Jean-François Brouttier PRCE en anglais, Docteur en didactique de l'anglais, Directeur du Pôle DELANG au Centre de langues de l'université de Lille (CLIL)

Identifiants chercheurs

IdHAL :

jean-francois-brouttier

ORCID :

0000-0003-2903-3626

IdRef :

241626633

VIAF :

56158125098414932042

Présentation

Docteur en didactique de l’anglais, je développe des recherches en didactique des langues et des cultures, avec un ancrage dans le secteur LANSAD (Langues pour spécialistes d’autres disciplines).Mes recherches visent à analyser et modéliser les effets des dispositifs d’évaluation en langues sur les apprentissages dans l’enseignement supérieur, en s’appuyant sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL, 2001 ; Volume complémentaire, 2018).Elles portent plus particulièrement sur les relations entre évaluation, certification (CLES) et parcours de formation, en interrogeant les effets des pratiques évaluatives sur le développement des compétences langagières (washback).

Mes travaux contribuent à éclairer l’articulation entre évaluation certificative, formation et développement des compétences, en intégrant notamment les notions de médiation et de trajectoires d’apprentissage.Ils s’organisent autour de trois axes :

l’évaluation des compétences langagières dans une perspective actionnelle (interaction, médiation, production) ;

les dispositifs de certification en langues et leur intégration dans les cursus universitaires ;

l’ingénierie pédagogique et la modélisation des trajectoires d’apprentissage à partir de données éducatives (approches statistiques et visualisations).

Mes recherches s’appuient sur des terrains situés dans l’enseignement supérieur. Elles mobilisent des approches complémentaires, à la fois didactiques, quantitatives et qualitatives. Elles interrogent également les transformations contemporaines de l’évaluation en langues, notamment à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle.

Publications

Thèse (1)

Évaluation et certification en anglais LANSAD dans une perspective actionnelle : CLES, parcours de formation et médiation intralinguistique - le cas de l'anglais en L3 Psychologie Jean-François Brouttier Linguistique. Université de Lille, 2025. Français. ⟨NNT : 2025ULILH046⟩ Thèse tel-05475357v1

Article dans une revue (4)

Introduction au numéro &quot;Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives Jean-François Brouttier Les Langues Modernes, 2019, Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives, 2019 (4) Article dans une revue hal-02465507v1
Introduction au numéro &quot;Qualité dans les centres de langues et pour l'enseignement / apprentissage des langues dans le supérieur : enjeux, pratiques, définition(s) Peggy Candas,Jean-François Brouttier Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2017, 36 (1), https://journals.openedition.org/apliut/5568. ⟨10.4000/apliut.5568⟩ Article dans une revue hal-04763306v1
Conception de ressources multimédia en français langue professionnelle dans une perspective actionnelle : retour sur un projet transdisciplinaire mené à l’Université du Littoral Côte d’Opale Jean-François Brouttier,Pierrette Ethuin,Émilie Perrichon Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2017, 4, pp.75-102 Article dans une revue hal-02011500v1
Parcours et expériences croisés autour d'un profil LANSAD Jean-François Brouttier,Sophie Dufossé Sournin,Émeline Lecuit Les Langues Modernes, 2015, Enseigner les langues à l'université, un métier qui s'apprend ?, 3, pp.48-55 Article dans une revue hal-01284355v1

N°spécial de revue/special issue (2)

Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives Jean-François Brouttier Les Langues Modernes, 2019 (4), https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7838, 2019 N°spécial de revue/special issue hal-02465498v1
Qualité dans les centres de langues et pour l'enseignement / apprentissage des langues dans le supérieur : enjeux, pratiques, définition(s) Peggy Candas,Jean-François Brouttier Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 36 (1), 2017, ⟨10.4000/apliut.5241⟩ N°spécial de revue/special issue hal-02011543v1

Communication dans un congrès (29)

Liens entre CLES et enseignements en langues dans l’enseignement supérieur public : étude de cas Imelda Elliott,Jean-François Brouttier Le plurilinguisme en action : former, évaluer, certifier, Coordination nationale CLES, Oct 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05330697v1
L’intelligence artificielle : un véritable assistant pour la conception des sujets du CLES B2 ? Alexia Roussel,Jean-François Brouttier,Marie-Hélène Fries Le plurilinguisme en action : former, évaluer, certifier, Coordination Nationale CLES, Oct 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05330299v1
Cartographie des évaluations en langues vivantes (Bac, Concours, certifications, DEPP, PISA) : quel avenir face aux défis de l'IA ? Jean-François Brouttier,Pascale Manoïlov,Fabienne Paulin-Moulard,Laurent Rouveyrol Évaluer en langues vivantes: enjeux, outils, perspectives – Journée d'études de l'APLV, Marie-Claire Lemarchand-Chauvin, Dec 2025, Nanterre (Paris), France Communication dans un congrès hal-05492070v1
De la phronesis à la perspective actionnelle : histoire et enjeux philosophiques de l’évaluation en langues vivantes Jean-François Brouttier Évaluer en langues vivantes : enjeux, outils, perspectives – Journée d'études de l'APLV, Marie-Claire Lemarchand-Chauviin, Dec 2025, Nanterre (Paris), France Communication dans un congrès hal-05492066v1
Scénario et évaluation de connaissances thématiques en anglais pour étudiants en psychologie : effets sur le développement de compétences Jean-François Brouttier Langue(s) et Scolarisation : Regards pluricatégoriels et pluriculturels, Isabelle Girard; Ewen Lecuit; Emilie Perrichon, Jan 2024, Outreau, France Communication dans un congrès hal-04605916v1
Un environnement numérique pour le Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES) ? Défis et opportunités Marie-Hélène Fries,Jean-François Brouttier,Isabel Pradat-Paz,Sabine Tinchant Benrahho Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, Emilie Magnat, Université Lyon 2; Sophie Dufour, Université Lyon 2; Cécile Ehrhart, INSA Lyon; Angeline Durand-Vallot, Université Lyon 1, Nov 2023, Lyon, France. https://ranacles2023.sciencesconf.org/ Communication dans un congrès hal-04605915v1
L’évaluation en langue vivante à l’université peut-elle être pensée hors du cadre ? Jean-François Brouttier Journée d’études franco-britannique Éducation dans les pays anglophones et francophones :Héritages, contextes et représentations, Émilie Perrichon, Ewen Lecuit et Isabelle Girard, Nov 2022, INSPE Lille HdF Site Outreau, France Communication dans un congrès hal-04261871v1
La plus-value du CRL dans le parcours d’apprentissage d’un étudiant de psychologie au Centre de Langue de l’université de Lille Jean-François Brouttier Perspectives d'avenir des Centres de langues et Centres de Ressources en Langues : quelle(s) vision(s) des CLs & des CRLs du futur ?, Anne Chateau, Carmenne Kalyaniwala, Nicolas Molle, Samiha Tighilet-Ikene et Kossi Seto Yibokou, Nov 2022, Nancy, France. https://ranacles2022.sciencesconf.org/ Communication dans un congrès hal-04261856v1
Médiation de textes et de concepts pour une évaluation de fin de parcours Jean-François Brouttier XXVIIIe Congrès RANACLES - (Dis)continuité des apprentissages en langues, Centre de langues de l'université de Lille (CLIL), Nov 2021, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-03536502v1
Certification, enseignement supérieur, recherche et innovation : mon CLES en 180 secondes Jean-François Brouttier,Perrine de Coëtlogon,Marie-Hélène Fries,Johann Fischer,Laura Hocquezet al. XXVIIIe Congrès RANACLES - (Dis)continuité des apprentissages en langues, Annick Rivens Mompean, Centre de langues de l'université de Lille (CLIL), Nov 2021, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-03536510v1
Language Testing : regards croisés entre anglophonie et francophonie Jean-François Brouttier Éducation dans les pays anglophones et francophones : héritages, contextes et représentations, Imelda Elliott, HLLI, Université du Littoral Côte d'Opale, Nov 2020, Boulogne-sur-Mer, France Communication dans un congrès hal-03086895v1
De l’évaluation diagnostique à la certification : éléments modélisateurs d’un parcours formatif d’anglais en Licence 3 de psychologie Jean-François Brouttier,Annick Rivens Mompean Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif - EVAL 2019, Oct 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02465502v1
La place du CLES dans l’Enseignement Supérieur aujourd’hui Laurent Rouveyrol,Jean-François Brouttier Congrès RANACLES, Nov 2019, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-02500472v1
L’évaluation certificative dans une perspective actionnelle : le CLES et la compréhension de l’oral en anglais Jean-François Brouttier 8e Journée d'études ATENA-L - AuTonomie, Évaluation, Numérique, Apprentissages en Langues, Frank Bardol, Jun 2019, Villeneuve d'Ascq, France. https://atenal.hypotheses.org/files/2019/06/programme-journ%C3%A9e-d%C3%A9tude-ATENAL.pdf Communication dans un congrès hal-02465509v1
De l'interactivité aux interactions dans les centres de (ressources en) langues : CECRL, certifications et flexibilisation des parcours étudiants Jean-François Brouttier Interactions et apprentissages dans lescentres de (ressources en) langues, XXVIIe congrès RANACLES, Aix-Marseille Université, Nov 2019, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03086896v1
« Le CLES : le levier de la politique des langues dans l’Enseignement Supérieur », communication présentée par l’ensemble de la direction du CLES lors du colloque organisé sous le haut patronage de Monsieur Emmanuel MACRON et avec la collaboration du Ministère de la Culture (DGLFLF) ​et de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) Yves Bardiere,Laurent Rouveyrol,Jean-François Brouttier gouvernance linguistique, Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01955474v1
Les outils et logiciels statistiques au service de l'évaluation certificative en anglais Jean-François Brouttier 26e congrès RANACLES "Évaluation(s) et autonomisation dans les centres de langues : pratiques et enjeux", Denyze Toffoli; Pia Acker; Peggy Candas; RANACLES, Nov 2018, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-02074831v1
L’évaluation certificative intégrée dans les modalités de contrôle des connaissances en LANSAD Imelda Elliott,Jean-François Brouttier Colloque international sur la gouvernance linguistique des universités et établissements d'enseignement supérieur, Observatoire européen du plurilinguisme, Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-02083339v1
L'évaluation certificative dans une perspective actionnelle : le CLES et la compréhension de l'oral en anglais Jean-François Brouttier 7e Journée d'études ATENA-L, Jean-François Brouttier; Annick Rivens Mompean, Jun 2018, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-02074829v1
Présentation des enjeux scientifiques et politiques de la certification de langues CLES Yves Bardiere,Laurent Rouveyrol,Jean-François Brouttier la diversité, Nov 2017, Corte, France Communication dans un congrès hal-01955524v1
Test vs. certification : diversité dans l'évaluation en langues Jean-François Brouttier XXVe congrès RANACLES, Stéphanie MacGaw; RANACLES, Nov 2017, Corte, France Communication dans un congrès hal-02074830v1
Le projet Certif'Langues Jean-François Brouttier Printemps du numérique 2015 : l'appropriation du numérique : un enjeu pour l'enseignement supérieur, Université Paris Nanterre, AUNEGE, IUT en ligne, UNF3S, UNIT, UOH, Jun 2015, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-02011541v1
Vers une pérennisation de l’apprentissage Noëlla Gaigeot,Jean-François Brouttier,Véronique Charriau,Jose Manuel Arias Botero,Marie-Annick Mattioli XXXVIIe congrès de l'APLIUT : Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD, May 2015, Longuenesse, France Communication dans un congrès hal-02011544v1
Penser l’autoformation à l’heure de la dématérialisation des CRL : vers un réseau social ? Jean-François Brouttier,Émilie Perrichon 37e congrès de l'APLIUT : "Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD", APLIUT, May 2015, Longuenesse, France Communication dans un congrès hal-03624453v1
Un livre vert LANSAD pour mieux accompagner les étudiants Imelda Elliott,Jean-François Brouttier Démarche qualité et évaluation(s) dans les Centres de Langues, Brouttier, Jean-François; Elliott, Imelda; Perrichon, Emilie, Nov 2014, Boulogne-sur-Mer, France. https://ranacles2014.sciencesconf.org Communication dans un congrès hal-04269327v1
L’accompagnement en langues des apprenants LANSAD : dispositif suivi ou construction personnelle de chaque enseignant ? Jean-François Brouttier XXIe congrès RANACLES, Université Bordeaux Ségalen - RANACLES, Nov 2013, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02011513v1
Les labels pour les centres de langues : une démarche qualité ouverte ? Jean-François Brouttier JE LCEM MUSE : L’assurance qualité dans l’enseignement et la recherche, Imelda Elliott, Nov 2012, Boulogne-sur-Mer, France Communication dans un congrès hal-02011540v1
Bilan et avenir pour les CRL dans une université nouvelle Imelda Elliott,Jean-François Brouttier XXe congrès RANACLES : Les vingt ans de RANACLES : quel bilan et quel avenir pour les Centres de Langues ?, Frédéric Teillon, Pierre Frath, Nov 2012, Reims, France Communication dans un congrès hal-02011542v1
L’évaluation du travail étudiant dans le secteur LANSAD : l'anglais juridique en master à l'ULCO Jean-François Brouttier Journée d’étude Influence du CECRL dans l’enseignement des langues de l’école primaire à l’université : Enseignement, évaluation et certification, Carmen Pineira-Tresmontant, Déborah Vandewoude et Denis Vigneron, Dec 2012, Arras, France Communication dans un congrès hal-02011539v1

Rapport (1)

Livre vert LANSAD Imelda Elliott,Jean-François Brouttier Université du Littoral Côte d'Opale - ULCO. 2013 Rapport hal-05592298v1