JEAN-MARC LEMONNIER
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**Orientations des recherches** : Analyse socio-historique des processus d’acculturation aux activités physiques et sportives durant le XXe. Mes problématiques s’intéressent plus particulièrement à la jeunesse, au sport en tant que phénomène de masse et à la scolarisation des activités physiques artistiques.
**1. Les médias, tierce culture et vecteurs d’acculturation de masse aux activités physiques et sportives :** Les premières recherches (Master, Doctorat) mettent en avant la valeur heuristique de l**’iconographie et des représentations sportives** issues de la culture de masse, pour écrire autrement l’histoire du sport. Ancré dans une histoire culturelle, ce choix replace l’objet d’étude Sport dans un phénomène de civilisation plus global. Dans le cadre d’une démarche qualitative, les corpus s’articulent autour des **vecteurs de la culture de masse** (presse, affiche, cinéma, BD) en relation avec la jeunesse, le sport et les pratiques physiques artistiques.
**2. L’individu, sa génération et les institutions de socialisation par et pour les activités physiques et sportives :** Au-delà des processus d’**imprégnation, de marquage et d’empreinte laissés sur une génération** par les institutions ou les médias concernant les activités physiques et sportives, les projets récents articulent **les trajectoires singulières dans des contextes communs.** Le témoignage fait alors le lien, même reconstruit, entre ce qui a été transmis et vécu hier pour la vie de l’adulte d’aujourd’hui. Les manques ou les oublis deviennent les sources d’une histoire des intérêts, des motivations, des jugements d’un vécu forcément subjectif. Une forme d’histoire du sensible se fait jour mettant en tension histoire et mémoire et cherchant à résoudre la quadrature du cercle de l’objectivité de l’histoire inscrite dans l’histoire incarnée du témoin.
**3. Les stratégies touristiques de promotion et d’animation territoriale par les activités physiques et sportives :** Dans la logique précédente, les promoteurs d’un tourisme sportif de déplacement non motorisé font l’objet d’une attention particulière que cela soit dans le cadre du GIS, « Etudes touristiques », sur **les plages du débarquement** ou le travail d’investigation mené en direction d’autres **territoires de Normandie**. Cette orientation amène, par exemple, à suivre le « **fil de l’Orne** », fleuve côtier long de 170 kilomètres. Des espaces de pratiques physiques et sportives y ont progressivement été aménagés, particulièrement autour de hauts lieux que sont le Val d’Orne, la Suisse Normande. C’est l’histoire de ces transformations structurelles, croisées avec l’**essor des pratiques corporelles et touristiques** depuis le milieu du XIXe siècle, qui sont au cœur de l’analyse.
**4. Le sport, la guerre et la reconstruction :** Dans le domaine du sport comme dans celui de l'éducation physique, la IVe République est souvent perçue comme un temps mort, sorte de parenthèse durant laquelle impuissance et immobilisme sont la règle à l'œuvre. En faisant le choix d'orienter l'analyse selon l'angle de **la reconstruction**, le travail ambitionne de s'attaquer à cette représentation quelque peu restrictive de la période. Dans le contexte délicat de reconstruction matérielle et financière au sortir de la Seconde Guerre mondiale, la IVe République érige les fondations des politiques sportives et de jeunesse à venir, développe des idées neuves et engage des **réformes en matière d’éducation physique scolaire, de sport et de loisirs pour tous**. La direction et publication d’un **ouvrage collectif** concrétise cette recherche : Frédéric Dutheil, Yohann Fortune, Lemonnier Jean-Marc. *Reconstructions physique et sportive en France sous la IVe République (1946-1958),* Presses Universitaires de Caen, 2018.
**Mots clés** : *Jeunesse - Sport - EPS - Culture de masse - Culture scolaire - Loisirs - Tourisme - Activités Physiques artistiques*
**Carnet de recherche *Hypothèses* : "**Pour une biographie que nous n’avons pas écrite. Roger, jardinier, militaire et prisonnier de guerre (1911-1995)" relève du **récit biographique**. Ce carnet de recherche fait suite à une habilitation à diriger des recherches soutenue le 28/01/2021. Il pose les bases d’un projet qui ira au-delà des quelques chapitres présentés lors de l'HDR.
Alors que le biographe, petit-fils du biographé, tente de garder la juste distance indispensable à la démarche historique, il se trouve parallèlement confronté à des sources primaires lacunaires : un carnet de captivité, un documentaire cinématographique de 26 minutes et quelques documents administratifs. Dès lors, l’écriture de cette biographie est-elle possible ? Telle est la question au cœur du projet global, décliné sous forme d'un carnet du chercheur, de notes d'intention et du récit proprement dit. Ce dernier n’est que la résultante d’une réflexion sur l’écriture de l’histoire ayant pour intention d’immerger le lecteur conjointement dans le récit de vie et les arcanes d’une enquête historique. Empreint des travaux de François Dosse et Alain Corbin, ce projet considère, dans la lignée d’I. Jablonka, l’histoire comme une « littérature contemporaine » dont la mission est le partage du sensible. Afin d’assurer l’immersion du lecteur, le récit convoque des inducteurs d’écriture pour servir la démonstration sur tel aspect de la vie du biographé, de ses ressentis ou les émotions d’un prisonnier qui écrit pour échapper à l'enfermement mais réactualise les contraintes et frustrations sociales, politiques et professionnelles qu’il a vécues.
**Habilitation à diriger des recherches** : Sciences et techniques des activités physiques et sportive de l'université de Reims, soutenue le 28/01/2021
**Titre** : " Pour une histoire culturelle sensible. L'individu générationnel"
**Jury** : Hélène BEZILLE, PU émérite en Sciences de l'éduaction Université Paris-Est Créteil ; Olivier CHOVAUX (rapporteur), PU en Histoire contemporaine Université d'Artois ; Tony FROISSART (co-garant), PU mérite en STAPS Université de Reims Champagne Ardenne ; Chantal MEYER-PLANTUREUX (rapporteur), PU émérite en Histoire des Arts du spectacle Université de Caen ; Claire Perrin (Présidente du jury), PU en STAPS Université de Lyon 1 ; Jean SAINT-MARTIN (rapporteur), PU en STAPS Université de STtasbourg ; Christian VIVIER (co-garant) PU en STAPS Université de Bourgogne-Franche-Comté.
**Doctorat :** **Sciences de l’Education** de l’université de Caen, soutenue le 15/06/10
**Titre** : *« La culture sportive, scolaire et extrascolaire, des jeunes de 1960 à 1980. Entre désirs de sport et réalités institutionnelles et sociales »*
**Jury** : Pierre KAHN (Président du jury), PU Université de Caen ; Alain VERGNIOUX (Directeur), PU Université de Caen ; François JACQUET-FRANCILLON (rapporteur), PU Université de Lille 3 ; Jean SAINT-MARTIN (rapporteur), MCU-HDR Université de Lyon ; Michaël ATTALI (Co-directeur), MCU Université de Grenoble 1 ; Nathalie DUPONT, MCU Université de Caen
**Qualification :**
**74°** section Sciences et techniques des Activités Physiques et Sportives, n°11274215145, le **02/02/2011** ; **70°** section Sciences de l’Education, n°11270215145, le **04/02/2011**
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L'image en histoire : Dépasser l'illustrationLes enjeux des jeux, Symposium "Arts, images, sport et mouvement", Dec 2022, Montpellier, France
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Les non-dits familiaux ou la biographie impossibleColloque Les mémoires familiales de guerre, Apr 2022, Falaise-Caen, France
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Le blog : Donner à lire sa fabrique de l'histoireEcritures alternatives de la recherche en SHS : nouvelles stratégies, nouvelles pratiques, nouveaux formats, Nov 2022, Nantes, France
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Au fil de l’histoire : les affiches de funambules, deux histoires représentéesCarrefours d’histoire du sport, Vingt ans après… Ecrire l’histoire du sport, Oct 2021, ARRAS, France
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L’itinéraire d’un acteur anonyme peut-elle servir l’histoire ? La micro-analyse au service d’une histoire des activités physiques et sportivesCarrefours d’histoire du sport, Vingt ans après… Ecrire l’histoire du sport, Oct 2021, ARRAS, France
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Introduction de la Journée d'étudesSports, Tourisme, Territoires. Les stratégies de développement territorial par les activités physiques et sportives, Mar 2018, Caen, France
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Dessus-dessous du funambule, deux histoires représentéesDu fil à la slackline, une traversée des corps, Chaire ICIMa; Laboratoire TEC; Faculté des sciences du sport de Nancy, Oct 2018, Châlons en Champagne, France. pp.63-75
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Scolarisation de la danse : l’incompris artistique ? (1956-1995)5e journées d’études de la SFHS : Formations / enseignement en arts du cirque et dans les activités physiques artistiques des années 1970 à nos jours, Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne (Cnac); Chaire d'innovation cirque et marionnette (ICiMa); Société française d'histoire du sport (SFHS), Apr 2017, Châlons-en-Champagne, France. pp.19-33
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Coter la valeur athlétique des jeunes français : un enjeu fort dans l'éducation physique scolaire d'après-guerreJournée d’étude de la SFHS 2016 - Reconstructions physique et sportive en France sous la IVe République (1946-1958) : entre intentions et réalisations, Frédéric Dutheil; Yohann Fortune; Jean-Marc Lemonnier, Mar 2016, Caen, France. pp.45-62
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Le sport et les loisirs balnéaires au service de la reconstruction de Deauville (1946-1958)Reconstructions physique et sportive en France sous la IVème République (1946-1958) : Entre intentions et réalisations, Mar 2016, Caen, France. pp.161-178
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Emil Zatopek en bande dessinée, un héros du roman sportif ?Colloque international : Bande dessinée et sport, Nov 2015, Besançon, France
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Acculturation sportive d’une génération dans les années soixanteXXII ème Congrès du CISH (XXII Congress of ISCH), Comité International des Sciences Historiques, Aug 2015, Jinan, Chine
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Revue de presse : La/Les Jeunesse(s) face au(x) Sport(s) dans les années soixanteXVIe carrefours d'histoire du sport : Le sport et les sixties (16 crossroads of the history of sport : Sport and the sixties), Université Claude Bernard Lyon I, Oct 2014, Lyon, France
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L’éducation physique d’une adolescente dans les années 1960 : Diabolo Menthe (1977) de Diane KurysXVIe carrefours d'histoire du sport : Le sport et les sixties (16 crossroads of the history of sport : Sport and the sixties), Université Claude Bernard Lyon I, Oct 2014, Lyon, France. pp.21-32
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L’éducation physique scolaire dans le récit cinématographiqueJournée d’étude : L'espace scolaire par le prisme de l'écriture littéraire et cinématographique (II), May 2013, Bordeaux, France
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Le Brevet Sportif Populaire et ses évolutions réglementaires (1937-1967) : une régulation au service de la sportivisation de l’éducation physique scolaire ?Journée d'étude : Regards croisés sur la régulation du processus éducatif en EPS, Atelier SHERPAS, Oct 2013, Liévin, France
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Pour une désescalade olympique : un projet français de lutte contre le gigantisme des JO (1960-1980)Accueillir, Organiser et Célébrer les Jeux Olympiques, Oct 2012, ROUEN, France
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Accéder au sport ? Le rôle de la presse jeune dans la diffusion de masse d'une pratique socialeJeunes et jolis. La formation de la jeunesse dans la presse magazine, Centre d'Histoire de Sciences Po, Mar 2011, Paris, France
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La danse à l'école : du corps harmonieusement mis en forme au corps expression artistiqueXIVe Congrés de l'ACAPS, Oct 2011, Rennes, France
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Nous les garçons et les filles. Revue jeune et valeurs sportives traditionnellesLe sport dans les presses communistes au XXe siècle, May 2010, Grenoble, France
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Le sport des "Copains" : entre plaisir et rêveSports et Médias (XIXe-XXe siècles). 13e Carrefours d'Histoire du sport, Oct 2008, GRENOBLE, France
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De l’utilité du témoignage comme source historiqueBernard Andrieu; Karine Saroh; Cyril Thomas. Du fil à la slackline, Editions CNAC, 2020
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Pour une remise à flot de Deauville : le sport et les loisirs balnéaires au service de la reconstruction (1946-1958)Frédéric Dutheil; Yohann Fortune; Jean-Marc Lemonnier. Reconstructions physique et sportive en France sous la IVe République (1946-1958), Presses Universitaires de Caen, pp.161-178, 2018, 978-2-84133-883-2
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Réflexions autour d'un renouvellement historiographiqueReconstructions physique et sportive en France sous la IVe République (1946-1958), entre intentions et réalisations : actes des journées d'étude organisées à l'université de Caen Normandie (16-17 mars 2016), Presses Universitaires de Caen, pp.9-24, 2018, 978-2-84133-883-2
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Coter la valeur physique et reconstruire l'éducation physique scolaire : acteurs, enjeux et ambitions manquées (1952-1957)Frédéric Dutheil; Yohann Fortune; Jean-Marc Lemonnier. Reconstructions physique et sportive en France sous la IVe République, 1946-1958 : entre intentions et réalisations, actes des journées d'étude organisées à l'université de Caen Normandie, 16-17 mars 2016, Presses Universitaires de Caen, pp.45-62, 2018, 978-2-84133-883-2
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El “profesor de gimnasia” en la pantalla grandeDominique Gay-Sylvestre; Jesús Bernardo Miranda Esquer. La Educación en Francia, México y África : aportes para la reflexión, Ibukku, pp.238-248, 2016, 978-1-944278-39-7
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AS Danse : compromis ou compromission artistique (1958-2012) ?Jean-Nicolas Renaud, Julie Grall et Yann Delas (Dir.). Penser le sport scolaire, pensées sur le sport scolaire (1880-2013), Editions AFRAPS, pp.223-232, 2014, 978-2-910448-23-3
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L'indétermination de la danse à l'école : l'offre socioculturelle face aux enjeux éducatifsMichaël Attali; Jean Saint-Martin. A l'école du sport. Épistémologie des savoirs corporels du XIXe à nos jours, De Boeck, pp.137-166, 2014, (Formation des maîtres), 978-2-8041-8473-5
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Thierry Sabine ou la mise en scène médiatique des sports mécaniques. De l'Enduro du Touquet au Paris-Dakar (1975-1986)Emmanuel Bayle. Les grands dirigeants du sport. 23 portraits et stratégies de management, De Boeck, pp.135-149, 2014, 978-2-8041-8304-2
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"Nous, les garçons et les filles" (1963-1969). Revue jeune et valeurs sportives traditionnellesMichaël Attali; Evelyne Combeau-Mari. Le sport dans la presse communiste, Presses Universitaires de Rennes, pp.249-260, 2013, (Histoire), 978-2-7535-2824-6. ⟨10.4000/books.pur.50546⟩
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JeunesseMichaël Attali et Jean Saint-Martin (Dir.). Dictionnaire culturel du sport, Armand Colin, pp.327-330, 2010, 978-2-200-35547-0
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Le sport des "copains" : le rêve avant toutMichael Attali (Dir.). Sports et Médias. Du XIXe siècle à nos jours, Atlantica, pp.93-107, 2010
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Pour une histoire culturelle sensible. L'individu générationnelHistoire. Université de Reims Champagne-Ardenne, 2021
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Pour une bibliographie que nous n'avons pas écriteCarnet de recherche : https://depuislestalag11a.hypotheses.org/, 2021
Other publications
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