
Javier Nunez-Moscoso
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Publications
Publications
La babélisation de la pratique réflexive dans la formation initiale des enseignants : une étude qualitative multiniveau12e colloque international en éducation, CRIFPE, May 2025, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-05073088
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Concepciones de la práctica reflexiva: perspectivas de actores de programas de Pedagogía en Educación BásicaSexto Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE), Oct 2024, Santiago (CL), Chile
Communication dans un congrès
hal-05073078
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Se questionner sur les résultats produits, et ses empêchementsFaire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04124423
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Quand la recherche parle formation des enseignants : circulation de savoirs, rigueur et bricolageColloque Faire résultat(s) dans les recherches en Education : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04124421
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Rendre visible l’invisible des choix d’action des stagiaires à l’enseignement : un accès par le "raisonnement" durant la planification des enseignementsCRIFPE, 10 e Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04102087
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Théâtre-forum : faire résultat partagéFaire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04281153
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Expériences de stage à l’enseignement dans des contextes numériques forcés : perturbations, savoirs mobilisés et apprentissagesActualité de la recherche en éducation et formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03930931
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La práctica profesional en la formación inicial del profesorado: de los saberes profesionales a la co-construcción de una inteligencia situacionalSeminario CRIFPE BRASIL, Oct 2022, Rio claro, Brasil
Communication dans un congrès
hal-04102090
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El uso de videos para el acceso a la experiencia durante la práctica profesional del profesoradoInvestigación videográfica en educación. Perspectivas y desafíos en el contexto chileno, Dec 2022, Santiago, Chile
Communication dans un congrès
hal-03930999
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Fronteras del saber científico: reflexión epistemológica sobre las investigaciones fundamentales y praxeológicas en las ciencias de la educación en torno al trabajo docenteRedes de conocimiento: Génesis de enlaces y modalidades interdisciplinarias de cooperación social y científica, Oct 2011, Francia. pp.13-26
Communication dans un congrès
hal-00880349
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L'expérience du stage comme émergence du savoir-relationLe savoir-relation. Penser l'éducation du troisième millénaire, 2024
Chapitre d'ouvrage
hal-04956828
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Learning the Teaching Profession in the Practicum: The Role of the Other, Modalities of Appropriation, and Professional KnowledgeSpringer Nature. Affectivity & Learning, In press
Chapitre d'ouvrage
hal-03943813
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Les premières années dans le métier : conditions de travail et expérience lors de l’insertionLes Presses de l'Université de Montréal. Devenir enseignant et enseignante au Québec aujourd’hui. Du choix initial aux premières années dans le métier, , 2021, 978-2-7606-4385-7
Chapitre d'ouvrage
hal-04606899
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La thèse sur/par productions scientifiques : une modalité pour écrire la recherche-interventionL'Harmattan. Ecriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-01220051
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Travail enseignant et formation : la culture des enseignants des spécialités agricoles au ChiliEducation. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Pontificia universidad católica de Chile (Santiago de Chile), 2013. Français. ⟨NNT : 2013TOU20141⟩
Thèse
tel-01078763
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