereira Recherche et formation, 2023, Des conceptions de l’égalité diverses et ambivalentes ? Dispositifs et postures dans les formations à l’égalité des sexes, 102, [6 p.]. ⟨10.4000/15cpz⟩ Article dans une revue hal-05439554v1
Existential creatives practices: an example of research-creation in philosophy Irène Pereira Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2023, 66, [12 p.] Article dans une revue hal-04224071v1
La conscience opprimée. Une analyse philosophique à partir de la Pédagogie des opprimés de Paulo Freire Irène Pereira Lusotopie, 2023, Circulações e ressignificações internacionais dos trabalhos, métodos e práticas de Paulo Freire, XXII(1), ⟨10.4000/lusotopie.6639⟩ Article dans une revue hal-04668685v1
Éducation populaire et modes de vie Irène Pereira Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2023, 3, [14 p.] Article dans une revue hal-04224075v1
L'intersectionnalité: une notion émancipatrice souvent mal comprise Irène Pereira Critica Masonica, 2022 Article dans une revue hal-03885396v1
Pereira, Irène. « Écologie et Multiplicité des oppressions. Une Perspective problématisatrice en pédagogie critique », vol. 70, no. 2, pp. 13-22. Irène Pereira Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022 Article dans une revue hal-03885150v1
Education de soi, recherche-création en philosophie et émancipation. Résister au technocapitalisme, Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2021 Article dans une revue hal-03885383v1
Réification de l’existence et résistance éthique: une perspective en pédagogie critique dans la continuité de Paulo Freire et de bell hooks - VOLUME 18, NÚMERO 55, pp.62-81. Irène Pereira Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2021 Article dans une revue hal-03885201v1
Paulo Freire ou la pédagogie critique comme agir éthique , n°44, pp. 69-84. Irène Pereira Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2021 Article dans une revue hal-03885185v1
Didática-criação: uma perspectiva freiriana Irène Pereira Pró-posições, 2021, 32, ⟨10.1590/1980-6248-2021-0075⟩ Article dans une revue hal-03885194v1
Peut-on observer et critiquer une institution à laquelle on appartient ? Amandine Chapuis,Lila Belkacem,Fanny Gallot,Francine Nyambek Kanga,Irène Pereira De Facto - Institut Convergences Migrations, 2019 Article dans une revue hal-03272393v1
« Intersectionnalité : controverses militantes et théoriques dans l’espace français » Irène Pereira Les Mondes du travail , 2018, 21 Article dans une revue hal-01997686v1
« Les dimensions axiologiques du transfert des connaissances scientifiques dans la pratique professionnelle. Un exemple en formation des enseignants » Irène Pereira Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2018, 61, pp.151-161 Article dans une revue hal-01952917v1
« Pédagogie entrepreneuriale et néolibéralisme. Une approche à partir de la pédagogie critique » Irène Pereira Skhole.fr , 2018 Article dans une revue hal-02015182v1
Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances ? Le cas des journées d’études &quot;Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation Lila Belkacem,Amandine Chapuis,Fanny Gallot,Irène Pereira De(s)générations, 2017, 28, pp.7-23 Article dans une revue halshs-04360106v1
Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances Amandine Chapuis,Lila Belkacem,Fanny Gallot,Irène Pereira De(s)générations, 2017 Article dans une revue hal-03272405v1
« Les grammaires de l’éducation critique aux médias à l’épreuve du numérique » Irène Pereira Tic&société, 2017, 11 (1), pp.111-136 Article dans une revue hal-01997641v1
« Féminisme, anarchisme et fédéralisme - L’exemple de l’organisation Alternative libertaire entre 2006 et 2012 » Irène Pereira Modern and Contemporary France, 2016, pp.193-206 Article dans une revue hal-01997668v1
« Aliénation et authenticité dans le rapport au savoir - Quel rôle pour la philosophie dans la formation des enseignants ? » Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2016, 69 Article dans une revue hal-02015198v1
« Une pédagogie de la résistance » Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2016, 70 Article dans une revue hal-02015194v1
« Proudhon, penseur de la reconnaissance » Irène Pereira Cahiers de psychologie politique, 2016, 28 Article dans une revue hal-01997954v1
« Face à la crise écologique : quel avenir pour le projet fédéraliste de Proudhon ? Essai d’anticipation philosophique » Irène Pereira Revue d’études proudhoniennes, 2016, 2 Article dans une revue hal-01997746v1
« Anarchistes et libertaires - Les difficultés conceptuelles de la délimitation d'un objet d'étude » Irène Pereira Dissidences, 2015, 14, pp.17-26 Article dans une revue hal-02000936v1
« Didactisation de la dissertation en philosophie : pour une explicitation des normes implicites » Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 63 Article dans une revue hal-02015225v1
« L'expérimentation en immersion - une méthode d'enquête pragmatiste » Irène Pereira Revue des Sciences sociales, 2015, 54, pp.148-155 Article dans une revue hal-01997959v1
« Le rapport à la philosophie d'élèves en classe terminale » Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 64 Article dans une revue hal-02015220v1
« L'enseignement de la philosophie au prisme des sciences de l'éducation » Irène Pereira Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2015, 66 Article dans une revue hal-02015205v1

Communication dans un congrès (15)

Efficacité au travail et éthique professionnelle Irène Pereira Professionnalisation et efficacité au travail, CIRNEF/ Université de Rouen-Normandie, Apr 2026, Rouen, France Communication dans un congrès hal-05606112v1
Paulo Freire: A leading figure in popular education and emancipatory pedagogy Irène Pereira Adult education: a way to emancipation. 'What remains of Paulo Freire's thinking?', ULB (Free University of Brussels); UPO (Unité de Psychologie des Organisations de ULB); ETUI (Education Department of the European Trade Union Institute), Oct 2025, Bruxelles, Belgium Communication dans un congrès hal-05335828v1
Faire avec la Pédagogie critique Irène Pereira Journées d’étude M2 Arts Plastiques : Les miettes de pain, Master recherche en Arts Plastiques, Université de Bordeaux, Dec 2025, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05425276v1
Ecopédagogie : aborder la transition juste et l'équité sociale dans l'enseignement supérieur Irène Pereira QPES2025 : Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, IMT, ENSTA, UBO, Ecole Navale., May 2025, Brest, France Communication dans un congrès hal-05081305v1
Pédagogie critique et éducation au politique : l’éducation aux droits humains comme cadre normatif Irène Pereira Journée d’étude QSV et éducation au politique : Approches didactiques et transversales, CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes de l'Université de Nantes), Dec 2025, Nantes, France Communication dans un congrès hal-05412112v1
Pédagogie critique de l’engagement : une recherche-action-formation au sein de la Fédération des Centres sociaux Irène Pereira,Mélanie Rousset Colloque. Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, Faculté d’éducation de Montpellier, May 2024, Montpelier, France Communication dans un congrès hal-04864501v1
Écopédagogie : articuler justice sociale et environnementale en éducation Irène Pereira Colloque. Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d'un projet politique, Faculté d’éducation de Montpellier, May 2024, Montpelier, France Communication dans un congrès hal-04864487v1
La pédagogie critique comme source d’inspiration pour la médiation critique Irène Pereira Journées de lancement du projet REMED. Médiation des récits minoritaires au musée, Université Aix Marseille, Nov 2023, Marseille, France Communication dans un congrès hal-04864506v1
Les pédagogies critiques et leur actualité Irène Pereira Colloque international, Educon XVII, Sep 2023, Sergipe, Brésil Communication dans un congrès hal-04864492v1
Pédagogie critique : conscientiser face au changement climatique - science fiction, philosophie et pratiques de création Irène Pereira Critical Edge Alliance, Université Paris, Jun 2022, Saint Denis, France Communication dans un congrès hal-03885275v1
« Education populaire et critique de la vie quotidienne - une perspective de philosophie politique par le bas » Irène Pereira , Colloque Sophied., Jun 2022, Bonneuil, France Communication dans un congrès hal-03885294v1
Relire la pédagogie des opprimées de Paulo Freire Irène Pereira Philosophie critique en éducation, May 2022, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03885307v1
Croiser sociologie féministe matérialiste et psychologie existentielle en éducation, Journée d'étude sociologie et psychologie: comment renouer le dialogue, Irène Pereira Journées d’études organisées par les RT4 – Éducation & de la formation, RT 29 – Sciences & techniques en société et RT36 – Pratiques théoriques de l'AFS, 06 et 07 avril., Apr 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03885335v1
Ré-élaborer une éducation populaire conscientisante Irène Pereira Freire, pour une praxis des territoires oubliés, Oct 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03885255v1
Introduction à la lecture de Pédagogie des opprimés Irène Pereira XIIe rencontre internationales Paulo Freire, Paris, Campus Condorcet, Sep 2021, Aubervilliers, France Communication dans un congrès hal-03885358v1

Chapitre d'ouvrage (10)

Recherche &quot;avec&quot; et recherche &quot;sans&quot;, &quot;sur&quot; et les autres Irène Pereira,Gilles Monceau,Samuel Rénier,Marie Vergnon Vanessa Desvages-vasselin; Magali Boutrais. Chercheurs, chercheuses et terrains - engagements, négociations et transformations, Champ social éditions, A paraître, 979-10-346-0979-6 Chapitre d'ouvrage hal-05578390v1
La formation à l’éthique professionnelle : focus sur l’éthique de la critique Irène Pereira L'éthique au cœur de l'école, Éditions Retz, pp.77-92, 2025, (Fname), 978-2-7256-4805-7 Chapitre d'ouvrage hal-05294959v1
L’approche socio-existentielle critique. Sociologie, philosophie sociale et praxéologie Irène Pereira Manuel Cervera-Marzal; Nicolas Poirier. La pensée et la vie. (Auto)biographie, philosophie et sciences sociales, Le Bord de l'eau, 2025, (L’Atelier du chercheur), 978-2-38519-102-3 Chapitre d'ouvrage hal-04975181v1
Le rôle de la certification scolaire d’État dans la (re)production des normes sociales de domination Irène Pereira Séminaire Etape. Repenser l'État au XXIe siècle : libertaires et pensées critiques, Ateliers de création libertaire, 2023, 978-2-35104-186-4 Chapitre d'ouvrage hal-04668703v1
Le féminisme matérialiste. Permanence et mutation Irène Pereira Patrice Bretaudière; Isabelle Krier. Les matérialismes paradoxaux, 1, Classiques Garnier, pp.207-224, 2023, (Histoire du matérialisme), ⟨10.48611/isbn.978-2-406-14997-2.p.0207⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04668700v1
Pédagogie critique à destination des enfants Irène Pereira Vincent Romagny. Politiser l’enfance, Editions Burn-out, pp.387-396, 2023, 978-2-493-534-033 Chapitre d'ouvrage hal-04668707v1
À la recherche de l’État dans l’option décoloniale Irène Pereira Séminaire Etape. Repenser l'État au XXIe siècle : libertaires et pensées critiques, Ateliers de création libertaire, 2023, 978-2-35104-186-4 Chapitre d'ouvrage hal-04668702v1
La socio-éthique professionnelle des enseignants - Une approche freirienne - , Irène Pereira in Eunice Macedo (dir.), A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire, Livpsic, pp.89-112, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03885132v1
« Les pédagogies critiques ou le refus de la confusion néolibérale en pédagogie », p.113- 130 Irène Pereira in Frédéric Darbellay, Zoe Moody Maude Louviot (sous la direction de), L’école autrement : les pédagogies alternatives en débat, Éditions Alphil-Presses universitaires suisses., 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03885053v1
« La structuration de l'espace par les rapports sociaux - hypothèses épistémologiques » Irène Pereira A. Clerval et al. Espaces et rapports de domination, Presses universitaires de Rennes, pp.111-120, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01959022v1

Article de blog scientifique (17)

La brochure de formation au « plaidoyer » comme exemple de standardisation des pratiques militantes – Une étude exploratoire à partir d’une analyse qualitative de corpus. Les cahiers de pédagogies radicales Irène Pereira 2026 Article de blog scientifique hal-05602743v1
Pédagogie publique de l’antifascisme : analyse critique de discours. Les cahiers de pédagogies radicales. Étude à partir d’un corpus d’articles de presse Irène Pereira 2026 Article de blog scientifique hal-05571340v1
Constitution du corpus et méthodes d’analyse qualitative de corpus en pédagogie publique. Les cahiers de pédagogies radicales Irène Pereira 2026, ⟨10.58079/163qw⟩ Article de blog scientifique hal-05598937v1
Dossier : Pour une philosophie de l'éducation radicale Irène Pereira 2026, ⟨10.58079/15fk7⟩ Article de blog scientifique hal-05438278v1
Dossier : Méthodologie de l'analyse textuelle en pédagogie publique Irène Pereira 2026, ⟨10.58079/160r2⟩ Article de blog scientifique hal-05583525v1
La brochure comme support de pédagogie publique : l’exemple des brochures contre l’extrême-droite et antifascistes. - Une étude qualitative de corpus - Les cahiers de pédagogies radicales. Irène Pereira 2026 Article de blog scientifique hal-05596154v1
Dossier : La philosophie de terrain. Une perspective en sciences de l'éducation et de la formation Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/15e6k⟩ Article de blog scientifique hal-05425209v1
Dossier : Recherches théoriques en sciences de l'éducation Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/14fnx⟩ Article de blog scientifique hal-05188611v1
Dossier : Méthodes qualitatives en sciences sociales et en philosophie Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/14frc⟩ Article de blog scientifique hal-05191560v1
Philosophie et sciences sociales : une comparaison Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/142z3⟩ Article de blog scientifique hal-05124285v1
Didactique des méthodes qualitatives. Les cahiers de pédagogie radicale Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/1497r⟩ Article de blog scientifique hal-05141143v1
Censure de la science et liberté de la recherche scientifique : didactisation des enjeux philosophiques. Les cahiers de pédagogie radicale. Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/13ju4⟩ Article de blog scientifique hal-05022561v1
De l'éducation radicale à l'éducation populaire radicale. Les cahiers de pédagogie radicale Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/13rc0⟩ Article de blog scientifique hal-05035671v1
Éduquer à une citoyenneté radicale. Les cahiers de pédagogie radicale. Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/140nh⟩ Article de blog scientifique hal-05086130v1
Les recherches théoriques en philosophie de l’éducation Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/148e0⟩ Article de blog scientifique hal-05138304v1
Pédagogie critique et éducation au politique : l’éducation aux droits humains comme cadre normatif Irène Pereira 2025, ⟨10.58079/15bue⟩ Article de blog scientifique hal-05412120v1
Neutralité scolaire et utopisme révolutionnaire en éducation en contexte d’involutions économico-politiques. Quelques éléments de comparaison France-Brésil des années 1970 à nos jours Irène Pereira 2024, ⟨10.58079/11nh2⟩ Article de blog scientifique hal-04668696v1

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire (4)

Neutralité Irène Pereira Dictionnaires des pédagogies critiques, 2026 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05576433v1
Dialogue Irène Pereira Dictionnaire des pédagogies critiques, 2026 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05576441v1
Éducation Irène Pereira Mondes postcapitalistes, 2026 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05507744v1
Conscientisation Irène Pereira Dictionnaire critiques des enjeux et concepts des « éducations à ». Édition revue et augmentée, 2024, pp.361-364 Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04668708v1

Autre publication scientifique (7)

Observatoire de la pédagogie publique [Blog créé par Irène Pereira] Irène Pereira 2024 Autre publication scientifique hal-05123484v1
Education philosophique au futur Irène Pereira 2023, https://ssophor8.wordpress.com/ Autre publication scientifique hal-04004734v1
Spiritualité&quot; et &quot;éthique&quot; : premières explorations libertaires Jérôme Alexandre,Thomas Chust,Philippe Corcuff,Didier Eckel,Stéphane Lavignotteet al. 2022 Autre publication scientifique hal-04031410v1
Education populaire conscientisante Irène Pereira 2021, https://educationpopulaireconscientisante.wordpress.com/?_gl=1%2A8r6i9r%2A_gcl_au%2AODEzNDg5MzczLjE3MzYwNzA2MDk Autre publication scientifique hal-03884988v1
Education de soi Irène Pereira 2021, https://lewebpedagogique.com/educationsdesoi/ Autre publication scientifique hal-03885120v1
Enseigner l'éthique professionnelle Irène Pereira 2021, https://ssophor3.wordpress.com/ Autre publication scientifique hal-03885095v1
Les cahiers de pédagogies radicales Irène Pereira,Tolini Gauthier 2018, https://pedaradicale.hypotheses.org/ Autre publication scientifique hal-03884782v1

Rapport (1)

Éducation populaire et formation à l'activisme. Une étude qualitative à partir de plusieurs corpus de formation Irène Pereira IRESMO. 2025, 20 p Rapport hal-05203099v1

Thèse (1)

Un nouvel esprit contestataire – La grammaire pragmatiste du syndicalisme d'action directe libertaire Irène Pereira Sociologie. Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), 2009. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00392699v1

Cours (1)

Cours méthodes qualitatives Irène Pereira Master. Méthodes qualitatives, Université Rouen Normandie, France. 2025, 55 p Cours hal-05246051v1