Jean-François Nordmann

Publications

Communication dans un congrès (6)

Témoignages croisés sur l’appropriation de dispositifs de formation basés sur la coopération par des enseignants stagiaires Bruno Robbes,Jean-François Nordmann,Sébastien Pesce Semaine scientifique « Recherche avec » - Les recherches avec du point de vue des personnes premières concernées, Réseau "Recherche Avec" - Université de Sherbrooke, May 2025, Sherbrooke (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05298101v1
Évaluer son propre dispositif de formation : enjeux épistémologiques, méthodologiques et pédagogiques Paul Lehner,Jean-François Nordmann,Marie-Elise Hunyadi,Maufrais Odile,Laure Sochalaet al. Séminaire Evaluations, Etudes, Expertises en éducation et formation, Laboratoire CIREL, Dec 2024, Lille, France Communication dans un congrès hal-05046629v1
Le dispositif GPS : des engagements interrogés à l’aune du contexte de formation, du rapport au métier et à l’écriture Marie-Elise Hunyadi,Paul Lehner,Jean-François Nordmann Colloque inter-congrès AREF, Nov 2023, Nanterre - Université de Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04579130v1
« Enjeux épistémologiques et méthodologiques de l’engagement des chercheurs dans/pour l’évaluation du dispositif GPS : la réflexivité comme instrument de connaissances. » Paul Lehner,Juliette Fontaine,Jean-François Nordmann La responsabilité sociale du chercheur. Enjeux de société et recherches en éducation et formation : mise en débat. Quels cadres théoriques pour quels développements des sujets, des institutions, des territoires, CY Paris université; EHESS, Jun 2023, Aubervilliers (Campus Condorcet), France Communication dans un congrès hal-04162870v1
Le dispositif GPS et sa plateforme numérique : la mobilisation d’un faisceau &quot;augmenté&quot; de savoirs au service de l’auto et de la co-formation Paul Lehner,Jean-François Nordmann Congrès 2020 de la société suisse en éducation, Société suisse en éducation, Aug 2020, Béjune, Suisse Communication dans un congrès hal-03175038v1
Le dispositif « GPS » d’analyse de situations professionnelles Jean-François Nordmann 2006-2016, scénarios de formation, 10 ans après, Nov 2016, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-03571736v1

Article dans une revue (10)

Développer la réflexivité des enseignants-stagiaires par un travail coopératif d’enquête et de co-écriture : visées et usages du dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS Marie-Elise Hunyadi,Odile Maufrais,Jean-François Nordmann,Camille Amilhat,Juliette Fontaineet al. Revue Phronesis, 2025, 14 (5), pp.137-158 Article dans une revue hal-05333091v1
Les réceptions différenciées d’un dispositif d’analyse de situations professionnelles en INSPÉ : des inégalités dans la formation à la réflexivité Camille Amilhat,Paul Lehner,Laure Sochala,Juliette Fontaine,Marie-Elise Hunyadiet al. Carrefours de l'éducation, 2025, 60 (2), pp.41-66 Article dans une revue hal-05411596v1
Cheminer dans la complexité avec le dispositif GPS Juliette Fontaine,Paul Lehner,Jean-François Nordmann Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022 Article dans une revue hal-03786910v1
Le dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS et sa plateforme numérique : le défi de préserver l’autonomie et d’augmenter le pouvoir d’action des enseignants Paul Lehner,Jean-François Nordmann Distances et Médiations des Savoirs, 2021 Article dans une revue hal-03450361v1
Des compétences clés européennes au Socle commun français : importation d'un nouveau paradigme et réaffirmation des fondamentaux de l'École républicaine Jean-François Nordmann Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2016, Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs — Varia, 41, ⟨10.4000/edso.1648⟩ Article dans une revue hal-03569093v1
Valeurs de la République, valeurs de la classe. L’interprétation des événements de janvier 2015 par des professeurs-stagiaires en ESPÉ Philippe Bongrand,Jean-François Nordmann Diversité, 2015, 182, pp.123-128 Article dans une revue hal-02980731v1
Formation à l'autorité : l' « assujettissement » scolaire, une visée impensée ? Jean-François Nordmann Recherche et formation, 2013, 72, pp. 121-130 Article dans une revue hal-03570168v1
L'École et la crise des &quot;configurations d'assujettissement Jean-François Nordmann Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2013, 43 (1), pp.59-71. ⟨10.3917/tele.043.0059⟩ Article dans une revue hal-03569063v1
La viande in vitro : « rêve du végétarien », « cauchemar du carnivore » ? Florence Burgat,Jean-François Nordmann Revue semestrielle de droit animalier, 2011, 2, pp.207-220 Article dans une revue hal-02650528v1
Sur l'expressivité et le pouvoir affectant des métaphores - une perspective phénoménologique Jean-François Nordmann Les Cahiers philosophiques de Strasbourg, 1995, 3, pp. 77-101 Article dans une revue hal-03570132v1

Autre publication scientifique (2)

MAPPro/GPS: des outils de formation pour préserver l'autonomie et développer le pouvoir d'agir des enseignant-e-s? Paul Lehner,Jean-François Nordmann 2023 Autre publication scientifique hal-04022890v1
Sans héritage ni dette constituante : quelles voies pour une médiation critique du patrimoine à l'École ? Jean-François Nordmann 2013 Autre publication scientifique hal-03569079v1

Chapitre d'ouvrage (4)

À École alternative, stratégie d'évaluation alternative Jean-François Nordmann Les établissements scolaires "différents" et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques., Artois Presses Université, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-03653649v1
La mutation de l’École, entre actualité d’un processus et problématicité d’un concept Philippe Bongrand,Catherine Boré,Colinet Séverine,Marie-Laure Elalouf,Martine Meskel-Crestaet al. Meskel-Cresta et al. (dir.), École et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences., pp.12-16, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03184411v1
•Ecole et mutation François Durpaire,Martine Meskel-Cresta,Jean-François Nordmann Ecole et mutation, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03559032v1
École, structurations subjectives et potentiels de mutation Jean-François Nordmann De Boeck. École et mutation ; reconfigurations, résistances, émergences, 2014, 9782804184742 Chapitre d'ouvrage hal-03571773v1

Ouvrages (1)

Meskel-Cresta, M., Nordmann, J.-F., Bongrand, Ph., Boré, C., Colinet, S. et Elalouf, M.-L. (2014). École et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences Martine Meskel-Cresta,Jean-François Nordmann,Philippe Bongrand,Catherine Boré,Colinet Séverineet al. 2014 Ouvrages hal-03184389v1