Jean-François Grassin CV

Identifiants chercheurs

IdHAL :

jean-francois-grassin

ORCID :

0000-0002-1568-1780

IdRef :

191656321

Présentation

Publications

Article dans une revue (14)

Silence ! On s’émerveille !... Difficultés et inconforts de l’émerveillement en ligne Christine Develotte,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2025, 141, https://journals-openedition-org.bibelec.univ-lyon2.fr/terminal/11638 Article dans une revue hal-05135899v1
Des pratiques de littératie spatiale d’étudiant·e·s en contexte formatif. Une étude de cas Jean-François Grassin Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2025, 22 Article dans une revue hal-05489718v2
Favoriser un engagement agentif par la cartographie participative Jean-François Grassin ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 28 (3), ⟨10.4000/14rsf⟩ Article dans une revue hal-05489758v1
Raconter et montrer : deux modalités du récit d'expérience dans une application mobile de cartographie participative Jean-François Grassin,Félix Danos Langue française, 2024, 4 (224), pp.109-124 Article dans une revue hal-04888753v1
La rencontre interculturelle : lieu, objet et ressource de co-formation Sophie Dufour,Jean-François Grassin JIM Journal of international Mobility, Moving for education, training and research, 2023, N°11, pp.53-73 Article dans une revue hal-04820906v1
Dresser une cartographie d’événements informels d’apprentissage d’étudiants internationaux en séjour d’étude : une approche socio-spatiale de l’apprentissage des langues. Jean-François Grassin Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, Mobilités contemporaines et médiations didactiques, 68 Article dans une revue hal-02382426v1
Mise en œuvre de la recherche en didactique dans un centre universitaire de FLE : démarches, atouts et contraintes. Jean-François Grassin,Parpette Chantal Recherches en didactique des langues et des cultures, 2020, 17 (3), ⟨10.4000/rdlc.8157⟩ Article dans une revue hal-03221352v1
Étude des enjeux symboliques liés aux objets nomades connectés : vers une analyse critique du discours Jean-François Grassin,Nicolas Guichon Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2019, Une approche sociocritique : quels apports à l’étude du numérique en éducation ?, 21 (3), pp.29-51. ⟨10.7202/1067707ar⟩ Article dans une revue hal-02536404v1
Analyse de Language-Learner Computer Interactions. Theory, methodology and CALL applications Jean-François Grassin ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2018, 21 Article dans une revue hal-01968427v1
Jean-Claude Domenget. « Les Figures de l’usager de Twitter ». Dans Morelli, P., Pignard-Cheynel, N. et Baltazart, D. (dir.). Public et TIC : confrontations conceptuelles et recherches empiriques (p. 159-174), Nancy : Presses Universitaires de Nancy, 2016. Jean-François Grassin Interfaces numériques, 2017 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01745811v1
Un réseau socio-pédagogique dans une formation en langue. Un écran qui reste opaque à l’enseignant ? Jean-François Grassin Interfaces numériques, 2017 Article dans une revue hal-01745617v1
Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre Simon Collin,Perine Brotcorne,Cédric Fluckiger,Jean-François Grassin,Nicolas Guichonet al. Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2016, https://adjectif.net/spip.php?article387 Article dans une revue hal-01447086v1
Un réseau socio-pédagogique pour une formation en français langue étrangère (FLE) : Des temporalités nouvelles pour l’enseignement/apprentissage ? Jean-François Grassin Distances et Médiations des Savoirs, 2016, 6 (2), ⟨10.4000/dms.1613⟩ Article dans une revue hal-01745627v1
Un réseau social pour le FLE. Quelles perceptions et quels usages de l'apprenant ? Jean-François Grassin Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2013, 10 (2), ⟨10.4000/rdlc.1588⟩ Article dans une revue hal-02113431v1

Communication dans un congrès (35)

Mobiles : cartographie sensible et récits multimodaux Jean-François Grassin,Dominique Chevalier,Claire Cunty,Hélène Mathian,Camille Scheffleret al. Des images et des mots, des mots sur les images de la mobilité académique, Université de Fribourg, Nov 2025, Fribourg (CH), Switzerland Communication dans un congrès hal-05488824v1
Espace et technologie dans une perspective post-digitale Jean-François Grassin MUTANUM 2025 : Penser les mutations numériques en sciences du langage. Colloque jeunes chercheurs, Laboratoire LHUMAIN, Apr 2025, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-05493817v1
Silence ! On s’émerveille !... Difficultés et inconforts de l’émerveillement en ligne Christine Develotte,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon Ecouter (à) l’écran : voix écrite et lecture conversationnelle, silence, son et bruit de la présence à distance, Peppe Cavallari (ICP) et Margot Mellet (Université de Sherbrooke), Jul 2025, PARIS, France Communication dans un congrès hal-05129156v1
Approche géomatique des expériences des lieux avec une application contributive. Discussion à partir d'une expérimentation auprès des étudiant·es internationaux·ales Camille Scheffler,Claire Cunty,Thierry Joliveau,Hélène Mathian,Dominique Chevalieret al. SAGEO : Spatial Analysis & Geomatic, Université d'Avignon, May 2025, Avignon, France Communication dans un congrès hal-05484363v1
MOBILES : une cartographie numérique participative et sensible. Jean-François Grassin Des cartes, des casques et des mondes virtuels : quels interactions entre espaces et apprentissages ? Journée AIR DEMOES, Elisabeth Richard; Fanny Hervé-Pécot, Dec 2025, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05493679v1
Construire un dispositif d’agentivité sociale à l’université : Comment instituer sa prise en charge ? Sophie Dufour,Jean-François Grassin Des images et des mots, des mots sur les images de la mobilité académique, Université de Fribourg, Nov 2025, Fribourg (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-05488838v1
Expérience sensible et pratiques langagières créatives en espace immersif: le projet Expérience en Cabine Immersive par des apprenANTS Elsa Caron,Christine Develotte,Jean-François Grassin Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures, ACEDLE, May 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05067849v1
Gestes créatif et politique dans une pièce sans acteur Jean-François Grassin,Christine Develotte,Elsa Caron Journée d'étude Intergestes: La gestique du digital- champs interdisciplinaires, Université Le Havre Normandie, Dec 2025, Le Havre, France Communication dans un congrès hal-05412702v1
Spectacle immersif et créativité : le projet EXpérience en Cabine Immersive de Textes par des ApprenANTS. Elsa Caron,Christine Develotte,Jean-François Grassin IMPEC 2024-Créativité, innovation, éthique., AMU, Jul 2024, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-04687740v1
Le projet Expérience en Cabine Immersive par des apprenANTS (EXCITANT): une expérience de théâtre immersif comme &quot;sortie de cadre&quot;. Elsa Caron,Christine Develotte,Jean-François Grassin 31e Congrès Ranaclès: Sorties de cadre dans l'apprentissage et l'enseignement des langues, Nov 2024, Rouen (FR), France Communication dans un congrès hal-04812565v1
Questionner le rapport entre socialisation langagière et représentations spatiales : l’expérience d’ateliers cartographiques avec des étudiant·es internationaux·ales Camille Scheffler,Félix Danos,Jean-François Grassin,Claire Cunty,Hélène Mathianet al. Cartotête 2023 « Représentations socio-spatiales et rapport à l’autre, aux autres », Réseau Cartotête; GREPS (Groupe de recherche en psychologie sociétale), Aug 2023, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05480583v1
Ecriture collaborative de portrait d’étudiants internationaux usagers de la ville : de l’atelier cartographique participatif au storymapping Félix Danos,Jean-François Grassin,Justine Lascar,Julien Thiburce Visual Methods, Université de la Laguna, Nov 2023, La Laguna, Tenerife, Spain Communication dans un congrès halshs-04822831v1
Écriture collaborative de portraits d’étudiants internationaux usagers de la ville : de l’atelier cartographique participatif au storymapping Félix Danos,Jean-François Grassin,Justine Lascar,Julien Thiburce Colloque international Visual Methods, Université de La Laguna Tenerife; Université Savoie Mont Blanc, Nov 2023, La Laguna, Tenerife, Spain Communication dans un congrès hal-04600993v1
L’expérience des participants dans une formation hybride : quels points de vigilance ? Jean-François Grassin,Christine Develotte,Joséphine Rémon,Justine Lascar Ticemed13 : Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce Communication dans un congrès hal-03908718v1
Cadres de participation et recherche participative : l’exemple d’ateliers cartographiques dans le cadre d’un projet interdisciplinaire Félix Danos,Jean-François Grassin 5e Congrès du RFS : La sociolinguistique, à quoi ça sert ? Sens, Impact, Professionalisation, Dec 2022, Aix-en -Provence, France Communication dans un congrès hal-04185790v1
Cadres de participation et cartographie participative Félix Danos,Jean-François Grassin 5e Congrès du RFS, Dec 2022, Aix (Aix-Marseille Université), France Communication dans un congrès hal-03986987v1
Cartographier l'expérience de la ville d'étudiants internationaux : comprendre le rôle des lieux dans l'apprentissage Jean-François Grassin XX Congreso AMSE-AMCE-WAER. La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo: migracion, sociedad digital y desarollo sostenible, AMSE-AMCE-WAER, Jun 2022, Buenos Aires, Argentine Communication dans un congrès hal-03907393v1
Etudier la socialisation langagière des étudiants internationaux par des ateliers cartographiques Jean-François Grassin,Félix Danos,Camille Scheffler Colloque Acedle 2022. Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Nov 2022, Aveiro, Portugal Communication dans un congrès hal-03908755v1
Une plateforme de visioconférence comme espace d’apprentissage co-construit : une analyse spatiale Jean-François Grassin Colloque IMPEC 2022. L’espace au prisme des écrans, Jul 2022, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03907445v1
Aménager un espace interactionnel partagé pour collaborer : le cas d'un séminaire polyartéfacté Jean-François Grassin,Caroline Vincent,Christelle Combe Colloque IMPEC 2022. L’espace au prisme des écrans, Jul 2022, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03907469v1
Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté Jean-François Grassin XXe Congreso AMSE-AMCE-WAER. La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo: migracion, sociedad digital y desarrollo sostenible, Jun 2022, Buenos Aires, Argentine Communication dans un congrès hal-03907376v1
Attention aux robots ! Comment des artefacts de téléprésence modifient les processus attentionnels pendant un séminaire doctoral Jean-François Grassin Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, France. ⟨10.5281/zenodo.6059591⟩ Communication dans un congrès hal-03597054v1
Usages du téléphone mobile en classe de langue : quelles conséquences pour les interactions ? Jean-François Grassin Colloque VALS-ASLA 2020 - La linguistique appliquée à l'ère digitale, Feb 2020, Neuchâtel, Suisse Communication dans un congrès hal-03221350v1
La sensorialité au prisme de l’attention Mabrouka El Hachani,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon,Caroline Vincent IMPEC2020, Jul 2020, lyon, France Communication dans un congrès halshs-02894098v1
Affordances dans un séminaire de recherche artefacté : quels retours au terrain autour de la gestion attentionnelle ? Caroline Vincent,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon,Mabrouka El Hachani Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02477234v1
Tackling multimodal digital data through a multidimensional and hybrid research set-up Caroline Vincent,Samira Ibnelkaïd,Joséphine Rémon,Jean-François Grassin Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices, Jun 2019, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-02477230v1
« La vie me force à vivre dans la langue française » : mobilité et apprentissages interculturels informels Jean-François Grassin " L'interculturel " dans les formations de l'enseignement supérieur : conceptions, pratiques, enjeux et perspectives, CREN (EA 2661) Le Mans Université; IMAGER (EA 3958), Université Paris Est Créteil, Nov 2018, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-01968390v1
Dresser une cartographie d'événements informels et non-formels d’apprentissage d’étudiants internationaux en séjour d’étude : le sens du lieu et le rôle du numérique Jean-François Grassin EPAL - Echanger pour apprendre en ligne, LIDILEM, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01968381v1
The digital transition of international students Nicolas Guichon,Salifou Koné,Jean-François Grassin Canadian Association of Applied Linguistics, Canadian Association of Applied Linguistics, May 2017, Toronto, Canada Communication dans un congrès hal-01533410v1
Discours croisés sur les objets nomades connectés en contexte universitaire Jean-François Grassin,Nicolas Guichon Une approche sociocritique du numérique en éducation, Université de Sherbrooke, May 2017, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-01533398v1
Apprentissage et socialisation : quelle transition numérique des étudiants internationaux ? Jean-François Grassin 4e colloque international en éducation CRIFPE. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Thierry Karsenti, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01745885v1
Etudiants internationaux et mobilité des usages numériques pour l’apprentissage dans le contexte d’un séjour d’étude : les conditions d’un regard réflexif Jean-François Grassin Education à la mobilité, Magali Jeannin, Anne-Laure Le Guern, Elisabeth Schneider, Nov 2017, Caen, France Communication dans un congrès hal-01745849v1
Présence en ligne et affordances d’un réseau socio-pédagogique dans une formation en Français Langue Etrangère. Jean-François Grassin IMPEC 2016 Interactions Multimodales Par ÉCran, Jul 2016, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01745911v1
Échanges en ligne sur un réseau social dans le cadre d’une formation en Français Langue Etrangère : pratiques discursives et modes de participation. Jean-François Grassin Médias numériques & communication électronique, Fabien Liénard et Sami Zlitni, Jun 2016, Le Havre, France Communication dans un congrès hal-01755999v1
L'attention portée aux espaces interactionnels en ligne par les acteurs d'un dispositif pour l'Enseignement/ Apprentissage du FLE dans un contexte universitaire. Jean-François Grassin Interagir pour apprendre les langues aujourd'hui. Recherche en didactique des langues, ACEDLE; ICAR; CIEF, Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01249231v1

Ouvrages (1)

Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation Christine Develotte,Amélie Bouquain,Codreanu Tatiana,Christelle Combe,Morgane Domanchinet al. Editions Ateliers de sens public. , 165 p, 2021, Editions Ateliers de sens public, 978-2-924925-13-3 Ouvrages hal-03229282v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Cadres de participation et recherche participative Félix Danos,Jean-François Grassin Sylvie Wharton; Samuel Vernet; Médéric Gasquet-Cyrus. La sociolinguistique, à quoi ça sert ? Sens, impact, professionnalisation, Presses universitaires de Provence, pp.107-120, 2024, 9791032005354 Chapitre d'ouvrage hal-04979067v1
Attentional affordances in an instrumented seminar Mabrouka El Hachani,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon,Caroline Vincent ATELIERS DE SENS PUBLIC. Interactions and Screens in Research and Education, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-04165144v1
« La vie me force à vivre dans la langue française » Jean-François Grassin Aude BRETEGNIER; Vera DELORME; Laura NICOLAS. "L'interculturel" dans l’enseignement supérieur. Conceptions, démarches et dispositifs, Editions des archives contemporaines, pp.75-96, 2022, 9782813004031. ⟨10.17184/eac.4997⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03674910v1
Représentations du processus d’inscription dans le territoire des étudiants chinois pendant leur séjour en France Nicolas Guichon,Jean-François Grassin,Hélène Mathian,Claire Cunty Louise Ouvrard; Catherine Brumelot. Numérique et didactique des langues et cultures, Editions des archives contemporaines, pp.1-22, 2022, 9782813004109. ⟨10.17184/eac.5760⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03910563v1
Affordances attentionnelles dans un séminaire instrumenté Mabrouka El Hachani,Jean-François Grassin,Joséphine Rémon,Caroline Vincent Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, 2021, 978-2-924925-13-3 Chapitre d'ouvrage hal-03229277v1
Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté Morgane Domanchin,Mabrouka El Hachani,Jean-François Grassin Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, Sens Public, 2021, 978-2-924925-13-3 Chapitre d'ouvrage hal-03983954v1

Thèse (1)

Affordances d’un réseau social pour une formation en Français Langue Etrangère : pratiques discursives, modes de participation et présence sociale en ligne. Jean-François Grassin Linguistique. Université Lumière Lyon 2, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01249215v1

Logiciel (2)

GéoMobiles : Une plateforme pour la visualisation et l'analyse exploratoire de données géospatiales participatives Cédric Garcia,Madjid Sadallah,Camille Scheffler,Hélène Mathian,Claire Cuntyet al. 2025, ⟨swh:1:dir:30dbc690350dc92176242c64f77f5a9b374934e3;origin=https://gitlab.liris.cnrs.fr/msadallah/geomobiles;visit=swh:1:snp:01f7b8f5697144738282f0889e824b59ec6c9f8d;anchor=swh:1:rev:60d2b129f45f91c1f5840ba8c95400d400b677e3⟩ Logiciel hal-05127583v1
MOBILES: A Mobile Application for Documenting the Urban and Social Experiences of International Students Marie Lefevre,Raphaël Benedetto,Madjid Sadallah,Dominique Chevalier,Claire Cuntyet al. 2024, ⟨swh:1:dir:1d257e664ea3db3b5e723f76b9ac220148435522;origin=https://gitlab.liris.cnrs.fr/msadallah/mobiles.git;visit=swh:1:snp:29804390c732861f0111a66db4ce15d17c133760;anchor=swh:1:rev:f274e463f4cdc8461391aec25ba72b20e8f54a82⟩ Logiciel hal-04771100v1

N°spécial de revue/special issue (2)

Pratiques et usages du numérique en FLE Jean-François Grassin,Jérémi Sauvage,Eva Schaeffer-Lacroix,Ciara R. Wigham ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 27 (2), https://journals.openedition.org/alsic/7765, 2024, ⟨10.4000/12rdn⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04446164v1
Usages du numérique en éducation : regards critiques Jean-François Grassin,Élisabeth Schneider Education & Formation, 2022 N°spécial de revue/special issue halshs-03568271v1