Isabelle Girault

Présentation

Isabelle Girault

Université Grenoble Alpes

Laboratoire d'informatique de Grenoble - équipe MeTAH

isabelle.girault@univ-grenoble-alpes.fr / 04 57 42 15 03

** Professeur des Universités (CNU 70) en didactique des sciences et EIAH**

Parcours professionnel

1995 - Thèse en chimie-biologie (laboratoire du Dr J. Cadet), université Joseph Fourier (UJF)

1996-1997 - Post-doctorat en biochimie à l’université de Berkeley (USA)(laboratoire du Prof. B. Ames).

1997-1998 - Contrat ATER à l’UJF (laboratoire du Prof. M. Fontecave), en chimie-biologie.

1998 - Formation à l’IUFM de Grenoble pour préparer le concours de professeur des écoles.

Depuis 1999 - Maître de conférence à l’UJF (puis UGA), en didactique de la chimie, Grenoble

2008 - Chercheuse invitée pendant 1 an à l’Université d’Auckland. (Nouvelle Zélande), dans l’équipe « eLearning Design and Development » (équipe du Dr. C. Gunn).

2012

-

Chercheuse invitée pendant 1 mois à l’Université de Berkeley (USA), dans l’équipe « Technology Enhanced Learning in Science » (équipe du Prof. M. Linn).

Domaine de recherche actuel

Dans le cadre de l'apprentissage des sciences par la démarche d'investigation scientifique, mes travaux de recherche sont centrés sur la conception expérimentale. Mes études impliquent d'une part la modélisation de la tâche de conception expérimentale en sciences et d'autre part la conception et l'évaluation d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH) pour étayer cette conception expérimentale.

Projets scientifiques

Conception et étude des logiciels : Copex-chimie (

http://copex-chimie.imag.fr

), logiciel d'aide à la construction d'un protocole de chimie sur le thème du dosage par spectrophotométrie d'une solution, du logiciel ; TitrAB (

http://titrab.imag.fr/

), un logiciel d'aide à la conception expérimentale de titrages en chimie ; la plateforme LabNbook (

https://labnbook.fr/

), un outil numérique en ligne, pédagogique et collaboratif, développé comme support à la construction de rapports expérimentaux.

Déploiement de LabNbook dans les universités de Grenoble (envirion 4000 étudiants) et étude des usages (projet IDEX-formation, 2017-2019).

Intégration des modules logiciels d'aide à la conduite d'une démarche expérimentale au sein de la plate-forme produite dans le projet SCY, projet européen IP-FP7 (2008-2012) (

http://www.scy-net.eu/

).

Cluster de la région Rhône-Alpes (2006-2009) : « Personnalisation d'environnement informatique d'apprentissage humain ».

Réseau européen d’excellence Kaleidoscope (2005-2008) : “Technology Enhanced Learning”.

http://www.noe-kaleidoscope.org/telearc/.

Project CIEL de Kaleidoscope (2006-2007).

Action Concertée Incitative (ACI) sur l’éducation et les TICE, COPEX (2005-2007): construire des protocoles expérimentaux.

Gestion de projets et encadrement

Responsable d'un projet AGIR de l'université Grenoble Alpes

Responsable d’un « work package » dans le projet européen IP-FP7 SCY (« Science Created by You »). Ce projet intégré a rassemblé 12 partenaires et 70 personnes (2008-2012).

Responsable de l’ACI COPEX (2005-2007).

Co-encadrement de 3 thèses, soutenues en 2006, 2015 et 2017. Encadrements d’étudiants de masters 2.

Implication dans des revues et conférences

Membre du comité d’organisation de la conférence internationale « ESERA 2011 » qui a regroupé 1200 personnes à Lyon. Responsable d’une pré-conférence.

Membre du comité d’organisation de l’école thématique EIAH 2007 « Personnalisation des environnements informatiques pour l’apprentissage humain ».

Membre du comité scientifique de la conférence française de didactique des sciences, ARDIST 2007 et ARDIST 2012.

Experte pour la revue française de didactique RDST, l’actualité chimique et pour les conférences ARDIST et ESERA.

Publications

Article dans une revue (19)

Caractérisation des transformations pédagogiques impulsées par une plateforme numérique Maëlle Planche,Cédric d'Ham,Christian Hoffmann,Nadine Mandran,Isabelle Giraultet al. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.1⟩ Article dans une revue hal-03954224v1
Guider l’enseignement d’une démarche expérimentale avec un environnement informatique : étude de cas en école d’ingénieur Claire Wajeman,Isabelle Girault,Christian Hoffmann,Maëlle Planche,Nadine Mandranet al. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 24, pp.161-183. ⟨10.4000/rdst.4008⟩ Article dans une revue hal-04027444v1
Introduction d’une plateforme numérique dans un dispositif APP – quelles adaptations, quelle influence sur la coopération/collaboration étudiante ? Christian Hoffmann,Isabelle Girault,Claudine Kahane,Cédric d'Ham,Maëlle Planche Les Annales de QPES, 2021, 1 (3), ⟨10.14428/qpes.v1i3.62083⟩ Article dans une revue hal-03286036v1
Analyse des conceptions d'élèves sur le vivant, dans une situation de conception expérimentale avec un environnement informatique Catherine Bonnat,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2019, Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?, 20, pp.149-173. ⟨10.4000/rdst.2786⟩ Article dans une revue istex hal-02006531v1
Modèles et étayages pour l’élaboration de protocoles par les élèves : cas des titrages acide-base Cédric d'Ham,Isabelle Girault,Agnès Berthet RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2019, 19, pp.165-186. ⟨10.4000/rdst.2474⟩ Article dans une revue hal-01989087v1
Modélisation didactique pour la conception d’étayages dans un EIAH : exemple d’une activité de conception expérimentale en biologie Catherine Bonnat,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault,Cédric d'Ham STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (2), ⟨10.23709/sticef.25.2.4⟩ Article dans une revue hal-02015388v1
TitrAB : un logiciel pour apprendre à élaborer le protocole d’un titrage acido-basique Agnès Berthet,Cédric d'Ham,Isabelle Girault Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2017, 997, pp.999-1012 Article dans une revue hal-01613532v1
Copex-chimie, un environnement numérique pour aider les élèves à concevoir une expérimentation de dosage spectrophotométrique Isabelle Girault,Cédric d'Ham L'Actualité Chimique, 2015, 396, pp.44-46 Article dans une revue hal-01234669v1
Difficultés d’élèves pour élaborer un protocole expérimental : Un exemple en classe de terminale S Agnès Berthet,Isabelle Girault,Cédric d'Ham Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2015, 978, pp.1395-1408 Article dans une revue hal-01234677v1
Scaffolding a Complex Task of Experimental Design in Chemistry with a Computer Environment Isabelle Girault,Cédric d'Ham Journal of Science Education and Technology, 2014, 23 (4), pp.514-526 Article dans une revue hal-00948735v1
Etude de l'évolution des conceptions sur la génétique et analyse de la problématisation chez des élèves de troisième impliqués dans une situation d'investigation policière Reinaldo Saavedra,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2013, 7, pp.77-106 Article dans une revue hal-00948815v1
Using Scenarios to Design Complex Technology-Enhanced Learning Environments Ton de Jong,Armin Weinberger,Isabelle Girault,Anders Kluge,Ard W. Lazonderet al. Educational Technology Research and Development, 2012, 60 (5), pp.883-901. ⟨10.1007/s11423-012-9258-1⟩ Article dans une revue hal-00873885v1
Characterizing the Experimental Procedure in Science Laboratories: A preliminary step towards students experimental design Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Muriel Ney,Eric Sanchez,Claire Wajeman International Journal of Science Education, 2012, 34 (6), pp.825-854. ⟨10.1080/09500693.2011.569901⟩ Article dans une revue hal-00704668v1
Learning by creating and exchanging objects: the SCY experience Ton de Jong,Wouter Van Joolingen,Adam Giemza,Isabelle Girault,Ulrich Hoppeet al. British Journal of Educational Technology, 2010, 41, pp.909-921. ⟨10.1111/j.1467-8535.2010.01121.x⟩ Article dans une revue hal-00948739v1
Approaches to learning design: Past the head and the hands to the HEART of the matter Claire Donald,Adam Blake,Isabelle Girault,Datt Ashwini,Ramsey Elizabeth Distance Education, 2009, 30 (2), pp.179-199 Article dans une revue hal-00948744v1
Ozonolysis of 2′-Deoxycytidine: Isolation and Identification of the Main Oxidation Products I. Girault,S. Fort,D. Molko,J. Cadet Free Radical Research, 2009, 26 (3), pp.257-266. ⟨10.3109/10715769709097804⟩ Article dans une revue hal-02119333v1
5-Deazaflavins: New Very Efficient DNA Photosensitisers, Synthesis of Oligonucleotide Conjugates I. Girault,Jean-Luc Ravanat,C. Frier,M. Fontecave,J. Cadetet al. Nucleosides, Nucleotides and Nucleic Acids, 2006, 18 (6-7), pp.1345-1347. ⟨10.1080/07328319908044712⟩ Article dans une revue hal-03391113v1
La construction de protocole de travaux pratiques de chimie à l'aide d'un logiciel: quels apports pour les apprentissages ? Patricia Marzin-Janvier,Mustafa Ergun,Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Gilles Baudrantet al. Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003), 2005, 99, pp.991-1009 Article dans une revue hal-00190663v1
Exploiting distance technology to foster experimental design as a neglected learning objective in labwork in chemistry Cedric d'Ham,Erica de Vries,Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier Journal of Science Education and Technology, 2004, 13(4), pp.425-434 Article dans une revue hal-00190183v1

Communication dans un congrès (42)

La conception d’expérience sur une plateforme numérique dans l’enseignement expérimental à l’université Isabelle Girault,Stéphanie Agresti,Maelle Planche,Claire Wajeman Rencontres scientifiques de l’ARDiST, Jun 2024, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04700586v1
Un tableau de bord pour analyser le travail collaboratif sur une plateforme d’apprentissage des sciences expérimentales – qu’en pensent les étudiants ? Christian Hoffmann,Isabelle Girault,Maelle Planche Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France Communication dans un congrès hal-04757771v1
Soutien aux pédagogies actives et transformations impulsées par une plateforme numérique dédiée aux sciences expérimentales Maelle Planche,Cédric d'Ham,Christian Hoffmann,Nadine Mandran,Isabelle Giraultet al. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain La conférence pluridisciplinaire francophone sur la conception et l’analyse des environnements numériques pour l’éducation et la formation Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s), Jun 2021, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-03293473v1
Comportement d'étudiants effectuant un titrage acide-base, à partir des traces d'activité du logiciel TitrAB Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Claire Wajeman Rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-03285881v1
Soutien aux pédagogies actives et transformations impulsées par une plateforme numérique dédiée aux sciences expérimentales Maelle Planche,Cédric d'Ham,Christian Hoffmann,Nadine Mandran,Isabelle Giraultet al. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.190-201 Communication dans un congrès hal-03293038v1
Transposition des démarches expérimentales dans un environnement numérique de support : LabNbook, de la caractérisation didactique à l’utilisation en situation écologique Cédric d'Ham,Claire Wajeman,Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier 11èmes Rencontres Scientifiques de l'ARDIST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-03287526v1
Contribution de différents outils de mesure à l’évaluation des usages d’une plateforme numérique par un processus longitudinal : cas du travail à distance Maelle Planche,Isabelle Girault,Nadine Mandran,Patricia Marzin-Janvier,Cédric d'Hamet al. EIAH 2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02177144v1
How do teachers guide students in the writing of an experimental protocol using a protocol editor Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cédric d'Ham ESERA 2019 (European Science Education Research Association), Aug 2019, Bologna, Italy Communication dans un congrès hal-02380044v1
Processus d'évaluation longitudinale (PEL) d'une plateforme pédagogique (LMS) : le cas de LabNbook Nadine Mandran,Patricia Marzin-Janvier,Maelle Planche,Aous Karoui,Isabelle Girault Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02123507v1
LabNbook, plateforme numérique support des pédagogies actives et collaboratives en sciences expérimentales Cédric d'Ham,Claire Wajeman,Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier EIAH 2019 : Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.49-60 Communication dans un congrès hal-02177133v1
USE OF A COMPUTER TOOL IN SCIENCE TEACHING TO SUPPORT THE DESIGN OF EXPERIMENTS Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Maelle Planche 13th European Science Education Research Association Conference (ESERA19), Aug 2019, Bologna, Italy Communication dans un congrès hal-03132642v1
Utilisation d'une plateforme numérique dans un dispositif d'apprentissage par problèmes (APP) Christian Hoffmann,Isabelle Girault,Claudine Kahane,Cédric d'Ham,Maelle Planche Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02284029v1
Rapport au vivant et à l'expérimental, dans une situation de conception expérimentale sur la fermentation alcoolique Symposium : Construction du rapport au vivant en milieu scolaire Catherine Bonnat,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault 10e rencontres de l'ARDIST, Mar 2018, Saint Malo, France Communication dans un congrès hal-01754056v1
Promouvoir des pédagogies actives avec LabNbook, une plateforme numérique collaborative pour l'enseignement expérimental. Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Patricia Marzin-Janvier,Nadine Mandranet al. EPS2018, Jul 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02059104v1
Acquisition de compétences scientifiques par la pratique de la conception d'expériences et une réflexion sur le processus de conception Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Patricia Marzin-Janvier EPS2018, Jul 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02059118v1
Modèle de construction d'un EIAH pour une activité de conception expérimentale Isabelle Girault,Claire Wajeman,Cédric d'Ham VI congrès international de la TAD, Jan 2018, Autrans, France Communication dans un congrès hal-01989176v1
LabBook: a web environment for active science learning Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Patricia Marzin-Janvier,Claire Wajeman Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2017, Dublin, Ireland Communication dans un congrès hal-01593357v1
Rétroactions personnalisées dans un environnement dédié à la conception expérimentale Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Patricia Marzin-Janvier,Claire Wajeman orphée rendez-vous, Jan 2017, Font Romeu, France Communication dans un congrès hal-01701098v1
Modélisation praxéologique des connaissances en biologie, pour réaliser un diagnostic automatique, de la conception de protocoles par les élèves, avec la plate-forme LabBook Catherine Bonnat,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault 9e rencontres scientifiques de l'ARDiST- 30, 31 mars et 1 avril 2016, Apr 2016, LENS, France. pp.19-24 Communication dans un congrès hal-01355846v1
La conception expérimentale assistée par des EIAH. Etayage, diagnostic, rétroactions, analyses didactiques Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier Séminaire du Laboratoire André Revue, Université Paris Diderot, Dec 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-02064564v1
Modélisation praxéologique des connaissances en biologie, pour réaliser un diagnostic automatique, de la conception de protocoles par les élèves, avec la plate-forme LabBook1. Catherine Bonnat,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault 9e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2016, Lens, France Communication dans un congrès hal-01562711v1
Caractérisation des difficultés rencontrées par des élèves concevant une expérience de chimie Isabelle Girault,Agnès Berthet,Cédric d'Ham 9èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2016, LENS, France Communication dans un congrès hal-01462940v1
Analyse des connaissances mobilisées par des élèves de 1ère S à propos de la synthèse des protéines lors d’une activité de conception expérimentale Reinaldo Saavedra,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault 9e rencontres scientifiques de l'ARDiST, ARDIST, Mar 2016, LENS, France Communication dans un congrès hal-01355853v1
How do students deal with the chemical knowledge during an experimental design in SCY-Lab? Isabelle Girault,Hamid Chaachoua 4e congrès pour la Théorie Anthropologique du Didactique, Apr 2013, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02055088v1
Students’ reflection on experimental design during an innovative teaching sequence with LabBook Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Patricia Marzin-Janvier European Science Education Research Association (ESERA) Conference, Aug 2015, Helsinki, Finland. 12 p Communication dans un congrès hal-01278747v1
Des environnements numériques pour étayer l'investigation scientifique et la conception expérimentale : de copex-chimie à LabBook Cédric d'Ham,Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier 8èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2014, Marseille, France. pp.265-275 Communication dans un congrès hal-00974900v2
Des environnements informatiques pour la conception expérimentale et l'investigation scientifique Isabelle Girault,Cédric d'Ham JIREC 2014 (Journées de l'Innovation et de la Recherche pour l'Enseignement de la Chimie), Mar 2014, Carry-le-Rouet, France Communication dans un congrès hal-00994817v1
How do students deal with the chemical knowledge during an experimental design in SCY-Lab? Isabelle Girault,Hamid Chaachoua Acte du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique (TAD), 2013, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-00948747v1
Make students reasoning on the different levels of protein synthesis by the way of an experimental design Reinaldo Saavedra,Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault ESERA 2013 - 10th International Conference of the European Science Education Research Association, Sep 2013, Nicosia, Cyprus. (3 p.) Communication dans un congrès hal-00871565v1
Dans quelles conditions les apprenants peuvent-ils concevoir leurs expérimentations au cours d'investigations scientifiques ? Cédric d'Ham,Isabelle Girault JIREC 2012 - 28e édition des Journées de l'Innovation et de la Recherche dans l'Enseignement de la Chimie, May 2012, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-00873904v1
Le protocole expérimental en TP. Un modèle pour étayer l'activité de conception d'une expérience. Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Muriel Ney Septièmes journées scientifiques de l’ARDiST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.441-448 Communication dans un congrès hal-01707819v1
An Anthropological Approach to Analyse a Chemical Knowledge during Experimental Design Isabelle Girault,Cédric d'Ham,Mohammad Dames Alturkmani,Hamid Chaachoua ESERA 2011 - Conference of the European Science Education Research Association, Sep 2011, Lyon, France. pp.38-43 Communication dans un congrès hal-00911375v1
Des outils de support à l'investigation scientifique : intégration dans les plates-formes SCY-Lab et LabBook Cédric d'Ham,Isabelle Girault,Marjolaine Bodin EIAH 2011 - Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain, May 2011, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-00911397v1
Scaffolding the students' activity of experimental design with a dedicated software: copex-chimie Cédric d'Ham,Isabelle Girault Proceeding of ESERA 2009 Conference (European Science Education Research Association), August 31 - September 4, 2009, 2009, Istanbul, Turkey. (3 p.) Communication dans un congrès hal-00948786v1
Students' adaptation to a new situation: the design of an experimental procedure Isabelle Girault,Cedric d'Ham,David Cross ESERA 2007 (European Science Education Research Association), 2007, Malmo, Sweden. 3 p Communication dans un congrès hal-00190045v1
L'utilisation d'un arbre des tâches pour concevoir et analyser des situations d'apprentissage : trois T.P. intégrant la conception d'un protocole expérimental par les élèves, en géologie, chimie et physique. Patricia Marzin-Janvier,Isabelle Girault,Claire Wajeman,Cedric d'Ham,Eric Sanchezet al. Journées de l'ARDIST 2007 - Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques, 2007, La Grande Motte, France. pp.257-264 Communication dans un congrès hal-00197198v1
Analysing experimental design tasks in scientific labwork Claire Wajeman,Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Muriel Ney,Eric Sanchez Conference of European Science Education Research Association (ESERA 2005) : contributions of research to enhancing students' interest in learning science,, 2005, Barcelona, Spain. pp.1233-1236 Communication dans un congrès hal-00190677v1
Analyse des changements induits par la technologie dans des travaux pratiques de sciences expérimentales effectués avec un laboratoire distant Isabelle Girault,Cedric d'Ham 8ème colloque francophone de Robotique Pédagogique, 2005, La Ferté-Bernard, France. pp.55-63 Communication dans un congrès hal-00278451v1
Analyse des changements induits par la technologie dans des travaux pratiques de sciences expérimentales effectués avec un laboratoire distant Isabelle Girault,Cedric d'Ham 8ème colloque francophone de Robotique Pédagogique, 2005, La Ferté-Bernard, France. pp.55-63 Communication dans un congrès hal-00190650v1
Construction d'un protocole expérimental avec un logiciel dédié : apprentissages visés et difficultés rencontrées par les élèves. Cedric d'Ham,Mustafa Ergun,Isabelle Girault,Patricia Marzin-Janvier,Eric Sanchez quatrièmes rencontres de l'ARDIST, 2005, Lyon, France. pp.117-125 Communication dans un congrès hal-00190635v1
A student-designed, remote-controlled experiment in chemistry Cedric d'Ham,Isabelle Girault,Chrystelle Caix-Cécillon CALIE 04 : International conference on Computer Aided Learning in Engineering Education, 2004, Grenoble, France. pp.255-256 Communication dans un congrès hal-00190636v1
Apprentissages en chimie par des expérimentations pilotées à distance Isabelle Girault,Cedric d'Ham,Chrystelle Caix-Cécillon,Herminia Bettega EIAH 2003, 2003, Strasbourg, France. pp.527-530 Communication dans un congrès hal-00190651v1

Poster de conférence (1)

Modeling and supporting goal setting and planning in the regulation of learning activities in a CSCL environment Simon Lecuyer-Chardevel,Isabelle Girault,Christian Hoffmann European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2024, Krems (AUT), Austria. ⟨10.1080/10508406.2013.778204⟩ Poster de conférence hal-04999910v2

Ouvrages (1)

Simulations as Scaffolds in Science Education, in SpringerBriefs in Educational Communications and Technology Renken Maggie,Peffer Melanie,Otrel-Cass Kathrin,Isabelle Girault,Chiocarriello Augusto Springer International Publishing, 2016, SpringerBriefs in Educational Communications and Technology Ouvrages hal-01234726v1

Chapitre d'ouvrage (3)

LabNbook, un outil numérique issu de la recherche comme support d’expérimentation pédagogique au service des enseignants Claire Wajeman,Eric Martinet,Claudine Héritier,Armelle Blanc,Agnès Berthetet al. Presses universitaires Blaise-Pascal. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L’expérimentation de l’Institut Carnot de l’Éducation Auvergne-Rhône-Alpes, 2022, 978-2-38377-053-4 Chapitre d'ouvrage hal-04028493v1
Guidance, des enseignants co-construisent et expérimentent leurs projets pédagogiques avec une équipe de chercheurs Claire Wajeman,Eric Martinet,Claudine Héritier,Armelle Blanc,Agnès Berthetet al. Presses universitaires Blaise-Pascal. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L’expérimentation de l’Institut Carnot de l’Éducation Auvergne-Rhône-Alpes, 2022, 978-2-38377-053-4 Chapitre d'ouvrage hal-04028486v1
Empowering Science Teachers Using Technology Enhanced Scaffolding to Improve Inquiry Learning Margus Pedaste,Ard W. Lazonder,Raes Annelies,Claire Wajeman,Moore Emilyet al. Grand Challenge Problems in Technology-Enhanced Learning II: MOOCs and Beyond, Springer International Publishing, pp.17-20, 2016, 978-3-319-12561-9 Chapitre d'ouvrage hal-01234695v1

HDR (1)

De la démarche expérimentale à la conception expérimentale : Guidage de l'activité et décision didactique pour la rétroaction Isabelle Girault Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Grenoble Alpes, 2022 HDR tel-03959560v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Caractérisation des transformations pédagogiques impulsées par une plateforme numérique Maëlle Planche,Cédric d'Ham,Christian Hoffmann,Nadine Mandran,Isabelle Giraultet al. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 29 (2), pp.37-64, 2022, ⟨10.23709/sticef.29.2.1⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04567037v1

Logiciel (1)

LabNBook - The Electronic Lab Notebook for Learning Science Cédric d'Ham,Claire Wajeman,Isabelle Girault,Christian Hoffmann,Maelle Plancheet al. 2024, ⟨swh:1:dir:2dec9ac3372a7077427181751059ab0e06b3eadf;origin=https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/labnbook/labnbook;visit=swh:1:snp:53ef927753dcd75e8ccbd37efdcb8b83f1235d4c;anchor=swh:1:rev:f74ffc671415ab1bdb778a3368e8991eae8673c8⟩ Logiciel hal-04747354v1