Javier Nunez-Moscoso

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Publications

Publications

The elephant in the classroom: the notion of practice in the conceptualization of reflective practice in teacher training

Javier Nunez-Moscoso

Reflective Practice, 2025, pp.1-9. ⟨10.1080/14623943.2025.2521113⟩

Article dans une revue hal-05126747v1

La entrevista de autoconfrontación como modo de acceso al aprendizaje de la profesión docente: aspectos teóricos, metodológicos y prácticos

Francisco Velasquez-Semper , Tamara Toloza Vásquez , Jeniffer Romero Pérez , Javier Núñez-Moscoso

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2025, 24 (54), pp.294-313. ⟨10.21703/rexe.v24i54.2715⟩

Article dans une revue hal-05027478v1

S’approprier les règles du métier grâce à l’expérience.

Jérôme Amathieu , Benoît Escrig , Simon Isserte , Javier Nunez-Moscoso , Hervé Tribet

Éducation permanente, 2025, 3 (244), pp.169-183

Article dans une revue hal-05264816v1

La conception du travail collectif pluricatégoriel en situation de travail qu’en ont des formateurs d’un institut de formation aux métiers de l’éducation

Olivier Kheroufi-Andriot , Javier Nunez-Moscoso , Thibault Kuehn , Raphael Crepin , Anne-Emmanuelle Fiamor et al.

Cahiers de la recherche de l'ENSFEA, 2025, 8, p. 49-52

Article dans une revue hal-05186330v1

El análisis del practicum en la formación inicial docente: el potencial de la entrevista de autoconfrontación como actividad instrumentada.

Javier Nunez Moscoso , Catalina Nunez-Diaz , Jeniffer Romero , César Maldonado-Diaz

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, inPress, 22 (48), pp.105-125

Article dans une revue hal-03943798v1

La formación inicial docente como cultura: exploración y constitución de un campo de estudio desde la literatura

Felipe Acuña , Javier Nunez Moscoso , César Maldonado-Diaz

Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2023, 28 (96)

Article dans une revue hal-04075338v1

Concepciones seculares y no seculares de la ciencia en estudiantes: implicaciones para la formación docente

José-Luis Wolfs , Javier Nunez Moscoso , Francisco Velásquez , Sara Wilkin

Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2022, 27 (95)

Article dans une revue hal-04075323v1
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Professional incorporation as a subjective experience: the case of novice teachers in Quebec

Javier Nunez Moscoso , Maurice Tardif , Cecilia Borges

Educação Pesquisa, 2018, 44, ⟨10.1590/s1678-4634201844183252⟩

Article dans une revue hal-01890588v1
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The notion of the " reflective professional " in education: relevance, uses and limits

Maurice Tardif , Javier Nunez Moscoso

Cadernos de Pesquisa, 2018, 48 (168), ⟨10.1590/198053145271⟩

Article dans une revue hal-01848736v1
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Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo

Javier Nunez Moscoso

Cadernos de Pesquisa, 2017, 47 (164)

Article dans une revue halshs-01530898v1
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La difficulté dans le travail enseignant : un thème de recherche aux objets pluriels

Javier Nunez Moscoso , Audrey Murillo

Penser l'éducation, 2017

Article dans une revue hal-01684872v1
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Las principales problemáticas de la especialidad agropecuaria desde la perspectiva del establecimiento educacional

Javier Nunez Moscoso

Revista Foro Educativo, 2016, 25, pp.53-81

Article dans une revue halshs-01359722v1
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L’entretien enseignant-famille à l’école maternelle : quelles dynamiques organisationnelles, quels savoirs mobilisés ?

Javier Nunez Moscoso , Tania Ogay

Revue des sciences de l'éducation, 2016, 42 (1), ⟨10.7202/1036897ar⟩

Article dans une revue hal-01737823v1
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Quand la culture scolaire tend à structurer la négociation des rôles d'enseignant et de parent d'élève

Xavier Conus , Javier Nunez Moscoso

La Recherche en Education, 2015, 14, pp.8-22

Article dans une revue hal-01256868v1
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El trabajo docente como objeto de estudio: una mirada desde Chile

Javier Nunez Moscoso

Mundialización Educativa, 2013, 5, pp.39-57

Article dans une revue hal-00880346v1
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Et si l'on osait une épistémologie de la découverte ? La démarche abductive au service de l'analyse du travail enseignant

Javier Nunez Moscoso

Penser l'éducation, 2013, 33, pp.57-80

Article dans une revue hal-00880344v1
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La figura del investigador ciudadano: hacia un (re)encuentro con el ethos de la investigación en educación

Jean-François Marcel , Javier Nunez Moscoso

Revista Estudios Cooperativos, 2012, 17 (1 et 2), pp.101-121

Article dans une revue hal-01066317v1

Des expériences de travail collectif pluricatégoriel vécues par des formateurs dans un institut de formation français

Olivier Kheroufi-Andriot , Javier Nunez-Moscoso , Thibaut Kuehn , Raphael Crepin , Mickael Berthe

L’expérience vécue : développement d’un point de vue multi-situé organisée, Disability and Higher Education, Mar 2025, Cergy (CY Cergy Paris université), France

Communication dans un congrès hal-05170382v1

Le travail collectif pluricatégoriel

Olivier Kheroufi-Andriot , Javier Nunez-Moscoso , Thibaut Kuehn , Raphael Crepin , Kevin Diter et al.

L'Agora de la recherche de l’ENSFEA, ENSFEA, Apr 2025, Castanet-Tolosan, France

Communication dans un congrès hal-05170384v1

La babélisation de la pratique réflexive dans la formation initiale des enseignants : une étude qualitative multiniveau

Javier Nunez-Moscoso

12e colloque international en éducation, CRIFPE, May 2025, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-05073088v1

Concepciones de la práctica reflexiva: perspectivas de actores de programas de Pedagogía en Educación Básica

Jeniffer Romero Pérez , Javier Nunez-Moscoso

Sexto Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE), Oct 2024, Santiago (CL), Chile

Communication dans un congrès hal-05073078v1

Quand la recherche parle formation des enseignants : circulation de savoirs, rigueur et bricolage

Javier Nunez Moscoso , Laurent Jeannin

Colloque Faire résultat(s) dans les recherches en Education : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04124421v1

Se questionner sur les résultats produits, et ses empêchements

Olivier Kheroufi-Andriot , Mickael Berthe , Raphael Crepin , Thibaut Kuehn , Javier Nunez Moscoso

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04124423v1

Rendre visible l’invisible des choix d’action des stagiaires à l’enseignement : un accès par le "raisonnement" durant la planification des enseignements

Javier Nunez Moscoso , Marie-Hélène Masse-Lamarche

CRIFPE, 10 e Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-04102087v1

Théâtre-forum : faire résultat partagé

Philippe Sahuc , Olivier Kheroufi-Andriot , Mickael Berthe , Raphael Crepin , Daubin Karine et al.

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04281153v1

El uso de videos para el acceso a la experiencia durante la práctica profesional del profesorado

Javier Nunez Moscoso

Investigación videográfica en educación. Perspectivas y desafíos en el contexto chileno, Dec 2022, Santiago, Chile

Communication dans un congrès hal-03930999v1

La práctica profesional en la formación inicial del profesorado: de los saberes profesionales a la co-construcción de una inteligencia situacional

Javier Nunez Moscoso

Seminario CRIFPE BRASIL, Oct 2022, Rio claro, Brasil

Communication dans un congrès hal-04102090v1

Expériences de stage à l’enseignement dans des contextes numériques forcés : perturbations, savoirs mobilisés et apprentissages

Javier Nunez Moscoso

Actualité de la recherche en éducation et formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-03930931v1
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Fronteras del saber científico: reflexión epistemológica sobre las investigaciones fundamentales y praxeológicas en las ciencias de la educación en torno al trabajo docente

Javier Nunez Moscoso

Redes de conocimiento: Génesis de enlaces y modalidades interdisciplinarias de cooperación social y científica, Oct 2011, Francia. pp.13-26

Communication dans un congrès hal-00880349v1
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L'expérience du stage comme émergence du savoir-relation

Javier Nunez Moscoso

Le savoir-relation. Penser l'éducation du troisième millénaire, 2024

Chapitre d'ouvrage hal-04956828v1

Learning the Teaching Profession in the Practicum: The Role of the Other, Modalities of Appropriation, and Professional Knowledge

César Maldonado-Diaz , Javier Nunez Moscoso , Catalina Nunez-Diaz , Pablo Rupin

Springer Nature. Affectivity & Learning, In press

Chapitre d'ouvrage hal-03943813v1
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Les premières années dans le métier : conditions de travail et expérience lors de l’insertion

Javier Nunez Moscoso , Casavant Ginette , Maurice Tardif

Les Presses de l'Université de Montréal. Devenir enseignant et enseignante au Québec aujourd’hui. Du choix initial aux premières années dans le métier, , 2021, 978-2-7606-4385-7

Chapitre d'ouvrage hal-04606899v1
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La thèse sur/par productions scientifiques : une modalité pour écrire la recherche-intervention

Javier Nunez Moscoso , Lucie Aussel Aussel

L'Harmattan. Ecriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01220051v1
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Travail enseignant et formation : la culture des enseignants des spécialités agricoles au Chili

Javier Nunez Moscoso

Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Pontificia universidad católica de Chile (Santiago de Chile), 2013. Français. ⟨NNT : 2013TOU20141⟩

Thèse tel-01078763v1