Jacques Audran

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Présentation

Publications

Publications

Universitarization of schools of architecture: professionalization and the professional identities of teacher-researchers

Rachel Metzger , Jérôme Eneau , Jacques Audran

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 75, ⟨10.4000/13m0z⟩

Article dans une revue hal-05017820v1

Rapport à la pédagogie du supérieur : le cas des enseignants en école d’architecture

Rachel Metzger , Jérôme Eneau , Jacques Audran

Carrefours de l'éducation, 2025, n° 59 (1), pp.63-81. ⟨10.3917/cdle.059.0063⟩

Article dans une revue hal-05152403v1

Cinq enjeux d’évaluation face à l’émergence des IA génératives en éducation

Jacques Audran

Mesure et Evaluation en Education, 2024, 47 (1), pp.6-26. ⟨10.7202/1114564ar⟩

Article dans une revue hal-04797997v1

Formes et perceptions des collaborations entre enseignants-chercheurs des ENSA

Rachel Metzger , Jérôme Eneau , Jacques Audran

Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère, 2024, 22, ⟨10.4000/1334v⟩

Article dans une revue hal-04890267v1

A Latent Class Analysis of University Lecturers’ Switch to Online Teaching during the First COVID-19 Lockdown: The Role of Educational Technology, Self-Efficacy, and Institutional Support

Tomas Kaqinari , Elena Makarova , Jacques Audran , Anna Döring , Kerstin Göbel et al.

Education Sciences, 2022, 12 (9), pp.607. ⟨10.3390/educsci12090607⟩

Article dans une revue hal-03772845v1

The switch to online teaching during the first COVID-19 lockdown: A comparative study at four European universities.

Tomas Kaqinari , Elena Makarova , Jacques Audran , Anna K. Döring , Kerstin Goebel et al.

Journal of University Teaching and Learning Practice, 2021, 18 (5), ⟨10.53761/1.18.5.10⟩

Article dans une revue hal-03381161v1

L’accompagnement en ligne dans tous ses états

Jacques Audran , Cathia Papi

Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36, ⟨10.4000/questionsvives.5928⟩

Article dans une revue hal-03776670v1

Les enseignants du supérieur face à l’enseignement en ligne « obligé »

Jacques Audran , Tomas Kaqinari , Dominique Kern , Elena Makarova

Distances et Médiations des Savoirs, 2021, 35, ⟨10.4000/dms.6437⟩

Article dans une revue hal-03412190v1
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Quelles relations entre culture démocratique éducative et modèles de l'évaluation ?

Pascale Mompoint-Gaillard , Jacques Audran

La revue LEeE, 2020, ⟨10.48325/rleee.002.02⟩

Article dans une revue hal-02903444v1
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Alternances et reliances dans un dispositif FOAD : cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture

Jean-François Plateau , Bernard Coulibaly , Jacques Audran

TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2019, Apprentissage des adultes et Environnements numériques, 19

Article dans une revue hal-02426045v1

L’intégration des outils technologiques numériques, une question d’éthique professionnelle ? Le cas du TNI.

Jacques Audran , Sophie Dazy-Mulot

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 63

Article dans une revue hal-05257419v1
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La personnalisation de l’apprentissage vue comme facteur effectif d’innovation pédagogique

Éliane Youssef , Jacques Audran

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 1 (63), pp.157-172. ⟨10.3917/spir.063.0157⟩

Article dans une revue hal-02898932v1

La personnalisation de l’apprentissage vue comme facteur effectif d’innovation pédagogique.

Eliane Youssef , Jacques Audran

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 63, ⟨10.3917/spir.063.0157⟩

Article dans une revue hal-05257021v1
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Jeunes enfants et tablettes tactiles : appareils pour apprendre ou appareils à apprendre ?

Chenchen Liu , Jacques Audran , David Oget

Recherches en Didactiques, 2019, 1 (27), pp.25-42. ⟨10.3917/rdid.027.0025⟩

Article dans une revue hal-02898943v1
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L’intégration des outils technologiques numériques, une question d’éthique professionnelle ? Le cas du tableau numérique interactif

Jacques Audran , Sophie Dazy-Mulot

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 1 (63), pp.51-64. ⟨10.3917/spir.063.0051⟩

Article dans une revue hal-02898937v1
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Vers une évolution de la forme scolaire à l’âge du numérique. Le regard des enseignants français

Gilles Fernandez , Sylviane Maximum , Jacques Audran

Éducation & formations, 2018, e-309, pp.17-32

Article dans une revue hal-02408277v1

The effectiveness of the student response system (SRS) in English grammar learning in a flipped English as a foreign language (EFL) class

Chenchen Liu , Sarah Sands-Meyer , Jacques Audran

Interactive Learning Environments, 2018, 27 (8), pp.1178-1191. ⟨10.1080/10494820.2018.1528283⟩

Article dans une revue hal-02881599v1
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Vers une évolution de la forme scolaire à l'âge du numérique. Le regard d'enseignants français

Gilles Fernandez , Sylviane Maximin , Jacques Audran

Education & Formation, 2018, e-309, pp.18-32

Article dans une revue hal-02460222v1
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L'incivilité à l'école primaire : zone d'incertitude pour les enseignants ? Regards et stratégies pédagogiques d'enseignants en matière d'enseignement moral et civique

Sylviane Blanc-Maximin , Gilles Fernandez , Jacques Audran

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017, 60, ⟨10.3917/spir.060.0023⟩

Article dans une revue hal-05254119v1
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La formation oubliée, facteur d’enracinement dans les associations intermédiaires ? Le cas de la structure x67 située en milieu rural.

Hélène Hoblingre Klein , Jacques Audran

TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2017, 17

Article dans une revue hal-02904912v1
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L'incivilité à l'école primaire : zone d'incertitude pour les enseignants ?

Sylviane Blanc-Maximin , Jacques Audran , Gilles Fernandez

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017, 2 (60), pp.23-36. ⟨10.3917/spir.060.0023⟩

Article dans une revue hal-02904914v1
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Analysis of Young Children’s Technology Difficulties and Challenges in Operating and Using Educational Application in Tablet

Chenchen Liu , Jacques Audran

International Journal of Information and Education Technology, 2017, 7 (12), pp.893-899. ⟨10.18178/ijiet.2017.7.12.991⟩

Article dans une revue hal-02904908v1
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Se former par la simulation, une pratique qui joue avec la réalité.

Jacques Audran

Recherche et formation, 2016, ⟨10.4000/rechercheformation.2650⟩

Article dans une revue hal-02904929v1
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Analyse de l'activité de consultants RH et de recruteurs français sur LinkedIn : entre outil de travail et quête de développement identitaire

Hélène Klein-Hoblingre , Jacques Audran , Emmanuelle Chevry Pébayle

ESSACHESS – Journal for Communication Studies, 2016, Social media: between freedom and utopia, 9 (2), pp.153 - 170

Article dans une revue hal-01471012v1
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Autour des mots : Simulation

David Oget , Jacques Audran

Recherche et formation, 2016, 82, pp.75-84. ⟨10.4000/rechercheformation.2672⟩

Article dans une revue hal-02904920v1

Réalité augmentée et interfaces tangibles, quels liens avec la formation par simulation ?

Jacques Audran , Stéphanie Fleck

Recherche et formation, 2016, 82, ⟨10.4000/rechercheformation.2648⟩

Article dans une revue hal-02975344v1

Langues et technologies : l’équilibre délicat entre guidage et autonomie, À propos de Didactique des langues et technologies. De l’EAO aux réseaux sociaux par Muriel Grosbois, Paris, Presses de l’Université Paris-Sorbonne, 2012

Jacques Audran

Distances et médiations des savoirs, 2013

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-05276712v1

Approche anthropo-écologique du non-usage, Le cas des outils communicationnels des plateformes d’apprentissage en ligne

Stephane Simonian , Jacques Audran

Recherches & éducations, 2012, pp.161-177. ⟨10.4000/rechercheseducations.1084⟩

Article dans une revue hal-04236474v1
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Approche anthropo-écologique du non-usage

Stephane Simonian , Jacques Audran

Recherches & éducations, 2012, 6, pp.161-177

Article dans une revue hal-01180319v1
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L'apprentissage par coeur, au-delà de la polémique

Yvan Abernot , Jacques Audran , Eric Penso

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2011, 30, pp.119-139

Article dans une revue hal-01180323v1
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Apprendre en ligne, une question de participation ?

Jacques Audran , Claudine Garcin

Recherche et formation, 2011, 68, pp.63-78. ⟨10.4000/rechercheformation.1534⟩

Article dans une revue hal-01180321v1
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Etudier les communautés d'apprenants en ligne : quel agencement des méthodes de recherche ?

Jacques Audran , Stéphane Simonian

Education & Formation, 2009

Article dans une revue hal-03174141v1
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La socialisation des enseignants au sein des communautés virtuelles

Jacques Audran , Amaury Daele

International Journal of E-learning and Distance Education, 2009, 23 (1), pp.1-18

Article dans une revue hal-01180326v1
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La socialisation des enseignants au sein des communautés virtuelles : contribution à une compréhension du rapport à la communauté

Jacques Audran , Amaury Daele

Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, 2009

Article dans une revue hal-03174143v1
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Etudier les communautés d'apprenants

Jacques Audran , Stephane Simonian

Éducation & formations, 2009, n°e-290, pp.7-18

Article dans une revue hal-00787522v1
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Du changement organisationnel au mouvement, à partir d’une étude de cas dans l’université

Hugues Choplin , Jacques Audran , Eddie Soulier , Didier Paquelin

Communication & Organisation, 2008, 33, pp.62-81. ⟨10.4000/communicationorganisation.458⟩

Article dans une revue hal-02903455v1
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L'enseignement en ligne est-il efficace ? Le cas Pegasus

Sandoss Ben Abid , Jacques Audran

Revue française de pédagogie, 2008, 164, pp.99-110. ⟨10.4000/rfp.2102⟩

Article dans une revue hal-02884488v1
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Les incitateurs et les épreuves, traces de vie sur les forums en ligne ?

Jacques Audran , Bernard Coulibaly , Cathia Papi

DistanceS, 2008, 10 (1), pp.1-26

Article dans une revue hal-02884508v1
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Quelle recherche sur et pour l'innovation pédagogique ?

Hugues Choplin , Jacques Audran , Jean-François. Cerisier , Sarah Lemarchand , Didier Paquelin et al.

Distances et savoirs, 2007, 5 (4), pp.483-505. ⟨10.3166/DS.5.483-505⟩

Article dans une revue hal-01180358v1

Entretien avec Jacques Audran sur son ouvrage Ethnologie et conception de sites Web scolaires.

Jacques Audran , Daniel Peraya

Distances et savoirs, 2006, 4 (2), pp.231-236

Article dans une revue hal-03151404v1
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Campus numérique et innovation pédagogique : l'hypothèse de la territorialisation

Didier Paquelin , Jacques Audran , Hugues Choplin , Svitlana Hryshchuk , Stéphane Simonian

Distances et savoirs, 2006, Campus numériques 2, 4 (3), pp.365-395. ⟨10.3166/ds.4.365-395⟩

Article dans une revue hal-01180356v1
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Conditions didactiques de la transformation d'une liste de diffusion en outil collaboratif

Stéphane Simonian , Jean Ravestein , Jacques Audran

Distances et savoirs, 2006, 4 (4), pp.513-526. ⟨10.3166/ds.4.513-526⟩

Article dans une revue hal-01180357v1
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Quel « travail collaboratif » sur le campus Pegasus ?

Jacques Audran

International Journal of Information Sciences for Decision Making, 2004, Colloque TICE MEDITERRANEE 26 - 27 novembre 2004, 18

Article dans une revue hal-03174144v1
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Quel « travail collaboratif » sur le campus Pegasus ?

Jacques Audran

Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] , 2004

Article dans une revue hal-02904924v1
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Profiler les apprenants à travers l'usage du forum.

Jacques Audran , Stephane Simonian

International Journal of Information Sciences for Decision Making, 2003, 10, pp.18-25

Article dans une revue hal-01180355v1

Profiler les apprenants à travers l’usage du forum

Jacques Audran , Stéphane Simonian

International Journal of Information Sciences for Decision Making, 2003

Article dans une revue hal-05255743v1
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La liste de diffusion électronique, un instrument de formation professionnelle ?

Jacques Audran

Recherche et formation, 2002, 39 (1), pp.123-141. ⟨10.3406/refor.2002.1749⟩

Article dans une revue hal-05256936v1
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La liste de diffusion électronique : un instrument de formation professionnelle ?

Jacques Audran

Recherche et formation, 2002, 39, pp.123-141

Article dans une revue hal-00136050v1
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Sciences de l'éducation et technologies de l'information et de la communication.

Jacques Audran

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2000, 26, pp.35-45

Article dans une revue hal-01180347v1
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Sciences de l’Education et nouvelles technologies de l’information et de la communication

Jacques Audran

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2000, 26 (1), pp.35-45. ⟨10.3406/spira.2000.1486⟩

Article dans une revue hal-05255744v1
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Construire un site web à l'école : un bricolage pédagogique ?

Jacques Audran

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1999, 95, pp.115-121

Article dans une revue edutice-00001177v1
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Étudier le fonctionnement d’un dispositif d’ouverture sociale : le cas d’IngéPLUS.

Viviana Urrego , Najoua Mohib , Jacques Audran

Journée d’étude vie et recherche de l’Inspé, Université de Strasbourg, France, Jun 2021, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-03594849v1
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COMMENT L'ENSEIGNEMENT ET L'ENSEIGNANT TRADITIONNELS SE METAMORPHOSENT-ILS DANS UN DISPOSITIF DE FORMATION A DISTANCE ?

Jacques Audran , Lydie Andriamaholisoa , Tiphaine Liu

Colloque International E-formation des adultes et des jeunes adultes, Université de Lille; Laboratoire Cirel, Jun 2015, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01234960v1
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Quelle prise en compte de l'extra-éducatif dans les dispositifs de e-formation ?

Cédric Fluckiger , Jacques Audran , Daniel Peraya , Jean-Luc Rinaudo , André Tricot

Colloque international e-Formation 2015, Jun 2015, Lille, France. pp.222-228

Communication dans un congrès hal-01613932v1

Concevoir des objets vivants ? Incitateurs transitionnels et inventivité

Jacques Audran

Congrès AREF 2013 (27/08/2013 au 30/08/2013 : Montpellier, France), Aug 2013, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04234090v1
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Questions et tests en ligne sur des plateformes EIAH : Des pratiques rétrocognitives réinterrogées par l'analyse des traces

Caroline Ladage , Jacques Audran

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Mons, Belgique. pp.381-393

Communication dans un congrès hal-00692023v1
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Un forum, à quoi bon ?

Jacques Audran

Symposium, formation et nouveaux instruments de communication, Jan 2005, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-02482631v1

Communautés de pratique et management de la formation

Jacques Audran , Eddie Soulier

Jacques Audran; Eddie Soulier. Université de Technologie de Belfort-Montbéliard, pp.328, 2017, Environnement et technologie, 979-10-91901-185

Ouvrages hal-02922235v1

Communautés de pratiques et management de la formation

Eddie Soulier , Jacques Audran

Presses de l’UTBM, 2016, 979-1091901185

Ouvrages hal-02941094v1

Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ?

Nathalie Gartiser-Schneider , Jacques Audran

Nathalie Gartiser; Jacques Audran. Université de technologie de Belfort-Montbéliard, pp.266, 2016, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-09-3

Ouvrages hal-02410701v1

Ethnologie et conception des sites Web scolaires

Jacques Audran

Hermes Science Publications. Hermès Science Publications, 2005, 978-2746212091

Ouvrages hal-02904954v1

Ethnologie et conception des sites Web scolaires

Jacques Audran

2005, 978-2746212091

Ouvrages hal-02922234v1

Les communautés de développement professionnel enseignant

Jacques Audran , Pascale Mompoint-Gaillard

Jérôme Guérin; Stéphane Simonian; Joris Thievenaz. Vers une approche écologique de l'agir humain en éducation et formation, Octares, pp.143-179, 2023, Formation, 9782366301342

Chapitre d'ouvrage hal-04133323v1
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Réconcilier l'humain et le technique ? Une question centrale en formation avec et par les technologies numériques.

Jacques Audran

Raison et passions. Des humains & des machines : hommage aux travaux d'une exploratrice, , pp.91-103, 2019, 9782917645697

Chapitre d'ouvrage hal-03149683v1
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Quand les étudiants construisent leur propre dispositif au sein d’un macro-dispositif

Jacques Audran

Le dispositif en questions : le prisme des sciences de l'éducation et de la formation et des sciences de l'information et de la communication. Détours par le macro-dispositif., Cepaduès, pp.75-91, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-05274881v1
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L'interaction formative, un processus indispensable en e-Formation

Jacques Audran

De Boeck. Traité de la e-formation des adultes, 2019, 978-2807323001

Chapitre d'ouvrage hal-03149604v1
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Quand les étudiants construisent leur propre dispositif au sein d'un macro-dispositif

Jacques Audran

Cepadues. Le dispositif en questions : le prisme des sciences de l'éducation et de la formation et des sciences de l'information et de la communication. Détours par le macro-dispositif, , pp.75-91, 2019, 9782364937093

Chapitre d'ouvrage hal-03149647v1

Des communautés de pratique au processus de traduction : le numérique et la vidéo comme objets transitionnels favorisant le co-design pédagogique

Eddie Soulier , Jacques Audran

Communautés de pratique et management de la formation, Université de technologie de Belfort-Montbéliard, 2017, Environnement et technologie, 9791091901185

Chapitre d'ouvrage hal-03183112v1
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Teaching Competence for Organising Problem-Centred Teaching-Learning Process

Renata Jonina , David Oget , Jacques Audran

TRIZ – The Theory of Inventive Problem Solving Current Research and Trends in French Academic Institutions, Springer International Publishing, pp.85-104, 2017, ⟨10.1007/978-3-319-56593-4_4⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02898953v1
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Une communauté professionnelle en réseau : LinkedIn un premier pas vers la formation ?

Hélène Hoblingre , Jacques Audran

Eddie Soulier; Jacques Audran. Communautés de pratique et management de la formation, Université de technologie Belfort Montbeliard, pp.255-268, 2017, Environnement Et Technologie, 979-1091901185

Chapitre d'ouvrage hal-02410690v1
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Chapitre 16 - Préparer et animer un enseignement à distance

Hubert Maisonneuve , Jacques Audran , Pascal Marquet

De Boeck. Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?, De Boeck Supérieur, pp.299-326, 2016, Comment (mieux) former et évaluer les étudiants, 9782804194239

Chapitre d'ouvrage hal-02410680v1
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Expliquer, comprendre et inventer : la face sociale cachée du métier d’ingénieur

Jacques Audran

Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ?: la preuve par l'exemple, Université de technologie de Belfort-Montbéliard, pp.179-191, 2016, Ingénieur au XXIe siècle, 9791091901093

Chapitre d'ouvrage hal-02410679v1
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La dimension anthropologique et citoyenne du métier d'ingénieur

Jacques Audran , Nathalie Gartiser

Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l’ingénieur ? La preuve par l’exemple, L'ingénieur du XXIe siècle, Presses de l'UTBM, 2015, 979-1091901093

Chapitre d'ouvrage hal-02904951v1
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Formation à distance, dispositifs et interactions

Jacques Audran

Formation à distance: dispositifs et interactions, ISTE/Hermes Science Publishing, pp.9-12, 2014, 978-1-78405-017-7

Chapitre d'ouvrage hal-03155567v1
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Le dispositif ne fait pas la situation. Heurs et malheurs des formations en ligne.

Jacques Audran

Transformation des regards sur la recherche en technologie de l’éducation, Chapitre 10, pp.173-188, 2007

Chapitre d'ouvrage hal-03158903v1
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Accompagner « à distance » des candidats à la VAE, de l'expérience retranscrite à l'expression expérientielle

Jacques Audran

A distance : Apprendre, travailler, communiquer, pp.105-126, 2007, 978-2868203533

Chapitre d'ouvrage hal-03159145v1
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Construction identitaire et culture des communautés

Jacques Audran , Dominique Pascaud

Amaury Daele; Bernadette Charlier. Comprendre les communautés virtuelles d’enseignants, L'Harmattan, pp.211-225, 2006, 9782296001800

Chapitre d'ouvrage hal-03151061v1
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Dispositifs et situations.

Jacques Audran

Education. Université Paris Descartes, 2010

HDR tel-01345875v1