Isabelle Rigoni
Publications
Publications
Du parcours migratoire au parcours scolaireSéminaire académique du CASNAV de l'académie de Nantes, CASNAV de l'académie de Nantes, Jan 2025, Angers (FR), France |
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Les enseignants et leurs élèves exilés : pratiques de classe, pratiques de terrainCongrès international de l’AREF, ABC-Éduc (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Éducation); AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation); SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation); EQUALE (Évaluation et Qualité de l’Enseignement); Haute École Libre Mosane (HELMo); Haute École de la ville de Liège (HEL), Jul 2025, Liège, Belgique |
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« Hugo, comment tu peux aimer la négresse ? » La bande dessinée comme révélateur de situations et outil de médiation en milieu scolaireColloque « Représentations des minorités dans la bande dessinée : perspectives interdisciplinaires et impact sociétaux », FoReLLIS, Nov 2025, Poitiers, France |
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Scolarisation et agentivité des élèves allophones en dispositifs UPE2A : typologie des parcours d’orientation après la classe de troisièmeColloque international Ojemigr « Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration », Dec 2025, Aubervilliers, France |
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Du parcours migratoire au parcours scolaireJournée des RASED, RASED Nantes, Jun 2025, Nantes (44000), France |
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Représentations et bande dessinée : une étude interdisciplinaire de la transmission des récits migratoiresmigrations & transmissions : Colloque international – MIGRINTER a 40 ans, MIGRINTER, Jun 2025, Poitiers, France |
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Du parcours migratoire au parcours de l’élèveFormation, CGT Éduc’action, Mar 2025, Toulouse, France |
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Reliance sociale et situations d’exil. Une recherche-action mêlant contextes d’apprentissage formel et informelJournée d'étude « Enseignements-apprentissages et/en migration·s, quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie », Institut Convergences Migrations; LIDILEM, Oct 2025, Aubervilliers, France |
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Les trois temps de l’orientation des élèves allophones nouvellement arrivés : comprendre la contrainte, construire son projet, adapter ses stratégiesJournées d’étude interdisciplinaires « Les élèves face aux dispositifs, ressources et pratiques en matière d’orientation : perceptions, usages et connaissances », INSPE de l’Académie de Lille, Nov 2025, Villeneuve d'Ascq, France |
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Étrangers : une question de regardsConférence Bordeaux Anticra « Banksy à Bordeaux », Banksy Modeste Collection, May 2025, Bordeaux, France |
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Bifurquer par-delà les assignations identitaires et catégorielles. Les chemins de traverse des personnes exiléesFestival de la pensée Les Reclusiennes, Jul 2025, Sainte-Foy-la-Grande, France |
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Injonction au numérique et enjeux de justice sociale. L’accès différencié des personnes exilées aux outils numériquesDes enjeux pédagogiques à l’inclusion des populations migrantes : le numérique en question, Forellis, Université de Poitiers; Migrinter, Université de Poitiers; Techné, Université de Poitiers, Feb 2024, Poitiers (MSHS), France |
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Autonomie et parcours. Une lecture sociologique de parcours sur la migrationLa part de l'étranger, équipe Littératures & Mondes, Université Bordeaux Montaigne, Jan 2024, Pessac, France |
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Accompagner les MNA hors l’écoleApprentissages formels, non-formels et informels des migrants, Institut Convergences Migrations, Mar 2024, Rivesaltes, France |
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Minoritaires à l’école. Les élèves migrants vus par les directeurs de dispositifs d’éducation adaptée et spécialisée (DDEEAS) en FranceJournée d'étude 2 "Les élèves de l’école de la République issus de l’immigration. Discours et pratiques pédagogiques et didactiques XIXe-XXe siècles", Université d'Arras; CREHS (UR4027), Nov 2024, Arras, France |
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Mutations des contextes migratoiresAccueil des élèves allophones : du parcours migratoire au parcours éducatif, Casnav de Lille, Dec 2023, Villeneuse d'Ascq, France |
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Les enjeux de l’intégration des enfants déplacés de force dans les systèmes éducatifs nationaux. Le cas de la FranceÉducation et enfants déplacés de force : quels enjeux ? Quelles réponses ?, Université Paris Cité, Feb 2023, Paris, France |
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École inclusive et EANA : orientation scolaire et enjeux éducatifsAccueil des élèves allophones : du parcours migratoire au parcours éducatif, Casnav de Lille, Dec 2023, Villenave d'Ascq, France |
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Élèves à besoins particuliers et interculturalité : que disent les directeurs de dispositifs d'éducation adaptée et spécialisée en France ?Parcours interculturels et migratoires complexes. Trajectoires, stratégies et réponses institutionnelles, XIXe congrès international de l’ARIC et IIe congrès de l’ÉRIQ, Jun 2023, Québec, Canada |
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Choisir son orientation scolaire. Les dilemmes des élèves allophones nouvellement arrivésLes Rencontres de l’orientation, Office national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep), Jan 2023, Visioconférence, France |
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L’agentivité des élèves dans les démarches d’orientationJournée d’études OJEMIGR, INSHEA Ghrapes, Jan 2023, Suresnes, INS HEA, France |
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Les conditions scolaires des élèves migrants : le récit d’un droit contrariéSéminaire MiMed, Nov 2019, Aix-en-provence, France. pp.199-216 |
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Choisir son orientation scolaire : les dilemmes des élèves primo-migrants en FranceColloque international ÉRIFARDA 2022 : Penser les réalités des familles réfugiées et demandeuses d'asile au-delà des frontières géographiques, disciplinaires et sectorielles pour mieux les accompagner, Équipe de recherche interdisciplinaire sur les familles réfugiées et demandeuses d’asile (ÉRIFARDA), Oct 2022, Montreal, Canada |
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MNA : un accompagnement éducatif sous tensionColloque Éducation inclusive « L'éducation en situation migratoire », Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), Jan 2022, Visio, France |
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DiscutanteProjection du film documentaire Zaineb n’aime pas la neige, Musée d'Aquitaine, Jan 2022, Bordeaux, France |
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Entre injonctions politiques et impératif humanitaire : les dilemmes de l’accompagnement des personnes migrantesLe travail social et les migrant-e-s : ici et ailleurs. Accueil, secours, accompagnement ?, Association pour la formation, la recherche et l'intervention sociale : AFRIS-France, Apr 2022, Paris, France |
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Familles migrantes et inclusion scolaire5e rencontre nationale OEPRE (Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants), ministère de l’Éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, May 2022, Paris, France |
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MNA : attentes, besoins, réalités5e anniversaire de l’association 3aMIE, Association 3aMIE, Oct 2022, Grenobe, France |
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Les élèves allophones nouvellement arrivés : rapports à l’École et orientationJournée de formation sur les EANA, SNES-FSU, Mar 2022, Rennes, France |
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Les mineurs non accompagnés, perspectives générales et localesLes mineurs non accompagnés : le droit à l’épreuve de la réalité, Unicef Campus; Paroles d'exil, Jan 2022, Pessac, France |
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DiscutanteProjection du film documentaire « Que m’est-il permis d’espérer ? », Dec 2022, Paris, France |
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Les mineurs non accompagnés en Nouvelle-AquitaineLa fabrique de l’opinion sur les mineurs non accompagnés, Nov 2021, Pessac, France |
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L’accueil des MNA originaires d’Afrique sub-saharienne en Gironde. Protection de l’enfance, accès à l’éducation et à l’alimentationLes diasporas africaines en France : enjeux politiques, économiques et culturels, Jun 2021, Pessac, France |
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Atouts et enjeux de l’interdisciplinarité dans la recherche sociétale : l’exemple d’EvascolÉcoles, migrations, socialisations, CAREF (Centre amiénois de recherche en éducation et formation), Mar 2021, visio, France |
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Les mineurs non accompagnés : fantasmes et réalitésLe village des sciences "Doute est permis", Oct 2021, Bordeaux, France |
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Les mineurs non accompagnés et les objectifs de développement durableMigration et développement durable, Mar 2021, Bordeaux, France |
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Présentation de l'article "Mobilité des enfants migrants et biographies langagièresSortie du numéro Mobilités contemporaines et médiations didactiques, Recherches et applications, Le français dans le monde (FDLM), n° 68, Muriel Molinié et Danièle Moore, Nov 2020, Visioconference, France |
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DiscutanteL’orientation scolaire des élèves migrants dans le système éducatif français, Emigroscol, Jan 2020, Paris, France |
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Les apports de l’immigration à la société et à l’économie françaisesAOC de l’Égalité, Le Toit du monde, Dec 2019, Poitiers, France |
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Les conditions scolaires des élèves migrantsSéminaire Les jeudis de la DEPP, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Dec 2019, Paris, France |
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Les enseignants face aux expériences migratoires juvéniles exprimées en contexte scolaireExpériences de migration en contexte de violence ou quand raconter devient impossible. Approche comparée France-Québec pour un dialogue entre migrants, praticiens et chercheurs, Maison des Sciences de l'Homme et de la Société (MSHS), Oct 2019, Poitiers, France |
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La sociologue, l’artiste et l’enseignant. Expérimentation de méthodes participatives auprès de jeunes migrants en milieu scolaireDans l’animation et dans la recherche : expérimentations artistiques. Quelles interactions pour quelles transformations ?, IUT Bordeaux-Montaigne, Jan 2019, Bordeaux, France |
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École, réfugiés et migrants : socialisation et bonnes pratiquesRéfugiés, migrants, mineurs non accompagnés : quels horizons pour l’action sociale ?, IRTS Nouvelle Aquitaine, Nov 2019, Talence, France |
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Les facettes de l’inclusion au prisme de l’hétérogénéité des EANAJournée d’études du Projet ACHILE (Allophones, Coopération, Hétérogénéité, Interactions, Langage à l’École), Nov 2019, Bordeaux, France |
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Les migrations internationales vers l’Europe80 ans de la CIMADE, CIMADE, Nov 2019, Bordeaux, France |
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DiscutanteLes interactions sociales en contexte éducatif impliquant des enfants et adolescents en situation de vulnérabilité : ce que nous apprend l’étude de leur participation, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2019, Bordeaux, France |
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DiscutanteRegards croisés sur l’inclusion/exclusion des élèves migrants dans différents contextes scolaires nationaux, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2019, Bordeaux, France |
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Familles migrantes et scolarisation en Nouvelle-AquitaineRencontre partenariale territoriale Nouvelle-Aquitaine (académies et préfectures), « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants », Apr 2019, Angoulême, France |
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La couverture médiatique de la « crise des réfugiés »Journée Migrations, Lycée François Mauriac, Jan 2019, Bordeaux, France |
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Accueil et hospitalitéConférence de presse des AOC de l’Égalité, AOC de l’Égalité, Nov 2018, Bordeaux, France |
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Les migrations internationales et les politiques d’asileJournée Migrations, Lycée de la mer, Jan 2018, Biganos, France |
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Les migrations vers l’EuropeSemaine contre le racisme, Collège Henri Brisson, Mar 2018, Talence, France |
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Les arrivées de migrants en France et en Lot-et-GaronneExilés : préjugés et réalités, Ancrage en Partage, Sep 2018, Villeneuve-sur-Lot, France |
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Appréhender les espaces de vie dans le récit migratoire des enfants migrantsSéminaire PAVE sur « Les espaces de la migration. L’évolution spatiale des repères à travers les frontières », École nationale d’architecture et de paysage de Bordeaux (ENSAP), May 2018, Talence, France |
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Multimodalité pour un récit autobiographique, par ou pour les méthodes de rechercheJournée d’études « L’enfant migrant, ses langues et leurs histoires, à l’école », Nov 2018, Paris, France |
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Les relations entre différents acteurs (Éducation nationale, collectivités locales et territoriales, secteur associatif) autour de la question de l’accueil des élèves allophonesJournée d’étude de l’axe Action publique du LACES, « Partenariats et action publique », Feb 2018, Bordeaux, France |
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Les nouvelles formes d’engagement citoyenPremière rencontre nationale « Mobilisation de la société civile », Paris, Cnam, Oct 2018, Paris, France |
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Les migrations internationales et les politiques d’asileJournée Migrations, Lycée de la mer, Jan 2018, Gujan-Mestras, France |
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Les migrations vers l’EuropeÉtats Généraux des Migrations (EGM), États Généraux des Migrations (EGM), Mar 2018, Cenon, France |
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Émotions et travail socio-éducatif en contexte migratoireColloque Mutations dans les migrations, conflictualités dans les pratiques, Réseau Migrations de Migrinter, Jun 2017, Poitiers, France |
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Les jeunes migrants au prisme des politiques publiques et des logiques localesJournée d’étude : Les interfaces école-intervention sociale au prisme des migrations, Créteil, UPEC-LIRTES, Axe 3 « Les nouvelles formes de l’intervention sociale », Feb 2017, Créteil, France |
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Dire et voir la migration. Une expérience de photo-elicitationColloque Ecotones 2 « Expériences des migrations et des transformations dans les écotones », Réseau Migrations de Migrinter; Université de Poitiers, Jun 2017, Poitiers, France |
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Émotions et migrations. Comprendre les émotions pour saisir les parcours d’insertion socio-scolaire d’enfants et de jeunes primo-arrivantsJournée d’études "Émotions" de l’axe Identifications, UMR 5116 Centre Émile Durkheim, May 2017, Sciences Po Bordeaux, Pessac, France |
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Accueillir les primo-arrivants à l’école. Expérimentations sociologiques et pédagogiques dans l’académie de BordeauxJournée de formation des enseignants en UPE2A, Oct 2017, Cayenne, France |
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Parcours migratoires et scolaires juvéniles : ruptures et recompositionsColloque " Le parcours en question : comprendre les tensions entre les logiques individuelles, collectives et institutionnelles ", Université Paris-Descartes, Université Paris-Descartes, Feb 2017, Paris, France |
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L’accès à la scolarisation des mineurs non accompagnésJournée d’études REMIV (Ressources pour les Mineurs Isolés de la Vienne), May 2017, Poitiers, France |
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Les migrants à l’école : la construction située de la politique inclusive. Le cas de dispositifs d’accueil UPE2A en FranceColloque de l’OUIEP (Observatoire universitaire international Éducation et Prévention) « Penser les nouvelles problématiques éducatives », UPEC, Nov 2016, Créteil, France |
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Saisir le point de vue de l’enfant. Une enquête sur la participation socio-scolaire des élèves migrantsColloque « Les sciences humaines et sociales face au foisonnement biographique. Innovations méthodologiques et diversité des approches », Mar 2016, Paris, France |
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Politics of inclusive education for migrants and refugees in FranceColloque « La Méditerranée : jeunes, migrations et développement », May 2016, Roma, Italy |
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Le "nous" enfantin au prisme de l'intersection dans une enquête sur les nouveaux migrants (Paris, Bordeaux, Strasbourg)Journée d’études de l’ANR CORAGE, « Ages, genre, corps : approches empiriques et entrecroisements des rapports sociaux », Jun 2015, Besançon, France |
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Saisir le point de vue de l’enfant. Une enquête sur la participation socio-scolaire des élèves migrants, roms et itinérants5e colloque du Réseau International Francophone de la Recherche Qualitative (RIFReQ), « Prudence empirique et risque interprétatif », Jun 2015, Montpellier, France |
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Les enjeux liés à l’apprentissage des langues et cultures d’origineRéseau International Éducation et Diversité (RIED), Premières rencontres - Diversité / Éducation et formation : Enjeux, pratiques et perspectives dans différents pays, Oct 2015, Marseille, France |
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Parler de la migration des enfants à l'écoleJournées d’étude internationales "Produire du savoir sur les migrations : Enjeux méthodologiques, épistémologiques et éthiques", UFR Droit, Sciences politiques et sociales, Université Paris 13, May 2015, La Plaine Saint Denis, France |
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Quand les enfants parlent de leur migrationLes Reclusiennes, En marche, Jul 2015, Sainte-Foy-la-Grande, France |
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Catégories institutionnelles et réalités sociales : quelles précautions, quels enjeux ?Colloque Ardis « Critères, catégories et stéréotypes », Oct 2015, Paris, France |
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Institutional categories and procedures for the schooling of newly arrived immigrant students in France.Séminaire de l’axe Identifications, Centre Émile Durkheim, Université de Bordeaux, Oct 2015, Bordeaux, France |
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Hommage au printemps arabePhotography. Austerlitz, France. 2012 |
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Commerces turco-kurdes dans le quartier Wood Green de Londres - 2Photography. France. 2002 |
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Boutiques d'alimentation turques et kurdes dans le quartier Wood Green de LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutiques turques et chypriote grecque à LondresPhotography. United Kingdom. 2002 |
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Boutique de télécommunications dans le quartier Hackney de LondresPhotography. France. 2002 |
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Club de billard turc à LondresPhotography. France. 2002 |
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Restaurant kurde de Turquie à LondresPhotography. France. 2002 |
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Commerces turcs et kurdes à LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutiques turques, kurde et anglaise dans le quartier Hackney de LondresPhotography. France. 2002 |
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Commerces turcs et kurdes dans le quartier Hackney de LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutique d'articles religieux grecs orthodoxes dans le quartier Wood Green de LondresPhotography. France. 2002 |
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Enseignes anglaise et kurdo-helleno-turque à LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutiques turco-kurde, chypriote grecque et anglaises à LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutiques turque, kurde, chypriote grecque et anglaise dans le quartier de Wood Green de LondresPhotography. France. 2002 |
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Boutiques d'alimentation turques et chypriotes dans le quartier Hackney de LondresPhotography. France. 2002 |
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Commerces turco-kurdes dans le quartier Wood Green de LondresPhotography. France. 2002 |
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Procession de Ganesh (17)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (15)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (06)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (13)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (07)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (11)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (16)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (04)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (18)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (14)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (02)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (01)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (09)Photography. Paris, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (10)Photography. Paris, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (03)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (12)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (08)Photography. La Villette, France. 2001 |
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Procession de Ganesh (05)Photography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2001 |
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Boutique de tissus et de vêtements africains à ParisPhotography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2000 |
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Boutique de vêtements hommes-femmes indiensPhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |
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Vitrine d'une boutique de cartes téléphoniquesPhotography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2000 |
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Père Noël peint sur la devanture d'un restaurant indienPhotography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2000 |
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Bijouterie turquePhotography. Paris 11 Popincourt, France. 2000 |
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Autoécole sri-lankaise à ParisPhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |
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Boutique de tissus indiensPhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |
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Boutique de produits capillaires et cosmétiquesPhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |
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Boutique de télécommunicationsPhotography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2000 |
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Epicerie : les produits du mondePhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |
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Vitrine d'une boutique de télécommunicationsPhotography. Paris 18 Buttes-Montmartre, France. 2000 |
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Boutiques indiennesPhotography. Paris 10 Entrepôt, France. 2000 |