|  | Sport et handicap : entre discrimination et émancipationJean-Pierre Garel
 revue Rhizome, 2025, 1 (92), pp.5-6Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-05073655
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Facteurs socioéconomiques de l’inclusivité d’une pratique sportiveJean-Pierre Garel
 Regards croisés sur l'économie, 2024, 2 (35), pp.64-72Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04931532
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L’attention à la condition physique d’élèves en situation de handicapJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 2024, Condition physique, 35, 33-34 et supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04931080
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Les activités physiques et sportives, facteur d’émancipation pour les personnes en situation de handicapJean-Pierre Garel
 La vie de la recherche scientifique, 2023, Recherches pour des activités sportives émancipatrices (434), pp.21-24Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04286300
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Être en lien pour être bienJean-Pierre Garel
 Les Cahiers Pédagogiques, 2022, Le bienêtre à l'école, 575, pp.21-22Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03669302
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La diversité est la normeJean-Pierre Garel
 Cahiers Pedagogiques, 2022, Ce qui s'apprend en EPS, 574, pp.25-27Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03649907
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Le Sport partagé, une formule inclusiveJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 2022, Le sport scolaire, 30, pp.19Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03677652
                                            v2 | 
                                                                                
    |  | Respecter, ce n'est pas seulement tolérerJean-Pierre Garel
 Les Cahiers Pédagogiques, 2022, Respect, 579, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04054081
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Bienveillance et exigence pour un enseignement inclusifJean-Pierre Garel
 Éducation, Santé, Sociétés, 2020, Accompagnement et médiation : de l'inclusion prescrite à l'inclusion réelle, 6 (2), pp.91-108Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02970260
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Différencier pour inclure : l'exemple de l'EPSJean-Pierre Garel
 Cahiers Pedagogiques, 2020, J.-M. Zakhartchouck, Différencier sa pédagogie : des idées et des pratiques, Hors Série numérique (54), pp.46-47Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03049014
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Un prêt-à-porter mal ajustéJean-Pierre Garel
 Cahiers Pedagogiques, 2020, Profs : exécutants ou concepteurs ?, 562, pp.46-47Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03048961
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Équipements sportifs et handicapJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 2019, Équipements, HS n°24, pp.24Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-03649900
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | En EPS avec un élève dyspraxiqueJean-Pierre Garel
 Cahiers Pedagogiques, 2019, Les dys dans la classe, 552, pp.36-38Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02493497
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Élèves à BEP (besoins éducatifs particuliers) en EPS à l’école ordinaire : intérêt et limites des types de groupement. La dialectique du singulier et du communJean-Pierre Garel
 La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2018, Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves (81), pp.81-97Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02126708
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Les APSA, facteurs d’émancipation et de participation sociale des personnes en situation de handicapJean-Pierre Garel
 Contrepied, 2018, EPS et culturalisme.Jeux, arts, sport et développement humain, HS n° 20-21, pp.44-45Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02126656
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Handicap : les pièges de la compassionJean-Pierre Garel
 Cahiers pédagogiques , 2018, Pour une école exigeante et bienveillante, 542, pp.50-51Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01976129
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Jeux sportifs collectifs et handicap. Genèse de pratiques partagées innovantesJean-Pierre Garel
 La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2018, Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves (81), pp.123-142Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02126714
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | EPS, sport et santé au regard des paroles de collégiensJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 2016, L'EPS est santé, Hors-série 16, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934467
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Différencier pour inclure en EPSJean-Pierre Garel
 Cahiers pédagogiques , 2016, Inclure tous les élèves (526), pp.47-48Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01947569
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Enseigner avec des élèves en surpoids ou obèsesJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 2016, L'EPS est santé, Hors-série 16, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934509
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Sport et handicap : regard sur la période 2003-2015Jean-Pierre Garel
 EPS : Revue education physique et sport, 2016, 369, pp.16-20Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01935706
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La formation des enseignants d'EPS à l'épreuve du handicapJean-Pierre Garel
 Contrepied, 2015, EPS, sport et handicap, Hors-série n° 12, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934697
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Avec les autres et comme les autres ?Jean-Pierre Garel
 Contrepied, 2015, EPS, sport et handicap, Hors-série n° 12, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934660
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La société inclusive, de quoi parlons-nous ? Entretien avec Charles GardouJean-Pierre Garel
 Contrepied, 2015, EPS, sport et handicap, Hors-série n° 12, pp.22-23Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02025984
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | EPS et handicap : regard sur la période 2005-2015Jean-Pierre Garel
 EPS : Revue education physique et sport, 2015, 368, pp.10-13Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01935699
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | ATD Quart Monde et l'École : étude d'un discours militantJean-Pierre Garel
 Regards croisés, 2013, École et pauvreté, 5, pp.15-19Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934325
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Pour une École partagée. Entretien avec Pierre-Yves Madignier, Président d'ATD Quart Monde FranceGérard Blancheteau
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Pierre Garel
 Regards croisés, 2013, École et pauvreté, 5, pp.11-14Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934320
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Sports et handicapJean-Pierre Garel
 Contrepied, 2011, Epsiliades 2010, 27, Supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934110
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Apprendre à traiter la diversité des élèves à partir d’une analyse de situations professionnelles. Illustrations en mathématiques et en EPSJean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Françoise Duquesne-Belfais
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 55, pp.25-39Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933698
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Sport et handicapJean-Pierre Garel
 Contrepied, 2011, Epsiliades 2010, 27, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933769
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Du corps altéré au corps sportifJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 50, pp.107-116Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01923194
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | De l'intégration scolaire à l'éducation inclusive : d'une normalisation à l'autreJean-Pierre Garel
 Journal des anthropologues, 2010, Handicaps, 122-123, pp.143-165Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933795
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La pratique sportive en situation d’intégration des personnes handicapées mentales : une pertinence sous conditionsJean-Pierre Garel
 Réadaptation, 2009, La fédération française du sport adapté, 565, pp.27-30Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01949016
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L’ouverture de l’école au handicap : entre égalité et équitéJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009, L'éducation inclusive en France et dans le monde (Hors-série n° 5), pp.157-167Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02127972
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Pour une plus juste prise en compte des handicapsJean-Pierre Garel
 Cahiers pédagogiques , 2008, Égalité des chances ou école démocratiques ?, 467, Supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934121
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L'autonomie du sujet déficient visuel : contribution de l'Éducation physique et sportiveJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2007, Hors série n° 3, pp.107-123Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933701
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L'autonomie des collégiens présentant un retard mental : ses conditions de possibilité en éducation physique et sportiveJean-Pierre GarelArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01947603
                                            v1
 | 
                                                                                
    |  | EPS et élèves en situation de handicap : l’émancipation de la didactiqueJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2006, 33, pp.49-62Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933711
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | EPS et élèves en situation de handicap : l’émancipation de la didactiqueJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2006, 33, pp.49-62Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933666
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La reconnaissance de la capacité d’agir sur et par un corps altéré, enjeu de la construction du sujetJean-Pierre Garel
 Eduquer, 2006, "Handicaper" Education corporelle et handicap, 11, pp.61-71Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934082
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'Éducation physique et sportiveJean-Pierre Garel
 Reliance, 2005, École : comment passer de l’intégration à l’inclusion ?, 16, pp.84-94Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934171
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Sport d'élite et sport pour tous au regard du handicapJean-Pierre Garel
 Reliance, 2005, 4, pp.33-44Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01936346
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Adolescents au corps altéré et apprentissages par corpsJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2005, 29, pp.33-45Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933695
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Enseigner à des élèves présentant une dyspraxie visuo-spatiale. Illustrations en mathématiques et en EPSJean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Françoise Duquesne-Belfais
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2004, 27, pp.53-66Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933676
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Le statut annoncé du Centre national de l’Adaptation et de l’intégration scolaires (1982-2004)Jean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2004, 28, pp.147-157Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933683
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPSJean-Pierre Garel
 Cahiers Pedagogiques, 2004, De l’enseignement spécialisé à l’intégration dans l’École, 428, supplément électroniqueArticle dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01934094
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Élèves en situation de handicap : mise en œuvre et perspectives de l’intégration en EPSJean-Pierre Garel
 EPS : Revue education physique et sport, 2003, 304, pp.47-50Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01976183
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Élèves en situation de handicap : la préparation de l’intégration en EPSJean-Pierre Garel
 EPS : Revue education physique et sport, 2003, 303, pp.73-76Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01976191
                                            v2 | 
                                                                                
    |  | La connaissance des élèves en situation de handicap, une condition de leur réussiteJean-Pierre Garel
 EPS : Revue education physique et sport, 2003, 302, pp.17-20Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-04054164
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | UPI pour élèves présentant une déficience motrice : l’individualisation des parcoursJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2003, 21, pp.87-100Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933249
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Expressions corporelles à l’épreuve d’altérations du corps et des sensJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2002, 18, pp.97-106Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933614
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | La cellule nationale d’écoute Handiscol’, un dispositif central de l’évaluation des services rendus ?Jean-Marc Lesain-Delabarre
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Danièle Airaud
                                                                ,
                                                                                                                                Danièle Gérard
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2002, 18, pp.171-183Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933657
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L’enseignant, le neuropsychologue et les autres. L’évaluation diagnostique d’élèves présentant d’importants troubles des apprentissagesJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2002, 20, pp.103-115Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933173
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Respecter les différences : une exigence ambivalenteJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2002, 19, pp.23-34Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01931740
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L’intégration des élèves de Segpa en Éducation physique et sportive : entre espoirs et illusionsJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2001, 14, pp.61-71Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01922938
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Professionnaliser la formation des enseignants. Contribution à la formation d’enseignants spécialisés à l’Université de Saint-PétersbourgJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 2000, 10, pp.29-41Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933603
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Individualiser pour réunir. L’enseignement de l’éducation physique devant un paradoxe de l’intégration scolaireJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1999, 8, pp.153-165Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933670
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Réussir l’intégration scolaire : à quel prix pour les parents ?Jean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Marc Lesain-Delabarre
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1999, 7, pp.83-97Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933813
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Questions et réactions des parents face aux difficultés de scolarisation de leur enfantJean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Marc Lesain-Delabarre
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1999, 7, pp.113-124Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01926906
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Quelques éléments de réponse pédagogique à la violenceJean-Pierre Garel
 Contre Pied : EPS-Sport-Cultures, 1999, L'EPS au carrefour des violences, 4, pp.30-32Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01949172
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Approche pédagogique de la citoyenneté. Contribution de l'EPS à l'éducation civique en situation d'intégration scolaireJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1998, 3, pp.25-36Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01923241
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Savoirs et rapport au savoir dans le champ de l'AISJean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1998, 1/2, pp.25-36Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933851
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Comment l'écrit travaille l'organisation : le cas des normes ISO 9000Franck Cochoy
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Gilbert de Terssac
 Revue française de sociologie, 1998, 39 (4), pp.197-220Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-00187601
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Le métier de parent d’un élève handicapé : aspects stratégiques de l’intégration scolaireJean-Marc Lesain-Delabarre
                                                                ,
                                                                                                                                Jean-Pierre Garel
 La nouvelle revue de l'AIS : adaptation et intégration scolaires, 1998, 8, pp.221-233Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-01933857
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | Projet individualisé et discipline d'enseignement. L'exemple de l'EPSJean-Pierre Garel
 Le Courrier de Suresnes, 1997, 69, pp.17-28Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02092243
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | L'intégration en EPS dans le second degré. Points de vue réducteurs et perspectives ouvertes.Jean-Pierre Garel
 Le Courrier de Suresnes, 1996, 66, pp.56-65Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02092234
                                            v1 | 
                                                                                
    |  | S’informer pour agir. La prise d’information des joueurs aveugles dans la pratique du hanball et du basketballJean-Pierre Garel
                                                                ,
                                                                                                                                Monique Siros
                                                                ,
                                                                                                                                Fred Gomez
 Le Courrier de Suresnes, 1992, 56, pp.61-67Article dans une revue
                    
        
        
            
                
                    hal-02092241
                                            v1 |