
ISSA KANTE
Présentation
Curriculum vitae
Mise à jour : mai 2022
Issa KANTÉ
Maître de conférences en linguistique anglaise et contrastive, Université de La Réunion
Courriel : issa.kante@univ-reunion.fr
Membre de l’EA DIRE (Université de La Réunion) : https://dire.univ-reunion.fr/equipe/issa-kante-mcf-11e-section Membre associé de l'EA PLéiade (Université Sorbonne Paris Nord) : https://pleiade.univ-paris13.fr/profil/issa.kante/
PARCOURS ACADEMIQUE & PROFESSIONNEL
Diplômes
2011 Thèse de Doctorat en linguistique anglaise : « La complétive nominale finie : entre syntaxe et sémantique. Une étude contrastive anglais-français », sous la direction du Pr Nicolas BALLIER, Université Paris 13. (Mention : Très honorable avec les Félicitations du jury)
2006 Master SLATEL Anglais et Sciences du langage, « Negative Polarity in Interrogatives: A French-English contrastive study », sous la direction du Pr Nicolas BALLIER, Université Paris 13. (Mention Bien)
2004 Licence d’Anglais LLCE, Université Paris 13, France
2003 Bachelor européen Tourisme et Hôtellerie, ICOGES, membre de la Fédération Européenne Des Ecoles (FEDE) Paris, France
2002 Licence d’Anglais, Université de Bamako, Mali
2002 DUT de Tourisme, Université de Bamako, Mali
Postes occupés
Sept. 2013 à ce jour : Maître de conférences en linguistique anglaise à l’Université de La Réunion
2017 – 2019 : Directeur du département d’anglais
2011-2013 : Enseignant de langue à Valoggia Linguistics, Ottawa, Canada
2013 : Bénévole à la Canadian Hunger Foundation (CHF), Ottawa, Canada
- présentations en anglais de sensibilisation aux problématiques économiques et culturelles du développement international et de la sous-alimentation à destination des collèges et lycées à Ottawa
2009-2011 : Chargé de cours / ATER en FLE à l’Université Paris 13
2008-2009 : Consultant linguistique au National Foreign Language Center,
University of Maryland at College Park
- participation aux projets LangNet bambara et « African French »
- création de ressources didactiques multilingues en ligne
2008 : Professeur d’anglais (remplacement) au Lycée Suger, Saint-Denis (Seine Saint Denis)
2006-2007 : Lecteur de français, University of Texas at Austin
2005-2006 : Assistant de direction à l’EA 453 CRIDAF, Université Paris 13
DOMAINE ET THÉMATIQUES DE RECHERCHE
Linguistique anglaise, linguistique contrastive, analyse textuelle/critique, discours académique et politique
Thématiques de recherche :
- syntaxe et sémantique de la complémentation nominale (en that/que), comparaison avec les subordonnées relatives
- les noms recteurs : propriétés sémantiques et syntaxiques
- marqueurs discursifs et référentiels (modalité lexicale, deixis, métonymie, focalisation, dé-focalisation),
- analyse critique de discours (discours politique et académique).
- corpus comparables, de traduction, et les corpus d’apprenant
ENGLISH
Curriculum vitae
Update: June 2021
Issa KANTÉ
Assistant Professor in English and contrastive linguistics, University of Reunion
Email: issa.kante@univ-reunion.fr
Research center: DIRE https://dire.univ-reunion.fr/equipe/issa-kante-mcf-11e-section
EDUCATION
PhD in English linguistics 2011
“La complétive nominale finie: entre syntaxe et sémantique. Une étude contrastive anglais-français”, supervisor Professor Nicolas BALLIER, University Paris 13, France
M.A in English linguistics 2006
“Negative Polarity in Interrogatives: A French-English contrastive study”, supervisor Professor Nicolas BALLIER
University Paris 13, France
B.A in Modern Languages: English language and civilization 2004
University Paris 13, France
European Bachelor’s Degree in Tourism and Hospitality 2003
ICOGES, school of the Federation for EDucation in Europe (FEDE)**, Paris, France
B.A in Modern Languages: English language and civilization 2002
University of Bamako, Mali
EXPERIENCE
Assistant professor in English linguistics 2013…
University of Reunion, France
· Undergraduate teaching: courses in grammar, phonology and linguistics (syntax and semantics)
· Graduate teaching: linguistics in the Master programs (Research and Education)
· Head of the English Department: September 2017 – August 2019
Teacher of French as a Second Language 2011 – 2013
Valoggia Linguistics, Ottawa, Canada
·Teaching of grammar, communication and phonetics
·Preparation to Canada Public Function Commission second language tests
Teaching and research assistant in French 2009 – 2011
University Paris 13, France
· Teaching of grammar, communication, phonetics and writing
· Course and exam preparation and assignment
· Pedagogical follow-up and student assessment
Teacher of English as Second Language 2008
Suger High school at Saint-Denis, France
· Teaching of grammar, communication, reading and writing
· Pedagogical follow-up and student assessment
Teaching assistant in French as a Second Language 2006 – 2007
University of Texas at Austin, USA
· Computer assisted teaching of French grammar, listening and phonetics
· Course and exam preparation and assignment
· Pedagogical follow-up and student assessment
· Discussion group animation in French
- English linguistics, contrastive linguistics, textual/critical analysis, academic and political discourses
Research themes:
- syntax and semantics of nominal complementation (that/que clauses), comparison with relative clauses
- shell nouns: semantic and syntactic properties
- discursive and referential markers (lexical modality, deixis, metonymy, focalization/foregrounding, backgrounding)
- Critical Discourse Analysis (political and academic discourses)
- comparable corpora, translation corpora, and learner corpora
Publications
Publications
« Musique populaire et discours politique dans trois régimes socialistes à l’ère des Indépendances africaines : Tanzanie, Guinée et Mali »,Colloque international "Représentations populaires de l’océan Indien à l’ère des Indépendances (années 1950 – années 1970)", L'Université de La Réunion en collaboration avec l'Université du Luxembourg, Sep 2023, SAINT ANDRE ILE DE LA REUNION, France
Communication dans un congrès
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“Geopolitical leaders and language in motion: American Secretary of State’s visit to Africa vs. Russian Foreign Minister’s”.Political Language in Motion, online, Aristotle University of Thessaloniki, School of English, Jan 2023, Online Thessaloniki, Greece
Communication dans un congrès
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Figurativeness in competing geopolitical discourses: the U.S. and Russian narratives in and on AfricaCulture and Cognition in Language 3, The Department of English Studies at the University of Rzeszów, Apr 2023, Rzeszów, Poland
Communication dans un congrès
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A corpus-based critical analysis of metaphor and metonymy in political discourse of conflict in Africa.Political Discourse: New Approaches to New Challenges? - Université de Lorraine (Nancy) et Université Bordeaux Montaigne, Mar 2022, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03674828
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Encapsulating language ideologies in figurative language: a critical discourse analysis of French presidents’ speeches to Africa.6th International Conference on Figurative Thought and Language, Department of Cognitive Linguistics at the Faculty of English, Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland., Apr 2022, (Online) Poznan, Poland
Communication dans un congrès
hal-03674830
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Analyse linguistique des perceptions et représentations des peuples ‘‘indigènes’’ dans deux récits de voyages du fonds Polényk.Journée d’études, Trésors du Fonds Polényk, EA DIRE, Université de La Réunion., Feb 2019, Saint-Denis La Réunion, France
Communication dans un congrès
halshs-02452303
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Focalisation dans le discours politique : la pseudo-clivée et la construction attribut en anglais et en françaisColloque Les discours métalinguistiques 3, organisé par l’Université Paris13 et l’Université Paris-Diderot, Nov 2019, Villetaneuse, France
Communication dans un congrès
halshs-02424379
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The discursive functions of referential metonymy: An analysis of two political speeches in English and French4th International Conference on « Figurative Thought and Language », Oct 2018, Braga, Portugal
Communication dans un congrès
hal-01987119
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English ‘impersonal-passive’ and French ‘subject-dislocation’as referential (de)focusing constructions: a corpus-based studyThe International Contrastive Linguistics Conference (ICLC8), University of Athens, May 2017, Athens, Greece
Communication dans un congrès
hal-01621239
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Contraintes syntaxiques et modales des noms recteurs dans la complétive finie en français5e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, Institut de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. pp.14007
Communication dans un congrès
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A contrastive study of conceptual prominence and anaphora in referential metonymy in English and FrenchThe 3rd international conference Various Dimensions of Contrastive Studies (V-DOCS 2016), University of Silesia, Katowice, Poland., Oct 2016, Katowice, Poland
Communication dans un congrès
hal-01446935
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Contraintes syntaxiques et modales des noms recteurs dans la complétive finie en françaisCongrès Mondial de Linguistique Française (CMLF2016), Université de Tours., Jul 2016, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-01446904
v1
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Shell nouns as discourse deixis and metonymic markers2nd International Symposium on Figurative Thought and Language, University of Pavia, Italy, Oct 2015, Pavie, Italy
Communication dans un congrès
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Contrastive linguistics: A ‘double’ interface in second/third language acquisition?Patrimoine et Échanges : Approches plurilingues et interculturelles en contexte de formation, Université de La Réunion, Nov 2014, Saint Denis, Réunion
Communication dans un congrès
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Modality, endophoricity and selectional constraint in that noun complement clauses36th Annual Conference of the German Linguistic Society. Theme session “Clausal complementation and (non)factivity”, Mar 2014, Marburg, Allemagne
Communication dans un congrès
hal-01167431
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The use of that in noun complement and relative clauses in learner corporaInternational conference on learner corpus research (LCR2013), Sep 2013, Bergen, Norway
Communication dans un congrès
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Corpus comparables et corpus alignés – quel apport pour la traduction ? Approche contrastive anglais↔françaisLes journées de la traduction. Colloque international organisé par ORACLE, EA 4078 CCLC, Nov 2013, Saint-Denis, La Réunion
Communication dans un congrès
hal-01167435
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The semantics of head nouns governing that noun complement clauses51ème Congrès de la SAES, SAES, Universités Paris 3, 5 et 7., May 2011, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01364257
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Le statut fonctionnel et énonciatif du subordonnant that/que dans l’opposition complétive nominale/relative« Morphologie, syntaxe et sémantique des subordonnants », Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand 2, Mar 2010, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-01364253
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Étude sémantico-syntaxique de la complétive nominale en anglais et en francais ,SEMANTIQUES. L'Harmattan, 2017, 2343097208
Ouvrages
hal-03250670
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Identités en contextes plurielsUniversité de La Réunion. L'Harmattan, 300 p., 2017, Inter-national, 978-2-343-11172-8
Ouvrages
hal-01623509
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Heritage and Exchanges. Multilinguial and Intercultural Approaches in Training ContextCambridge Scholars, 2015
Ouvrages
hal-01344650
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A critical analysis of figurative language in the political discourse of conflict in AfricaEdinburgh University Press. Political Discourse Analysis: Legitimisation Strategies in Crisis and Conflict., Edinburgh University Press, In press, 9781399523189
Chapitre d'ouvrage
hal-04207570
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La pseudo-clivée et la complétive attribut en anglais et en français : deux procédés de focalisation dans le discours politiqueV., Arigne et C., Rocq-Migette. Modèles et modélisation en linguistique / Models and Modelisation in Linguistics., Peter Lang Verlag, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03816057
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Conceptual prominence and anaphora in English and French referential metonymyIn Biały, P., Kuczok, M., Zabawa, M. (Eds.). A Contrastive Perspective on Figurative Language, 2019
Chapitre d'ouvrage
halshs-02424376
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Shell nouns as discourse deixis and metonymic markers: syntax-semantics interfaceAnnalisa Baicchi; Erica Pinelli. Cognitive Modeling in Language and Discourse across Cultures, Cambridge Scholars Publishing, pp.63-78, 2017, 978-1-4438-9127-1
Chapitre d'ouvrage
hal-01446899
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Contrastive Linguistics: a ‘double’ interface in L2/L3 acquisition?Heritage and Exchanges: Multilingual and Intercultural Approaches in Training Context., 2015, 9781443880374
Chapitre d'ouvrage
hal-01228878
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“Corpus comparables et parallèles – quel apport pour la traduction ? Approche contrastive anglais↔français”.Christine Pic-Gillard; Hajasoa Ponnau-Ravololonirina. Traduction-Trahison. Théories et pratiques La traduction en contextes multilingues, Épica éditions, pp.123-143, 2015, 978-2-905861-24-5
Chapitre d'ouvrage
hal-01127816
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Analyse linguistique des perceptions et représentations coloniales dans le récit de voyage et de leur persistance.Sur les Traces du colonialisme. Le fonds Polenyk en textes et en images, pp. 53-65., 2022
Autre publication scientifique
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