jamila hattouti LecturerLaboratoire de Neuropsycholinguistique (LNPL, UR 4156)University of Toulouse

Identifiants chercheurs

IdHAL :

jamila-hattouti

ORCID :

0000-0003-0184-0485

IdRef :

260553263

Présentation

With my background as a neuropsychologist, i've worked with autistic and deaf individuals. In that role, I focused on understanding their cognitive and emotional needs, helping them navigate challenges, and providing support to their families. My work involved assessments and developing strategies tailored to each person’s unique profile. Over time, I decided to shift my focus toward research, aiming to explore these areas more deeply and contribute to advancing knowledge that could better inform practice and support for these communities. Particularly, my research focuses on language development in clinical and non-clinical populations. I aim at better understanding cognitive processes underlying social communication and interactions by developing trainings and tools to increase language competences.

Publications

Article dans une revue (7)

« Un chat dans la gorge » : comprendre le langage figuré quand on est autiste Jamila Hattouti Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2025, ⟨10.1016/j.neurenf.2025.03.002⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-05044268v1
Évaluer les attitudes implicites face au handicap : une illustration en milieu scolaire Jamila Hattouti A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025 Article dans une revue hal-05044274v1
NEUROPSYCHOLOGIE DES TROUBLES DU SPECTRE DE L’ALCOOLISATION FOETALE Jamila Hattouti Revue québécoise de psychologie, 2020, 41 (2), pp.133-148. ⟨10.7202/1072290ar⟩ Article dans une revue hal-04741349v1
Inferential language processes across adolescence: A test with novel idioms Jamila Hattouti,Sandrine Gil,Yves Almécija,Virginie Laval Scandinavian Journal of Psychology, 2019, 60 (3), pp.213-221. ⟨10.1111/sjop.12520⟩ Article dans une revue hal-02454606v1
Le développement de la compréhension des expressions idiomatiques : une revue de littérature Jamila Hattouti,Sandrine Gil,Virginie Laval L'Année psychologique, 2016, 116 (01), pp.105-136. ⟨10.4074/S0003503316000294⟩ Article dans une revue hal-02362752v1
How children use emotional prosody: Crossmodal emotional integration? Sandrine Gil,Jamila Hattouti,Virginie Laval Developmental Psychology, 2016, 52 (7), pp.1064-1072. ⟨10.1037/dev0000121⟩ Article dans une revue hal-02396533v1
Pragmatique et compréhension du langage : comment évaluer les inférences en jeu ? Virginie Laval,Sandrine Gil,Jamila Hattouti CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2016, HS-20, ⟨10.4000/corela.4730⟩ Article dans une revue hal-02371951v1

Communication dans un congrès (3)

Narrations chez les élèves allophones : Quand les indices culturels favorisent les emotions Jamila Hattouti,Madeleine Buil Colloque du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), CRIFPE, May 2023, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-04741473v1
“IDIOME”: A tool to assess inferences skills underlying language interaction Jamila Hattouti,Sandrine Gil,Virginie Laval The International Conference on Applied Psychology (ICAP), ICAP, Jun 2018, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-04741643v1
To cut the mustard”: Pragmatic abilities underlying idiom comprehension in Asperger syndrome or high-functioning autism Jamila Hattouti,Sandrine Gil,Virginie Laval 14th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2017), International Association for the Study of Child Language (IASCL), Jul 2017, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04741516v1